tiêu chí đánh giá kết quả dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột
SKKN dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột trong môn khoa học lớp 4
Ngày tải lên :
24/01/2015, 10:54
... dùng thí nghiệm PHẦN III PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP I Mục tiêu phương pháp bàn tay nặn bột Phương pháp Bàn tay nặn bột phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi -nghiên ... số phương pháp tiến trình thực phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột - Phương pháp quan sát - Phương pháp thí nghiệm trực tiếp - Phương pháp làm mơ hình - Phương pháp ... QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP Qua trình tập huấn phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột, đạo ngành chuyên môn trường, đội ngũ giáo viên tổ nổ lực...
- 19
- 19.8K
- 106
Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9 (FULL)
Ngày tải lên :
25/01/2015, 17:14
... hành hoạt động ghi kết Thảo luận thống tượng, giải thích, phương trình hóa học ghi kết vào thí nghiệm Kết luận, kiến thức mới: GV yêu cầu HS thảo luận, rút kết luận, kiến thức từ kết thí nghiệm Đồng ... đầy đủ rút kết luận tính chất hóa học muối HS so sánh kết luận với ý kiến ban đầu tính chất hóa học muối rút điểm tìm Đại diện nhóm trình bày kết quả, chia sẻ thơng tin HS thảo luận kết luận để ... hiđro hóa học 8) - Dung dịch axit làm quỳ tím hóa đỏ ( nước, Hóa học 8) - Axit tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối nước ( oxit, Hóa học 9) HS ghi tính chất hóa học axit phương trình hóa học tương...
- 72
- 16.7K
- 76
Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 8 (FULL)
Ngày tải lên :
25/01/2015, 17:15
... đường, vôi sống, bột sắt, bột lưu huỳnh (trộn bột sắt bột lưu huỳnh theo tỷ lệ 56:32 khối lượng) - GV yêu cầu nhóm đề xuất cách tiến hành thí nghiệm quan sát tượng (HS tham khảo sách giáo khoa) 4.2 ... Hiện tượng hố học tượng có biến đổi chất thành chất khác Kĩ - Quan sát số tượng cụ thể, rút nhận xét tượng vật lí tượng hoá học - Phân biệt tượng vật lý tượng hóa học B PHƯƠNG PHÁP: - Sử dụng ... có phản ứng hố học xảy - Viết phương trình hố học chữ để biểu diễn phản ứng hoá học - Xác định chất phản ứng (chất tham gia) sản phẩm (chất tạo thành) B PHƯƠNG PHÁP: - Sử dụng thí nghiệm, quan...
- 48
- 16.4K
- 88
Lớp tập huấn dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong môn hóa học cấp Trung học Cơ sở
Ngày tải lên :
15/05/2015, 17:11
... PHIẾU HỌC TẬP Nhìn chùm ảnh minh họa cho phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột bạn rút điều Cơ sở khoa học phương pháp Bàn tay nặn bột ? PHIẾU HỌC TẬP Dạy học dựa sở tìm tòi nghiên ... trọng dạy học theo phương pháp BTNB? PHIẾU HỌC TẬP Một số kĩ thuật dạy học rèn luyện kĩ cho HS phương pháp “BTNB” Bạn có suy nghĩ hình thức nội dung đánh giá HS sau dạy học theo phương pháp “BTNB”? ... pháp Bàn tay nặn bột PHIẾU HỌC TẬP Nêu ngắn gọn sở sư phạm tiến trình dạy học Dẫn ví dụ để minh họa 05 pha tiến trình dạy học PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu ngắn gọn quan hệ phương pháp Bàn tay nặn bột ...
- 24
- 1.4K
- 3
Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
18/08/2015, 15:01
... -Tự đánh giá lẫn -HS đọc diễn đàn dạy học http://buiphan.net GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B Môn :Tự nhiên & Xã hội Tiết 10 : HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU A/ Mục tiêu: Sau học, ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… diễn đàn dạy học http://buiphan.net Tiết GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Lớp 3C Môn : Tự nhiên & xã hội Bài : PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu: Sau học, HS biết : - Kể ... cố – dặn dò -HS đọc phần học SGK - Chuẩn bò sau: Cá - Nhận xét học GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B Môn :Tự nhiên & xã hội TIẾT 52 Bài : CÁ A/ Mục tiêu: a)Kiến thức: -Chỉ nói...
- 13
- 1.6K
- 1
Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài CÂY CON mọc lên từ một số bộ phận cay mẹ
Ngày tải lên :
31/03/2016, 15:27
... học: - Chia lớp học thành nhóm - Phát phiếu học tập cho HS - Cho HS làm việc cá nhân - HS làm việc cá - PP nhân: trả lời câu hỏi hành trả lời câu hỏi vào phiếu phiếu học tập, học tập: viết vẽ ... phiếu học tập - Đại diện nhóm dán phiếu học tập nhóm lên bảng trình bày trước lớp - GV phát mẫu vật thật cho nhóm quan sát điền vào phiếu học tập nhóm - GV quan sát giúp đỡ nhóm - Các nhóm dán kết ... trình bày - GV cho nhóm so sánh kết cuối rút kết luận: Các loài mọc lên từ số bô phận thực - HS làm việc nhóm - PP thảo luận nhóm - Các nhóm thực - HS so sánh kết nhóm cá nhân so với vật thật...
- 4
- 2.3K
- 51
Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài cao su
Ngày tải lên :
31/03/2016, 15:28
... rút kết luận từ thí nghiệm (HS điền vào theo bảng ) - Các nhóm báo cáo kết (đính kết nhóm lên bảng lớp), cử đại diện nhóm trình bày 3p 5 .Kết luận, kiến thức : - GV tổ chức cho nhóm báo cáo kết ... nước, tan số chất lỏng khác; cháy gặp lửa - Học sinh nêu công dụng cao su ? - Cách bảo quản cao su ? * Giáo dục kĩ sống : Các em giữ gìn đồ dùng cao su ? -Học sinh trả lời cá nhân 4) Củng cố , dặn ... nghiệm sau trình bày thí nghiệm -GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm với suy nghĩ ban đầu -Theo dõi bước để khắc sâu kiến thức - GV kết luận tính chất cao su: cao su có tính đàn hồi tốt; bị...
- 2
- 3.7K
- 102
Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài CÂY CON mọc lên từ hạt
Ngày tải lên :
31/03/2016, 15:28
... chồi, mọc thêm nhiều - Hình d: Cây mướp bắt đầu hoa kết - Hình e: Cây mướp phát triển mạnh, lớn dần + HS làm việc theo nhóm : Từng HS giới thiệu kết gieo hạt , nêu điều kiện để hạt nảy mầm ; chọn ... giống tốt để gieo * GD học sinh biết yêu quý hạt giống bảo vệ mơi trường nơi 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Gieo vài hạt đậu ngơ, mướp vào chỗ đất xốp, ẩm theo dõi thường xuyên ... vẽ lại - Đại diện số nhóm trình bày lại cấu tạo hạt đậu vào bảng nhóm Bước 5: Kết luận - GV cho HS xem hình minh hoạ kết luận Hạt gồm: Vỏ, phơi chất dinh dưỡng dự trữ Hoạt động 2: Nêu trình phát...
- 3
- 1.5K
- 12
Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5 bài CÂY CON mọc lên từ hạt
Ngày tải lên :
31/03/2016, 15:28
... bổ sung -GV nhận xét kết luận +HĐ3: Quan sát *MT: HS nêu trình phát triển thành hạt *Cth: - Cho HS làm việc theo cặp -Cho HS trình bày kết thảo luận trước -Hai HS ngồi bàn quan sát hình SGK ... điều khiển nhóm làm việc theo gợi ý SGV: +Giới thiệu kết gieo hạt +Nêu điều kiện để hạt nẩy mầm +Chọn hạt nẩy mầm tốt để giới thiệu với lớp -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận gieo hạt nhóm ... Giáo án lớp + GV cho HS so sánh , đối chiếu + Cho HS nhắc lại cấu tạo hạt +HĐ2: Thảo luận *MT: HS nêu điều kiện nẩy mầm hạt + Giới thiệu kết gieo hạt nhà *Cth: -Cho HS làm việc theo nhóm...
- 2
- 973
- 8
Giáo án minh họa Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột bài thủy tinh lớp 5
Ngày tải lên :
31/03/2016, 15:28
... nghiệm, quan sát rút - GV quan sát nhóm kết luận từ thí nghiệm (HS điền vào phiếu học tập/mục 4) - Các nhóm báo cáo kết quả( Đính lên -GV tổ chức cho nhóm báo cáo kết sau bảng) đại diện nhóm trình ... làm để kiểm tra kết + GV: Để kiểm tra kết dự đốn dự đốn(VD: Thí nghiệm, mơ hình, em phải làm nào? tranh vẽ, quan sát, trải nghiệm ,) + GV: Các em đưa nhiều cách làm để kiểm tra kết quả, cách làm ... khơng ? - HS làm cá nhân vào phiếu (ghi dự đoán -GV: Dựa vào câu hỏi em dự đoán kết kết vào phiếu học tập) ghi vào phiếu học tập( em dự đốn) - Nhóm thảo luận ghi vào giấy A0 - Đại diện nhóm trình...
- 5
- 4.4K
- 76
chuyên đề dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
05/08/2016, 23:12
... quan đến học để giúp hs so sánh Bước 5: Kết luận kiến thức Giáo án theo phương pháp dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột Giáo án theo phương pháp dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột ... viên chủ động đưa cách dẫn nhập vào học Câu hỏi nêu vấn đề câu hỏi lớn học Câu hỏi phải phù hợp với trình độ hs, gây mâu thuẫn nhận thức kích thích tính tò mò hs Giáo viên phải dùng câu hỏi mở, ... Bước 2: Bộ lộ quan niệm ban đầu HS Giáo viên khuyến khích hs nêu suy nghĩ nhận ban đầu vật, tượng Giáo viên cho hs trình bày nhiều hình thức: viết, vẽ, nói … Giáo viên khơng thiết phải ý tới quan...
- 13
- 890
- 1
Tài Liệu Hướng Dẫn Dạy Học Theo Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Môn Hóa Học
Ngày tải lên :
01/01/2017, 16:08
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC DỰ ÁN GIÁO DỤC THCS VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT TÀI LIỆU HƢỚNG DẪN DẠY HỌC THEO PHƢƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MƠN HĨA HỌC Chủ trì biên soạn tài liệu VỤ GIÁO ... VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC DỰ ÁN GIÁO DỤC THCS VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT Hà Nội, tháng 11 - 2011 HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP THCS THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ 1: CHẤT ... tâm tới kết luận chất tan, chất không tan, độ tan chất nƣớc, yếu tố ảnh hƣởng đến độ tan chất rắn, chất khí nƣớc 45 HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MƠN HĨA HỌC LỚP THCS THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TIẾN...
- 115
- 662
- 0
Chuyên đề dạy học theo phương pháp: "Bàn tay nặn bột"
Ngày tải lên :
25/09/2017, 04:33
... Bàn tay nặn bột 1.1 Phương pháp Bàn tay nặn bột ? Phương pháp Bàn tay nặn bột phương pháp dạy học tích cực dựa thí nghiệm nghiên cứu, áp dụng cho dạy môn Khoa học tự nhiên Bàn tay nặn bột ... chung phương pháp Bàn tay nặn bột Thế Bàn tay nặn bột ? Đặc điểm PPBTNB *Một số đặc điểm quan trọng để phân biệt Bàn tay nặn bột với phương pháp dạy học khác : Một số lưu ý dạy pp : Bàn tay nặn ... tay nặn bột ? - Đặc điểm phương pháp Bàn tay nặn bột phương pháp giảng dạy dựa tìm tòi - nghiên cứu Cũng phương pháp dạy học tích cực khác, học sinh đóng vai trò trung tâm q trình dạy – học, ...
- 40
- 1.3K
- 16
tien trinh day hoc theo phuong phap ban tay nan bot
Ngày tải lên :
25/11/2017, 12:08
... văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Dạy "bàn tay nặn bột" cần ý nguyên tắc gì? 1 .Học sinh quan sát vật tượng giới thực tại, gần gũi, cảm nhận tiến hành thực nghiệm chúng Trong trình học tập, học ... lý lẽ, thảo luận ý kiến kết đề xuất, xây dựng kiến thức cho mình, hoạt động dựa sách không đủ Các hoạt động giáo viên đề cho học sinh tổ chức theo học nhằm cho em có tiến học tập Các hoạt động ... chủ cho học sinh Tối thiểu tuần dành cho đề tài kéo dài hoạt động nhiều tuần Tính liên tục hoạt động phương pháp sư phạm đảm bảo suốt trình học tập trường Mỗi học sinh có thí nghiệm học sinh...
- 2
- 185
- 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.
Ngày tải lên :
05/10/2014, 20:01
... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: KHOA HỌC – LỚP BÀI: THỦY TINH I.MỤC TIÊU: - Sau học , học ... tiết học, cô giáo người định hướng hoạt động cho học sinh em học sinh trực tiếp tham gia vào hoạt động để từ tìm tòi, khám phá kiến thức Phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) phương pháp dạy học ... HS để tổ chức hoạt động dạy học theo phương pháp BTNB Để giảng dạy môn Tự nhiên xã hội, môn Khoa học theo phương pháp BTNB đạt hiệu vai trò giáo viên có vai trò định Giáo viên nghiên usc, soạn...
- 34
- 3.2K
- 0
Chuyên đê dạy tự nhiên và xã hội, môn khoa học theo phương pháp “bàn tay nặn bột” ở trường tiểu học
Ngày tải lên :
05/11/2014, 21:19
... phương pháp Bàn tay nặn bột : Phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi - nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học môn tự nhiên Thực phương pháp Bàn tay nặn ... VỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT: Cơ sở khoa học phương pháp BTNB: Các nguyên tắc phương pháp BTNB: Tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB: Mối quan hệ phương pháp BTNB với phương pháp dạy học ... kĩ thuật dạy học rèn luyện kĩ cho học sinh phương pháp Bàn tay nặn bột Câu 2: Nêu tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB .Theo anh/chị, bước tiến trình quan trọng dạy học theo phương pháp Vì...
- 35
- 2.7K
- 1
phương pháp dạy học mới, phương pháp bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
28/10/2014, 15:23
... PHIẾU HỌC TẬP Nhìn chùm ảnh minh họa cho phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột bạn rút điều Cơ sở khoa học phương pháp Bàn tay nặn bột ? PHIẾU HỌC TẬP Dạy học dựa sở tìm tòi nghiên ... trọng dạy học theo phương pháp BTNB? PHIẾU HỌC TẬP Một số kĩ thuật dạy học rèn luyện kĩ cho HS phương pháp “BTNB” Bạn có suy nghĩ hình thức nội dung đánh giá HS sau dạy học theo phương pháp “BTNB”? ... pháp Bàn tay nặn bột PHIẾU HỌC TẬP Nêu ngắn gọn sở sư phạm tiến trình dạy học Dẫn ví dụ để minh họa 05 pha tiến trình dạy học PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu ngắn gọn quan hệ phương pháp Bàn tay nặn bột ...
- 22
- 1.9K
- 3
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 4
Ngày tải lên :
17/03/2015, 10:34
... 4.12 Đánh giá học sinh dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột Một số gợi ý để giáo viên áp dụng đánh giá học sinh dạy học theo phương pháp BTNB, tùy hồn cảnh q trình dạy học - Đánh giá học ... kỹ thuật dạy học rèn luyện kỹ cho học sinh phương pháp Bàn tay nặn bột 4.1 Tổ chức lớp học Bố trí vật dụng lớp học: Thực dạy học khoa học theo phương pháp BTNB có nhiều hoạt động theo nhóm ... triển giáo dục nói chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học bước đầu triển khai Phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp "Bàn...
- 23
- 1.2K
- 2
GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn Khoa học Lớp 5 Bài CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
Ngày tải lên :
22/05/2015, 10:24
... hành trang 109 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt -Khoa học: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I)Mục tiêu : Sau học HS biết : - Chỉ hình vẽ vật thật cấu ... hạt hoa , kết trái cho hạt + GV cho số HS trình bày trước lớp + HS trình bày 4- Củng cố , dặn dò : ( phút ) + GV gọi vài HS nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực ... cho HS làm việc theo cặp + HS trình bày + GV cho số HS trình bày trước lớp 4- Củng cố , dặn dò : ( p ) + GV gọi vài HS nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực hành...
- 3
- 4.2K
- 44
GIÁO án dạy học BẰNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 5
Ngày tải lên :
19/08/2015, 10:10
... tự thực thí nghiệm, quan sát rút kết luận từ thí nghiệm (HS điền vào phiếu học tập/mục 4) -GV tổ chức cho nhóm báo cáo kết sau thí nghiệm: - Các nhóm báo cáo kết quả( Đính lên bảng) đại diện nhóm ... kết giống nhóm bạn khơng? Kết luận kiến thức mới: - H: Qua thí nghiệm em rút kết luận ? - Yêu cầu HS làm phiếu cá nhân, thảo luận nhóm 4, ghi vào giấy A0 - HS làm cá nhân vào phiếu học tập (Kết ... thác hợp lí nhiễm MT? - Nhận xét tiết học - Phải xử lí chất thải hợp lí khơng thải sơng, suối,… Tên học sinh: MÔN KHOA HỌC BÀI: PHIẾU HỌC TẬP 1/ Điều em nghĩ: ...
- 3
- 2.5K
- 40