tin học cơ sở 2 ptit

Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ doc

Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ doc

Ngày tải lên : 13/12/2013, 08:15
... PHANSO { int tu, mau; }; PHANSO ps1, *ps2 = &p1; // ps2 trỏ ps1.tu = 1; ps1.mau = 2; ps2->tu = 1; ps2->mau = 2; (*ps2).tu = 1; (*ps2).mau = 2; Tin học sở - Đặng Bình Phương 31 VC VC & & BB BB ... y) { int t = x; x = y; y = t; } Tin học sở - Đặng Bình Phương 12 VC VC & & BB BB Truyền giá trị (tham trị) int x int y 18 19 1A 1B 1C 1D 1E 1F 20 21 22 23 24 25 … 05 00 00 00 06 00 00 00 05 00 ... a[] int a[] int n int n int *a int *a 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 … int array[3]; … Tin học sở - Đặng Bình Phương 28 VC VC & & BB BB Con trỏ mảng chiều  Ví dụ void xuat(int a[10],...
  • 32
  • 790
  • 4
Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ NÂNG CAO docx

Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ NÂNG CAO docx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 03:16
... … 6 … 28 29 2A 2B 2C 2D 2E 2F … 9 … 3A 3B 3C 2 … 0A 0B 0C 0D 0E 0F 10 11 12 13 14 15 16 17 … 19 00 00 00 28 00 00 00 3A 00 00 00 19 00 00 00 28 00 00 00 3A 00 00 00 array … Tin học sở - Đặng ... NULL; CapPhat(&a, 4); } Tin học sở - Đặng Bình Phương VC VC & & BB BB Con trỏ cấp int **p int n 18 19 1A 1B 1C 1D 1E 1F 20 21 22 23 24 25 … 0B 00 00 00 02 00 00 00 0B 00 00 00 02 00 00 00 CapPhat ... tin sau? 0 2 1 2 0 5 9 2 6 7  Giải pháp?  Cách 1: Mảng chiều 3x8 (tốn nhớ) Tin học sở - Đặng Bình Phương 22 VC VC & & Mảng trỏ BB BB  Cách 2: Mảng chiều trỏ 18 19 1A 1B 1C 1D 1E 1F … 6 … 28 ...
  • 44
  • 503
  • 6
Bài tập tổng hợp Tin Học Cơ Sở 2.

Bài tập tổng hợp Tin Học Cơ Sở 2.

Ngày tải lên : 03/06/2014, 10:31
... nguyên dương tổng hai số cho (số không 25 6 chữ số) Ví dụ: Input Output 12 100 121 2 8888 121 2 121 2 121 2 121 2 12 45678978 1 12 10100 121 2 121 2 125 7800190 BÀI 1.3 .2: DANH SÁCH ĐIỆN THOẠI NHẤT QUÁN Cho ... quả: Viết số số nguyên tố khác Ví dụ: Dữ liệu vào Kết 11 13 14 16 18 21 13 23 99 88 77 66 13 13 13 13 23 23 23 13 24 25 26 27 28 97 BÀI 1.4.3: TÌM TỪ THUẬN NGHỊCH DÀI NHẤT TRONG FILE VĂN BẢN ... tần xuất xuất lớn P(X) = 3/30 = 0.1 data.in 10 131 171 13 37 27 30 23 77 444 10 131 171 20 23 77 23 27 77 444 10 131 171 20 23 77 23 27 77 444 BÀI 1.4.9: Cho tập số tự nhiên file data.in ghi theo...
  • 25
  • 3.1K
  • 5
BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ 2

BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ 2

Ngày tải lên : 02/10/2014, 22:21
... thước char 25 5 byte 198 Phan Thị Hà-KHoa cntt1 -Học viện CNBCVT int - 327 67 327 67 byte long -21 47483648 21 47483647 byte unsigned int 65535 byte unsigned long 21 47483647 *2= 429 496 729 5 byte float ... / (2* a); x1= ( -b - sqrt(delta) ) / (2* a); printf(" x1 = % 6.2f x2=%6.2f", x1,x2); } else { 21 4 Phan Thị Hà-KHoa cntt1 -Học viện CNBCVT printf("\n Phƣơng trình nghiệm phức:"); x1 = -b / (2 a); ... nguyên*/ str [20 ]; /* khai báo mảng gồm 20 kí tự */ float B [20 ]; 23 2 Phan Thị Hà-KHoa cntt1 -Học viện CNBCVT /* khai báo mảng gồm 20 số thực */ long int L [20 ]; /* khai báo mảng gồm 20 số nguyên...
  • 66
  • 4.1K
  • 1
Giáo trình Internet - Tin học cơ sở Version 2

Giáo trình Internet - Tin học cơ sở Version 2

Ngày tải lên : 30/09/2013, 12:10
... thông tin - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 22 Tìm kiếm thông tin với Google (tiếp) Trang hiển thị kết tìm kiếm Bài giảng Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 23 ... giảng Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 21 Tìm kiếm thông tin với Google Địa trang web www.google.com.vn Khung nhập câu lệnh tìm kiếm Bài giảng Tin học sở ... giảng Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 29 Giao diện Yahoo! Mail Địa hòm thư Mật truy cập vào hòm thư Bài giảng Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường...
  • 42
  • 556
  • 3
Giáo trình Flash video - Tin học cơ sở Version 2

Giáo trình Flash video - Tin học cơ sở Version 2

Ngày tải lên : 30/09/2013, 12:10
... Bài giảng Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường 27 học Bách Đại 3.6 Nhập liệu (2)  Chọn tệp cần import nhấn Open Bài giảng Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường 28 học Bách ... 8 /20 00: M Flash 3 /20 02: M Flash MX (6) 9 /20 03: M Flash MX 20 04 (7) 9 /20 05: M Flash (Basic & Pro) 4 /20 07: Adobe Flash CS3 Professional (9) 20 08: Adobe Flash CS4 Professional (9) Bài giảng Tin học ... thiết lập phần Publish Settings Bài giảng Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường 29 học Bách Đại a Publish Settings  Chọn menu File  Publish Settings Ctrl+Shift+F 12  thể tạo mới, xuất/nhập,...
  • 204
  • 566
  • 11
Tin học cơ sở-Chương 2: Bài 2 pot

Tin học cơ sở-Chương 2: Bài 2 pot

Ngày tải lên : 21/06/2014, 16:20
... văn 23 Định dạng trang in Thiết lập lề • Sử dụng menu: − File > Page Setup − Thẻ Margins Định dạng văn 24 Định dạng trang in Thiết lập khổ giấy • File > Page Setup − Thẻ Paper Định dạng văn 25 ... > Print (Ctrl+P) Định dạng văn 26 Sao chép định dạng Bước 1: Chọn khối văn Bước 2: Nhấp chuột vào biểu tượng Bước 3: Nhấn kéo chuột: chép định dạng Định dạng văn 27 Nội dung Tổng quan Định dạng ... tab tạo đường thẳng hình soạn thảo Định dạng văn 20 Định dạng đoạn - Thiết lập Tab Sử dụng thước • Nhấn chuột lên thước kẻ • Ví dụ: Định dạng văn 21 Định dạng đoạn - Thiết lập Tab Sử dụng menu...
  • 48
  • 391
  • 0
Tin học cơ sở-Chương 2: Bài 3 ppt

Tin học cơ sở-Chương 2: Bài 3 ppt

Ngày tải lên : 21/06/2014, 16:20
... Bước 1: Đặt chuột vào ô thích hợp Bước 2: Table > Insert Ghi chú: Thêm hàng vào cuối bảng: Enter Bảng biểu Xóa hàng, cột Bước 1: Chọn hàng/ cột cần xóa Bước 2: Table > Delete Bảng biểu Hiệu chỉnh ... cần format Bước 2: Format > Border & Shading Hoặc: Thanh công cụ Tables & Borders Bảng biểu 19 Trang trí bảng biểu Sắp xếp liệu • Menu: Table > Sort… • Thanh công cụ: Bảng biểu 20 ... Hiệu chỉnh bảng biểu Tách ô • Chọn ô cần tách • Table > Split Cells • Dùng nút công cụ Bảng biểu 12 Hiệu chỉnh bảng biểu Tách bảng VD: bảng biểu trước tách • Đặt dấu chèn vào ô cần tách thành bảng...
  • 20
  • 376
  • 0
Tin học cơ sở-Chương 2: Bài 5 potx

Tin học cơ sở-Chương 2: Bài 5 potx

Ngày tải lên : 21/06/2014, 16:20
... Nhấn Next Thư trộn – Bước 2a Chọn tài liệu 2b Nhấn Next Thư trộn – Bước 3a Chọn loại nguồn chứa danh sách 3b Mở danh sách từ tập tin CSDL Thư trộn – Bước 3c Chọn tập tin chứa danh sách Thư trộn ... Nhấn nút OK Thư trộn – Bước Tập tin/ CSDL chứa danh sách 3h Nhấn Next Thư trộn – Bước 4b Chọn thông tin muốn chèn vào thư 4a Viết thư Thư trộn – Bước Những thông tin chèn vào thư 4c Nhấn Next Thư ... Next Các mẫu tin Thư trộn – Bước 6b Chọn số mẫu tin muốn sửa 6a Chỉnh sửa nội dung Thư trộn – Ví dụ Nội dung In văn Thư trộn Autotext, Autocorrect Style Tạo mục lục Một số chức nâng cao 20 Autocorrect...
  • 32
  • 325
  • 0
Tin học cơ sở-Chương 4: Bài 2 pptx

Tin học cơ sở-Chương 4: Bài 2 pptx

Ngày tải lên : 21/06/2014, 16:20
... quan  Bài 2: Các hiệu ứng chuyển động Thuyết trình máy tính MICROSOFT POWERPOINT Bài 2: Các hiệu ứng chuyển động Bộ môn Tin học sở Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Công nghệ Thông tin Nội...
  • 11
  • 322
  • 0
Tin học cơ sở - Chương 2 ppsx

Tin học cơ sở - Chương 2 ppsx

Ngày tải lên : 28/07/2014, 18:20
... xử lý thông tin Người lập trình viết yêu cầu cách tổng quát theo vị trí lưu trữ đối tượng không cần biết giá trị cụ thể chúng 2. 3 TIN HỌC VÀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Tin học ngành khoa học nghiên cứu ... thông tin phát triển tảng phát triển công nghệ Tin học - Điện tử - Viễn thông Tự động hoá" Công nghệ Thông tin mang ý nghĩa rộng rãi hơn, vừa khoa học, vừa công nghệ, vừa kỹ thuật, bao trùm tin học, ... Xö lý th«ng tin b»ng m¸y tÝnh ®iÖn tö Trong : Hình 2. 2 đồ cấu trúc Máy tính lai A ký hiệu dạng thông tin liên tục D ký hiệu dạng thông tin số (rời rạc) A/D modem biến đổi thông tin liên tục...
  • 5
  • 459
  • 0
Tin học cơ sở - Bài 2 pdf

Tin học cơ sở - Bài 2 pdf

Ngày tải lên : 05/08/2014, 23:24
... Docunet2, N =2) 4 .2 M m t t p v n b n ã Cách 1: Nh n t h p phím Ctrl+O Cách 2: Ch n File, ch n Open Cách 3: Trên Formating kích ch n bi u t ng V i c cách trên, b n s th y xu t hi n c a s nh sau: 22 ... c dùng Standard Formatting Các bi u t ng c a công c Standard New – T o m t v n b n m i Open - M m t t p tin v n b n Save - L u t p tin v n b n hi n hành Print - In t p tin v n b n hi n hành Print ... VietKey 20 00 Unikey ph n m m h tr gõ ti ng Vi t ph bi n nh t hi n kh i ng ch ng trình gõ ti ng Vi t, b n th c hi n nh sau: t Ch ng trình VietKey 20 00 Cách 1: Nh p chu t vào Start, ch n VietKey2000...
  • 15
  • 312
  • 0
Bài giảng tin học cơ sở  bài 2   đào kiến quốc

Bài giảng tin học cơ sở bài 2 đào kiến quốc

Ngày tải lên : 04/12/2015, 16:43
... thông tin Chức nhớ Chức tính toán Chức xuất thông tin Chức điều khiển 55 55 123 4 123 4 +4 32 KIẾN TRÚC CHỨC NĂNG CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Khu vực ngoại vi Bộ nhớ Bộ nhớ Thiết bị đưa vào Bộ nhớ Bộ số học ... chức F1, F2 mà chức xác định ứng dụng cụ thể CHUỘT (MOUSE) • Chuột dùng để chuyển dịch chuyển học thành tín hiệu điện đưa vào máy tính để điều khiển điểm gọi trỏ (cursor) hình • Với chuột cơ, di ... trận diod tinh thể lỏng để tạo mầu pixel Sau dùng nguồn sáng cực mạnh phía sau để chiếu toàn lên ảnh lớn DLP (Digital Lighting Processpor) projector dùng công nghệ vi guơng (micro mirror) tinh xảo...
  • 46
  • 437
  • 0
Bài giảng tin học cơ sở  bài 2   trần thị minh châu

Bài giảng tin học cơ sở bài 2 trần thị minh châu

Ngày tải lên : 04/12/2015, 16:43
... dụng dùng system call để thông qua HĐH phát lệnh tới phần cứng • HĐH dùng signal để báo tin cho ứng dụng (cơ chế ngắt – interrupt) – nhận thông điệp qua mạng – người dùng gõ phím Các loại HĐH • ... systems – Linux nhúng • phổ biến Android, nhì Mac OS X – Các HĐH khác • Symbian • BlackBerry OS • TinyOS • batch processing: HĐH chạy chương trình • time sharing Unix • Thuật ngữ lớp HĐH – Thực ... duệ ngày nay: • FreeBSD • OpenBSD • Mac OS X Linux • Do Linus Torvalds khởi đầu ông sinh viên Đại học Helsinki • Thành công thương mại cho nhiều lớp thiết bị – Web server – thiết bị mạng nhúng (router...
  • 15
  • 249
  • 0
Bài giảng tóm tắt Tin học cơ sở

Bài giảng tóm tắt Tin học cơ sở

Ngày tải lên : 23/01/2013, 14:57
... (DDR466) 64 23 3 3733 AGP 4X 32 66 1066 PC2– 320 0 DDR2 (DDR2–400) 64 20 0 320 0 AGP 8X 32 66 21 33 PC2–4300 DDR2 (DDR2–533) 64 26 7 426 6 RS 23 2 Serial 0.11 52 0.011 52 PC2–5400 DDR2 (DDR2–667) 64 333 5333 Độ ... nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học sở 10 C D E F 42 58 74 90 106 122 VT 11 FF 12 CR 13 SO 14 SI 15 B 26 ESC 27 FS 28 GS 29 RS 30 US 31 + 43 , 44 45 46 / 47 ; 59 < 60 = 61 > 62 ? 63 K ... PC2700 DDR DIMM (DDR333) 64 167 26 66 PCI–Express 1.0 1–lane 25 00 25 0 PC 320 0 DDR DIMM (DDR400) 64 20 0 320 0 AGP 32 66 26 6 PC3500 DDR (DDR433) 64 21 6 3466 AGP 2X 32 66 533 PC3700 DDR (DDR466) 64 23 3...
  • 111
  • 1.6K
  • 6
Đề cương môn học tin học cơ sở 3

Đề cương môn học tin học cơ sở 3

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:24
... phần Mảng): theo lịch dạy học trình cụ thể - Thi cuối kỳ (theo lịch thi chung) 13 TÀI LIỆU TRIỂN KHAI ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌC SỞ Trong đề cương môn học Tin học sở nêu nội dung chi tiết môn ... Ghi học Bài tập Giảng 1giờ tín đường (2 tiết thực học) Thực hành Phòng máy (2 tiết) Tuần Nội dung 6, Hình thức Thời gian, tổ chức dạy địa điểm học Lý thuyết Giảng đường Thực hành Phòng máy (2 tiết) ... sinh viên chuẩn bị Đọc tài liệu phần cấu trúc điều khiển ( [2] .chương 2; [3].p 124 - 128 ) Ghi Giao tập cho sinh viên Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Lý thuyết Giảng đường tín Nội dung...
  • 31
  • 2.2K
  • 2
Đề cương tin học cơ sở 4

Đề cương tin học cơ sở 4

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:24
... hành kiểu liệu học) Tuần 14: Nội dung Bài tập tín (2 tiết thực học) Thực hành 1.5 tín (3 tiết thực học) Tuần 15: Nội dung 10 Lý thuyết tín Giảng đường Thực hành tín (2 tiết thực học) Phòng máy ... tác nhập xuất ( [2] .p35-50) Cấu trúc chương trình Đọc tài liệu kiểu liệu, biểu diễn số thực ( [2] .p3550) Tuần 2: Nội dung ,3 Lý thuyết tín Giảng đường Ghi Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa ... Tuần 8: Nội dung Lý thuyết tín Bài tập 0.5 tín (1 tiết thực học) Thực hành 1.5 tín (3 tiết thực học) Tự học 0.5 tín (1.5 tiết thực học) Giảng đường Nội dung Dữ liệu kiểu mảng (tiếp) Giới thiệu...
  • 16
  • 4.1K
  • 5
Tài liệu triển khai đề cương môn tin học cơ sở 4

Tài liệu triển khai đề cương môn tin học cơ sở 4

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:27
... Giao tập phần kế thừa, đa hình ( [2] .Chương 12, 13) 23 Chuẩn bị thực hành Hình thức tổ chức dạy học Bài tập tín (2 tiết thực học) Thực hành 1.5 tín (3 tiết thực học) Thời gian, địa điểm Giảng đường ... thực học) Thực hành Phòng máy Thực hành hàm 1.5 tín (3 tiết thực học) 22 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Làm tập Đọc tài liệu ( [2] .chương 4) Ghi Giao tập Chuẩn bị tập thực hành Đọc tài liệu ( [2] Chương ... Một số hàm cấp phát nhớ động Tuần 9: Nội dung 21 Giao tập Giao tập Hình thức tổ chức dạy học Bài tập tín (2 tiết thực học) Kiểm tra tín (2 tiết thực học) Thời gian, địa điểm Giảng đường Làm tập...
  • 33
  • 1.1K
  • 2
Tin học cơ sở 4

Tin học cơ sở 4

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:27
... while/do-while.! •  Avoid using break and continue in this course! Phạm Bảo Sơn 25 References $ •  [K&R] Chapter 3.! •  [PHT] Chapter 3.1, 3 .2! Phạm Bảo Sơn 26 ... Phạm Bảo Sơn 15 Example of switch $ switch (month) {! ! }! case 2: ! length = ( year%4 == && ! ! (year%100!=0 || year%400==0))? 29 : 28 ;! break;! case 4: case 6: case 9: case 11:! length = 30;! break;! ... factorial); ! Phạm Bảo Sơn 24 break and continue ! •  break causes a loop to terminate; no more iterations are performed, and execution moves to whatever comes after the loop.! •  continue causes the current...
  • 26
  • 504
  • 2
Câu hỏi lí thuyết tin học cơ sở

Câu hỏi lí thuyết tin học cơ sở

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:27
... đáng quý cho MTĐT? 20 ) Phân biệt loại đĩa quang: CD, VCD, CD-R CD-RW? 21 ) Phân biệt loại đĩa quang: DVD, DVD-R DVD-RW? 22 ) Thẻ nhớ, CD hay DVD, USB nhiều đầu đọc cứng không? 23 ) USB viết tắt ... mục gì? 12) Thư mục A nằm trực tiếp thư mục B A gọi B ngược lại 13) Thiết bị lưu trữ khác Thiết bị vào/ra điểm nào? Chương Đại cương máy tính điện tử 2. 1 Kiến trúc MTĐT 2. 1.1 Chức MTĐT 1) 2) 3) ... nối tiếp tổng 24 ) Phân biệt khái niệm ổ đĩa đĩa nào? 25 ) Khi máy ổ đĩa cứng mà ổ CD khởi động ta tạo ổ đĩa ảo? 26 ) Tốc độ truy cập tốt ROM, RAM, HD, CD, FD, thẻ nhớ không? 27 ) Bạn hay phân...
  • 5
  • 2.3K
  • 20