... hiểu văn bản 1. Hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ Tiết 23+24 Tiết 23+24 HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍHOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ (Hồi thứ 14) Ngô Gia Văn Phái(Hồi thứ 14) Ngô Gia Văn PháiI/ ... cướp cả thuyền của dân để chạy Tiết 23+24 Tiết 23+24 HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍCHÍ Ngô Gia Văn Phái Ngô Gia Văn PháiI/ Đọc- tìm hiểu chú thích 1. Tác giả, ... Tiết 23+24 Tiết 23+24 HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍCHÍ Ngô Gia Văn Phái Ngô Gia Văn PháiI/ Đọc- tìm hiểu chú thích 1. Tác giả,...
... (Cao Bằng)Nhập ngũ -> 198 1 về sở văn hóa – thông tin Cao Bằng- Thơ : Chân thật, mạnh mẻ, trong sáng, giàu hình ảnh. 2. Tác phẩm Trích từ : thơ Việt Nam 194 5 – 198 5 Hỏi: Bài thơ viết ... tiếng cười, tiếng nói của con=> Gia đình tình cảm cha mẹ dành cho con thật ngọt ngào êm ái. TIẾT 122: NÓI VỚI CON II.Phân TíchHướng dẫn phân tích đoạn 1Nội dung cha nói với con?Đọc lại...
... ngày. TIẾT 132TIẾT 132TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG (Tiếp theo) GHI NHỚ- Tính cập nhật về nội dung là tiêu chuẩn hàng đầu của văn bản nhật dụng. Điều đó đòi hỏi lúc học văn bản nhật ... học văn bản nhật dụng.Xem lại các văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCSChuẩn bị bài chương trình địa phương phần Tiếng Việt Mang theo sổ tay chính tả để tích lũy từ ngữ ... luận: Văn bản nhật dụng được thể hiện, trình bày dưới những hình thức văn bản đa dạng bằng các phương thức biểu đạt khác nhau (có thể sử dụng tất cả mọi thể loại, mọi kiểu văn bản). Văn bản...
... nghiệp văn chương của Lỗ Tấn đồ sộ và đa dạng. Đề tài phong phú, đa phong cách. Gồm 17 tập văn. hai tập truyện ngắn xuất sắc là :Gào thét ( 192 3), Bàng Hoàng ( 192 6). Nhật kí người điên( 191 8), ... Tôi ở Cố hương. Tiết 76: Đọc- hiểu văn bản:TÁC GiẢ: LỖ TẤNGiáo viên: Vũ Thị Hương III/ Đọc- Hiểu văn bản:1. Nhân vật “ Tôi” trên đường trở về:?. Theo dõi phần đầu của văn bản, cho biết ... người điên( 191 8), Chuyện cũ viết lại( 193 2). “Cố hương” trích từ tập “Gào thét”.2. Tác phẩm: •(7)sò “mặt quỷ”, sò “tay phật”…•(8) lưỡng quyền…• (9) Tây Thi…•(10)Nã Phá Luân…•(11)Hoa...
... xeùt: Hướngdẫn học ở nhà : Viết một đoạn văn biểu cảm, Viết một đoạn văn biểu cảm, trong đoạn văn có sử dụng trong đoạn văn có sử dụng thành phần tình thái hoặc cảm thành phần ... cậy của các từ ngữ Phân tích độ tin cậy của các từ ngữ ( chắc ,hình như, chắc chắn) có thể dùng được ( chắc ,hình như, chắc chắn) có thể dùng được trong câu văn sau .trong câu văn sau .Với ... trong caâu Giaûi đaùp Trong các đoạn văn sau đoạn văn nào có sử dụng Trong các đoạn văn sau đoạn văn nào có sử dụng thành phần biệt lậpthành phần biệt lập ...
... -H ớng dẫn về nhà: (2) Giáo viên nhắc lại nội dung tiết học.Học bài. Soạn tiếp bài, chuẩn bị tiết 2.Ngày soạn:Ngày dạy: Tiết 62 Văn bản 19 C. Tiến trình bài dạy 1. ổ n định : (1')2. ... củng cố nội dung phần văn tự sự.- Học sinh xem lại kiểu bài văn tự sự.- Ôn tập chuẩn bị thi HKI.Ngày soạn:Ngày dạy: Tiết 83 : Trả bài kiểm tra Tiếng Việt , bài kiểm tra văn. A. Mục tiêu cần ... thống hoá kiến thức về TV và phần văn học.- Chỉ ra những u điểm, nhợc điểm trong việc viết TV và phần văn học.* Trọng tâm: Ôn tập.* Tích hợp: Với Văn qua các văn bản đà học. Với TV qua các...
... chứ văn hoá cứu quốc.- Sau cách mạng:+ Làm tổng thư ký hội Văn hoá cứu quốc.+ Từ 195 8 - 198 9, ông là tổng thư ký hộinhà văn Việt Nam.+ 199 5, là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liênhiệp các hội văn ... ( 192 4-2003).- Quê: Hà Nội.- Nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch, soạnnhạc, viết lý luận văn học.- Năm 199 6, ông được nhận giải thưởngHồ Chí Minh về văn học và nghệ thuật.Ông là nhà văn cách mạng tiêu biểu ... xứ: “Tiếng nói của văn nghệ” viếtnăm 194 8 - Thời kỳ đầu kháng chiến chốngPháp, in trong cuốn “Mấy vấn đề văn học”,xuất bản năm 195 6.- Tóm tắt:+ Nội dung tiếng nói của văn nghệ: cùngvới...
... Nguyễn Huy Tưởng ( 191 2 – 196 0), quê Hà ( 191 2 – 196 0), quê Hà Nội.Nội.Là một trong những Là một trong những nhà văn chủ chốt của nhà văn chủ chốt của nền văn học cách nền văn học cách mạng ... ba loại hình văn hóa thuộc loại hình hình văn hóa thuộc loại hình nghệ thuật sân khấunghệ thuật sân khấu- Phương thức thể hiện :- Phương thức thể hiện : + Bằng ngôn ngữ trực tiếp ... Nghệ thuật : Cách : Cách tạo dựng tình huống sử tạo dựng tình huống sử dạng ngô ngữ đối thoạidạng ngô ngữ đối thoại 2. Nội dung2. Nội dung : : Thể hiện diễn biến nội Thể hiện...
... dụng của khởi ngữ trong câu.Tuần: 19 Ngày soạn : -4-2007 Tiết :93 Ngày dạy : -4-2007Bài dạy: KHỞI NGỮA-MỤC TIÊU:Giúp học sinh:- Nhận biết khởi ngữ, phân biệt khởi ngữ với chủ ngữ của câu.- ... câu cókhởi ngữ. - Chuẩn bị bài cho tiết sau: Đọc văn bản Trang phục,qua đó tìm hiểu phép lậpluận phân tích và tổng hợptrong văn nghị luận ( theocâu hỏi gợi ý ở sgk ); đọclại văn bản Bàn ... hôm nay.Từ in đậm không giữ chứcvụ trạng ngữ. Tên bài: KHỞI NGỮI- Đặc điểm và công dụng của khởi ngữ trong câu: VD:1.Phân biệt từ in đậm với chủ ngữ trong câu:2Hoạt động 2: (2’) Giới thiệu...