tiêu chuẩn 1 phát hiện đặc điểm của đối tượng giáo dục
Module Giáo dục thường xuyên 3- Đặc điểm của đối tượng giáo dục thường xuyên - Hoàng Thị Kim Thúy
... c 19 ,1 43,6 37,2 10 0 18 ,8 33,0 59,6 41, 7 45,8 56,4 39,4 51, 0 35,4 10 ,6 1, 0 7,3 10 0 10 0 10 0 10 0 40,6 52 ,1 7,3 10 0 40,6 52 ,1 7,3 10 0 Không quan T ng tr ng ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN GIÁO DỤC ... 2,2 37,0 37,0 12 ,0 12 ,0 10 0 2,2 29,3 41, 3 14 ,1 13,0 10 0 7,7 31, 9 35,2 12 ,1 13,2 10 0 6 ,1 22,4 40,8 26,5 4 ,1 100 8,2 20,6 53,6 15 ,5 2 ,1 100 6,5 10 0 M c TT (%) Các lo i ch ng trình Giáo d c th ng ... hình giáo d c khác (nêu tên) 10 Không c p l p R t quan tr ng Quan tr ng Không quan tr ng T ng 47,9 51, 1 1, 1 10 0 52,6 40,0 7,4 10 0 17 ,9 61, 1 21, 1 10 0 16 ,5 62,9 20,6 10 0 17 ,9 65,3 16 ,8 10 0 2,9 57,1...
- 32
- 664
- 1
Ưu thế và các đặc điểm của đối tượng vi sinh vật
... lớn, có số lượng 10 10 -10 12 tế bào Tế bào E.colicó đường kính mm đủ dinh dưỡng 44 tạo sinh khối đất Ruồi dấm đối tượng thuận lợi cho nghiên cứu di truyền học quần thể, đạt 10 5 - 10 6 cá thể Nhờ ... - 10 6 cá thể Nhờ số lượng cá thể lớn phát kiện di truyền hoi với tần số 10 -8- 10 -11 Như số lượng cá thể lớn giúp nâng cao suất phân giải di truyền tức khả phát đột biến tái tổ hợp có tần số xuất ... vật đồng tức đa số tế bào giai đoạn phát triển gần giống Ví dụ: nấm men ni mơi trường có bổ sung acetat, tất tế bào nấm men tạo bào tử Tảo Chlorella nuôi tối 18 -19 giờ, tất chúng thực phân chia...
- 5
- 608
- 1
Tiểu luận nguyên nhân hình thành và phát triển, đặc điểm của hội nhập quốc tế về khoa học công nghệ
... - Nguyễn Tường Tiến - Nguyễn Lê Tiến - Phạm Hữu Công Thành 11 010 17840 11 010 17839 11 010 17799 LỜI MỞ ĐẦU Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nhập vào kinh tế giới Việt ... quốc gia phát triển nên kinh tế chuyển tiếp nước nhận đầu tư III/ Đặc điểm hợp tác quốc tế KH-CN 1/ Mang tính trừu tượng, đối tượng tồn dạng vơ hình Rất khó xác định, khó lượng hố mơ hình hình ... Chí Minh với 11 họp tiểu ban 200 đại biểu nước nước tham dự Hội nghị xem xét 61 dự án thông qua nhiều chủ trương hợp tác lâu dài hiệu lĩnh vực KH&CN nước ASEAN Đặc biệt xác định trọng điểm cho việc...
- 13
- 747
- 1
1.Khái niệm, đặc điểm của khuyến mại
... http://vietbao.vn/Kinh-te/Chi-3-gia-tri-qua-khuyen-mai-den-tay-khach-hang /10 92 516 9/87/ 8() 11 trả tiền (Khoản Điều Nghị định 37/2006) Quy định gặp nhiều vướng mắc thi hành Đối với chương trình khuyến mại thương nhân kinh ... rà soát Luật thương mại 12 () Pháp luật khuyến mại – Một số vướng mắc lý luận thực tiễn, TS Nguyễn Thị Dung, Tạp chí luật học số 7/2007, trường Đại học Luật Hà Nội 10 () 11 13 Thứ sáu, Về trình tự, ... trước tồn tại, điều xuất phát từ phát triển kinh tế thị trường, kéo 13 () Bùi Thị Keng, Những hình thức pháp lý để xúc tiến thương mại, Luận án thạc sỹ luật học, Hà Nội – 19 97 14 theo đa dạng, phong...
- 15
- 7,035
- 13
Nâng cao hiệu quả dạy học tập đọc cho học sinh tiểu học phù hợp với đặc điểm của các loại văn bản
... (TN) đối chứng (ĐC) Khèi líp Nhãm TN (4A) §C (4B) TN (3A) §C (3B) TN (2A) ĐC (2B) Số lợng 40 40 40 40 40 40 Giíi tÝnh Nam N÷ 25 15 25 15 21 19 21 19 23 17 23 17 Giái 12 ,5 12 ,5 10 10 15 15 XÕp ... nỊn giáo dục nớc nhà bớc chuyển mình, nhanh chóng tiếp cận với giáo dục đại, bậc giáo dục tiểu học Lý luận giáo dục kinh nghiệm giáo dục giới ngày rằng, đổi giáo dục phải xuất phát từ đổi mục tiêu ... Bình Yếu 40,5 30,5 16 ,5 40 31, 5 16 38 37,5 14 ,5 39 38 13 31, 5 42 13 ,5 31, 5 42,5 11 Cách thức tiến hành: Trên sở soạn giáo án thiết kế, tiến hành dạy lớp thực nghiệm, lớp đối chứng giáo viên dạy bình...
- 79
- 717
- 1
tiểu luận: Phân tích những đặc điểm của dòng vốn FPI vào Việt Nam và đề xuất tăng cường thu hút FPI
... thấp 20% so với thứ đến cuối phiên chốt 622 ,14 điểm, giảm 14 ,8% 622 ,14 điểm mức chốt thấp kể từ 29 /10 /2004 Mức giảm gần 15 % xem lớn kể từ 19 75 Cú điểm khiến giá trị thị trường chứng khóan Thái ... cực tối thiểu hóa mặt tiêu cực ? II.2 Tác động dòng vốn FPI : Tác động với nước đầu tư: Tác động tích cực -1 Đa dạng hóa cấu đầu tư Tác động tiêu cực -1 Những rủi ro đặc biệt thị trừơng tài ... (19 97 -19 98) Malaysia-sự KS thông Thái Lan-sự kiểm soát bồng minh bột Malaysia kiên khướcCuối chiều T3 .18 /12 , NHTW từ "liệu pháp IMF", thực thiyêu cầu nhà băng tư nhân: chế độ kiểm soát gắtTừ 19 /12 ...
- 21
- 1,063
- 0
Tiểu luận luật kinh tế: Đặc điểm của một bản hợp đồng kinh tế
... hợp đồng kinh tế I Đặc điểm hợp đồng kinh tế Hợp đồng kinh tế đợc ký kết nhằm mục đích kinh doanh Đặc điểm chủ thể hợp đồng Đặc điểm hình thức hợp đồng III.Chứng minh đặc điểm qua hợp đồng cụ ... ứng nhu cầu tiêu dùng sinh hoạt Đặc điểm dùng để phân biệt hợp đồng kinh tế với hợp đồng dân mục đích chủ yếu hợp đồng dân đáp ứng nhu cầu tiêu dùng sinh hoạt bên ký kết hợp đồng Đặc điểm chủ thể ... Chứng minh đặc điểm qua hợp đồng cụ thể Trên hợp đồng kinh tế giao nhận thầu xây lắp đợc ký kết hai bên: Bên A công ty tu tạo phát triển nhà bên B công ty đầu t xây dựng Hà nội 1 Đặc điểm nội...
- 14
- 474
- 3
phát huy vai trò của sách trong giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở nước ta hiện nay - tiểu luận môn nguyên lý công tác tư tưởng
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... giáo dục đạo đức, lối sống cho niên nớc ta Thực trạng NGUYÊN NHÂN 2 .1 Thực trạng phát huy vai trò sách giáo dục đạo ®øc, lèi sèng cho niªn ë níc ta hiƯn 2 .1. 1 Phát huy vai trò sách giáo dục đạo ... NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2005 13 Vũ Mão, Về công tác giáo dục niên NXB Sù thËt, Hµ Néi, 19 84 14 Hå ChÝ Minh, Về giáo dục niên NXB Thanh niên, 19 80 31 15 Thái Thi (dịch), Thanh niên phải ... giấy A4 B Phần nội dung Chơng 1: Phát huy vai trò sách giáo dục đạo ®øc, lèi sèng cho niªn ë níc ta hiƯn Cơ sở lí luận thực tiễn 1. 1 Các khái niệm có liên quan 1. 1 .1 Sách vai trò sách * Sách Sách...
- 30
- 743
- 2
Tieu luan CNXH KH hoàn cảnh ra đời và nội dung tư tưởng XHCN sơ khai thời kì cổ đại đặc điểm của tư tưởng XHCN thời kì này
... đạo Kitơ Kitô giáo) .C.Mác viết : “ Kitô giáo tôn giáo người nô lệ ,của người tự ,của người nghèo khổ dân tộc bị nơ dịch hay bị La Mã hóa” 2.2 Những mầm mống tư tưởng XHCN đạo Cơ đốc giáo Do vị trí ... thiết ,phát cho họ thức ăn dồi tất cần thiết cho sống” [5 ,11 8] Như trước có Cơ đốc giáo, Palextin có tư tưởng hòa bình ,bình đẳng ,bác Về lịch sử đời Cơ đốc giáo ,một truyền thuyết Cơ đốc giáo ... khảo NỘI DUNG CHƯƠNG 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1. Khái niệm “ Tư tưởng xã hội chủ nghĩa” 1. 1 Định nghĩa : Tư tưởng xã hội chủ nghĩa - Tư tưởng ( theo tiếng Hy Lạp Idea – hình tượng ) hình thái ý...
- 33
- 1,577
- 10
Tiểu luận cao học Những đặc điểm của ngôn ngữ báo chí
... cảm, đặc điểm cách dùng từ ngữ… Tuy nhiên xét góc độ đó, hai nhà nghiên cứu xuất phát từ góc độ chức nó, họ đặc trưng phong cách báo chí vài thể loại báo chí cụ thể, chưa có phân định rõ ràng đặc ... có liên quan sở khám phá chất vật, tượng Đặc trưng bao trùm ngơn ngữ báo chí tính kiện Sự kiện tạo nên đặc điểm ngơn ngữ báo chí với tính chất cụ thể, là: 2 .1 - Tính xác Trong thời đại bùng nổ ... nhà nghiên cứu cho đặc điểm ngơn ngữ báo chí có tính quốc tế Mặc dù giáo trình xuất gần chưa đề cập, nghiên cứu đăng tải tạp chí kỷ yếu khoa học số tác giả khẳng định đặc điểm Khi đất nước hội...
- 17
- 3,140
- 6
DSpace at VNU: Phát hiện khởi điểm của sự sống trên sao chổi
... phong quanh xoay dầy đặc gọi ẩn tinh KHOA HỌC & PHÁT TRIỂN TIN KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ Các nhà nghiên cứu cho biết, "đồng hồ lưới strontium" xác tới mức lộ ảnh hưởng trọng lực chuẩn theo thời gian ... GIỚI Các nhà thiên văn học sốc nặng phát hạt lượng cao phun từ lỗ đen khổng lồ trung tâm dải Ngân hà Một nhóm nhà nghiên cứu đến từ NIST Đại học Colorado phối hợp phát triển Mỹ, đồng hồ nguyên tử ... lượng đến 25% so với năm 19 80 UPI dẫn lời nhà nghiên cứu sinh vật Tom Mason Đại học Durham (Anh) cho rằng, vấn đề kích thước thể giảm biến đổi khí hậu phổ biến giới động vật, đặc biệt nhiều lồi cá,...
- 2
- 98
- 0
Tieu luan mon triet hoc đặc điểm của TRIẾT học PHƯƠNG ĐÔNG cổ, TRUNG đại
... chứng tự phát quan điểm cấu vận động, biến hoá vật tượng tự nhiên xã hội Ở Ấn độ tư tưởng triết học Ấn độ cổ đại hình thành bắt nguồn từ giới quan thần thoại, tơn giáo, giải thích vũ trụ biểu tượng ... Lokayata, Phật giáo, không tin thần linh bị coi tà giáo 3.2 Trung Quốc cố đại: 3.2 .1 Thời kỳ thứ nhất: Hạ - Thương - Tây Chu: Trong thời kỳ thứ này, giới quan thần thoại, tôn giáo chủ nghĩa tâm ... tiến đối lập lại chủ nghĩa tâm thần bí thống trị đương thời Tư tưởng đạo đức nhà Chu gói gọn chữ Đức Hiếu 3.2.2 Thời kỳ thứ hai: thời Đông Chu (thời Xuân Thu (722-4 81) Chiến quốc (4 81- 2 21) ) Trung...
- 15
- 664
- 3
Tìm hiểu đặc điểm của các tôn giáo bản địa ấn độ trong sợ đối sánh với các tôn giáo lớn ở tây á
... Ch¬ng 1: Tỉng quan tôn giáo lớn ấn Độ Tây thời cổ trung đại Chơng 2: Đặc điểm tôn giáo địa ấn Độ Chơng 3: Đặc điểm tôn giáo địa ấn Độ đối sánh với tôn giáo lớn Tây Chơng 1: Tổng quan tôn giáo ... nghị tôn giáo để khai trừ giáo tịch giáo hoàng La Mã Từ giáo hội Cơ đốc thức chia thành giáo hội: Giáo hội phơng Tây gọi giáo hội La Mã hay giáo hội Thiên Chúa giáo hoàng La Mã đứng đầu Giáo hội ... Bàlamôn giáo, Phật giáo, Hinđu giáo, Do Thái giáo, Cơ đốc giáo, Ixlam giáo - Trong Các tôn giáo, Nxb giới, Hà Nội, 19 99, (Nguyễn Mạnh Hào dịch), tác giả Paul Poupard đề cập đến trình hình thành phát...
- 87
- 762
- 0
Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trong đổi mới giáo dục ở tỉnh Bến Tre hiện nay
... 8.9 10 .5 11 .5 11 .48 7.76 K 35.4 34.7 33.6 33. 81 29.42 TB 45.2 42.6 42.7 42.48 46.04 Y 11 .1 11. 8 11 .8 11 .74 16 .13 K 0.3 0.4 0.4 0.49 0.48 G 0.6 0.6 0.7 0.47 0.67 THPT K 10 .8 11 .0 11 .2 11 .69 12 .12 ... 385 18 .3 215 45.2 15 4 340 79 .1 260 54.6 2 31 54 1. 58 10 5 2.44 0 .18 - 977 - 0 .14 554 16 .2 790 2 81 82.2 môn 17 5 200 - 12 .8 - 81. 2 342 11 9 14 9 04 0.26 19 2 60 3 .12 lệ % 14 9 423 83.3 % 26.5 797 11 .0 ... 46 15 .48 43 14 .47 trị Quản Đ bồi dưỡng 11 1 40.8 11 9 40.75 14 3 48 .18 235 79 .12 lý gio Chưa bồi 16 1 59.2 17 3 59.24 15 4 51. 82 62 20.88 - - 228 83.8 258 88.35 2 71 91. 24 276 92.92 290 90 dục 290 10 0...
- 99
- 668
- 2
LUẬN VĂN: Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trong đổi mới giáo dục ở tỉnh Bến Tre hiện nay ppt
... 8.9 10 .5 11 .5 11 .48 7.76 K 35.4 34.7 33.6 33. 81 29.42 TB 45.2 42.6 42.7 42.48 46.04 Y 11 .1 11. 8 11 .8 11 .74 16 .13 K 0.3 0.4 0.4 0.49 0.48 G 0.6 0.6 0.7 0.47 0.67 THPT K 10 .8 11 .0 11 .2 11 .69 12 .12 ... 385 18 .3 215 45.2 15 4 340 79 .1 260 54.6 2 31 54 1. 58 10 5 2.44 0 .18 - 977 - 0 .14 554 16 .2 790 2 81 82.2 môn 17 5 200 - 12 .8 - 81. 2 342 11 9 14 9 04 0.26 19 2 60 3 .12 lệ % 14 9 423 83.3 % 26.5 797 11 .0 ... 46 15 .48 43 14 .47 trị Quản Đ bồi dưỡng 11 1 40.8 11 9 40.75 14 3 48 .18 235 79 .12 lý gio Chưa bồi 16 1 59.2 17 3 59.24 15 4 51. 82 62 20.88 - - 228 83.8 258 88.35 2 71 91. 24 276 92.92 290 90 dục 290 10 0...
- 99
- 638
- 0
Phân tích đặc thù của hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam và cho biết thực trạng và phương hướng phát triển hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam đến năm 2020
... quốc dân gồm giáo dục quy giáo dục thường xuyên Thực trạng giáo dục Việt Nam: - Quy mô giáo dục mạng lưới sở giáo dục phát triển, đáp ứng tốt nhu cầu học tập nhân dân - Chất lượng giáo dục cấp học ... quản lý giáo dục tăng nhanh số lượng, nâng dần chất lượng - Ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục tăng nhanh, từ 15 ,3% năm 2 010 lên 20% tổng chi ngân sách năm 2 010 - Giáo dục ngồi cơng lập phát ... khó khăn, dân tộc thiểu số đối tượng sách xã hội; Phát triển khoa học giáo dục; Mở rộng nâng cao hiệu hợp tác quốc tế giáo dục Định hướng chung phát triển hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam sau:...
- 11
- 3,824
- 34
Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trong đổi mới giáo dục ở tỉnh Bến Tre hiện nay
... - 12 .8 - 81. 2 342 11 9 429 - 477 - 385 18 .3 215 45.2 15 4 340 79 .1 260 54.6 2 31 54 1. 58 10 5 2.44 0 .18 - 977 - 0 .14 554 16 .2 790 2 81 82.2 14 9 04 0.26 19 2 60 3 .12 lệ % 14 9 423 83.3 % 26.5 797 11 .0 ... 36. 31 TB 29.9 30.6 30 .1 28. 31 32.4 Y 5.3 4.2 3.8 2.72 6.99 K - 0.2 0.2 0.08 0.4 G 8.9 10 .5 11 .5 11 .48 7.76 K 35.4 34.7 33.6 33. 81 29.42 TB 45.2 42.6 42.7 42.48 46.04 Y 11 .1 11. 8 11 .8 11 .74 16 .13 ... môn Lý luận trị Quản lý gio dục Đúng chuẩn 19 5 - 220 220 - 96 42.29 11 0 50 15 5 79.48 17 0 77.27 16 1 71. 24 13 1 57. 71 110 50 47 21. 36 13 6.67 1. 37 0 0 - - Cao cấp-Đại 01 0.5 0.45 3.53 2.20 TC 90...
- 99
- 191
- 0
PHÁT HIỆN VÀ GIÁM SÁT ĐỐI TƯỢNG CHUYỂN ĐỘNG TRONG VIDEO
... Video 1. 2 Phát giám sát đối tượng: 13 1. 2 .1 Phát đối tượng chuyển động Video 13 1. 2 .1. 1 Phép trừ 14 1. 2 .1. 2 Các phương pháp tĩnh 15 1. 2 .1. 3 Sự khác biệt ... SÁT ĐỐI TƯỢNG 1. 1 Khái quát xử lý Video 1. 1 .1 Sơ lược Video 1. 1.2 Các dạng Video 1. 1.2 .1 Video tương tự 1. 1.2.2 Video số 1. 1.3 Các chuẩn ... 16 1. 2 .1. 4 Optical Flow 17 1. 2.2 Phân loại đối tượng Video 21 1.2.2 .1 Phân loại dựa theo hình dạng 21 1.2.2.2 Phân loại dựa theo chuyển động 22 1. 2.3 Phát ánh...
- 78
- 1,333
- 6
Kỹ thuật SIFT trong phát hiện và đánh dấu đối tượng
... 1: KHÁI QUÁT VỀ XỬ LÝ ẢNH VÀ PHÁT HIỆN, ĐÁNH DẤU ĐỐI TƢỢNG 1. 1 Khái quát xử lý ảnh 1. 1 .1 Các khái niệm 1. 1 .1. 1 Xử lý ảnh 1. 1 .1. 2 Điểm ảnh 1. 1 .1. 3 ... 2 .1 Lý thuyết điểm bất động đặc trưng bất biến đối tượng 26 2 .1. 1 Điểm bất động 26 2 .1. 1 .1 Định nghĩa 26 2 .1. 1.2 Một số định lý điểm bất động 27 2 .1. 1.3 Vai trò điểm ... http://www.lrc-tnu.edu.vn ii 1. 2 Phát đánh dấu đối tượng 23 1. 2 .1 Phát đối tượng 23 1. 2.2 Đánh dấu đối tượng 25 Chƣơng 2: KỸ THUẬT PHÁT HIỆN VÀ ĐÁNH DẤU ĐỐI TƢỢNG DỰA TRÊN ĐẶC TRƢNG BẤT...
- 63
- 1,419
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25