tiến hành hoạt động dạy học trên lớp
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢN VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA WEBSITE
... thân hoạt động học hay không mà động học tập chia làm loại chính: động học tập bên động học tập bên - Động học tập bên (theo trường phái tâm lí học hành vi) động học tập xuất phát từ bên hoạt động ... trọng có liên quan đến hoạt động dạy học Động học tập động lực thúc đẩy, yếu tố tác động đến chất lượng hoạt động học tập Nhiệm vụ người GV trình dạy phải hình thành động học tập cho HS Nhìn chung, ... pháp dạy học, phương tiện dạy học đóng vai trò quan trọng Phương tiện dạy học vừa phương tiện cho hoạt động dạy, hoạt động học, vừa nguồn thông tin, tri thức Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học...
- 113
- 508
- 0
Slide vật lý lớp 10 bài thế năng tiết 1 _V.P thanh
... tiếp tục mới TRẢ LỜI XÓA Câu 5: Câu Sai câu sau? Động vật không đổi vật: A chuyển động thẳng B chuyển động có a không đổi C chuyển động tròn D chuyển động cong Em phải trả lời là: Em em đưa Đáp ánmừng ... vàđể tiếp tục tiếp tục tiếp TRẢ LỜI XÓA Câu 2: Hãy hoàn thành câu hỏi sau cách điền từ thiếu vào ô trống Động vật khối lượng m chuyển động với vận tốc v (kí hiệu Wđ) mà vật có xác định theo công ... t lí Vậ T B ,S n ùng K bả ồd S G đ bị a n h uẩ n - B h tín C áy lớp t, m viế Vở tập học CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG E - LEARNING Câu 1: Ghép nội dung cột...
- 61
- 639
- 1
Slide vật lý lớp 10 bài thế năng _N.T Nguyệt
... vào hình để tiếp tục học để tiếp tục học Thử lại Thử lại D) Chuyển động cong đều Bạn phải hoàn thiện câu trả lời Bạn phải hoàn thiện câu trả lời để tiếp tục học để tiếp tục học Bạn chưa vượt qua ... tiếp tục học để tiếp tục học Thử lại Bạn phải hoàn thiện câu trả lời Bạn phải hoàn thiện câu trả lời Bạn chưa vượt qua Chúc mừng bạn Bạn chưatục bạn vượt qua Chúc mừngbài học để tiếp tục học để ... lại Câu 2: Câu nào sai trong các câu sau? Động năng của vật không đổi khi vật A) Chuyển động thẳng đều B) Chuyển động với gia tốc không đổi C) Chuyển động tròn đều Đúng! Click chuộtvào hình Sai!...
- 41
- 677
- 0
Bài giảng bài thế năng vật lý 10 (2)
... bị biến dạng, Ox theo chiều biến dạng lò xo Chia đoạn x1 x2 thành đoạn biến dạng x nhỏ Công nguyên tố: A Fx kxx 10 Chuyển động thẳng biến đổi đều: Lực đàn hồi: -Vận tốc tỉ lệ với thời ... Wt1 Wt Kiểm tra cũ Câu 3: Chọn đáp án Một vật ném thẳng đứng từ lên cao Trong trình chuyển động vật thì: A Thế vật giảm, trọng lực sinh công dương B Thế vật giảm, trọng lực sinh công âm C ... do………………giữa phần hệ thông lực qua………… • Biểu thức trọng trường: Wt ?mgz Kiểm tra cũ Câu 2: Ghép thành câu hoàn chỉnh vật - độ giảm - công trọng lực - - trọng trường Công trọng lực độ giảm vật trọng...
- 21
- 577
- 0
Bài giảng bài thế năng vật lý 10 (3)
... KIỂM TRA BÀI CŨ Hãy phát biểu định nghĩa động viết công thức tính động năng? Tính chất của động Động của vật lượng vật có chuyển động Biểu thức: Wđ = ½ mv2 Vậy vật đứng yên có mang ... khác động CỦNG CỐ Thế trọng trường không phụ thuộc vào: A Khối lượng của vật B Vị trí đặt vật C Gia tốc trọng trường D Vận tốc của vật Một vật nằm yên có: A Động B Vận tốc C Động lượng ... z1 z2 (2) z2 z1 (2) A = mgz1 – mgz2 z1 > z2 : Wt1 > Wt2 giảm A > 0: công dương công phát động z1 (1) (1) A = mgz1 – mgz2 z1 < z2 : Wt1 < Wt2 tăng A < 0: công âm công cản A = mgz1 –...
- 14
- 335
- 1
Bài giảng bài thế năng vật lý 10 (4)
... g g BÀI 26 THẾ NĂNG C Chứng tỏ trọng trường vật (nếu khơng chịu tác dụng lực khác) Trọng trường động với gia tốc trọng trường g chuyển I - THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG Thế trọng trường Trả lời: F P mg ... M O O b) AMN < c) AMN = BÀI 26 THẾ NĂNG I - THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG Trọng trường Cảm ơn q thầy em học sinh Thế trọng trường Liên hệ biến thiên cơng trọng lực II - THẾ NĂNG ĐÀN HỒI Cơng lực đàn hồi...
- 15
- 519
- 0
Bài giảng bài thế năng vật lý 10 (5)
... Củng cố - vận dụng Một học sinh cho hai vật độ cao so với mặt đất Kết luận có xác không? Vì sao? Tiết 45 Ôn tập kiến thức cũ II Thế đàn hồi Công lực đàn hồi Thế đàn hồi Phiếu học tập Vật khối lượng ... Tiết 45 Ôn tập kiến thức cũ II Thế đàn hồi Công lực đàn hồi Thế đàn hồi Hệ quả: Trong trình chuyển động vật trọng trường: - Khi vật tăng độ cao, vật tăng trọng lực sinh công âm - Khi vật giảm độ ... Công lực đàn hồi Liên hệ biến thiên công trọng lực Thế đàn hồi AMN = Wt(M) – Wt(N) Khi vật chuyển động trọng trường từ vị trí M đến vị trí N công trọng lực vật có giá trị hiệu trọng trường M N Tiết...
- 16
- 357
- 0
Bài 26: Thế năng
... không? Một viên đạn độ cao Z có lượng không? Nhắc lại khái niệm học lớp Bài 26 Thế Tiết Thế trọng trường Trọng trường ( HĐ1 10 Phút) Học sinh Trả lời tự ghi chép Giáo viên ? Trọng lực ĐĐ TL Ghi ... bay có lượng không? Có lượng: động Một viên đạn độ cao Z có lượng không? Có lượng rơi xuống đất viên đạn có khả sinh công Dạng lượng gọi Nhắc lại khái niệm học lớp Cơ vật phụ thuộc vào vị trí ... mốc Học sinh Vào mốc Trả lời C3 Giáo viên ? Thế vật phụ thuộc vào yếu tố không? Wt có thể: > 0; = 0; < Khi tính độ cao z ta chọn chiều dương hướng lên 3 Liên hệ biến thiên công trọng lực Học...
- 26
- 1,364
- 5
bai 35 the nang lop 10NC
... thức động ? Đơn vị động ? Phát biểu định lí động Viết biểu thức định lí động ? Phát biểu sau nói động năng? a Động dạng lượng mà vật có chuyển động b Động xác định biểu thức Wđ=mv2/2 c Động đại ... z Nếu thả vật rơi tự từ độ cao so với mặt đất làm cho cọc chuyển động nào? Nếu vật độ cao cao so với mặt đất làm cho cọc chuyển động nào? Từ em có kết luận gì? h Ví dụ 2: Người bắn cung Khi giương ... vật khối lượng m di chuyển từ điểm B có độ cao zB đến điểm C có độ cao zC so với mặt đất z Chia thành độ dời z B B nhỏ ∆s ∆z Cơng ngun tố trọng P zC lực P thực là: C O ∆A = P.∆z Cơng tồn phần...
- 19
- 681
- 3
Bài tập Động Năng - Thế Năng - Cơ Năng - Vật Lý 10
... bắt đầu chuyển động từ trạng thái nghỉ B Trên quãng đường nằm ngang BC = 1,2 m vật chòu tác dụng lực kéo không đổi F = 60 N chiều chuyển động Bỏ qua ma sát hai đoạn đường a) Tính động xe C b) Đến ... với mặt đất Cho g = 10 m/s2 Chọn gốc mặt đất a) Tính giá trò động năng, vật lúc ném b) Tính độ cao cực đại mà vật đạt c) Hỏi độ cao động d) Hỏi độ cao vận tốc vật vận tốc lúc ném Bài 19: Một vật ... vận tốc chạm đất b) Hỏi độ cao động Bài 21: Một vật ném lên cao từ mặt đất với vận tốc ném 20 m/s Cho g = 10 m/s2 C A a) Tính độ cao cực đại vật b) Ở độ cao vật 1/3 động 10 m Bài 22: Một viên bi...
- 2
- 4,340
- 28
Bài 20 Nâng cao: Ôn tập lịch sử thế giới từ nguyên thuỷ đến trung đại.
... lạc Cùng lao động, hưởng thụ - bình đẳng, Kính trọng người già Gia đình phụ hệ Tư hữu ? Sự phát triển xã hội loài người thời nguyên thuỷ diễn nào? Cộng cụ lao động không ngừng cải tiến Sản ... Những điểm khác nhau: Thời gian hình thành phát triển: Phương Đông hình thành từ kỷ cuối trước công nguyên Suy vong từ kỷ XVII - XIX Phương Tây hình thành muộn kỷ V Suy vong từ kỷ XV - XVI ... thần không ngừng cải thiện Tiến chậm chạp, diễn thời gian dài hàng triệu năm ?Những ưu điểm bật xã hội loài người thời nguyên thuỷ? Tính cộng đồng cao, lao động tự giác bình đẳng Không...
- 12
- 1,098
- 8
BAI THE TICH 12 NANG CAO
... 3, từ trang 24 đến trang 27 sách Hình học _ Làm tập 15 đến 25 trang 27 đến trang 29 sách Hình học 12 _ Làm tập đến trang 31 sách Hình học 12 BÀI TẬP HÌNH HỌC 12 TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHỔ ... O’ trung điểm BC B’C’ Khi đó, phép đối xứng qua đường thẳng OO’ biến khối lăng trụ ABC.A’B’C’ thành khối lăng trụ DCB.D’C’B’ Khối hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ (với kích thước a, b, h) tích gấp ... chữ nhật với ba kích thước 8, 4, sau : Bằng mặt phẳng song song với mặt khối hộp, ta phân chia thành khối lập phương có cạnh Nếu gọi (đơn vò thể tích) thể tích khối lập phương có cạnh (đơn vò...
- 16
- 375
- 0
bài 36 thế năng đàn hồi
... Khi vật xuất lực đàn hồi Lấy vài ví dụ vật có dự lúc vật dự trử trử đàn hồi ? lượng Dạng lượng động viên Sào mềm vận đàn hồi nhảy sào, cầu nhảy mềm bị uốn cong, lò xo giảm sóc xe gắn máy bị nhún,...
- 7
- 1,927
- 11
Bài giảng Bài 26 Thế năng Tiết 1-Thế năng trọng trường
... không? Một viên đạn độ cao Z có lượng không? Nhắc lại khái niệm học lớp Bài 26 Thế Tiết Thế trọng trường Trọng trường ( HĐ1 10 Phút) Học sinh Trả lời tự ghi chép Giáo viên ? Trọng lực ĐĐ TL Ghi ... bay có lượng không? Có lượng: động Một viên đạn độ cao Z có lượng không? Có lượng rơi xuống đất viên đạn có khả sinh công Dạng lượng gọi Nhắc lại khái niệm học lớp Cơ vật phụ thuộc vào vị trí ... trọng trường Hướng dẫn HS trả lời C1 Học sinh HS trả lời C1 Fhl m g a= = =g m m Giáo viên Hướng dẫn HS trả lời C1 ? Biểu thức ĐL II Niutơn Thế trọng trường Học sinh Tìm ví dụ chứng tỏ vật có khối...
- 27
- 3,105
- 11
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt môn thể thao tự chọn bóng chuyền cho học sinh nam lớp 10c3 trường PTTH diễn châu III
... mà biểu tợng hay mô hình tâm lý động tác thể thao đợc chuyển thành hoạt tính bắp Động tác thể thao đợc hình thành trở thành lực, công cụ để học sinh thực hoạt động thể thao Vì nói đặc điểm phát ... truyền thống dạy tốt học tốt, đạt nhiều thành tích xuất sắc giảng dạy, học tập giáo dục thể chất So với nhiều trờng khác tỉnh điều kiện học tập có nhiều thuận tiện hơn, nh học sinh trờng học tập ... đoạn hình thành biểu tợng hay mô hình tâm lý động tác giai đoạn chuyển biểu tợng hay mô hình thành vận động bắp Muốn thực đợc động tác thể thao cách nhuần nhuyễn học sinh hay vận động viên phải...
- 30
- 1,841
- 11
BÀI TẬP VỀ THẾ NĂNG, ĐỘNG NĂNG, CƠ NĂNG docx
... 10’ Hoạt động 1: Kiểm tra cũ hệ thống hoá lại kiến thức học mv Wd = Động : Thế trọng trường : Wt = mgz Thế đàn hồi : Wt = k (∆l )2 Mối liên hệ độ biến thiên động công ngoại A = ... dẫn HS tóm tắt đầu Cho học sinh nêu mối liên hệ độ biến thiên động công Hướng dẫn học sinh tính v2 - HS ý lắng nghe, tóm tắt đầu theo yêu cầu GV Viết biểu thức định lí động Lập luận, suy cách ... ∆l2 + = + 2 2 10’ Hoạt động 2: Giải tập m = (kg) Bài trang 136: Một vật có khối lượng m =2kg nằm yên trêm mặt phẳng ngang không ma sát Dưới tác dụng lực nằm ngang 5N, vật chuyển động 10m Tính vận...
- 6
- 3,813
- 17
Bài tập động năng cơ năng thế năng
... Cách 2: sử dụng định lí động năng; Theo định lí động năng: 1 o mv - mv = AP = mghA = mgSABsin30 B A 2 => vA = v gS AB = 10ms-1 B Cách 3: sử dụng phương pháp động lực học Vật chịu tác dụng trọng ... lí động ta có: 1 mv C - mv = AF + Ams = F.sBC - mgSBC B 2 Thiên Cường BÀI TẬP : ĐỘNG NĂNG -THẾ NĂNG - CƠ NĂNG => F = m vC v2 B + mg = 2450N 2s BC Cách 2: Ta sử dụng phương pháp động lực học: ... lí động Theo định lí động năng: Ams = m( v v ) B A => -1mgSAB = 0,5m (v v ) => 1 = B A 0,5( v v ) 0,5.25.15 A B = 0,1875 gS AB 10.100 Cách 2: phương pháp động lực học Vật chịu tác dụng...
- 10
- 1,276
- 9
Giải nhanh bài tập Di truyền quần thể - Nâng cao tính tích cực học tập và khả năng tư duy lôgic của học sinh
... thăm dò thái độ học tập học sinh việc học mơn sinh học sau học xong cho thấy: lớp 12B có số lượng, tỉ lệ học sinh thích học mơn sinh học cao nhiều so với lớp 12A Đặc biệt lớp 12A số học sinh cho ... khó học khó hiểu Còn số học sinh thích học lớp 13/38 em, số em bày tỏ thích học mơn sinh học lớp 12B 19/35 em (=54,3%) Như vậy, qua kết kiểm tra thăm dò ý thức học sinh việc học mơn sinh học ... tiễn học sinh hiểu biết cách vận dụng làm tập điều khó khăn II Về lực học tập học sinh Tơi tìm hiểu lực học tập học sinh lớp 12A 12B thơng qua suốt q trình dạy học tìm hiểu đồng nghiệp dạy mơn...
- 22
- 1,863
- 1
Bài tập: Động năng-Thế năng-Cơ năng doc
... Cách 2: sử dụng định lí động năng; Theo định lí động năng: 1 o mv - mv = AP = mghA = mgSABsin30 B A 2 => vA = v gSAB = 10ms B -1 Cách 3: sử dụng phương pháp động lực học Vật chịu tác dụng trọng ... lí động Theo định lí động năng: Ams = m( v v ) B A => -1mgSAB = 0,5m ( v v ) => 1 = B A 0,5( v v ) 0,5.25.15 A B = 0,1875 gS AB 10.100 Cách 2: phương pháp động lực học Vật chịu tác dụng ... Creator © Foxit BÀI TẬP : ĐỘNG NĂNG -THẾ NĂNG - CƠ NĂNG Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Xét BC: vC = ? *Sử dụng định lí động năng: Theo định lí động năng: m( v C v )...
- 10
- 508
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25