... tới toàn bộ những giá trị sáng tạo về tinh thần và về vật chất, thể hiện trình độ sống, dân trí, những quan niệm về đạo lý nhân sinh,thẩm mỹ của một dân tộc và dấu ấn ở mỗi con người. Văn hóa góp ... dụng rồi chọn lọc vàtinh chế về sau thành cái bản địa ngoại sinh chomình. Vậy là để có được và duy trì tính hiện đại dân tộc trong văn hóa cần có sựgiao lưu giữa văn hóa dân tộc và văn hóa quốc ... thành và phát triển ở thế kỷ II SCN, cơ sở lý luận của nó là ĐẠO GIA –triết thuyết do Lão Tử đề xướng và Trang Tử hoàn thiện ( còn gọi là học thuyếtLão-Trang). Đạo giáo được thâm nhập vào Việt...
... thể đa pha-Bề mặt tinh thể 08/20101.3 Cấu trúc tinhthể điển hình của chất rắn1.3.3 Sai lệch mạng tinh thể c) Sai lệch mặt: Đơn tinhthểvà đa tinh thể Đơn tinh thể: -Khối vật liệu đồng nhất ... vào độ sạch và trạng thái gia công:+ Đơn tinhthể siêu sạch: ρ < 10-3+Sợi đơn tinhthể có đượng kính vài micromet:chỉ chứa vài lệch+ Đơn tinhthể trạng thái ủ: ρ < 104-106+ Đa tinh ... 1. Cấu trúc tinhthểvà sự hình thành1.1 Cấu tạo và liên kết nguyên tử trong vật rắn1.2 Khái niệm về mạng tinh thể 1.3 Cấu trúc tinhthể điển hình của chất rắn1.4 Sự kết tinhvà hình thành...
... hoá hoá họcvà sinh học. b. Phong hoá hoá học Do sự tác động của H2O, O2, CO2 các khoáng vậtvà đá bị phá huỷ, thay đổi về hình dạng, kích thước, thành phần vàtính chất hoá học. Có thể nói, ... tan: Là quá trình các khoángvậtvà đá bị hoà tan trong nước. Hầu như tất cả các khoángvậtvà đá bị hoà tan trong nước, nhưng mạnh nhất là các khoángvật của lớp cácbônát và lớp muối mỏ. Ví ... H2O và CO2 tạo H2CO3 để hoà tan đá vàkhoáng vật. Khi chết xác sinh vật bị phân huỷ sinh ra các axit hữu cơ góp phần hoà tan các khoángvậtvà đá. Do vậy, bản chất của phong hoá sinh học...
... cô giảng dạy thuộc khoa Dầu khí trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên, tôi đã thực hiện khóa luận tốt nghiệp với đề tài:“Đặc điểm thạch học -khoáng vậthọc của đá móng giếng khoan SV_1X lô 15-1 ... 1.Nghiên cứu, tìm hiểu thành phần thạch học -khoáng vậthọc của đá móng trên cở sở thu thập tài liệu và phân tích mẫu lõi khoan.2.Tìm hiểu nguyên nhân và sự thành tạo các loại lỗ rỗng trong đá ... sau. Sự chuyển động khối – đứt gãy và sứ phát triển của những cấu tạo địa phương tập trung chủ yếu vào Oligoxen, Mioxen sớm, yếu dần vào Mioxen giữa và mất hẳn vào Mioxen muộn. Bồn trũng Cửu...
... như fenspat vàkhoángvật màu, chúng dần bị thay thế một phần hoặc toàn phần bằng các khoángvật khác. Fenspat bị thay thế bởi caolinit và hidromica, biotit, hocblen và một số khoángvật màu bị ... Khoáng Thạch Đại Học KHTN TP.HCM.2) Huỳnh Trung, 2003. Thạch học thạch địa hoá đá magma và biến chất – Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia TP.HCM.3) Lê Đình Bá, 2004. Đặc điểm thạch họckhoángvật ... HỌC- KHOÁNGVẬT CỦA ĐÁ MÓNGGK SV_1X LÔ 15-1 THUỘC BỒN TRŨNG CỬU LONG.Chương 4: Đặc điểm thạch học - khoáng vật. 4.1 Đặc diểm thạch học …………………………………………………………………………………………….26 4.2Đặc điểm khoáng...
... 1: Khoáng sản, quặng. Phân biệt khoáng sản, đá vàkhoáng vật. Phân loại khoáng sản. Mỏ khoáng, điểm khoángvà biểu hiện khoáng. Trả lời:- Khoáng sản: là các đá hoặc các thành tạo của khoángvật ... nghiệp.- Khoángvật là những vậtthể kết tinh đồng nhất về lý họcvà hóa học, được thành tạo từ những quá trình lý hóa tự nhiên.- Đá: là tập hợp của 1 hoặc nhiều khoángvật tạo nên 1 thể địa ... thành những tinhthể riêng biệt, cộng sinh với nhau: vàng và bạc tự sinh, magnetit và ilmenet 5. Tái kết tinhvà tái tập hợp vật chất: Khi nhiệt độ và áp suất tăng cao nhiều loại đá và quặng...
... tinhthểvà đa tinh thể Đơn tinhthểvà đa tinhthể ơn tinhthểvà đa tinh thể Đơn tinhthểvà đa tinh thể 1.6.1.1.6.1.1.6.1.1.6.1. Đơn tinh thể Đơn tinhthể ơn tinh thể Đơn tinhthể Đơn tinh ... 1.6.2.1.6.2.1.6.2.1.6.2. Đa tinh thể Đa tinhthể a tinh thể Đa tinhthể a. Hạta. Hạta. Hạta. Hạt Trong thực tế hầ u nh chỉ gặ p các vậ t liệ u đa tinhthể . Đa tinhthể gồm ... tạo tinhthể của thỏi đúc1.7.5. Cấu tạo tinhthể của thỏi đúc1.7.5. Cấu tạo tinhthể của thỏi đúc1.7.5. Cấu tạo tinhthể của thỏi đúc a.a.a.a. Ba vùng tinhthể của thỏi đúcBa vùng tinh...
... tinhthểvà đa tinh thể Đơn tinhthểvà đa tinhthể ơn tinhthểvà đa tinh thể Đơn tinhthểvà đa tinh thể 1.6.1.1.6.1.1.6.1.1.6.1. Đơn tinh thể Đơn tinhthể ơn tinh thể Đơn tinhthể Đơn tinh ... hì nh và vi tinhthể (í t gặ p). 1.3.1.3.1.3.1.3. Khái niệ m về mạng tinh thể Khái niệ m về mạng tinh thểKhái niệ m về mạng tinh thể Khái niệ m về mạng tinh thể Đ/n: mạ ng tinhthể là ... 1.6.2.1.6.2.1.6.2.1.6.2. Đa tinh thể Đa tinhthể a tinh thể Đa tinhthể a. Hạta. Hạta. Hạta. Hạt Trong thực tế hầ u nh chỉ gặ p các vậ t liệ u đa tinhthể . Đa tinhthể gồm...
... tinhthểvà đa tinh thể Đơn tinhthểvà đa tinhthể ơn tinhthểvà đa tinh thể Đơn tinhthểvà đa tinh thể 1.6.1.1.6.1.1.6.1.1.6.1. Đơn tinh thể Đơn tinhthể ơn tinh thể Đơn tinhthể Đơn tinh ... hì nh và vi tinhthể (í t gặ p). 1.3.1.3.1.3.1.3. Khái niệ m về mạng tinh thể Khái niệ m về mạng tinh thểKhái niệ m về mạng tinh thể Khái niệ m về mạng tinh thể Đ/n: mạ ng tinhthể là ... 1.6.2.1.6.2.1.6.2.1.6.2. Đa tinh thể Đa tinhthể a tinh thể Đa tinhthể a. Hạta. Hạta. Hạta. Hạt Trong thực tế hầ u nh chỉ gặ p các vậ t liệ u đa tinhthể . Đa tinhthể gồm...
... tinhthểvà đa tinh thể Đơn tinhthểvà đa tinhthể ơn tinhthểvà đa tinh thể Đơn tinhthểvà đa tinh thể 1.6.1.1.6.1.1.6.1.1.6.1. Đơn tinh thể Đơn tinhthể ơn tinh thể Đơn tinhthể Đơn tinh ... hì nh và vi tinhthể (í t gặ p). 1.3.1.3.1.3.1.3. Khái niệ m về mạng tinh thể Khái niệ m về mạng tinh thểKhái niệ m về mạng tinh thể Khái niệ m về mạng tinh thể Đ/n: mạ ng tinhthể là ... 1.6.2.1.6.2.1.6.2.1.6.2. Đa tinh thể Đa tinhthể a tinh thể Đa tinhthể a. Hạta. Hạta. Hạta. Hạt Trong thực tế hầ u nh chỉ gặ p các vậ t liệ u đa tinhthể . Đa tinhthể gồm...
... ─────────────────BÁO CÁOTình hình và kết quả học tậpKính gửi: Họ và tên: Ngày và nơi sinh: Quê quán: Nơi công tác tại : Nơi đến công tác (học tập) : (Ghi rõ tên cơ quan đến công tác/ học tập cùng địa ... tên cơ quan đến công tác/ học tập cùng địa chỉ; Tel;Fax; Email) Thời gian đi công tác (học tập): Kinh phí: Nội dung (các công việc đã làm): ...
... sạch, chuyển ấu trùng ruồi sang và thả 50 rệp trởng thành vào. Thí nghiệm lặp lại 20 lần, theo dõi cho đến khi tất cả cá thể ấu trùng ruồi vào nhộng. Lấy nhộng đặt vào từng hộp riêng rẽ, quan sát ... nghiên cứu đặc điểm hình thái và sinh học loài Syrphus ribesii Linne để hiểu biết về vòng đời, khả năng ăn rệp của loài này trên ruộng da chuột. 2. Vật liệu và phơng pháp nghiên cứu Tiến ... rùa, ruồi ăn rệp. ấu trùng (giòi) của ruồi ăn rệp thờng đa miệng vào cơ thể rệp và hút dịch cho tới khi chết để lại lớp vỏ cơ thể. Ruồi ăn rệp có sức ăn rất lớn, để tìm hiểu khả năng khống chế...