0

tiêu chuẩn 5 về hiệu quả của bgđt

thiết kế hệ thống bài giảng điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao theo hướng tích hợp các phần mềm dạy học

thiết kế hệ thống bài giảng điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao theo hướng tích hợp các phần mềm dạy học

Thạc sĩ - Cao học

... BGĐT 39 2.1.3 Tiêu chuẩn 3: Về tổ chức trình bày BGĐT 40 2.1.4 Tiêu chuẩn 4: Về công nghệ BGĐT 40 2.1 .5 Tiêu chuẩn 5: Về hiệu BGĐT 41 2.2 CÁC DẠNG BGĐT MÔN HÓA HỌC ... CÁC TIÊU CHUẨN CỦA BGĐT HÓA HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TÍCH HỢP CÁC PHẦN MỀM DẠY HỌC 37 2.1.1 Tiêu chuẩn 1: Về nội dung BGĐT .37 2.1.2 Tiêu chuẩn 2: Về hình thức BGĐT 39 2.1.3 Tiêu ... chuẩn BGĐT gồm tiêu chuẩn 2.1.1 Tiêu chuẩn 1: Về nội dung BGĐT Để đảm bảo đạt tiêu chuẩn nội dung BGĐT, đưa tiêu chí sau: a Tiêu chí 1: Bảo đảm tính xác, khoa học nội dung giảng BGĐT hỗ trợ dạy học...
  • 110
  • 758
  • 0
skkn nâng cao hiệu quả dạy – học giờ tự chọn hóa học bằng việc sử dụng các trò chơi

skkn nâng cao hiệu quả dạy – học giờ tự chọn hóa học bằng việc sử dụng các trò chơi

Giáo dục học

... 11.6 25. 6 32.6 9.3 4.7 100.0 % HS đạt điểm Xi trở xuống TN ĐC 0.0 0.0 4.8 7.1 9 .5 11.9 19.0 11.9 28.6 4.8 2.4 0.0 0.0 0.0 4.7 9.3 16.3 27.9 53 .5 86.0 95. 3 100.0 0.0 0.0 4.8 11.9 21.4 33.3 52 .4 ... trăm số HS đạt điểm YK (< 5) ; TB (5- 6); K (7-8); G (9-10) % YK TB K G 9.3 21.4 LỚP TN ĐC 18.6 31.0 58 .1 40 .5 14.0 7.1 Bảng 3.3: Điểm trung bình XTB, phương sai S2, độ lệch chuẩn S, hệ số biến thiên ... định T Lớp TN ĐC XTB S2 S V T 7.07 ± 0. 25 6.21 ± 0.31 2.73 4.03 1. 65 2.01 23.38 32.29 2. 15 Chọn α = 0, 05 với k = 43 + 42 - = 83; Tα,k = 1,98 Ta có T = 2, 15 > Tα,k, khác XTN X ĐC có ý nghĩa (* Chú...
  • 21
  • 650
  • 1
Đánh giá hiệu quả của việc cải tạo môi trường bằng việc sử dụng phế phụ phẩm của nông nghiệp và cây công nghiệp làm nhiên liệu thay thế than đ

Đánh giá hiệu quả của việc cải tạo môi trường bằng việc sử dụng phế phụ phẩm của nông nghiệp và cây công nghiệp làm nhiên liệu thay thế than đ

Kinh tế - Quản lý

... T NLTT/năm x 1. 250 .000đ/T=1 15. 953 . 750 .000đ/năm x 330  Chi phí mua NLTT NM 1. 250 .000đ/T, RDF 1. 350 .000đ/T  Chi phí mua than NM 330ngày/năm=164. 658 .480.000đ/năm 2.800.000đ/T x 53 3,4T/ngày x 30% ... nhiễm độc hại theo tiêu chuẩn môi trường hành Về thành phần hóa, hàm lượng tro nhiệt trị NLTT phù hợp với tiêu chuẩn chất đốt cho lò nung clinker, riêng hàm lượng lưu huỳnh cao tiêu chuẩn - Nhiệt ... trangvangtructuyen.vn 14 Thông tư số:36/20 15/ TT-BTNMT, ngày 30/6/20 15 Bộ Tài nghuyên Môi trường quản lý chất thải nguy hại 15 Thông tư số:26/20 15/ TT-BTNMT, ngày 28 /5/ 20 15 Bộ Tài nghuyên Môi trường quy định...
  • 34
  • 331
  • 0
Xác định mối liên hệ giữa các yếu tố vĩ mô và tỷ suất sinh lời tại thị trường chứng khoán việt nam bằng việc sử dụng mô hình đa nhân tố (arbitrage pricing theory, APT)

Xác định mối liên hệ giữa các yếu tố vĩ mô và tỷ suất sinh lời tại thị trường chứng khoán việt nam bằng việc sử dụng mô hình đa nhân tố (arbitrage pricing theory, APT)

Chứng khoán

... Eigenvalue 4.09897 1.8 453 1 1.43 359 0.44318 0.2 858 6 0.2 159 9 0.11 059 u tiên 2. 253 66 0.41172 0.99041 0. 157 32 0.06987 0.1 054 0.02778 0 .52 27 0.2 353 0.1828 0. 056 5 0.03 65 0.02 75 0.0141 0 .52 27 0. 758 0.9408 0.9973 ... -0.00 85 0.1139 0.0726 0.1717 0.1609 -0. 157 3 -0.3330 -0 .50 83 0. 152 7 0.6 659 -0.1 150 0. 151 5 -0.2662 0.2301 0.6439 0 .55 36 -0.0983 -0.1182 0. 851 2 0.7 253 0.1722 0.0966 0.1 251 0.1898 0.9669 0 .52 97 0. 256 9 ... 0.3 357 979 -1 .58 1243 -0.1444001 -0.0031931 -1.128739 0.0132 351 -0.0626 751 -1.1 256 9 -0.1939 353 0.269 653 1 constant -0.2942 955 -0. 658 2373 1.023016 -2.664812 -0.7379237 -1. 156 836 -0. 857 2191 0.464 851 1...
  • 54
  • 2,382
  • 3
đổi mới việc sử dụng các phương pháp dạy học địa lý ở trường thcs

đổi mới việc sử dụng các phương pháp dạy học địa lý ở trường thcs

Giáo dục học

... nhóm, lớp Hoạt động nhóm có hiệu quả, nh có xung đột sáng tạo (chứ xung đột lệch lạc), không dựa vào ý kiến đánh giá mơ hồ, thành viên nhóm thoả mãn với việc thực mục tiêu, việc đợc hoàn thành ... Trong điều khiển thảo luận này, GV nên tập trung lần lợt giải vấn đề chuẩn bị kỹ lỡng hệ thống câu hỏi gợi mở, định hớng nêu vấn đề chuẩn bị kỹ lỡng hệ thống câu hỏi gợi mở, định hớng nêu vấn đề giúp ... mức phục hồi, quản lý bảo vệ tất nguyên nhân - Gv: em ủng hộ nguyên nhân chiến tranh huỷ diệt(giơ tay), đốt rừng làm nơng rẫy (giơ tay), khai thác qua mức phục hồi (giơ tay), quản lý bảo vệ...
  • 10
  • 1,069
  • 3
Luận văn:

Luận văn: "vậy nghiên cứu việc sử dụng các công cụ kinh tế nhằm bảo vệ môi trường trong phát triển công nghiêp"

Công nghệ - Môi trường

... mức cho phép từ 1 ,5- 3 lần, nút giao thông cao 3 -5 lần, đặc biệt khu phố có hoạt động xây dựng, nồng độ bụi vượt tiêu chuẩn cho phép từ 10-20 lần 1.2 Thực trạng quản lý môi trường Quản lý môi trường ... vững quốc gia cần phải đồng thời quan tâm tới mục tiêu là: mục tiêu kinh tế, mục tiêu xã hội mục tiêu môi trường Nếu kinh tế quốc gia thục đạt mục tiêu kinh tế hướng tới phát triển bền vững Như ... tế quản lý môi trường , cần có phối hợp sử dụng với công cụ pháp lý công cụ khác để mang lại hiệu quản lý môi trường cao Điều trước hết công cụ kinh tế thực cách thành công hệ thông tiêu chuẩn, ...
  • 29
  • 836
  • 2
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo "Nâng cao hiệu quả của một trang web bán hàng bằng việc sử dụng công nghệ web động và các công cụ phân tích nhu cầu " pdf

Báo cáo khoa học

... mua hàng cách tốt mà phương tiện trợ giúp định kinh doanh Luận văn gồm chương: Chương 1: Giới thiệu mô hình RIA: trình bày tổng quan web động – mô hình ứng dụng web phong phú (Rich Internet Application...
  • 2
  • 537
  • 0
Cơ chế, chính sách khuyến khích các thành phần kinh tế, các nhà đầu tư nước ngoài phát triển nguồn nhân lực và hạ tầng khoa học và công nghệ trực tiếp phục vụ sản xuất, đổi mới công nghệ và sử dụng công nghệ hiện đại vùng đôn

Cơ chế, chính sách khuyến khích các thành phần kinh tế, các nhà đầu tư nước ngoài phát triển nguồn nhân lực và hạ tầng khoa học và công nghệ trực tiếp phục vụ sản xuất, đổi mới công nghệ và sử dụng công nghệ hiện đại vùng đôn

Báo cáo khoa học

... khích phát triển hạ tầng KH&CN 52 5. 2.1 Chính sách thuế khuyến khích phát triển hạ tầng KH&CN 52 5. 2.2 Chính sách đất khuyến khích phát triển hạ tầng KH&CN 55 5. 2.3 Chính sách đầu tư khuyến ... vay ưu đãi Khác Tổng 28 ,50 17,4 14, 15 61,23 48,86 7,2 100 Thành Đầu tư nước phần kinh Tổng 100% Liên tế số vốn NN doanh với quốc doanh nước 46, 75 24, 75 12,73 12,02 71, 95 55, 96 46,40 66,0 0,1 0 ... GD&ĐT quản lý (năm học 2004 -20 05) 31 Thông số Tổng số Đại học Cao đẳng THCN Đơn vị TS % TS % TS % TS % Tổng số trường trường, chia ra: 51 5 100 93 100 130 100 2 85 100 Trường công lập trường 439 85, 24...
  • 131
  • 773
  • 1
TIỂU LUẬN THANH TOÁN QUỐC TẾ THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG PHÁP LÝ CHO VIỆC SỬ DỤNG CÁC  PHƯƠNG THỨC THANH TOÁN QUỐC TẾ TẠI VIỆT NAM”

TIỂU LUẬN THANH TOÁN QUỐC TẾ THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG PHÁP LÝ CHO VIỆC SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG THỨC THANH TOÁN QUỐC TẾ TẠI VIỆT NAM”

Thương mại điện tử

... từ chối URDG 758 Điều 23: Gia hạn hoặc toán URDG 758 Điều 25( c) : Khi bảo lãnh không quy định thời hạn chấm dứt hiệu lực (URDG 458 quy định tương tự vấn đề này) URDG 758 Điều 25( c) : Khi bảo ... hành vi phạm Điều 15( a) URDG 758 quy định gọn hơn, văn kèm theo yêu cầu trả tiền cần xác nhận nghĩa vụ mà bên yêu cầu vi phạm URDG 758 Điều 15( d): Ngày yêu cầu đòi tiền (URDG 458 quy định tương ... URR7 25- 2008 ICC) * Việt Nam: - Luật thương mại 20 05 - Pháp lệnh ngoại hối 20 05 - Luật công cụ chuyển nhượng 20 05 - Luật tổ chức tín dụng 20 05 - Các Luật điều chỉnh Ngân hàng phát hành người yêu...
  • 37
  • 1,733
  • 6
Các hoạt động kinh tế đối ngoại và việc sử dụng các công cụ của kinh tế trong thúc đẩy phát triển - 1 pdf

Các hoạt động kinh tế đối ngoại và việc sử dụng các công cụ của kinh tế trong thúc đẩy phát triển - 1 pdf

Kinh tế - Thương mại

... USD Chỉ tiờu 2002 2003 2004 Tổng KNXK 14.004.400 15. 560.000 16. 750 .000 KNXK vào Nhật Bản 3.991. 254 5. 033.660 Tỷ trọng (%) 28 ,5 5.847.830 32, 35 34, 85 Nguồn: Phũng xuất nhập cụng ty 20 Nhỡn chung, ... Bảng II .5: Kim ngạch xuất công ty 20 Kim ngach xuất Tỷ Đồng 14.004.400 15. 560.000 16. 750 .000 Nguồn: Phũng xuất nhập cụng ty 20 Qua tiêu , ta thấy giai đoạn mà hoạt động sản xuất kinh tế đạt hiệu ... Doanh thu Kinh tế Tỷ đồng 116 138 156 Giá vốn hàng bán 320 322 347 Lợi nhuận 18,3 20,7 Nộp ngân sách Tỷ đồng 3.027 3.1 05 3.3 05 Vốn kinh doanh Tỷ đồng 1.163 1.1 65 1.1 85 Tổng kim ngạch XNK Tỷ đồng Tỷ...
  • 35
  • 469
  • 0
Các hoạt động kinh tế đối ngoại và việc sử dụng các công cụ của kinh tế trong thúc đẩy phát triển - 2 docx

Các hoạt động kinh tế đối ngoại và việc sử dụng các công cụ của kinh tế trong thúc đẩy phát triển - 2 docx

Kinh tế - Thương mại

... mục tiêu định giá: Để việc định giá xuất có hiệu trước hết Công ty cần xác định mục tiêu định giá, xem mục tiêu có phù hợp với không có phù hợp với mục tiêu chung doanh nghiệp không? Mục tiêu ... trấn Dựa vào sở đó, mục tiêu phát triển Công ty từ năm 19 95 đến 20 05 phấn đấu hoàn thiện sỏ hạ tầng, đẩy mạnh nâng cấp hoạt động nhằm nâng doanh thu năm 20 05 gấp lần năm 19 95 tăng thêm thu nhập ... đến Công ty cần ý đến số yếu tố sau: + Về thông tin quảng cáo: Hoạt động thông tin quảng cáo nhằm giới thiệu sản phẩm với khách hàng thông qua công tác quảng cáo tuyên truyền cho khách hàng nắm...
  • 34
  • 406
  • 0
Những thay đổi trong Incoterms 2010 và khuyến nghị cho các doanh nghiệp xuất nhập khẩu Việt Nam trong việc sử dụng các điều khoản của Incoterms 2010

Những thay đổi trong Incoterms 2010 và khuyến nghị cho các doanh nghiệp xuất nhập khẩu Việt Nam trong việc sử dụng các điều khoản của Incoterms 2010

Quản trị kinh doanh

... xuất nhập việc sử dụng hiệu điều khoản Inoterms 2010 SV: Nguyễn Thị Trân Hưyền Lớp: Anh 13 – KTĐN – K46 Khoá luận tốt nghiệp Châu Người hướng dẫn KH: GS,TS Hoàng Văn Mục tiêu nghiên cứu Hiện nay, ... hướng dẫn sử dụng hiệu điều kiện Incoterms Vì thế, khóa luận hoàn thành giúp cho có nhìn khái quát rõ ràng Incoterms 2010, điều giúp cho doanh nghiệp sử dụng linh hoạt để đạt hiệu cao kinh doanh ... quyền lợi nghĩa vụ bên Để khắc phục khó khăn trên, số quốc gia đưa điều kiện thương mại quốc tế tiêu chuẩn hóa quy định SV: Nguyễn Thị Trân Hưyền Lớp: Anh 13 – KTĐN – K46 Khoá luận tốt nghiệp Châu...
  • 89
  • 756
  • 3
Đổi mới PPDH bằng Ứng dụng CNTT và Bản đồ tư duy

Đổi mới PPDH bằng Ứng dụng CNTT và Bản đồ tư duy

Toán học

... 10/31/14 54 Sử dụng BDTD đổi PPDH công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN ! 10/31/14 55 Sử dụng BDTD đổi PPDH công tác quản lí nhà ... ứng dụng CNTT cách có hiệu thiết thực 10/31/14 53 Sử dụng BDTD đổi PPDH công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Bài tập thực hành ( 45 phút) • Đề nghị đ/c ... 10/31/14 35 Sử dụng BDTD đổi PPDH công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT VIII BĐTD quản lý nhà trường BĐTD giúp: - Tiết kiệm thời gian báo cáo Hiệu trưởng...
  • 48
  • 491
  • 0
Luận văn NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG các THỦ PHÁP TRONG làm bài đọc TOEIC đối với SINH VIÊN TRƯỜNG đại học HÀNG hải VIỆT NAM

Luận văn NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG các THỦ PHÁP TRONG làm bài đọc TOEIC đối với SINH VIÊN TRƯỜNG đại học HÀNG hải VIỆT NAM

Sư phạm

... 350 t0 450 At the end of 50 classes, they are asked to sit for a full TOEIC- based test They must get scores of 450 as one of the conditions to graduate To meet the requirements for a TOEIC 450 ... and 39% 45% 10% 6% C question numbers Adjust structures/patterns to know the organization 50 % 28% 15% 7% D of reading texts Watch out synonyms or paraphrases and implied 57 % 26% 12% 5% E answers ... 50 were at elementary level whose current TOEIC band scores ranged from 200 to 300, attend TOEIC Level 1, the other 50 were at intermediate level whose TOEIC band scores ranged from 350 to 450 ,...
  • 67
  • 894
  • 0
xây dựng trên hệ quản trị cơ sở dữ liệu Microsoft Access, bằng cách kết hợp  giữa việc sử dụng các công cụ của  Access

xây dựng trên hệ quản trị cơ sở dữ liệu Microsoft Access, bằng cách kết hợp giữa việc sử dụng các công cụ của Access

Báo cáo khoa học

... NGHỆ SỬ DỤNG Giới thiệu sở liệu Access 47 Giới thiệu công cụ Access 48 Bảng 49 Truy Vấn 51 Mẫu biểu Báo biểu 53 57 Macro 61 Đơn thể 62 Lập trình Access Basic 64 CHƯƠNG IV: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ... hàng theo tiêu chuẩn đưa vào như: + Tên + Địa + Những khách hàng có tài khoản ngân hàng nào? b Nhà Cung Cấp Chức làm nhiệm vụ quản lý thông tin Nhà Cung Cấp Sản Phẩm Cũng công việc quản lý đối ... gồm có: + Mã Báo Giá CHAR(12) NOT NULL + Mã Khách hàng CHAR (5) NOT NULL + Mã Nhà cungcấp CHAR (5) NOT NULL + Ngày Báo Giá DATE NOT NULL + Hiệu lực đến ngày DATE NOT NULL + Mã Nhân Viên CHAR(3) +...
  • 121
  • 444
  • 0
nghiên cứu đối chiếu về sự giảm nhẹ ý chê bai bằng việc sử dụng trạng ngữ tình thái làm phương tiện rào đón trong giao tiếp bằng lời tiếng anh và tiếng việ

nghiên cứu đối chiếu về sự giảm nhẹ ý chê bai bằng việc sử dụng trạng ngữ tình thái làm phương tiện rào đón trong giao tiếp bằng lời tiếng anh và tiếng việ

Khoa học xã hội

... 1.4.2 Hedging as both positive and negative politeness 14 1 .5 DISJUNCTS 19 1 .5. 1 Disjuncts defined 19 1 .5. 2 Types of disjuncts 20 CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW: ... parameters………………………………33 APPENDIX A Survey questionnaire…………………………………………… 53 - 58 APPENDIX B Examples of hedges……………………………………………… 59 - 60 APPENDIX C1 Table 1: Use of disjuncts seen from communicating ... learners not want to say anything in sensetive situations a little bit more than teachers (5. 6% and 5. 5%) 4.3.2 Concluding remarks 4.3.2.1 Similarities After analyzing the collected data according...
  • 73
  • 726
  • 1
Quan điểm của giáo viên đối với việc sử dụng các thủ thuật kiểm tra trong việc dạy từ vựng tại trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.PDF

Quan điểm của giáo viên đối với việc sử dụng các thủ thuật kiểm tra trong việc dạy từ vựng tại trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.PDF

Sư phạm

... attitudes towards vocabulary teaching techniques (Q5) 29 39% 40% 35% 30% 25% 23% 20% 23% Visual Verbal 15% 15% Games Translation 10% 5% 0% Figure 5: Statistics of techniques used on teachers’ vocabulary ... vocabulary 14 1.1 .5 Strategies to teach vocabulary ……………………………………… 15 1.1 .5. 1 Presenting new vocabulary ………………………………… 15 1.1 .5. 2 Practicing words ………………………………… 16 1.1 .5. 3 Revising words ……………………………………………… ... Pronunciation All of them Others 15% 7 .5% 0% 77 .5% 0% Table 2: Teachers’ opinions on the aspect of the checked words From Table 2, most of the teachers (77 .5% ) check the form, meaning and pronunciation...
  • 66
  • 391
  • 0
Quan điểm của giáo viên đối với việc sử dụng các thủ thuật kiểm tra trong việc dạy từ vựng tại trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh tt.PDF

Quan điểm của giáo viên đối với việc sử dụng các thủ thuật kiểm tra trong việc dạy từ vựng tại trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh tt.PDF

Sư phạm

... vocabulary 14 1.1 .5 Strategies to teach vocabulary ……………………………………… 15 1.1 .5. 1 Presenting new vocabulary ………………………………… 15 1.1 .5. 2 Practicing words ………………………………… 16 1.1 .5. 3 Revising words ……………………………………………… ... 2.2 Research questions …………………………………………………………… 24 2.3 Participants …………………………………………………………………… 25 2.4 Data collection instruments …………………………………………………… 26 CHAPTER 3: DATA ANALYSIS, DISCUSSION OF ... ……………………………… 27 3.2 Recommendations …………………………………………………………… 39 3.3 Summary ……………………………………………………………………… 45 PART C: CONCLUSION ……………………………………………………… 46 Conclusion and Implications ……………………………………………………...
  • 14
  • 474
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25