... Viờn ( Ba Vì). Theo truyền thuyết, Sơn
Tinh ( tức thần Tản Viên, sau được tôn là Đức Thánh Tản) hóa phép
khiến núi thắt cổ bồng để ngăn không cho Thy Tinh dõng nc lờn.
ã
n Sũng: n th B Chúa ... đáp, lời mời, lời nhắn gửi và
các bức tranh phong cảnh là tìnhyêu
chân chất, tinh tế và lòng tự hào đối
với conngười và quêhươngđất nước.
Ghi nhớ
Phân tích cụm từ “ Rủ nhau” và nêu
nhận ... lưng đeo gươm tay mềm mại bút hoa. Biện
pháp liệt kê cũng là cách thể hiện niềm tự hào
của những conngười đã được sinh ra và lớn lên
trên mảnh đất đó.
Đường vô xứ quanh quanh
Đứng bên ni(14)...
... Điền,
Anh có thương em, cho bạc cho tiền,
Đừng cho lúa gạo xóm giềng họ hay.
Con trai trong Quảng ra thi,
Thấy con gái Huế chân đi không đành.
Cúc mọc bờ ao kêu bằng cúc thủy,
Chợ Sài Gòn ... em chẳng phải lo,
Gạo Đồng Nai, vải Hà Tĩnh ta ấm no trọn đời.
Gái Tầm Vu đồng xu ba đứa,
Con trai Thủ Thừa cưỡi ngựa xuống mua.
Gái Thới Bình lòng ngay dạ thẳng,
Trai bạc tình một cẳng ... buôn bán chẳng về thăm em.
Cái Răng, Ba Láng, Vàm Xáng, Xà No,
Anh có thương em, xin sắm một con đò,
Để em qua lại mua cò gởi thơ.
Đồng Nai có bốn rồng vàng,
Lộc họa Lễ phú San đàn Nghĩa...
... thống đó.
4. Cảnh trí xứ Huế trong bài 3 được tác giả dân gian phác hoạ qua vẻ đẹp của con đường. Đó là con
đường được gợi nên bằng những màu sắc rất nên thơ, tươi tắn (non xanh, nước biếc). ... Soạn bài Những câu hát về tìnhyêuquê hương,
đất nước, con người
I. VỀ THỂ LOẠI
(Xem bài Những câu hát về tình cảm gia đình).
II. KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Đáp ... gửi (“Ai vô xứ Huế thì vô”) là một từ phiếm chỉ (đa nghĩa, có thể chỉ
trực tiếp người mà tác giả quen nhưng cũng có thể hiểu đó là lời nhắn gửi đến mọi người). Lời mời ấy
vừa có hàm ý tự hào về...
... gửi (“Ai vô xứ Huế thì vô”) là một từ phiếm chỉ (đa nghĩa, có thể chỉ
trực tiếp người mà tác giả quen nhưng cũng có thể hiểu đó là lời nhắn gửi đến mọi người). Lời mời ấy
vừa có hàm ý tự hào về ... ảnh của cô “như chẽn lúa đòng đòng
– Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai” thật đẹp, vẻ đẹp kết tinh từ sắc trời, hương đất, từ cánh đồng
“bát ngát mênh mông” kia.
7. Theo cách hiểu trên thì ... tích ở trên).
3. Tình cảm chung thể hiện trong các bài ca dao là tìnhyêuquê hương, đất nước, con người.
Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề...
... từ nơi này đến nơi khác dọc theo chiều dài của con sông;
'đò ngang' là loại phương tiện đưa khách từ bờ bên này sang bờ bên kia của con
sông.
Khi đề cập đến địa danh, ca dao Vĩnh ... gắm qua từng địa danh, di tích, sản vật,.v.v… của quêhương mình.
Hình ảnh dòng sông, bến nước, con đò, đình miếu… của miền quê sông nước Nam
bộ nói chung, của Vĩnh Long nói riêng được thể hiện ... bó, tự hào về quêhương mình. Ôi! Thương
quá quê hương, với mảnh đất khô cằn sỏi đá, với những conngười chân lấm tay
bùn. Ta lớn lên, nhưng với quêhương – người mẹ hiền yêu dấu, ta mãi mãi...
... thuộc chủ
dao dân ca qua những bài ca thuộc chủ
đề tìnhyêuquê hương, đấtnướccon
đề tìnhyêuquê hương, đấtnướccon
người
người
-Thuộc những bài ca trong văn bản và
-Thuộc những bài ca ... Nghiên, Tháp Bút …
->Niềm tự hào về quê hương, đất nước.Nhắc nhở con cháu
->Niềm tự hào về quê hương, đất nước.Nhắc nhở con cháu
giữ gìn và xây dựng đất nước
giữ gìn và xây dựng đất nước
...
NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNHYÊUQUÊHƯƠNG
NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNHYÊUQUÊHƯƠNGĐẤTNƯỚCCON NGƯỜI
ĐẤTNƯỚCCON NGƯỜI
III.
III.
GHI NHÔÙ
GHI NHÔÙ
: SGK/40
: SGK/40
IV.
IV.
LUYỆN TẬP
LUYỆN...
... dung đạo đức cách mạng cần lồng ghép giáo dục học sinh trong bài
này là: Tinh thần yêu nước, tinh thần chiến đấu anh dũng, tinh thần hy sinh về vật
chất của nhân dân đóng góp vào cuộc kháng chiến ... thành quả do thiên nhiên và conngười sáng tạo ra, hình
thành cho các em nhân cách sống bao dung, độ lượng, mình vì mọi người. Các
em biết yêu thương thầy cô, bạn bè, có tinh thần tương thân tương ... sinh: tinh thần yêu nước, ý thức bảo vệ độc lập dân
tộc
Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên(TK XIII)
Nội dung đạo đức cách mạng cần được giáo dục cho học sinh là: Tinh...
... bằng thì có núi và những nhà sàn
- Các con có thích vẽ lại những cảnh
đẹp của đấtnước mình không nào?
- Theo con thì con thì con vẽ cảnh đẹp
nào?
- Các con hãy trình bày cố cục bức tranh
cho ...
nay cô sẽ dạy cho các con làm quen nhé.
2) Nội dung:
* Cho cháu làm quen chữ s:
- Các con đọc từ “Đền Ngọc Sơn” cùng cô.
- Trong từ “Đền Ngọc Sơn” có chữ cái gì mà các
con đã được học ở tiết ...
tham quan rất nhiều nơi. Vậy bây giờ
các con hãy vẽ lại những địa danh mà
con thích.
* Củng cố
Về nhà các con kể lại và học ngoan thì
ba mẹ sẽ dẫn các con đến các địa danh
đó tham quan nhé!
3/...