... Hoạt động 3:Ghép Mục tiêu: học sinh biết Ghép dùng phận sinh (10phút) bước ghép mắt dưỡng( mắt ghép ,cành ghép ,chồi ghép) gắn vàc -Cho học sinh đọc thông tin sgk -Học sinh đọc thông tin sgk quan ... giâm cành rễ phụ phải mọc nhanh Mục tiêu:Học sinh biết cách chiết cành chiết cành -Học sinh quan sát tranh vẽ trả lời ∇ sgk sau nhóm báo cáo +Học sinh tự vận dụng để đưa khái niệm chiết cành ... +Cắt lấy mắt ghép nêu cho học sinh +Luồn mắt ghép vào vết rạch +Buột dây để giữ mắt ghép Tiểu kết 4: nhân giôùng vô tính Hoạt động 4: nhân giống vô Mục tiêu: cho học sinh biết ống nghiệm tính ống...
... Chương V: Sinhsảnsinhdưỡng Nhận xét Tranh viền vàng: Sinhsảnsinh Tranh viền xanh: Thể điều gì? dưỡng tự nhiên SINH SẢNSINHDƯỠNGDONGƯỜI Bài 27: Sinhsảnsinhdưỡngngười Quan ... từ mô ban đầu phân hoá thành vô số có đủ đặc tính gốc ban đầu Bài 27: Sinhsảnsinhdưỡngngười Thế hình thức sinhsảnsinhdưỡngngười (chọn câu trả lời nhất) A Là hình thức SSSD người tạo ... Cây thuốc bỏng f Nhãn g Bưởi h Cao su Bài 27: Sinhsảnsinhdưỡngngười Định nghĩa Chiết cành làm cho cành rễ đem trồng thành Bài 27: Sinhsảnsinhdưỡngngười Các Bước 1: Chọn cành đủ tiêu...
... Làm cho rễ cành mắt cây cắt đem trồng ghép vào thành cây khác, phát triển thành Cắt phần mô phân sinh cây, nuôi môi trường dinh dưỡng đặc vô trùng→ dùng hoocmôn thực vật kích thích làm mô phân ... câ củ i mắ Câ 5:3: (7 chữ cá Là rễloạ đoạnmà h có a a y t chữ cá Tê cho Câ cắtvà trồ mộquảtạphận sinhitdưỡpg hìnhcthứcc nhânng râtrồi đem nnấngxôbộ thẩcâychỏ.,đẹnđó(mắtnghénhânnhâghép) u ng.Dù...
... chủ động tạo m cà 1/Giâtừ cácnh:quan sinhdưỡng Dựa vào n sinhdưỡng tự nhiên sinhsản , Sinh sả khái niệm SS sinhdưỡng tự nhiên sinh cho biết: có SSSD donhau ? ? dưỡngngười khác người * SSSD ... từ cá nh: 1/Giâm càc quan sinhdưỡng 2/Chiết cành: - Chiết cành làm cho cành rễ mẹ cắt đem trồng thành - Ví dụ: Hồng, na, chanh, bưởi,… 3/Ghép cây: - Ghép dùng phận sinhdưỡng (mắt ghép, chồi ... Bước * SSSD người hình thức người chủ động tạo từ nh: 1/Giâm càcơ quan sinhdưỡng 2/Chiết cành: 3/Ghép cây: - Ghép dùng phận sinhdưỡng (mắt ghép, chồi ghép, cành ghép) gắn vào khác (gốc ghép) cho...
... trồng cho 40 • Ví dụ 2: Nhân giống vô tính Phong lan thu hàng trăm Bài 27: Sinhsảnsinhdưỡngngười Thế hình thức sinhsảnsinhdưỡngngười (chọn câu trả lời nhất) A Là hình thức SSSD người tạo ... Kiểm tra cũ Tranh thể sinhsảnsinhdưỡng tự nhiên? Đáp án Giâm cành Quan sát hình cho biết Đoạn cành có đủ mắt,đủ chồi đem...
... trồng cho 40 • Ví dụ 2: Nhân giống vô tính Phong lan thu hàng trăm Bài 27: Sinhsảnsinhdưỡngngười Thế hình thức sinhsảnsinhdưỡngngười (chọn câu trả lời nhất) A Là hình thức SSSD người tạo ... Kiểm tra cũ Tranh thể sinhsảnsinhdưỡng tự nhiên? Đáp án Giâm cành Quan sát hình cho biết Đoạn cành có đủ mắt,đủ chồi đem...
... chủ động tạo m cà 1/Giâtừ cácnh:quan sinhdưỡng Dựa vào n sinhdưỡng tự nhiên sinhsản , Sinh sả khái niệm SS sinhdưỡng tự nhiên sinh cho biết: có SSSD donhau ? ? dưỡngngười khác người * SSSD ... cá ncơ 1/Giâm càc h: quan sinhdưỡng 2/Chiết cành: - Chiết cành làm cho cành rễ mẹ cắt đem trồng thành - Ví dụ: Hồng, na, chanh, bưởi,… 3/Ghép cây: - Ghép dùng phận sinhdưỡng (mắt ghép, chồi ... Bước * SSSD người hình thức người chủ động tạo từ nh: 1/Giâm càcơ quan sinhdưỡng 2/Chiết cành: 3/Ghép cây: - Ghép dùng phận sinhdưỡng (mắt ghép, chồi ghép, cành ghép) gắn vào khác (gốc ghép) cho...
... chủ động tạo m cà 1/Giâtừ cácnh:quan sinhdưỡng Dựa vào n sinhdưỡng tự nhiên sinhsản , Sinh sả khái niệm SS sinhdưỡng tự nhiên sinh cho biết: có SSSD donhau ? ? dưỡngngười khác người * SSSD ... cá ncơ 1/Giâm càc h: quan sinhdưỡng 2/Chiết cành: - Chiết cành làm cho cành rễ mẹ cắt đem trồng thành - Ví dụ: Hồng, na, chanh, bưởi,… 3/Ghép cây: - Ghép dùng phận sinhdưỡng (mắt ghép, chồi ... Bước * SSSD người hình thức người chủ động tạo từ nh: 1/Giâm càcơ quan sinhdưỡng 2/Chiết cành: 3/Ghép cây: - Ghép dùng phận sinhdưỡng (mắt ghép, chồi ghép, cành ghép) gắn vào khác (gốc ghép) cho...
... 2 Kiểm tra cũ - Sinhsảnsinhdưỡng tự nhiên gì? Cho ví dụ? Bài học Như SGK Hoạt động 1: Tìm hiểu giâm cành Mục tiêu: ... tính phương pháp tạo nhiều từ mô Củng cố - GV củng cố nội dung - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung sinhsảnsinhdưỡngngười - GV đánh giá học Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em...
... nhiều - Thế nhân giống vô tính từ mô ống nghiệm VD : Nhân giống mía, dừa từ mô Củng cố : - Thế sinhsảnsinhdưỡngngười ? - Điểm giống nhau, khác giâm cành chiết cành, ghép nhân giống vô tính ? ... động : tìm hiểu ghép - HS đọc thông tin, quan sát H27.3 III Ghép : - Em hiểu ghép ? - Dùng phận sinhdưỡng (mắt chồi, - Có cách ghép ? cành ghép) gắn vào - Ghép mắt gồm bước ? khác (gốc ghép) ... TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động : tìm hiểu giâm cành : - HS tự quan sát mẫu vật thật, xem I Giâm cành : H27.1 SGK,...
... phần Từ gợi ý trả lời câu hỏi số chuyển qua mạch rây bị cắt - Chiết cành ? xuống nên tích lại Do có Vì cành chiết, rễ mọc từ độ ẩm bầu đất bao quanh tạo mép vỏ phía vết cắt ? điều kiện cho hình...
... Sinh sn sinh dng t nhiờn l gỡ? Cho VD Bi mi: t : Giõm cnh, chit cnh, ghộp cõy v nhõn ging vụ tớnh l cỏch sinh sn sinh dng ngi ch ng to ra, nhm mc ớch nhõn ... ú, cht vt ct? hu c lỏ ch to phn trờn khụng th chuyn qua mch rõy ó b ct xung di, nờn tớch li ú Do cú m ca bu t bao quanh ó to iu kin cho s hỡnh thnh r ú ?: VD v c im ca cõy + VD : cam, chanh, ... by, nhúm khỏc nhn xột, b sung - Kt lun: ghộp cõy c thc hin gm bc , ú l hỡnh thc dựng mt b phn sinh dng ca cõy (cnh, mt) gn vo cõy khỏc cho tip tc phỏt trin Hot ng 4 Nhõn ging vụ tớnh ng nghim...
... Thế hình thức sinhsảnsinhdưỡngngười ? a, Là hình thức sinhsảnsinhdưỡng xảy tự nhiên mà người quan sát b, Là hình thức sinhsảnsinhdưỡngngười tạo c, Là hình thức sinhsảnsinhdưỡngngười ... Bài mới: 1, Đặt vấn đề: Giâm cành, ghép cây, chiết cành nhân giống vô tính ống nghiệm cách sinhsảnsinhdưỡngngười chủ động tạo ra, nhằm mục đích nhân giống trồng 2, Triển trai bài: Hoạt động ... c, Là hình thức sinhsảnsinhdưỡngngười chủ động tạo nhằm nhân giống trồng d, Là hình thức sinhsảnsinh dưỡng: Giâm, chiết, ghép cây, nhân giống vô tính 2, Vì người ta thường chiết cành nhân...