... hành động đó? (Não điều khiển hành động Nam làm) Não có vai trò thể? ( Não giữ vai trò quan trọng điều khiển hoạt động, suy nghó thể) Tủy sống Não Điều khiển Điều khiển Phản xạ Toàn hoạt động, ... Bộ phận quan thầnkinh điều khiển tai, mắt, tay, phối hợp lúc? + Não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể giúp học ghi nhớ Các em tìm vài ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể? Kết ... thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể? Kết luận: Bộ não quan trọng, phối hợp, điều khiển hoạtđộng thể , giúp ta học ghi nhớ Trò chơi: Thử trí thơng minh Chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh kháe...
... viết tả, khiển phối hợp hoạtgia quan tham động động? hoạtcơ quan đó? Tự Nhiên Xã Hội Hoạtđộngthầnkinh (tieỏp theo) Vai trò não: - Não kiểm soát suy nghĩ hoạtđộng thể Nó tiếp nhận thông tin từ ... ngợc lại Tự Nhiên Xã Hội Hoạtđộngthầnkinh (tieỏp theo) Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể - mắt nhìn Não điều khiển phối - tai nghe hợp hoạtđộng - quan cáctay viết ... CơNão, tuỷ sống quan thầnkinh gồm dây phận nào? thầnkinh Bộ phận Tuỷ kinh quan thần sống điều khiển hoạtđộng sau: Khi chạm tay vào vật nóng, em giật tay lại...
... Cơ quan thầnkinh gồm phận nào? Hoạtđộngthầnkinh (khi gặptheo) Phản ứng nhanh thể tiếp kích thích bất ngờ gọi ? Cho ví dụ? Bộ phận quan thầnkinh điều khiển phản xạ? Thảo luận nhóm theo bàn ... thầnkinh điều khiển hoạtđộng phản xạ Truyền thông tin từ não đến quan ngược lại Não Kiểm soát suy nghĩ điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể Giúp học ghi nhớ Các dây thầnkinh Dẫn luồng thầnkinh ... hợp hoạtđộng thể Hết điều Não không khiển, phối hợp hoạtđộng thể mà giúp học ghi nhớ Trß ch¬i: “ Thö trÝ nhí ” mớ rau mồng tơi lạng thịt mướp kg cam CƠ QUAN THẦNKINH Tuỷ sống Là trung ương thần...
... hành động đó? (Não điều khiển hành động Nam làm) Não có vai trò thể? ( Não giữ vai trò quan trọng điều khiển hoạt động, suy nghó thể) Tủy sống Não Điều khiển Điều khiển Phản xạ Toàn hoạt động, ... Bộ phận quan thầnkinh điều khiển tai, mắt, tay, phối hợp lúc? + Não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể giúp học ghi nhớ Các em tìm vài ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể? Kết ... thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể? Kết luận: Bộ não quan trọng, phối hợp, điều khiển hoạtđộng thể , giúp ta học ghi nhớ Trò chơi: Thử trí thơng minh Chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh kháe...
... KHỞI ĐỘNG Trò chơi: Ba – Má - Tôi Kiểm tra cũ 1) Nêu vài ví dụ phản xạ thường gặp đời sống 2) Bộ phận quan thầnkinh điều khiển hoạtđộng phản xạ? Thứ sáu, ngày tháng ... điều khiển phối hợp hoạtđộng thể LÀM VIỆC CẢ LỚP Học sinh trình bày ví dụ Vai trò não hoạtđộngthầnkinh gì? Não ki ểm soát m ọi suy nghĩ ho ạt đ ộng c c th ể Nó ti ếp nh ận thông tin t giác ... giẫm phải Não điều khiển hành động Nam Quan sát tranh ( ví dụ: em xem phim mắt em phải nhìn, tai phải nghe…) Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển phối hợp hoạtđộng thể LÀM VIỆC CẢ LỚP Học sinh...
... dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể Bộ phận quan thầnkinh giúp học ghi nhớ điều học? Vai trò não: - Não kiểm soát suy nghĩ hoạtđộng thể Nó tiếp nhận thông tin từ giác quan ( Da, ... ngược lại Bộ quanb thần Khiphận viết tả kinh khiển phậnđiều cơtai, thểmắt, phải làm tay phối hợp làm việc việc? lúc? Em tìm ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể Ví dụ cho thấy ... inh nh mỡnh d) Nóo b ó iu khin hot ng suy ngh ú ca Nam Theo em não có vai trò thể? Vai trò não: -Não kiểm soát suy nghĩ hoạtđộng thể Nó tiếp nhận thông tin từ giác quan ( Da, tai, mũi, mắt, lưỡi)...
... ương thầnkinh điều khiển hoạtđộng phản xạ Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2013 Tự nhiên xã hội Bài 13: Hoạtđộngthầnkinh * Khi gặp kích thích bất ngờ, thể tự động phản ứng nhanh (Ví dụ: Tiếng động ... bảy ngày 19 tháng 10 năm 2013 Tự nhiên xã hội Bài 13: Hoạtđộngthầnkinh Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2013 Tự nhiên xã hội Bài 13: Hoạtđộngthầnkinh Khi gặp kích thích bất ngờ thể nào? Hiện ... nhiên Xã hội Bộ phận dẫn luồng thầnkinh từ não đến quan từ quan não gì? Các dây thầnkinh Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2013 Tự nhiên xã hội Bài 13: Hoạtđộngthầnkinh Em dự đoán: Điều xảy tay...
... khiển hoạtđộng suy nghĩ khiến Nam lựa chọn định không vứt đinh đường Thứ năm ngày tháng 10 năm 2012 Tự nhiên – Xã hội Hoạtđộngthầnkinh ( tiếp theo) *Hoạt động 1: Vai trò não *Hoạt động 2: ... tháng 10 năm 2012 Tự nhiên – Xã hội Hoạtđộngthầnkinh ( tiếp theo) *Hoạt động 1: Vai trò não -Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam co chân lại Hoạtđộng tủy sống trực tiếp điều khiển -Sau rút đinh khỏi ... năm 2012 Tự nhiên – Xã hội Thứ năm ngày tháng 10 năm 2012 Tự nhiên – Xã hội Hoạtđộngthầnkinh ( tiếp theo) Hoạtđộng 1: Vai trò não 1.Bất ngờ dẫm đinh Nam phản ứng nào? Phản ứng não hay tủy...
... ngồi phải vật nhọn đứng dậy gọi ? • ) Bộ phận quan thầnkinh điều khiển hoạtđộng phản xạ? Đó tủy sống Bài mới: a Hoạtđộngthần kinh( tiếp theo) b c Quan sát cho biết : 3/.Các tượng gọi tượng ... KHỞI ĐỘNG ) Ổn đònh : Hát Bài cũ: Hoạtđộngthầnkinh 1/.Khi tay em chạm vào vật nóng em có phản ứng gì? + Khi tay em chạm ... điều khiển hoạtđộng giác quan, giúp ta học ghi nhớ • Trò chơi: Thử trí thông minh Trong hình sau có đồ vật gì? • Cái giúp thể hoạtđộng nhòp nhàng, khỏe mạnh? • Nêu tên phận quan thần kinh? •...
... KHỞI ĐỘNG Hát bài: Bài ca học Bộ phận quan thầnkinh điều khiển hoạtđộng phản xạ? Đó tủy sống Bài cũ: Hoạtđộngthầnkinh 1/.Khi tay em chạm vào vật nóng em ... phải vật nhọn em đứng bật dậy Bài 14 a Thứ năm ngày tháng 10 năm 2013 Tự nhiên xã hội HOẠTĐỘNGTHẦNKINH (tt) b c * Hoạtđộng 1: Vai trò não việc điều khiển hoạtđộng có suy nghĩ người Quan ... 00:13 00 :14 00:15 * Củng cố • Cái giúp thể hoạtđộng nhòp nhàng, khỏe mạnh? • Dặn dò : xem lại • - Chuẩn bò học sau ( Vệ sinh thần kinh) * Hoạtđộng 1: Vai trò não việc điều khiển hoạtđộng có...
... hoạtđộng thể? ( Ví dụ như: quét nhà, làm tập, xem phim, tập thể dục, ) Vai trò não hoạtđộngthầnkinh gì? Bài họ c : - Não kiể m s o át mọ i s uy ng hĩ ho ạt độ ng c c thể Nó tiế p nhận c ác ... 00:04 00:05 00:06 00:07 00:08 00:09 00:10 00:11 00:12 00:13 00 :14 00:15 Hết ! Dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bị tiếp theo: “Vệ sinh thầnkinh Kính chào q thầy giáo Chúc em học tốt! ... Điều khiển Phản xạ Điều khiển Não Toàn hoạt động, suy nghó Quan sát tranh Thảo luận nhóm đôi Các em tìm vài ví dụ cho thấy não điều khiển phối hợp hoạtđộng thể? ( Ví dụ như: quét nhà, làm tập,...
... viết tả, cần phối hợp hoạtđộng quan nào? +Khi đó, quan thể điều khiển, phối hợp hoạtđộng quan -Viết ý kiến hs lên bảng, tổng kết, rút kết luận -Kết luận: Khi ta thực hoạt động, nhiều quan tham ... trình bày HĐ 3: Trò chơi: Thử trí nhớ +Theo em, phận quan thần -Não ( phút) kinh giúp học tập ghi nhớ? -Kết luận: Bộ não quan trọng, phối hợp, điều khiển hoạtđộng giác quan, giúp ta học ghi nhớ ... -Mục tiêu: Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạtđộng thể -Tiến hành: -Bước 1: Làm việc cá nhân -Gv yêu cầu hs đọc ví dụ hoạtđộng - Co chân lên - Tủy sống -Nam rút đinh vứt vào thùng...
... dụ phản xạ thường gặp đời sống ? +Bộ phận quan thầnkinh điều khiển hoạtđộng phản xạ? -Nhận xét tiết học -Dặn hs học -Chuẩn bị sau: Hoạtđộngthầnkinh ... chân bật phía trước, kích thích vào chân truyền qua dây thầnkinh tới tuỷ sống, tuỷ sống điều khiển chân phản xạ -Thực hành theo nhóm Củng cố bài: (3 phút) Nhận xét dặn dò (2 phút) trước lớp -Gv ... tra chức hoạtđộng tuỷ sống, người bị liệt thường khả phản xạ đầu gối -Trò chơi 2: Ai nhanh -Cả lớp tham gia -Tiến hành: trò chơi -Bước 1:hướng dẫn cách chơi -Cả lớp đứng chỗ dang tay theo hàng...
... tự động phản ứng lại nhanh Những phản ứng gọi phản xạ Tủy sống trung ương thầnkinh điều khiển hoạtđộng phản xạ Ví dụ: Nghe tiếng động mạnh bất ngờ ta thường giật quay người phía phát tiếng động; ... hướng dẫn - HS hoạtđộng nhóm - HS lên thử phản xạ trước lớp - HS tuyên dương chung 3’ lớp => GV giảng cho em biết bác sĩ thường sử dụng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức hoạtđộng tủy sống, ... mạnh bất ngờ ta thường giật quay người phía phát tiếng động; ruồi bay qua mắt, ta nhắm mắt lại,… Hoạtđộng 2: Chơi trò chơi Thử phản xạ đầu gối Ai phản ứng nhanh * Mục tiêu: Có khả thực hành số phản...
... MẮN” Bộ phận quan thầnkinh kiểm soát suy nghĩ hoạtđộng thể ? Não kiểm soát suy nghĩ hoạtđộng thể Cơ quan thầnkinh gồm phận ? Cơ quan thầnkinh gồm: não, tủy sống,các dây thầnkinh Ô may mắn ... -Tại phải lập thời gian biểu ? -Sinh hoạt học tập theo thời gian biểu có lợi ? Thực theo thời gian biểu giúp sinh hoạt làm cách khoa học, vừa bảo vệ hệ thầnkinh vừa giúp nâng cao hiệu công việc, ... Tự nhiện xã hội Bài: Vệ sinh thầnkinh ( ) Vai trò giấc ngủ sức khỏe -Hằng ngày em ngủ thức dậy lúc ? -Có em ngủ không ? em có cảm giác sau đêm ngủ ? Câu hỏi thảo luận nhóm : -Theo bạn ngủ quan...
... xã hội HoạtđộngthầnkinhHoạtđộng Thử phản xạ đầu gối Hoạtđộng Trò chơi: Ai phản ứng nhanh Hoạtđộng Củng cố Cơ thể phản ứng lại với kích thích bất ngờ gọi gì? Nơi điều khiển hoạtđộng phản ... hội HoạtđộngthầnkinhHoạtđộng Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi: Điều xảy tay bạn chạm vào vật nóng? Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tự nhiên xã hội HoạtđộngthầnkinhHoạtđộng Liên hệ thực ... TRA BÀI CŨ -Cơ quan thầnkinh gồm phận nào? -Não tủy sống có nhiệm vụ gì? - Bộ phận dẫn luồng thầnkinh từ não đến quan từ quan gì? Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tự nhiên xã hội Hoạtđộng thần...
... tiêp, trao đổi kinh nghiệmvới Tiếng nói chữ viết kết khái quát hóa trừu tượng hóa vật tượng cụ thể Cả Đáp án Cả Chun b nh cho bi sau Lm cỏc bi sgk trang 171 c trc bi 54 V sinh h thn kinh ...
... Các hoạtđộng dạy học: Mở : Sự thành lập úc chế phản xạ có điều kiện có ý nghiã lớn đời sống Bài hôm , tìm hiểu giống khác giưã phản xạ có điều kiện người động vật : Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộng ... đời sống ? V/ DẶN DÒ: – Học trả lời câu hoỉ SGK – – Ôn tập toàn chương thầnkinh – – Tìm hiểu biện pháp vệ sinh hệ thầnkinh – ... – Học sinh ghi nhớ kiến sở tư trừu – Hoạtđộng 3: Tư trừu thức tượng – GV phân tích ví dụ : Con – gà trâu , cá … có đặc điểm chung xây dựng khái niệm “ Động vật “ GV tổng kết lại kiến thức...
... có văn hóa BÀI 53 HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Bài học: “ Vệ sinh hệ thầnkinh + Để bảo vệ hệ thầnkinh ta phải làm ? Tìm hiểu chất có hại cho hệ thầnkinh ? Ma túy ... chung động vật Con bò BÀI 53 HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI III) Tư trừu tượng Những người gọi chung khái niệm ? Con chó Trả lời: Gọi chung thực vật BÀI 53 HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI ... người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với III) Tư trừu tượng BÀI 53 HOẠTĐỘNGTHẦNKINH CẤP CAO Ở NGƯỜI III) Tư trừu tượng Con gà ? Con gà, bò người gọi chung khái niệm ? Trả lời: Gọi chung động vật...