... 19 lựcđànhồi Mục tiêu học : a Kiến thức : - Hiểu đợc lựcđànhồi - Hiểu rõ đặc điểm lựcđànhồilò so dây căng thể đợc lực hình vẽ b Kỹ : - Từ thực nghiệm thiết lập đợc hệ thức lựcđànhồi ... Định nghĩa khôí lợng nêu đợc tính chất khối lợng b/ Viết đợc hệ thức địnhluật II địnhluật III NiuTơn công thức tính trọng lực c/ Nêu đợc đặc điểm cặp Lực phản lực Kĩ a/ Vận dụng đợc địnhluật ... Tiến kế Tiến trình xây dựng kiến thức học: - Khái niệm lựcđànhồi - Một vài trờng hợp thờng gặp + Lựcđànhồilò so + Lực căng dây - Lực kế tiến trình hoạt động dạy học cụ thể Hoạt động giáo...
... đây: BM03-TMSKKN TẠO WEBSITE MIỄN PHÍ HỖ TRỢ VIỆC QUẢN LÝ TRƯỜNG HỌC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Năm học 201 1 -201 2 năm học nói khó khăn với Ban Giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố Biên Hòa ... trực thuộc Phòng Giáo dục thành phố Biên Hòa bàn giao học viên cho trung tâm theo định số 488/QĐSGDĐT ngày 12/7 /201 1 Sở Giáo dục Đào tạo Đồng Nai việc “Bàn giao hồ sơ học viên trường Bổ túc văn ... vào Sign in) - Nhấp vào CREATE - Nhập tên Wesite, chọn định dạng trang web, nhấp chuột vào CREATE - Chỉnh sửa tên miền, nhập ký tự xác nhận xong, nhấp CREATE SITE để tiến hành tạo Hình ảnh trang...
... chị em khắp nơi, định chọn hai ngày đây: • • Thứ Sáu, mùng tháng 7, 201 2 Thứ Bảy, mùng tháng 7, 201 2 hai ngày hội ngộ thức Cựu Học Sinh Trung Học Phan Bội Châu Phan Thiết năm 201 2 Orange County, ... Do đó, Ban tổ Chức thiết tha kêu gọi nổ lực đóng góp vào quỹ Hội Ngộ PBC 201 2 từ tất quý thầy cô cựu học sinh PBC Mạnh Thường Quân định cư khắp giới Những lòng hảo tâm khích lệ lớn cho Ban Tổ Chức, ... tục cập nhật HNPBC2012 website với tin tức rõ ràng liên quan đến hướng dẫn đến địa điểm picnic, tất chi tiết liên quan đến ngày hội ngộ 12 13 (Xin bấm vào link để biết thêm chi tiết công viên:...
... mặt NH 200 6 - 200 7 NH 200 7 - 200 8 NH 200 8 - 200 9 19 I Học lực Tổngsố HS: 1052 Tổng số HS: 1053 Tổng số HS: 1050 Loại giỏi 971 = 92,33% 881 = 84% 839 = 79,5 % Loại 81 = 7,7% 172 = 16% 211 = 20 % ... năm học 200 8 - 200 9) Bảng Kết tốt nghiệp, đại học, học sinh giỏi tỉnh Đậu tốt nghiệp SL SL 01 261 92,3 01 326 97 01 302 97 01 367 99 SL 332 332 100 369 369 100 S LHS lớp 12 200 7 -200 8 200 8200 9 Đậu ... thứ gồm 1, 2, cung cấp vấn đề chung pháp luật, vai trò pháp luật đời sống xã hội, hình thức thực pháp luật, giai đoạn thực pháp luật, loại vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý Trong hai này,...
... nhớ em nắm đợc qua hoạt động chủ động, nỗ lực, sáng tạo Chiến lợc phát triển giáo dục 200 1 201 0 (Ban hành kèm theo định số 201 /200 1/QĐ - TTG ngày 28/12 /200 1 Thủ tớng Chính phủ), mục 5.2 ghi rõ: ... khẳng định điều "So với trẻ lứa tuổi hệ trớc, học sinh phổ thông có lực nhận thức phát triển Do ảnh hởng giáo dục, với hệ thống phơng pháp tích cực, dạy học có tác dụng thúc đẩy phát triển lực ... mục tiêu đến năm 202 0, từ nớc nông nghiệp trở thành nớc công nghiệp theo hớng đại, hội nhập với cộng đồng quốc tế Nhân tố định thắng lợi công CNH, HĐH hội nhập quốc tế ngời, nguồn lực ngời Việt...
... LTĐH 201 2 ĐT: 0982 556 279 HD: Khi thang máy chuyển động biến đổi hệ lắc lòxo chụi tác dụng ngoại lực Fqt ma , nhờ lực mà lượng lắc lòxo thay đổi Nếu thời điểm tác dụng mà hướng ngoại lực ... 10 k 1 0,5m , so với ban đầu vật A cao cách vật B đoạn H Định tự h= gt 10 2 100 luật bảo toàn cho ta: mgH= kl 02 H 20cm Vậy khoảng cách hai vật T 2 2 H+l+h=80cm Câu 43 B Câu ... tần số người nghe f1 f Câu 54 D Câu 55 C GV: Nguyễn Tuấn Linh_HVKTQS LTĐH 201 2 ĐT: 0982 556 279 2mu Câu 56 Địnhluật bảo toàn momen động lượng có: muR I (M 2m)R Câu 57 Momen quán...
... qua môn GDCD: Kĩ giao tiếp Kĩ tự bảo vệ Kĩ thương lượng Kĩ xác định giá trị Kĩ hợp tác Kĩ định giải vấn đề Kĩ tự nhận thức Kĩ kiên định Kĩ ứng phó với căng thẳng Kĩ đặt mục tiêu Kĩ từ chối Kĩ quản ... chế cạnh tranh Khẳng định mặt tích cực bản, mặt tiêu cực hạn chế sách, pháp luật nhà nước Yêu cầu chủ thể kinh tế cần cạnh tranh lành mạnh vừa thu lợi nhuận cho vừa góp phần thúc đẩy kinh tế phát ... mạnh dành lợi nhuận nhiều người khác” Thầy (cô) nhập vai giáo viên tiết dạy để giải tình Khái niệm cạnh tranh Giáo viên khẳng định hiểu không Cạnh tranh có hai loại cạnh tranh lành mạnh cạnh tranh...
... hc 200 5 200 6: t danh hiu Trng tiờn tin Nm hc 200 6 200 7: t danh hiu Trng tiờn tin Nm hc 200 7 200 8: t danh hiu Trng tiờn tin xut sc Nm hc 200 8 200 9: t danh hiu Trng tiờn tin xut sc - Nhng im ... thứ XIII, Chi b trờng THCS Phan Bi Chõu nhim k 200 8 -201 0 - Quan im ca nh trng v ch o thc hin Kế hoạch chin lc phát triển giáo dục 201 0- 201 5 Tm nhỡn 200 5 ca trng THCS Phan Bi Chõu * Phn u v Ch tiờu ... xếp lại cán theo yêu cầu phù hợp với phẩm chất lực ngời (D thao Chiến lợc phát triển GD&ĐT đến năm 202 0, Bộ GD&ĐT, NXBGD Hà Nội 200 0) Căn vào định hớng phát triển giáo dục Đại hội Đại biểu Đảng...
... phát triển dựa vào nguồn lực nhân lực, vật lực tài lực Trong nhân lực yếu tố định Trong nhân lực người chủ thể, người định đường hướng mức độ phát triển xã hội, người thúc đẩy tạo phát triển Với ... pháp tổ chức hoạt động dạy học hai buổi ngày trường THCS Hồng Hoa Thám TT Năm học 200 5 -200 6 200 6 -200 7 200 7 -200 8 200 8 -200 9 Sỉ số Lọai giỏi SL % Lọai SL % Lọai TB SL % 1.129 812 805 17 1,5 212 18;77 ... Lọai yếu % 780 Lọai yếu SL % Lưu ban SL % 0.38 b – Xếp lọai Hạnh kiểm: TT Năm học 200 5 -200 6 200 6 -200 7 200 7 -200 8 200 8 -200 9 Sỉ số 1.129 812 805 780 Lọai Tốt SL % 908 84.42 595 73.27 650 80.74 714 91.54...
... đến 200 (cm) C).từ 8(cm) đến 40(cm) D).từ 10(cm) đến 200 (cm) Câu 34 lắc thẳng đứng cân lòxo giãn (cm) Bỏ qua lực cản Kích thích cho vật dao động điều hoà theo phương thẳng đứng thấy thời gian lò ... kính theo phương vuông góc với mặt bên AB góc tạo tia ló màu đỏ tím bằng: A).1,010 B).0 ,20 C).2 ,20 D) .20 Câu 27 Đặt vào hai đầu tụ C hiệu điện Zc=50( ) Lúc hiệu điện tức thời hai đầu tụ u1=80(V)thì ... động là: A).có biên độ phụ thuộc vào biên độ ngoại lực B) dao động tắt dần C) có tần số tần số riêng hệ D) bù lượng phù hợp Câu 13 Cho mạch điện xoay chiều AB gồm cuộn cảm có điện trở mắc nối tiếp...
... đến 200 (cm) C).từ 8(cm) đến 40(cm) D).từ 10(cm) đến 200 (cm) Câu 34 lắc thẳng đứng cân lòxo giãn (cm) Bỏ qua lực cản Kích thích cho vật dao động điều hoà theo phương thẳng đứng thấy thời gian lò ... kính theo phương vuông góc với mặt bên AB góc tạo tia ló màu đỏ tím bằng: A).1,010 B).0 ,20 C).2 ,20 D) .20 Câu 27 Đặt vào hai đầu tụ C hiệu điện Zc=50( ) Lúc hiệu điện tức thời hai đầu tụ u1=80(V)thì ... cầu lõm C).gương paraboloit tròn xoay D).gương phẳng Câu 19.Hai hạt nhân X Y có độ hụt khối tổng số nucleon tương ứng ,n1 X bền vững Y thì: A).n1< n2 B) C) D) Câu 20 Các nguồn sang gồm miếng sắt...
... bao nhiêu? A a0=a B a≤ a0≤ 3a C a0=2a D a0=3a Câu 37: Con lắc lòxo gồm vật nặng m = 100g lòxo nhẹ có độ cứng k=100N/m Tác dụng ngoại lực cưỡng biến thiên điều hòa biên độ F tần số f1=6Hz biên ... chiều dài là: A 1s B 2,4s C 2s D 1,8s Trang 2/6 - Mã đề thi 209 Câu 20: Cho đoạn mạch R, L, C nối tiếp với L thay đổi Trong R C xác định Mạch điện đặt hiệu điện u = U cosωt, với U không đổi ω ... dây nối tiếp với tụ điện có điện dung C (với C < 4µF) mắc vào mạng điện xoay chiều có hiệu điện hiệu dụng tần số [200 (V), 200 (Hz)] cường độ dòng điện hiệu dụng qua (A ) Điện dung C có giá trị A...
... nhiều sợi đànhồiđàn hồi, tiết diện lớp tế bào biểu hơn, tiết diện nhỏ lớn so với động mô 0,25 so với tĩnh mạch tương ứng, có - Phân nhánh nhiều, 0,25 mạch tương ứng van tĩnh mạch tiết diện ... b) Xác định chiều dài số chu kỳ xo n gen Từ mạch khuôn ta có: (X1 – T1) + (G1 – A1) = 125 + 175 0,25 (X1 + G1) – (T1 + A1) = 300 Trong gen: G – A = 300 (1) 0,25 Theo đề ra: 2A + 3G = 202 5 (2) ... CHÂU NĂM HỌC 201 1 -201 2 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 03 trang) Môn: SINH HỌC Câu Câu I a) b) Câu II a) b) Câu III Nội dung Điểm Một gen chứa 202 5 liên kết...
... phận, hết nghị lực sống đến chỗ biết quý trọng sống mình, khao khát sáng tạo chiến thắng bệnh tật Nghị lực sống, tình yêu sống trỗi dậy Giôn-xi Bàn luận vấn đề: b 5,0 - Nghị lực sống lực tinh thần ... hái thành công Thiếu nghị lực, dễ chán nản, bi quan…khiến người thường g ặp thất bại, bị người xung quanh coi thường, thương hại - Nghị lực sống có không dựa vào nội lực cá nhân mà tiếp sức sẻ ... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 201 1 -201 2 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Ngữ Văn (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 03...
... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 201 1 -201 2 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VẬT LÝ (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 05 trang) ... RR2ABP Ω )÷ 300 10βSO 450 R xRR P12U≤f2UABmax20÷xR6dmftdX183 18 RXR3 + dmSN61778 − SOU3≤2, =IR3 SO SO SS2SO⇒10 + P32218(x+2 R3 SF ff SS+1+ 3201 t2SO 300R R5>60 SORSO + X SN21XdmR Ω p ... 75 3RUU RdU3+Rf SOx U24,tt r SO RtdPdmRRSOβ22.640R1RR12xrSOR3 x 1 + R1(24032f6330SIX24 ,20 xI323R I 6 f 330 MSxSO − − 11 UR399RR3R121 R Pt61− t11275 − 62X−− SFR−2 U132402 R+ ÷ − ...
... TOÁN; KHỐI: D (Đáp án gồm trang) Câu 1.a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số y 2x * Tập xác định : D = R * Sự biến thiên hàm số: - Giới hạn vô cực: lim y , lim y Điểm Nội dung x...