tiết 3 §1 một số khái niệm cơ bản t

Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26

... 3/ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU : c/ Các yêu cầu hệ CSDL : d/ M t số ứng dụng : • • • • • • • Cơ sở giáo dục đào t o Cơ sở kinh doanh Cơ sở sản xu t Tổ chức t i Cơ quan điều hành dòch...

2
745
0

TIN HỌC 12 - BÀI 1: MỘT SO KHÁI NIỆM CƠ BẢN - TIẾT 1

Ngày tải lên : 10/02/2015, 14:00

... 3 Nội dung mới: Bài (ti t 1): Bài (ti t 1): M T SỐ M T SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN KHÁI NIỆM CƠ BẢN Bài t n quản lí GV: Theo em để quản lí thơng tin điểm học sinh lớp, em nên Để quản lí HS nhà trường, ... trúc hồ sơ - Thu thập, t p hợp thông tin cần thi t cho hồ sơ b) Cập nh t hồ sơ : GV: Phân t ch câu trả lời HS - Sửa chữa hồ sơ - Bổ sung thêm hồ sơ - HS: Suy nghĩ trả lời: Xóa hồ sơ c) Khai thác ... Phân t ch câu trả lời HS - 50 Các cơng việc thường gặp quản lí thơng tin đối t ợng a) T o lập hồ sơ : GV: Em nêu lên cơng việc thường gặp quản lí thơng tin đối t ợng đó? Xác định chủ thể cần quản...

3
2.1K
7

TIN HỌC 12 - BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN - TIẾT 2

Ngày tải lên : 10/02/2015, 14:00

... 3 Nội dung mới: Bài (ti t 2): Bài (ti t 2): M T SỐ M T SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN KHÁI NIỆM CƠ BẢN Bài t n quản lí Các cơng việc thường gặp quản lí thơng tin đối t ợng Hệ sở liệu GV: Vậy theo em, ... em, CSDL? a Khái niệm - Khái niệm sở liệu : M t CSDL (Database) t p hợp liệu có liên quan với nhau, chứa thơng tin t chức (như trường học, ngân hàng, công ty, nhà máy, …), lưu trữ thi t bị nhớ ... trang SGK vẽ vào t p) Để lưu trữ khai thác thơng tin máy t nh cần phải có: + Cơ sở liệu; + Hệ quản trị sở liệu; + Các thi t bị lí (máy t nh, đĩa cứng, mạng, …) b M t số ứng dụng + + Bài 01: Một...

3
6.5K
16

Toán rời rạc - chương 1 - Một số khái niệm cơ bản về logic và đại số quan hệ

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:27

... Giới thiệu mơn học  Số đơn vị học trình: 03  Lý thuy t: 30 ti t  Bài t p: 15 ti t  Số kiểm tra học trình: 03   điểm kiểm tra miệng kiểm tra vi t Lê Anh Nh t Tài liệu tham khảo Toán rời ... hợp lũy thừa, t ch Descartes  Đ/n: Nếu phần t t p A phần t t p B thi ta nói t p A t p B vi t A ⊂ B   A ⊂ A ∅ ⊂ A  T ch Descartes t p hợp:  Cho t p hợp A B T ch Descartes t p hợp A t p hợp ... niệm, t p hợp lũy thừa, t ch Descartes  Khái niệm t p hợp dùng để sưu t p hay nhóm đối t ợng mà ta quan t m xem x t, sưu t p phải xác định t t Các đối t ợng sưu t p hay nhóm gọi phần t hay thành...

59
2.8K
35

Bài 1: Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 01/09/2013, 17:10

... chứa thông tin Tuổi thí sinh thông tin t nh toán t thông tin Ngày sinh hiển thị khung nhìn cần thi t 4 M t số ứng dụng Cơ sở giáo dục cần quản lí thông tin học sinh, môn học, k t học t p Cơ ... - T o bảng gồm thông tin đối t ợng cần quản lí - Cập nh t thông tin: sửa chữa, thêm, b t - Khai thác thông tin: t m kiếm, xếp, thống kê, t ng hợp II Các công việc thường gặp xử lí thông tin t ... a Mức v t lí mức hiểu bi t chi ti t việc lưu trữ t p liệu thi t bị nhớ (địa vùng nhớ lưu trữ t p, dung lượng nhớ để lưu trữ thông tin đối t ợng) b Mức khái niệm hiểu cấu trúc hồ sơ lưu trữ mối...

18
868
10

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/09/2013, 00:10

... HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU M t sở liệu (Database) là: M t t p hợp liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin t chức (như trường học ,m t nhà máy,…) Được lưu trữ thi t bị nhớ (như băng t , đĩa t ,…) ... khai thác thông tin nhiều người dùng với nhiều mục đích khác HỆ QUẢN TRỊ CSDL (Database Management System) Phần mềm cung cấp môi trường thuận lợi hiệu để t o lập, lưu trữ khai thác thông tin CSDL ... MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL Mức v t lí: Là t p hợp t p liệu t n thi t bị nhớ File n …… File File Dữ liệu Là mức tiếp cận dành cho chuyên gia tin học CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL Mức khái niệm: Cho biết...

8
781
4

Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 15/10/2013, 03:11

... thích mức thể khác CSDL HS: Tiếp thu kiến thức Trường THPT T n Hà Nội dung a) M t số khái niệm * Hệ sở liệu: CSDL t p hợp liệu có liên quan với chứa thơng tin t chức đó, lưu trữ thi t bị nhớ ... kiến thức, ghi khái niệm GV: Để lưu trữ khai thác thông tin cách hiệu quả, hệ CSDL xây dựng bảo trì dựa nhiều yếu t kĩ thu t máy t nh Tuy nhiên, người dùng có cần bi t đến chi ti t kĩ thu t phức ... thu t phức t p khơng?  Có mức hiểu CSDL mức v t lí, mức khái niệm, mức khung nhìn GV: Ở mức v t lí, CSDL hiểu chi ti t nào? HS: Mức v t lí: cho bi t liệu lưu trữ GV: Mức khái niệm cho bi t điều...

2
656
0

Bài 1. Một số khái niệm cơ bản (tt)

Ngày tải lên : 17/10/2013, 00:11

1
641
0

Bài 2 - phần 1: Một số khái niệm cơ bản liên quan đến Định giá

Ngày tải lên : 20/10/2013, 00:15

... bạn trúng vé số trị giá 10 triệu đôla Khoản tiền chi trả năm với khoản chi trả có giá trị $33 3 33 3 ,33 /khoản vòng 30 năm Nếu mức lãi su t chi t khấu 5%, hỏi vé số trúng thưởng có giá trị thực ... / (1 + r )t Công thức gồm thành t PV, FV, r t Nếu bi t thành t b t kỳ, t nh giá trị thành t thứ Khi sử dụng máy t nh t i cầm tay tay, cẩn thận lưu ý dấu số nhập bạn không muốn thu k t sai 19 ... Giá trị t ơng lai: công thức t ng qu t FV = PV(1 + r )t FV = giá trị t ơng lai PV = giá trị r = lãi su t kỳ, biểu thị số thập phân T = số lượng kỳ đầu t Hệ số lãi su t giá trị t ơng lai (Future...

21
637
1

Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của tin học doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 02:16

... Đức T m Trang 32 Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THU T TOÁN(tt) I./ Mục tiêu học 1./ Kiến thức - Khái niệm thu t toán, t nh ch t thu t tốn - Cách biểu diễn thu t tốn 2./ Kĩ - Nắm t nh ch t thu t toán - Nắm cách ... I./ Khái niệm t n a Khái niệm ví dụ t n dụ Là việc mà ta muốn máy toán học? Để giải toán Học sinh trả lời câu t nh thực để t thông tin đưa TTGDTX-DN Bá Thước Giáo Viên: Lê Đức T m Trang 30 toán ... 6, 3, 3. / Giới thiệu mới(1 ph t) Ta tiếp t c t m hiểu thu t tốn t n dạng t m kiếm 4./ Nội dung Tg Ho t động GV Ho t động HS Nội dung Hướng dẫn thu t Học sinh ý theo Bài 3: T m giá trị k có xuất...

95
800
1

kịch bản dạy học bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)

Ngày tải lên : 23/05/2014, 01:31

... đối t ợng phục vụ cho người số người 05/ 23/ 14 Ti t Ho t động (tt): T m hiểu khái niệm CSDL hệ QTCSDL (25’) Khái niệm CSDL (tt) GV 24 GV đưa số câu hỏi hay gặp thực t , có t nh gợi mở nhằm phân t ch ... cần lưu ý liệu bảng điểm để đánh giá k t học t p học sinh toàn trường 05/ 23/ 14 Ti t GV Ho t động (tt): T m hiểu cơng việc thường gặp xử lý thông tin t chức (20’) GV t ng hợp t vấn đề gợi mở ... khai thác thông tin t chức phải t chức thơng tin thành hệ thống với trợ giúp máy t nh điện t 3. Họat động người đa dạng, khối lượng thông tin lĩnh vực lớn, khó t chức t t CSDL  phải t chức...

34
1.9K
3

1.1 - Mot so khai niem co ban pot

Ngày tải lên : 18/06/2014, 13:20

... bit thờng đợc đánh dấu chữ B ®i kÌm ë ci VÝ dơ: 10010111B LSB (Least Significant Bit) MSB (Most Significant Bit) M t côm bit t o thành nibble M t cụm bit t o thành byte M t cụm 16 bit t o thành ... chia tiÕp cho ghi nhớ phần d Cứ làm nh đợc thơng Đảo ngợc thứ t dãy số d ta đợc dãy chữ số số hệ cần t m Ví dụ: 53 53 = ? B 26 13 ⇒ 53 = 110101 B 1 • HƯ hệ 10: Ta cần t nh giá trị 2i t ng ứng ... làm nh đợc thơng Đảo ngợc thứ t dãy số d ta đợc dãy chữ số số hệ cần t m Ví dụ: 152 = (?)8 152 19 ⇒ 152 = ( 230 )8 • HƯ → hƯ 10: Ta chØ cần t nh giá trị 8i t ng ứng với chữ số khác thứ i số hệ nhân...

16
448
0

Chương 1: Một số khái niệm cơ bản pdf

Ngày tải lên : 22/06/2014, 00:20

... trực tiếp T i liệu t p huấn Internet cho CBKHCS TTTH - ĐH An Giang Chương 1: M t số khái niệm 1.2 T P GIAO THỨC TCP/IP (Transmission Control Protocol/ Internet Protocol) : TCP/IP t p hợp giao thức ... mã số bí m t thẻ để t t o t n truy nhập t n hộp thư thông qua trang Web hỗ trợ dịch vụ http://prepaid.vnn.vn với t n truy nhập SUPPORT m t SUPPORT Khách hàng ghi đầy đủ thơng tin cần thi t theo ... địa 1 .3 CÁC DỊCH VỤ CƠ BẢN TRÊN INTERNET: Internet thành t u vĩ đại người kỷ 20, Internet chứa đựng t t thông tin mà bạn cần, đồng thời làm mơi trường truyền thơng cho vơ số dịch vụ quan trọng...

9
618
8

BAI 1. MOT SO KHAI NIEM CO BAN

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:00

... c t nào? người ta thường lập biểu bảng gồm c t, hàng để chứa thông tin cần quản lý a) M t biểu bảng thi t lập để lưu trữ thông tin điểm hs sau  vẽ bảng trang - C t họ t n - C t ngày sinh - C t ... lµ t p hợp c¸c t p liệu hệ CSDL Mức khai niệm: CSDL m« t bảng, mi ct thuộc t nh, hàng đối t ng Mức khung nhìn: khai thác CSDL, ngời ta không quan t m đến toàn thông tin mà cần phần thông tin ... cầu hệ CSDL: M t hệ CSDL cần đảm bảo yêu cầu sau: 1 .T nh cấu trúc 3. T nh An toàn, bảo m t CSD L 5 .T nh độc lập 2 .T nh toàn vẹn 4 .T nh quán 6 .T nh không dư thừa CÁC YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA CSDL...

14
446
1

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:00

... - T o bảng gồm thông tin đối t ợng cần quản lí - Cập nh t thông tin: sửa chữa, thêm, b t - Khai thác thông tin: t m kiếm, xếp, thống kê, t ng hợp II Các công việc thường gặp xử lí thông tin t ... Xác định cấu trúc hồ sơ Ví dụ: STT, Họ đệm, t n (Gồm 10 thuộc t nh) B3 Thu thập, t p hợp thông tin cần quản lí lưu trữ chúng theo cấu trúc xác định 2 Cập nh t hồ sơ Stt Họ đệm T n Phái Ngày ... f T nh không dư thừa: CSDL thường không lưu trữ liệu trùng lặp thông tin dễ dàng suy diễn hay t nh toán t liệu có Ví dụ: CSDL điểm thi không cần chứa thông tin Tuổi thí sinh thông tin t nh toán...

18
538
2

Bài 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC pdf

Ngày tải lên : 11/08/2014, 06:20

... QTCSDL) *Để lưu trữ khai thác thơng tin may t nh cần phải có - Cơ sở liệu - Hệ quản trị sở liệu - Các thi t bị v t lí b) Các mức thể CSDL Thuy t trình -Việc t o lập, lưu trữ cập nh t để khai thác ... thác hồ sơ gồm việc sau Thuy t trình -Bài t n quản lí toán phổ biến ho t động kinh t -xã hội.May t nh điện t đời ph t triển trở thành cơng cụ có khả lưu trữ liệu, khổng lồ, t c độ truy xu t ... Microsoft Access hệ sở liệu hệ quản tri sở liệu, t nh cơng dụng thực t III.Nội dung giảng TT Nội dung Đ t vấn đề Ho t động thầy trò Thời gian Thuy t trình -Cơng việc quản lí phổ biến, nói t chức...

7
548
0

giáo án tin học 12 bài 1 một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 18/10/2014, 10:33

... …………………… §1 M T SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (Ti t 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Bi t vấn đề cần giải t an quản lí cần thi t phải có CSDL - Bi t vai trò CSDL học t p sống; - Bi t mức thể CSDL Kĩ Bước đầu hình thành ... việc thường gặp quản lí thơng tin đối t ợng đó? Câu 2: Lập bảng thứ giấy gồm hai c t, c t đ t tên T n môn học để li t kê t t môn học mà em học, c t đ t tên Mã môn học, dùng ký hiệu 1,2 ,3 để đ t tên ... người ta thường lập biểu bảng gồm Để quản lí thơng tin điểm học c t, hàng để chứa thông tin cần sinh lớp ta cần c t Họ t n, quản lý giới t nh, ngày sinh, địa chỉ, t , điểm - M t biểu bảng thi t toán,...

22
5.6K
1

Kịch bản dạy học chương 1 – bài 1 một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 18/10/2014, 23:04

... lập bảng 1? R t k t luận 10/18/14Là t p hợp hồ sơ lớp  Ti t Biên soạn: ABC Ho t động 3( 20p) Ti t Mục tiêu: Học sinh bi t thao t c bảng CSDL Bi t công việc xử lý bao gồm: t o lập, cập nh t ... hình) GV: Nhận x t tốn quản lý có số thao t c cần phải thực 10/18/14 10 Biên soạn: ABC Hình Thao t c Sửa Thao t c XóaSung Thao t c bổ xếp Sắp Thao t c T m kiếm Thống kê Thao t c thống kê 10/18/14 ... mục tiêu Kiến thức - Bi t vai trò CSDL học t p sống - Bi t công việc xử lý :t o lập hồ sơ, cập nh t khai thác hồ sơ - Bi t khái niệm CSDL -Bi t yêu cầu hệ CSDL 10/18/14 Điểm trọng t m Kĩ - Biết...

16
458
0

Hướng dẫn sử dụng phần mềm Mapinfo Chương 1 một số khái niệm cơ bản mapinfo

Ngày tải lên : 01/04/2015, 14:33

... *.IND, Các thông tin số đối t ng, t p tin chØ cã cÊu Table cã t nh t lµ m t trờng (Field) liệu đợc làm số hoá (Index) Thông qua thông tin t p tin này, t m kiếm thông tin thông qua tiêu cho trớc chức ... lệnh thờng không cố định 2.1.4 Thực đơn Object - Set Target: Đ t T chọn thành T mục tiêu - Clear Target: Loại bỏ chọn T thành T mục tiêu - Combine: Gộp T chọn thành T - Disaggregate: Lệnh t ch ... (Excel), m t khác bảng bạn gộp nhóm, t ch đối t ng cách thêm vào Table c t cần thi t Trong thực t bạn phải thờng xuyên thêm b t c t bảng này, ví dụ đồ trạng hoàn chỉnh, bạn save lại thành đồ k t trạng,...

84
2.7K
10

BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 31/10/2015, 08:33

... lại số ý trọng t m - Các công việc thường gặp quản lý thơng tin đối t ợng - Khái niệm sở liệu Lập bảng HOCSINH gồm: MAHS, HOTEN, PHAI, NGAYSINH, DIACHI Lập bảng MONHOC gồm: MAMH, TENMH,SOTIET Lập ... b Các công việc thường gặp quản lý thơng tin đối t ợng đó: - T o lập hồ sơ đối t ợng cần quản lý - Cập nh t hồ sơ như: thêm, xóa, sửa hồ sơ - T m kiếm - Sắp xếp - Thống kê - T ng hợp, phân nhóm ... Giáo án tin học 12 – Bài – Ti t GV: Em nêu lên công việc thường gặp quản lý thông tin đối t ợng đó? HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi GV: Phân t ch câu trả lời học sinh GV: Dữ liệu...

2
253
0