tiết 132 tổng kết phần văn tiếp theo
Tiết 133-134: Tổng kết phần văn (tiếp theo)
... Tiết 133-134: Tổng kết phần văn (tiếp theo) A- Mục tiêu bài học: - Giúp hs củng cố, hệ thống hóa kiến thức văn học của cụm VB nghị luận và VBnhật dụng ... quyền, có lÃnhthổ, có văn hiến riêng kết hợp với sứcmạnh của t tởng nhân nghĩa để chiếnthắng giặc ngoại xâm.-Về hình thức thể loại: Văn nghi luậnđc viết bằng các thể văn khác nhau nhchiếu, ... quyền.Còn BNĐCáo đà có thêm 4 yếu tố khácrất q.trọng đó là văn hiến, phong tục,lịch sử, chiến công diệt ngoại xâm.7-Bảng thống kê các văn bản văn họcnớc ngoài đà học:-Cô bé bán diêm- An đéc xen-...
- 7
- 1,882
- 10
Tiết 132: Tổng kết phần văn bản nhật dụng
... thể xem một số VBND có giá trị như một tác phẩm văn học, có thể vận dụng vào Tập làm văn và Tiếng Việt. Tiết 132 Tiết 132 TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG Trung đoàn 235 pháo cao xạ ... bản Ca Huế trên sông Hương ? Tiết 131, 132 Tiết 131, 132 I- KHÁI NIỆM VĂN BẢN NHAT DUẽNG :ã- Khoõng phaỷi laứ khaựi nieọm theồ loaùi.ã- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức năng, ... biểu cảm : OÂn dòch,thuoác laù. Tiết 131, 132 Tiết 131, 132 I- KHÁI NIỆM VĂN BẢN NHAT DUẽNG :ã- Khoõng phaỷi laứ khaựi nieọm theồ loaùi.ã- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức năng,...
- 23
- 3,235
- 3
Tiết 132 - Tổng kết phần Văn
... thuộc lòng một đoạn văn bản “Tình sông núi”. Cho biết hoàn cảnh sáng tác và nội dung chính của bài thơ. Tiết 132. TỔNG KẾT PHẦN VĂNI. Hệ thống hoá các tác phẩm đã học: Văn bản Tác giả Thể ... câu. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Tiết 132. TỔNG KẾT PHẦN VĂNI. Hệ thống hoá các tác phẩm đã học: II. So sánh các bài thơ trong bài 15 – 16 với bài 18 – 19: 1. So sánh:2. Kết luận: Sự đổi mới của ... thơ mà em thích nhất trong các bài thơ đó.NHÓM 2Trang 6 Tiết 132. TỔNG KẾT PHẦN VĂNI. Hệ thống hoá các tác phẩm đã học: Văn bản Tác giả Thể loại Giá trị nội dung chủ yếuTức cảnh Pác...
- 11
- 1,674
- 7
Tiết 125: Tổng kết phần văn
... Thống kê các văn bản thơ (từ bài 15 đến bài 21 theo mẫu SGK)I. Cụm văn bản thơ các cụm văn bản đà học (lớp 8)1.Truyện kí Việt Nam2. Thơ3. Nghị luận4. Văn học nước ngoài5. Văn bản nhËt ... nn mm ··9 1. Tiếp tục ôn tập cụm văn bản thơ2. Lập bảng hệ thống các văn bản nghị luận và chuẩn bị các câu hỏi trong sách giáo khoa (trang 144) TT văn bản Thể thơTác giảGiá ... Hồ Chí Minh Bài học chân lý đường đời2. Sự khác biệt nổi bật về hình thức nghệ thuật giữa các văn bản thơ: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác, Muốn làm thằng Cuội ; Nhớ rừng, Quê hương ...
- 18
- 12,751
- 21
Tiết 131: Tổng kết phần văn bản nhật dụng
... loại văn bản đã học. 1. Văn bản tự sự2. Văn bản biểu cảm 3. Văn bản miêu tả4. Văn bản nghị luận5. Văn bản Thuyết minh6. Văn bản hành chính công vụ7 .Văn bản nhật dụng Văn bản tự sự Văn ... Khái niệm văn bản nhật dụngTIẾT: 131TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG- Không phải là khái niệm thể loại- Không chỉ kiểu văn bản.- Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật * Giá trị văn chương ... minh, nghị Luận, biểu cảm…… Văn bản nhật dụngI – Khái niệm văn bản nhật dụngTIẾT: 131TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG- Không phải là khái niệm thể loại- Không chỉ kiểu văn bản.- Chỉ đề cập đến...
- 15
- 12,349
- 53
Tiết 131: Tổng kết phần văn bản nhật dụng
- 50
- 5,978
- 13
Tiết 159: Tổng kết phần văn học nước ngoài
... giáo, cô giáo về dự giờmôn ngữ văn lớp 9GV: Phạm Minh TúTổ: XÃ hội Phòng GD Huyện Ngọc Hồi Kon TumTrường THCS Lê Hồng Phong Tiết: 159 Tổng kết phần văn học nước ngoài ... Tiết: 159 Tổng kết phần văn học nước ngoàiI. Bảng hệ thống các tác phẩm (đoạn trích)Tên tác phẩm(Đoạn trích)TTThể...
- 4
- 10,342
- 186
Tiết 125 Tổng kết phần Văn
... *Cụm văn bản.Cụm văn bản Tên văn bản Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ 3 .Văn họcNước ngoài 2.Nghịluận 4.Truyện, Kí 5 .Văn bảnNhật dụng *Cụm văn bản.Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ ... HỮU *Cụm văn bản.Cụm văn bản Tên văn bản 2.Nghịluận1.Chiếu dời đô.2.Hịch tướng sĩ.3.Nước Đại Việt ta. 4.Bàn luận về phép học.5.Thuế máu. *Cụm văn bản.Cụm văn bảnTên văn bản 1.Thơ ... *Cụm văn bản.5 .Văn bảnNhật dụng1.Tôi đi học.2.Trong lòng mẹ.3.Tức nước vỡ bờ.4.Lão Hạc. 1.Thông tin về ngày trái đất năm 2000.2.Ôn dịch, thuốc lá.3.Bài toán dân số. Cụm văn bản Tên văn...
- 24
- 960
- 2
Tiết 7: TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG pot
... dân), các trang về văn hóa – xó hội, giỏo dục (báo Giỏo dục và thời đại) chọn bài ngắn gọn có nội dung đề cập tới các vấn đề nêu trên và TÓM tắt nội dung. Tiết 7 TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG ... văn bản nhật dụng a) Văn bản nhật dụng không phải là khái niệm về thể loại hay kiểu văn bản mà để chỉ những văn bản có nội dung mang tính cập nhật đối với đời sống hiện thời. Đề tài của văn ... chỉ là nhất thời. Vỡ thế, phần văn bản nhật dụng là một bộ phận thể hiện rừ và trực tiếp nhất sự gắn bó với đời sống của môn ngữ văn trong nhà trường. b) Hình thức văn bản nhật dụng: có thể...
- 5
- 1,988
- 5
Tiết 133 TỔNG KẾT PHẦN VĂN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Bước đầu pptx
... II- Thể loại văn học 1. Văn học dân gian - Truyền thuyết - Cổ tích - Ngụ ngôn - Truyện cười 2. Truyện trung đại 3. Văn bản nhật dụng 4. Truyện Tiết 133 TỔNG KẾT PHẦN VĂN I / Mục ... thức: - Bước đầu làm quen với loại hình tổng kết chương trình văn học, tổng kết các tác phẩm đã học ở lớp 6. nội dung văn bản. Sơ lược thể loại – tên văn bản 2. Kĩ năng: - Hệ thống các cơ ... kê văn bản đã học ở lớp 6 - Y/c học sinh nhớ và ghi lại các văn bản đã học - Gợi ý: K1: văn học dân gian văn học trung đại K2: Văn học hiện đại (thơ - truyện – VBND) - Kể tên các văn...
- 5
- 1,050
- 1
Tiết 94: Tổng kết phần văn
... Sĩ Liên TỔNG KẾT PHẦN VĂN HỌC I. Tổng kết khái quát về nền văn học Việt Nam trong quá trình phát triển. II. Tổng kết phần văn học dân gian Việt Nam. III. Tổng kết phần văn học viết Việt ... quát phần văn học viết Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX TỔNG KẾT PHẦN VĂN HỌC I. Tổng kết khái quát về nền văn học Việt Nam trong quá trình phát triển. II. Tổng kết phần văn học ... quát phần văn học viết Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX TỔNG KẾT PHẦN VĂN HỌC I. Tổng kết khái quát về nền văn học Việt Nam trong quá trình phát triển. II. Tổng kết phần văn học...
- 22
- 509
- 0
Tiet 125 - Tổng kết phần văn
- 12
- 500
- 3
Tiết 134 Tổng kết phần văn
- 10
- 457
- 0
Tiết 125.TỔNG KẾT PHẦN VĂN
- 18
- 539
- 2
tiet 131 tong ket phan van ban nhat dung
- 17
- 1,044
- 4
Tiết 123. Tổng kết phần Văn
- 4
- 830
- 0
Tiet 133 Tong ket Phan van
- 24
- 643
- 0
Tổng két phần Văn học (tiếp theo) - Hội giảng cấp huyện
... một cặp nhân vật bất hủ trong văn học. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ TIẾT 138TỔNG KẾT PHẦN VĂN(TT)BÀI VỪA HỌC:+Học thuộc bảng thống kê các văn bản văn học nước ngoài đã học ở lớp ... thuyết minh. TIẾT 138TỔNG KẾT PHẦN VĂN(TT)I/ Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học nước ngoài đã học ở lớp 8.TT Tên văn bản, tác giảThể loạiTên nước, thời ... Chinhọc Cơ Sở Trường Chinh TIẾT 138TỔNG KẾT PHẦN VĂN(TT)II/ Các văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8:TT Tên văn bảnChủ đề chính Phương thức biểu đạt chính1Thông...
- 7
- 2,716
- 5
Tiết 132, 133 Tổng kết phần Văn
- 16
- 1,011
- 4
- soạn bài tổng kết phần văn tiếp theo lớp 8
- soạn tổng kết phần văn tiếp theo lớp 8
- tổng kết phần văn tiếp theo
- tổng kết phần văn tiếp theo lớp 8
- soạn bài tổng kết phần văn tiếp theo
- tiết 133 tổng kết phần văn tiếp theo
- bài 34 tổng kết phần văn tiếp theo
- tiết 159 tổng kết phần văn học nước ngoài
- tiết 939495 tổng kết phần văn học
- ngu van 8 tiet 125 tong ket phan van
- soan giao an tong ket phan van tiep theo
- tổng kết phần văn tiếp theo câu 7 8
- ngữ văn 8 tổng kết phần văn tiếp theo
- tong ket phan van tiep theo lop8
- tiết 133134 tổng kết phần văn tiếp theo
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25