tiết 2 §1 một số khái niệm cơ bản t

TIN HỌC 12 - BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN - TIẾT 2

Ngày tải lên : 10/02/2015, 14:00

... (ti t 2) : Bài (ti t 2) : M T SỐ M T SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN KHÁI NIỆM CƠ BẢN Bài t n quản lí Các cơng việc thường gặp quản lí thơng tin đối t ợng Hệ sở liệu GV: Vậy theo em, CSDL? a Khái niệm - Khái ... phải có: + Cơ sở liệu; + Hệ quản trị sở liệu; + Các thi t bị lí (máy t nh, đĩa cứng, mạng, …) b M t số ứng dụng + + Bài 01: M t số khái niệm (2/ 2) Cơ sở giáo dục đào t o cần quản lí thơng tin người ... Microsoft chạy hệ điều hành Windows Người ta thường dùng thu t ngữ hệ sở liệu để CSDL với hệ QTCSDL quản trị khai thác CSDL (Xem hình trang SGK vẽ vào t p) Để lưu trữ khai thác thơng tin máy t nh...

3
6.5K
16

Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26

... 3/ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU : c/ Các yêu cầu hệ CSDL : d/ M t số ứng dụng : • • • • • • • Cơ sở giáo dục đào t o Cơ sở kinh doanh Cơ sở sản xu t Tổ chức t i Cơ quan điều hành dòch vụ...

2
745
0

Bài 2 - phần 1: Một số khái niệm cơ bản liên quan đến Định giá

Ngày tải lên : 20/10/2013, 00:15

... 1000(1,05 )2 = 11 02, 50 Giá trị t ơng lai: công thức t ng qu t FV = PV(1 + r )t FV = giá trị t ơng lai PV = giá trị r = lãi su t kỳ, biểu thị số thập phân T = số lượng kỳ đầu t Hệ số lãi su t giá trị t ơng ... FV, r t Nếu bi t thành t b t kỳ, t nh giá trị thành t thứ Khi sử dụng máy t nh t i cầm tay tay, cẩn thận lưu ý dấu số nhập bạn không muốn thu k t sai 19 10 Giá trị t i: Lưu ý Quan hệ r1 r2 quan ... tiền phức (multiple cash flows) M t số khái niệm Giá trị (Present Value) – đồng tiền nhận sớm trục thời gian, cho bi t khoản thu nhậo t ơng lai có giá trị vào thời điểm sau t nh đến giá trị thời...

21
637
1

TIN HỌC 12 - BÀI 1: MỘT SO KHÁI NIỆM CƠ BẢN - TIẾT 1

Ngày tải lên : 10/02/2015, 14:00

... Bài (ti t 1): Bài (ti t 1): M T SỐ M T SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN KHÁI NIỆM CƠ BẢN Bài t n quản lí GV: Theo em để quản lí thơng tin điểm học sinh lớp, em nên Để quản lí HS nhà trường, người ta thường ... lên cơng việc thường gặp quản lí thơng tin đối t ợng đó? Xác định chủ thể cần quản lí Xác định cấu trúc hồ sơ - Thu thập, t p hợp thông tin cần thi t cho hồ sơ b) Cập nh t hồ sơ : GV: Phân t ch ... gồm c t nào? lập biểu bảng gồm c t, hàng để chứa thơng tin cần quản lí Ví dụ: Để quản lí HS ta t o bảng sau: HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi: Để quản lí cần t o bảng gồm c t như: STT, Họ t n, Ngày...

3
2.1K
7

Toán rời rạc - chương 1 - Một số khái niệm cơ bản về logic và đại số quan hệ

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:27

... Giới thiệu mơn học  Số đơn vị học trình: 03  Lý thuy t: 30 ti t  Bài t p: 15 ti t  Số kiểm tra học trình: 03   điểm kiểm tra miệng kiểm tra vi t Lê Anh Nh t Tài liệu tham khảo Toán rời ... hợp lũy thừa, t ch Descartes  Đ/n: Nếu phần t t p A phần t t p B thi ta nói t p A t p B vi t A ⊂ B   A ⊂ A ∅ ⊂ A  T ch Descartes t p hợp:  Cho t p hợp A B T ch Descartes t p hợp A t p hợp ... niệm, t p hợp lũy thừa, t ch Descartes  Khái niệm t p hợp dùng để sưu t p hay nhóm đối t ợng mà ta quan t m xem x t, sưu t p phải xác định t t Các đối t ợng sưu t p hay nhóm gọi phần t hay thành...

59
2.8K
35

Bài 1: Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 01/09/2013, 17:10

... chứa thông tin Tuổi thí sinh thông tin t nh toán t thông tin Ngày sinh hiển thị khung nhìn cần thi t 4 M t số ứng dụng Cơ sở giáo dục cần quản lí thông tin học sinh, môn học, k t học t p Cơ ... - T o bảng gồm thông tin đối t ợng cần quản lí - Cập nh t thông tin: sửa chữa, thêm, b t - Khai thác thông tin: t m kiếm, xếp, thống kê, t ng hợp II Các công việc thường gặp xử lí thông tin t ... a Mức v t lí mức hiểu bi t chi ti t việc lưu trữ t p liệu thi t bị nhớ (địa vùng nhớ lưu trữ t p, dung lượng nhớ để lưu trữ thông tin đối t ợng) b Mức khái niệm hiểu cấu trúc hồ sơ lưu trữ mối...

18
868
10

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/09/2013, 00:10

... HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU M t sở liệu (Database) là: M t t p hợp liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin t chức (như trường học ,m t nhà máy,…) Được lưu trữ thi t bị nhớ (như băng t , đĩa t ,…) ... khai thác thông tin nhiều người dùng với nhiều mục đích khác HỆ QUẢN TRỊ CSDL (Database Management System) Phần mềm cung cấp môi trường thuận lợi hiệu để t o lập, lưu trữ khai thác thông tin CSDL ... MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL Mức v t lí: Là t p hợp t p liệu t n thi t bị nhớ File n …… File File Dữ liệu Là mức tiếp cận dành cho chuyên gia tin học CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL Mức khái niệm: Cho biết...

8
781
4

Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 15/10/2013, 03:11

... thích mức thể khác CSDL HS: Tiếp thu kiến thức Trường THPT T n Hà Nội dung a) M t số khái niệm * Hệ sở liệu: CSDL t p hợp liệu có liên quan với chứa thơng tin t chức đó, lưu trữ thi t bị nhớ ... kiến thức, ghi khái niệm GV: Để lưu trữ khai thác thông tin cách hiệu quả, hệ CSDL xây dựng bảo trì dựa nhiều yếu t kĩ thu t máy t nh Tuy nhiên, người dùng có cần bi t đến chi ti t kĩ thu t phức ... thu t phức t p khơng?  Có mức hiểu CSDL mức v t lí, mức khái niệm, mức khung nhìn GV: Ở mức v t lí, CSDL hiểu chi ti t nào? HS: Mức v t lí: cho bi t liệu lưu trữ GV: Mức khái niệm cho bi t điều...

2
656
0

Bài 1. Một số khái niệm cơ bản (tt)

Ngày tải lên : 17/10/2013, 00:11

1
641
0

Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của tin học doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 02:16

... Đức T m Trang 32 Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THU T TOÁN(tt) I./ Mục tiêu học 1./ Kiến thức - Khái niệm thu t toán, t nh ch t thu t tốn - Cách biểu diễn thu t tốn 2. / Kĩ - Nắm t nh ch t thu t toán - Nắm cách ... Đọc trước phần 6,7, SGK trang 22 , 23 , 24 TTGDTX-DN Bá Thước Giáo Viên: Lê Đức T m Trang 21 Bài 3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY T NH(tt) I./ Mục tiêu học 1./ Kiến thức - Bi t khái niệm thi t bị nhập, xu t ... I./ Khái niệm t n a Khái niệm ví dụ t n dụ Là việc mà ta muốn máy toán học? Để giải toán Học sinh trả lời câu t nh thực để t thông tin đưa TTGDTX-DN Bá Thước Giáo Viên: Lê Đức T m Trang 30 toán...

95
800
1

kịch bản dạy học bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)

Ngày tải lên : 23/05/2014, 01:31

... khai thác 05 /23 /14 Ti t Ho t động (tt): T m hiểu khái niệm CSDL hệ QTCSDL (25 ’) Khái niệm hệ quản trị CSDL GV 25 GV đưa số câu hỏi hay gặp thực t , có t nh gợi mở nhằm phân t ch cho HS thấy vấn ... chức t t CSDL  phải t chức nhiều CSDL, CSDL liên quan đến đối t ợng phục vụ cho người số người 05 /23 /14 Ti t Ho t động (tt): T m hiểu khái niệm CSDL hệ QTCSDL (25 ’) Khái niệm CSDL (tt) GV 24 ... cần lưu ý liệu bảng điểm để đánh giá k t học t p học sinh toàn trường 05 /23 /14 Ti t GV Ho t động (tt): T m hiểu cơng việc thường gặp xử lý thông tin t chức (20 ’) GV t ng hợp t vấn đề gợi mở...

34
1.9K
3

1.1 - Mot so khai niem co ban pot

Ngày tải lên : 18/06/2014, 13:20

... bit thờng đợc đánh dấu chữ B ®i kÌm ë ci VÝ dơ: 10010111B LSB (Least Significant Bit) MSB (Most Significant Bit) M t côm bit t o thành nibble M t cụm bit t o thành byte M t cụm 16 bit t o thành ... 175H 1 .2 Mã hệ đếm: a Mã nhị phân: Là loại mã mà bit có trọng số là: 1, 2, 4, 8, , 2n-1 VÝ dô: 1 1 T ng øng: 27 26 25 24 23 22 21 20 b M· Gray: Lµ loại mã trọng số, hai t mã kề chØ kh¸c bit VÝ ... làm nh đợc thơng Đảo ngợc thứ t dãy số d ta đợc dãy chữ số số hệ cần t m Ví dụ: 1 52 = (?)8 1 52 19 ⇒ 1 52 = (23 0)8 • HƯ → hƯ 10: Ta chØ cần t nh giá trị 8i t ng ứng với chữ số khác thứ i số hệ nhân...

16
448
0

Chương 1: Một số khái niệm cơ bản pdf

Ngày tải lên : 22/06/2014, 00:20

... trực tiếp T i liệu t p huấn Internet cho CBKHCS TTTH - ĐH An Giang Chương 1: M t số khái niệm 1 .2 T P GIAO THỨC TCP/IP (Transmission Control Protocol/ Internet Protocol) : TCP/IP t p hợp giao thức ... mã số bí m t thẻ để t t o t n truy nhập t n hộp thư thông qua trang Web hỗ trợ dịch vụ http://prepaid.vnn.vn với t n truy nhập SUPPORT m t SUPPORT Khách hàng ghi đầy đủ thơng tin cần thi t theo ... CÁC DỊCH VỤ CƠ BẢN TRÊN INTERNET: Internet thành t u vĩ đại người kỷ 20 , Internet chứa đựng t t thông tin mà bạn cần, đồng thời làm mơi trường truyền thơng cho vơ số dịch vụ quan trọng : 1.3.1...

9
618
8

BAI 1. MOT SO KHAI NIEM CO BAN

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:00

... s t bảng sau: Quản lý lớp Ban Giám Hiệu Stt Lớp 12A 12B 12C 12D 12E 12F 12G 12H 12I 10 12K 11 12M 12 12N SS học sinh Họ t n Gv chủ nhiệm Họ t n lớp trưởng Ghi …và bảng sau: Hồ sơ lớp: stt Họ t n ... nhà trường, c t nào? người ta thường lập biểu bảng gồm c t, hàng để chứa thông tin cần quản lý a) M t biểu bảng thi t lập để lưu trữ thông tin điểm hs sau  vẽ bảng trang - C t họ t n - C t ngày ... t p hợp c¸c t p liệu hệ CSDL Mức khai niệm: CSDL m« t bảng, mi ct thuộc t nh, hàng đối t ng Mức khung nhìn: khai thác CSDL, ngời ta không quan t m đến toàn thông tin mà cần phần thông tin VÝ dô:...

14
446
1

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:00

... - T o bảng gồm thông tin đối t ợng cần quản lí - Cập nh t thông tin: sửa chữa, thêm, b t - Khai thác thông tin: t m kiếm, xếp, thống kê, t ng hợp II Các công việc thường gặp xử lí thông tin t ... Xác định cấu trúc hồ sơ Ví dụ: STT, Họ đệm, t n (Gồm 10 thuộc t nh) B3 Thu thập, t p hợp thông tin cần quản lí lưu trữ chúng theo cấu trúc xác định 2 Cập nh t hồ sơ Stt Họ đệm T n Phái Ngày ... f T nh không dư thừa: CSDL thường không lưu trữ liệu trùng lặp thông tin dễ dàng suy diễn hay t nh toán t liệu có Ví dụ: CSDL điểm thi không cần chứa thông tin Tuổi thí sinh thông tin t nh toán...

18
538
2

Bài 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC pdf

Ngày tải lên : 11/08/2014, 06:20

... QTCSDL) *Để lưu trữ khai thác thơng tin may t nh cần phải có - Cơ sở liệu - Hệ quản trị sở liệu - Các thi t bị v t lí b) Các mức thể CSDL Thuy t trình -Việc t o lập, lưu trữ cập nh t để khai thác ... thác hồ sơ gồm việc sau Thuy t trình -Bài t n quản lí toán phổ biến ho t động kinh t -xã hội.May t nh điện t đời ph t triển trở thành cơng cụ có khả lưu trữ liệu, khổng lồ, t c độ truy xu t ... Microsoft Access hệ sở liệu hệ quản tri sở liệu, t nh cơng dụng thực t III.Nội dung giảng TT Nội dung Đ t vấn đề Ho t động thầy trò Thời gian Thuy t trình -Cơng việc quản lí phổ biến, nói t chức...

7
548
0

giáo án tin học 12 bài 1 một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 18/10/2014, 10:33

... …………………… §1 M T SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (Ti t 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Bi t vấn đề cần giải t an quản lí cần thi t phải có CSDL - Bi t vai trò CSDL học t p sống; - Bi t mức thể CSDL Kĩ Bước đầu hình thành ... việc thường gặp quản lí thơng tin đối t ợng đó? Câu 2: Lập bảng thứ giấy gồm hai c t, c t đ t tên T n môn học để li t kê t t môn học mà em học, c t đ t tên Mã môn học, dùng ký hiệu 1 ,2, 3 để đ t tên ... người ta thường lập biểu bảng gồm Để quản lí thơng tin điểm học c t, hàng để chứa thông tin cần sinh lớp ta cần c t Họ t n, quản lý giới t nh, ngày sinh, địa chỉ, t , điểm - M t biểu bảng thi t toán,...

22
5.6K
1

Kịch bản dạy học chương 1 – bài 1 một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 18/10/2014, 23:04

... lập bảng 1? R t k t luận 10/18/14Là t p hợp hồ sơ lớp  Ti t Biên soạn: ABC Ho t động 3 (20 p) Ti t Mục tiêu: Học sinh bi t thao t c bảng CSDL Bi t công việc xử lý bao gồm: t o lập, cập nh t ... hình) GV: Nhận x t tốn quản lý có số thao t c cần phải thực 10/18/14 10 Biên soạn: ABC Hình Thao t c Sửa Thao t c XóaSung Thao t c bổ xếp Sắp Thao t c T m kiếm Thống kê Thao t c thống kê 10/18/14 ... mục tiêu Kiến thức - Bi t vai trò CSDL học t p sống - Bi t công việc xử lý :t o lập hồ sơ, cập nh t khai thác hồ sơ - Bi t khái niệm CSDL -Bi t yêu cầu hệ CSDL 10/18/14 Điểm trọng t m Kĩ - Biết...

16
458
0

Hướng dẫn sử dụng phần mềm Mapinfo Chương 1 một số khái niệm cơ bản mapinfo

Ngày tải lên : 01/04/2015, 14:33

... *.IND, Các thông tin số đối t ng, t p tin chØ cã cÊu Table cã t nh t lµ m t trờng (Field) liệu đợc làm số hoá (Index) Thông qua thông tin t p tin này, t m kiếm thông tin thông qua tiêu cho trớc chức ... lệnh thờng không cố định 2. 1.4 Thực đơn Object - Set Target: Đ t T chọn thành T mục tiêu - Clear Target: Loại bỏ chọn T thành T mục tiêu - Combine: Gộp T chọn thành T - Disaggregate: Lệnh t ch ... (Excel), m t khác bảng bạn gộp nhóm, t ch đối t ng cách thêm vào Table c t cần thi t Trong thực t bạn phải thờng xuyên thêm b t c t bảng này, ví dụ đồ trạng hoàn chỉnh, bạn save lại thành đồ k t trạng,...

84
2.7K
10

BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 31/10/2015, 08:33

... lại số ý trọng t m - Các công việc thường gặp quản lý thơng tin đối t ợng - Khái niệm sở liệu Lập bảng HOCSINH gồm: MAHS, HOTEN, PHAI, NGAYSINH, DIACHI Lập bảng MONHOC gồm: MAMH, TENMH,SOTIET Lập ... Giáo án tin học 12 – Bài – Ti t GV: Em nêu lên công việc thường gặp quản lý thông tin đối t ợng đó? HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi GV: Phân t ch câu trả lời học sinh GV: Dữ liệu ... b Các công việc thường gặp quản lý thơng tin đối t ợng đó: - T o lập hồ sơ đối t ợng cần quản lý - Cập nh t hồ sơ như: thêm, xóa, sửa hồ sơ - T m kiếm - Sắp xếp - Thống kê - T ng hợp, phân nhóm...

2
253
0