tiêu chí chọn trường mầm non
Xử lí tình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trường mầm non xã Q, huyện bắc hà, Lạng sơn
Ngày tải lên :
16/03/2013, 10:56
... bằng, chứng chỉ
không hợp pháp tại trờng mầm non xà Q, huyện Bắc Hà,
Tỉnh Lạng Sơn
Họ và tên học viên: Nguyễn Thị Hờng
Đơn vị công tác: Trờng Mầm non xà Long Đống, huyện Bắc Sơn, tỉnh
Lạng ... bằng, chứng chỉ
không hợp pháp tại trờng mầm non xà Q, huyện Bắc Hà,
Tỉnh Lạng Sơn
Họ và tên học viên: Nguyễn Thị Hờng
Đơn vị công tác: Trờng Mầm non xà Long Đống, huyện Bắc Sơn, tỉnh
Lạng ... bồi dỡng.
2. Xác định mục đích, mục tiêu xử lý tình huống: 3
- Căn cứ vào các các văn bản hớng dẫn về việc xử lý kỷ luật cán bộ, công chức của
chính phủ.
- Mục tiêu xử lý và tìm ra nguyên nhân,...
- 13
- 1.7K
- 13
Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non
Ngày tải lên :
18/03/2013, 16:17
...
dục trường mầm non, bao gồm: tự đánh giá của trường mầm non; đăng ký đánh giá
ngoài và đăng ký công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục của trường mầm
non; đánh giá ngoài trường mầm non; ... tạo.
2. Trường mầm non được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục
theo hai cấp độ:
a) Cấp độ 1: Trường mầm non có ít nhất các tiêu chí sau đạt yêu cầu
- Tiêu chuẩn 1 gồm các tiêu chí: 1, ... định mức
độ trường mầm non đáp ứng các tiêu chí trong tiêu chuẩn đánh giá chất lượng
giáo dục; đề nghị công nhận hoặc không công nhận trường mầm non đạt tiêu
18
giáo dục của nhà trường; để...
- 90
- 1.5K
- 2
Mục tiêu phát triển cho trẻ em ở trường mầm non
Ngày tải lên :
04/04/2013, 17:07
... đợc ăn ở trờng mầm non; rau
muống rau ngót, rau cải, bầu, bí
- Biết giữ vệ sinh trớc và sau khi ăn hoa quả (rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt)
- Biết lựa họn rau quả tơI để ăn, không kén chọn thức ăn.
2
Phát ... dán hình
- Bớc đầu tạo ra sản phẩm dới sự hớng dẫn của cô
Chủ đề 2: Bản thân
Chủ đề 1: trờng mầm non
Thời gian thực hiện: 03 tuần (Từ ngày 12/09/2011 đến ngày 30/09/2011)
Chủ đề nhánh:
- ... chơi ở lớp
(12/09-16/09/2011)
(19/09-23/09/2011)
(26/09-30/09/2011)
I/ mục tiêu của chủ đề:
STT
Lĩnh vực Mục tiêu Ghi chú
1
Phát triển thể chất
- Trẻ khỏe mạnh, sức khỏe đạt kênh A.
- Tập...
- 20
- 1.7K
- 11
Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu L/N cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:22
... Tên trường Số học sinh
Lỗi khi nói
Số trẻ đạt yêu cầu về
L->N N->L Lẫn
lộn
1 Mầm non A 100 7 6 10 77
2 Mầm non B 100 5 7 8 80
3 Mầm non C 100 6 8 12 74
4 Mầm non D 100 9 5 15 71
5 Mầm non ... sinh.
TT Tên trường
Số trẻ
được
Lỗi khi nói
Kết luận
L->N N->L Lẫn lộn L,N
1 Mầm non A 100 47 25 28 Chủ yếu lẫn L->N
2 Mầm non B 100 35 30 35 Chủ yếu lẫn L->N
3 Mầm non C 100 62 ... pha.
Non cao tuổi vẫn chưa già,
Non còn nhớ nước, nước mà quên non.
Dù cho sông cạn đá mòn,
Còn non còn nước hãy còn thề xưa.
Non cao đã biết hay chưa,
Nước đi ra biển lại mưa về nguồn.
Nước non...
- 35
- 3.6K
- 9
Thông báo về việc tổ chức tuyển dụng viên chức ngạch giáo viên các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở
Ngày tải lên :
14/09/2013, 11:10
... luật.
II. CHỈ TIÊU TUYỂN DỤNG:
Tổng số chỉ tiêu tuyển dụng là 26 chỉ tiêu, trong đó:
1- Giáo viên mầm non (mã ngạch 15115): 13 chỉ tiêu
2- Giáo viên tiểu học (mã ngạch: 15114): 04 chỉ tiêu
3- Giáo ... giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập Thành phố Hà Nội năm
2009, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội thông báo về việc tổ chức tuyển dụng viên chức
ngạch giáo viên các trường mầm non, tiểu ... ngạch: 15a202): 09 chỉ tiêu.
(chi tiết cụ thể chỉ tiêu của từng đơn vị, từng môn có các biểu kèm theo)
III. TIÊU CHUẨN, ĐIỀU KIỆN VÀ HỒ SƠ ĐỐI VỚI THÍ SINH ĐĂNG KÝ DỰ
TUYỂN:
1 .Tiêu chuẩn, điều kiện:
...
- 6
- 801
- 0
Thông báo về việc tổ chức tuyển dụng viên chức ngạch giáo viên các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở
Ngày tải lên :
14/09/2013, 11:10
... luật.
II. CHỈ TIÊU TUYỂN DỤNG:
Tổng số chỉ tiêu tuyển dụng là 26 chỉ tiêu, trong đó:
1- Giáo viên mầm non (mã ngạch 15115): 13 chỉ tiêu
2- Giáo viên tiểu học (mã ngạch: 15114): 04 chỉ tiêu
3- Giáo ... giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập Thành phố Hà Nội năm
2009, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội thông báo về việc tổ chức tuyển dụng viên chức
ngạch giáo viên các trường mầm non, ... ngạch: 15a202): 09 chỉ tiêu.
(chi tiết cụ thể chỉ tiêu của từng đơn vị, từng môn có các biểu kèm theo)
III. TIÊU CHUẨN, ĐIỀU KIỆN VÀ HỒ SƠ ĐỐI VỚI THÍ SINH ĐĂNG KÝ DỰ
TUYỂN:
1 .Tiêu chuẩn, điều kiện:
...
- 6
- 664
- 0
Thông báo về việc tổ chức tuyển dụng viên chức ngạch giáo viên các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở
Ngày tải lên :
14/09/2013, 11:10
... luật.
II. CHỈ TIÊU TUYỂN DỤNG:
Tổng số chỉ tiêu tuyển dụng là 26 chỉ tiêu, trong đó:
1- Giáo viên mầm non (mã ngạch 15115): 13 chỉ tiêu
2- Giáo viên tiểu học (mã ngạch: 15114): 04 chỉ tiêu
3- Giáo ... giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập Thành phố Hà Nội năm
2009, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội thông báo về việc tổ chức tuyển dụng viên chức
ngạch giáo viên các trường mầm non, tiểu ... ngạch: 15a202): 09 chỉ tiêu.
(chi tiết cụ thể chỉ tiêu của từng đơn vị, từng môn có các biểu kèm theo)
III. TIÊU CHUẨN, ĐIỀU KIỆN VÀ HỒ SƠ ĐỐI VỚI THÍ SINH ĐĂNG KÝ DỰ
TUYỂN:
1 .Tiêu chuẩn, điều kiện:
...
- 6
- 680
- 1
Thông báo về việc tổ chức tuyển dụng viên chức ngạch giáo viên các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở
Ngày tải lên :
14/09/2013, 11:10
... luật.
II. CHỈ TIÊU TUYỂN DỤNG:
Tổng số chỉ tiêu tuyển dụng là 26 chỉ tiêu, trong đó:
1- Giáo viên mầm non (mã ngạch 15115): 13 chỉ tiêu
2- Giáo viên tiểu học (mã ngạch: 15114): 04 chỉ tiêu
3- Giáo ... giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập Thành phố Hà Nội năm
2009, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội thông báo về việc tổ chức tuyển dụng viên chức
ngạch giáo viên các trường mầm non, ... ngạch: 15a202): 09 chỉ tiêu.
(chi tiết cụ thể chỉ tiêu của từng đơn vị, từng môn có các biểu kèm theo)
III. TIÊU CHUẨN, ĐIỀU KIỆN VÀ HỒ SƠ ĐỐI VỚI THÍ SINH ĐĂNG KÝ DỰ
TUYỂN:
1 .Tiêu chuẩn, điều kiện:
...
- 6
- 680
- 0
CHIẾN LƯỢC ĐẦU TƯ, CÁC TIÊU CHÍ CHỌN LỰA, VÀ TIẾN TRÌNH ĐỀ XUẤT DỰ ÁN ĐIỂM NÓNG ĐA DẠNG SINH HỌC
Ngày tải lên :
26/10/2013, 19:15
...
nguyên thiên nhiên một cách thức bền vững.
7
CÁC TIÊU CHÍ ĐỂ ĐƯỢC LỰA CHỌN
Các đối tượng nào có thể đề xuất xin tài trợ từ CEPF?
Các tổ chức phi chính phủ, các nhóm cộng đồng, các doanh nghiệp ... 2008, mới chỉ có Cam-pu-chia và Việt Nam đáp ứng tiêu chí này) – do vậy,
CEPF sẽ chưa kêu gọi Thư Yêu đối với toàn bộ các quốc gia như liệt kê ở tiêu chí 1;
* Tài trợ sẽ không được sử dụng cho mục ... thực tế tài trợ cho
chính phủ của từng quốc gia sẽ gần với số phân bổ dự kiến.
Các điểm phù hợp và chiến lược đầu tư của CEPF
4
TÓM TẮT CHIẾN LƯỢC ĐẦU TƯ, CÁC TIÊU CHÍ CHỌN
LỰA, VÀ TIẾN TRÌNH...
- 16
- 551
- 1
Tài liệu Đình chỉ hoạt động trường mầm non. pptx
Ngày tải lên :
20/01/2014, 08:20
... Mô tả bước
tạo về việc nhà trường, nhà trẻ vi phạm quy định.
2. Bước 2
Phòng giáo dục và đào tạo tổ chức kiểm tra, xác nhận lý do đình
chỉ hoạt động đối vơi nhà trường, nhà trẻ.
3. Bước 3 ...
Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện xem xét, ra quyết định.
Quyết định đình chỉ hoạt động của nhà trường, nhà trẻ phải được
công bố công khai.
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1. Chưa có quy định cụ...
- 2
- 300
- 0
Lồng ghép tiêu chí môi trường vào chương trình nông thôn mới tại xã trạch mỹ lộc và xã tam hiệp, huyện phúc thọ, thành phố hà nội
Ngày tải lên :
10/02/2014, 15:24
... 2 tiêu chí (tiêu chí 4 và 5). Số tiêu chí xã đạt 8/19
- Tiêu chí số 4: Điện
- Tiêu chí số 5: trường
Năm 2015: đạt thêm 3 tiêu chí (tiêu chí 13, 14 và 17). Số tiêu chí xã đạt 11/19
- Tiêu chí ... xuất
- Tiêu chí số 14: Giáo dục
- Tiêu chí số 17: Môi trường
Năm 2016: đạt thêm 4 tiêu chí (tiêu chí 3,6,10 và 11). Số tiêu chí xã đạt được là 15/19
- Tiêu chí số 3: thủy lợi
- Tiêu chí số ... chí (tiêu chí 1). Số tiêu chí xã đạt được là 4/19
- Tiêu chí số 1: Quy hoạch và phát triển theo quy hoạch
Năm 2013: đạt thêm 2 tiêu chí (tiêu chí 9 và 16). Số tiêu chí xã đạt 6/19
- Tiêu chí...
- 22
- 626
- 0
thực trạng công tác quản lý việc phòng chống bệnh béo phì cho trẻ ở các trường mầm non tại quận bình tân thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:09
... số vấn đề lý luận liên quan đến trường mầm non[ 4]
1.3.1. Trường mầm non
Trường mầm non là đơn vị cơ sở của giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục
quốc dân. Trường đảm nhận việc nuôi dưỡng, ... - 2010 tại trường mầm non Hoa Thiên Lý và 8/153 trẻ bệnh béo phì tại
trường mầm non Vàng Anh năm học 2008 – 2009 xuống còn 5/160 trẻ năm học 2009- 2010.
Tuy nhiên, tại trường mầm non Hoa Hồng, ... Hồ Chí Minh
YDHDT
Y dược học dân tộc
2.2. Thực trạng về bệnh béo phì của trẻ mầm non ở một số trường mầm non tại
quận Bình Tân Thành phố Hồ Chí Minh
Số lượng trẻ bệnh béo phì ở một số trường...
- 123
- 2.7K
- 14
thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non công lập tại quận 10, thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:10
... Hồ Chí
Minh
0T 32
0T2.3. Khái quát tình hình phát triển giáo dục mầm non của quận 100T 33
0T2.3.1. Qui mô phát triển trường, lớp, trẻ mầm non0 T 33
0T2.3.2. Đội ngũ nhân sự các trường mầm non ... 20 trường MN
công lập.
Bảng 2.1: Thống kê hạng trường mầm non theo sự phân chia địa bàn
Địa bàn
Tên trường
Phân hạng trường
Phường 1
MN Phường 1
1
Phường 2
MN Phường 2
2
MN Măng non ... thể trong và ngoài nhà trường
tạo nên một sức mạnh tổng hợp trong việc quản lý nhà trường.
1.3.5. Bộ máy quản lý trường mầm non
1.3.5.1. Hiệu trưởng:
Theo Điều lệ trường MN do Bộ GD&ĐT...
- 97
- 2.8K
- 20
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2