... Minh em làm đó? Vì sao? huống, phân vai tập diễn tình -GV yêu cầu nhóm thểtình -Các nhóm thể cách sử lý tìnhỞtình trên, Minh nên khuyên không mở thư, phải đảm bảo bí mật thư từ cho người khác ... BỊ: -GV : Cáchình SGK trang 100,101, giấy bút, tranh số loài cá-HS :Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH 1.KHỞØI ĐỘNG: Hát -5 phút BÀI CŨ: kiểm tra cũ tiết 51 GV nhận xét -2 HSTB lên bảng BÀI MỚI: ... 1: Sắm vai xử lý tình +Mục tiêu: Không xem trộm thư từ người khác -Yêu cầu nhóm thảo luận cách sử lý sắm vai thể 10 phút, sắm vai Tình SGK -Các nhóm thảo luận tìm cách xử lí cho tình -Nếu em Minh...
... ngôn từ văn Hay nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác triệt để III Các biện pháp sử dụng tranh minh hoạ Giáo viên phải có chuẩn bị -3- Để tiết dạy đạt đợc mục tiêu giáo dục t tởng, tình cảm ... dung, ý nghĩa văn để học sinh mở rộng, liên hệ kiến thức Ví dụ: Khi dạy tiết 31 8, văn bản: "Cây bút thần" nhờ ngời bạn dạy mỹ thuật phóng to tranh sách giáo khoa Khi bớc vào phân tích văn bản, cho ... dung I Đặc Điểm Bộ môn Ngữ văn có đặc thù riêng, khác với môn khác chỗ: Học sinh cảm nhận văn chủ yếu ngôn từ văn Tranh minh họa phơng tiện hỗ trợ cho trình tiếp nhận văn học sinh Tuy niên, tranh...
... lý hành nhà nƣớc 40.0 TX KTX X TB 26.0 30. 0 2.56 28.0 39.5 2.52 39.5 30. 0 2.50 29.0 29.0 29.5 26.0 2.48 2.39 30. 0 30. 0 2.33 30. 0 30. 0 30. 0 25.0 30. 0 30. 0 2 .30 2.43 2.40 Nhận xét Qua kết qua số ... THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông HT Hiệu trƣởng PHT Phó hiệu trƣởng ĐNGV Đội ngũ giáo viên GD – ĐT Giáo dục – Đào tạo CSVC Cơ sở vật chất TTBDH Trang thiết bị dạy học Số hóa Trung tâm ... luận văn 7.1 Về mặt lý luận Hệ thống hóavấn đề lý luận 2015 7.2 Về mặt thực tiễn Làm rõ thực trạng Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn...
... đƣợc giải lí thuyết (mang tích chất thực nghiệm tƣởng tƣợng) + Bài tập hình vẽ, sơ đồ (dùng hình vẽ để mô tả cách lắp đặt dụng cụ,thu khí từ hình vẽ, sơ đồ cho trƣớc phân tích khả phù hợp ) ... kĩ sử dụng hóa chất Đó kiến thức về: - Cách sử dụng, lựa chọn hóa chất cần thiết cho TN tiến hành chƣơng trình - Cách sử dụng, bảo quản hóa chất dùng trƣờng phổ thông - Lựa chọn hóa chất thay ... 34 - Mô tả rõ ràng cách tiến hành TN Hiểu biết cách quan sát, nhận tƣợng TN cách mô tả đầy đủ, rõ ràng, chi tiết trình biến đổi hóa học 2.1.6 Kiến thức kĩ vận dụng kiến thức hóa học giải thích...
... cuối kỷXVIII B: Nội dung: Chương I: Xây dựng hồ sơ tư liệu 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷXVIII 1.Nội dung Trang Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷXVIII I.Nước Pháp trước cách mạng 1 .Tình ... việc dạy 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷXVIIIBài Nội dung cần sử dụng hồ sơ tư liệu Các đoạn tư liệu sử dụng Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷXVIII I.Nước Pháp trước cách mạng 1 .Tình hình kinh ... dạy : “Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII. SGK 10, chương trình chuẩn” Phạm vi nghiên cứu đề tài giới hạn việc khai thác sử dụng tài liệu thành văn để dạy : “Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII. SGK...
... Ngữ văn lớp cụ thể học sau: Phần văn bản: + Em bé thông minh (truyện cổ tích) + Bài học đường đời (Tô Hoài) Phần ngữ pháp: + Từ mượn + Nhân hoá + Tính từ Phần tập làm văn: phần văn miêu tả + Bài ... ĐỀ VỀ VIỆC DÙNG TRANH MINH HOẠ CHO TIẾT DẠY NGỮ VĂN Tác dụng việc dùng tranh minh hoạ cho tiết dạy ngữ văn Tại lại nên dùng tranh minh hoạ cho tiết dạy Ngữ văn? Để trả lời câu hỏi trước hết cần ... dung tác phẩm văn học văn trình bày, hình vẽ hình thức dễ thấy, dễ hiểu dễ cảm Trang nhận Bắt nguồn từ khái niệm mà dễ nhận thấy tác dụng lớn việc dùng tranh minh hoạ cho tiết dạy Ngữ văn cụ thể...
... chi tiếtVănVăn phân công phân công nhiệm vụ lịch trình chi Xây dựng kế hoạch hoạt động Triển khai hoạt động 13 Hiệu trưởng Trưởng phòng ĐBCL Trưởng phòng ĐBCL cho thành viên Lịch trình chi tiết ... cần làm làm để đạt báo, tiêu chí, tiêu chuẩn Toàn công việc cách thực công việc vănhóa cách cụ thể, chi tiết cho người cụ thể Bằng cách thực quy tắc quan trọng quản lý chất lượng “Viết cần làm” ... dung thể thức văn Hồ sơ lưu trữ khoa học, đầy đủ, quy định Phòng Tổ chức hành Phòng Tổ chức hành Hiệu trưởng Các cấp có thẩm quyền người có liên quan Phòng Tổ chức hành chính, Phòng Văn thư 3.2...
... Để đa đợc định xác thành công nhà quản trị phải tuân theo điều kiện sau: a Có sở khách quan: dựa sở phân tích tìnhhình mặt, kiền thức kinh nghiệm để xử lý thông tin đề giải pháp đúng, tránh chủ ... kiện cho phép, tình định Nếu thông tin cha đủ để định vấn đề cách chắn, phải có biện pháp bổ sung tin Đôi cần giải vấn đề cấp bách quan trọng, ngời lãnh đạo trực tiếp tìm hiểu tìnhhình chỗ, công ... PAPER bệnh hoạn thành đối thủ cạnh tranh tầm cỡ quốc tế nghành giấy nhờ có khả nhận định tìnhhình cách khách quan có định đắn, sáng suốt Tháng 4năm 1994, Dunlap nhận trách nhiệm điểu khiển...
... 10 năm tăng dần qua năm Tốc độ tăng trưởng kinh tế tăng giúp cho GDP bình quân đầu người tăng Khoảng thời gian kinh tế giới bị suy thoái làm tốc độ tăng trưởng bị chậm lại nên GDP tăng không nhiều...
... hàng hóa thực trở thành mối nguy hiểm cho Tàu hàng hóa bắt buộc để đảm bảo an toàn tính mạng tài sản người chuyên chở phải dỡ hàng tiêu hủy vô hại hóa hàng hóa Vì ban đầu, người chuyên chở biết ... cố tình khai sai tính chất giá trị hàng hóavận đơn Đây coi có gian dối giao kết hợp đồng, lỗi thuộc bên gửi hàng Vì rõ ràng, theo vận đơn hàng hóa người gửi hàng thuê người chuyên chở hàng hóa ... nhau, theo thỏa thuận vận đơn hàng hóa mà người chuyên chở nhận vận chuyển hàng hóa ghi vận đơn hàng hóa bị thiệt hại thực tế, nên họ chịu trách nhiệm với hàng hóa mà họ “không vận chuyển theo...
... ngôn từ văn Hay nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác triệt để III Các biện pháp sử dụng tranh minh hoạ Giáo viên phải có chuẩn bị -3- Để tiết dạy đạt đợc mục tiêu giáo dục t tởng, tình cảm ... dung, ý nghĩa văn để học sinh mở rộng, liên hệ kiến thức Ví dụ: Khi dạy tiết 31 8, văn bản: "Cây bút thần" nhờ ngời bạn dạy mỹ thuật phóng to tranh sách giáo khoa Khi bớc vào phân tích văn bản, cho ... dung I Đặc Điểm Bộ môn Ngữ văn có đặc thù riêng, khác với môn khác chỗ: Học sinh cảm nhận văn chủ yếu ngôn từ văn Tranh minh họa phơng tiện hỗ trợ cho trình tiếp nhận văn học sinh Tuy niên, tranh...
... gì? Để đưa định xác thành công nhà quản trị phải tuân theo điều kiện sau: a Có sở khách quan: dựa sở phân tích tìnhhình mặt, kiền thức kinh nghiệm để xử lý thông tin đề giải pháp đúng, tránh chủ ... kiện cho phép, tình định Nếu thông tin chưa đủ để định vấn đề cách chắn, phải có biện pháp bổ sung tin Đôi cần giải vấn đề cấp bách quan trọng, người lãnh đạo trực tiếp tìm hiểu tìnhhình chỗ, công ... “nghệ sỹ xoay chuyển tình hàng đầu Hoa Kỳ” Dunlap vực dậy công ty SCOTT PAPER “bệnh hoạn” thành đối thủ cạnh tranh tầm cỡ quốc tế nghành giấy nhờ có khả nhận định tìnhhình cách khách quan có...
... giáo tơn giáo có nguồn gốc Trung Hoa Thời Xn thu thời kỳ nở rộ xuất nhà tư tưởng, trào lưu triết học khổng tử - nhà tư tưởng vĩ đại mở đường cho thời kỳ cổ đại Thời đại Khổng Tử thời đại mà theo ... Đạo làm người - Nxb Văn hố - thể thao - Hà Thun Mỹ học đại cương - Nxb ĐHQGHN- Đỗ Văn Khang Mỹ học đại cưaơng - Nxb GD - Lê Văn Dương-Lê Đình Phúc - Lê Hồng Vân Nếp sống tình cảm người Việt - ... bời (Nam Quốc sơn hà - Lý Thường Kiệt) Ở Việt Nam tinh thần u nước tinh thần dân tộc truyền thống mạnh Người Việt Nam tiếp thu tư tưởng trung qn Nho giáo sở tinh thần u nước tinh thần dân tộc sẵn...
... ; c = 0,06 Bài tóan hỗn hợp Bài tập :Hòa tan hết 11,2g hỗn hợp E gồm hai kim lọai M (hóa trò x) M’ (hóa trò y) dd HCl (dd D) sau cô cạn dd thu 39,6g muối khan a/ Tínhthể tích khí thóat đktc ... CO thóat Hòa tan hết hỗn hợp B dd HCl thấy thóat 0,028 mol H2 Tính số mol chất hỗn hợp A , B ( Đề thi HSG Tỉnh BĐ 00-01 ) Bài giải Khi dùng CO khử hỗn hợp FeO , Fe2O3 sinh khí CO2 , nghóa ... H2 (3) Theo PT (1) : Bài giải Theo PT(1,2): nH2 = n H2SO4 = A:98 (mol) => pt : (100-A):36 + (A : 98) = 2,5 Giải pt ta có : A = 15,8 => A% = 15,8% Bài tóan giải qui 100 Bài tập : Có hỗn hợp...
... Đ/c PHẠM THẾ DUYỆT Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Công đoàn Việt Nam V Đ/c NGUYỄN VĂN TƯ Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Liên đoàn...