0

tim hieu cac yeu to tu su va meu ta trong van nghi luan

Tiết 116 : Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

Tiết 116 : Tìm hiểu các yếu tố tự sự miêu tả trong văn nghị luận

Ngữ văn

... lạ, đáng cười, đáng ghét mặt nhà giam Bỗng đêm trăng sáng chừng Trong su t, bao la, huyền ảo, vỗ Ngay bên cửa sổ, lồng bóng Đêm đẹp Trong lòng rạo rực bao nỗi niềm Cầu lòng không đậu, người phải ... nguyệt, phải vui, phải làm thơ … + Yếu tố miêu tả : - Trời xứ Bắc hẳn trong, trăng hẳn tròn sáng Đêm trăng sáng chừng Trong su t, bao la, huyền ảo, vỗ Ngay bên cửa sổ , lồng bóng - Đêm đẹp, rạo ... mà bố cáo với người bị bắt lính, phù to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trịnh trọng tuyên bố rằng: “Các bạn đầu quân, bạn...
  • 15
  • 24,879
  • 20
Soạn bài tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

Soạn bài tìm hiểu các yếu tố tự sự miêu tả trong văn nghị luận

Ngữ văn

... ta thấy Huy Cận dùng nhiều yếu tố tự miêu tả nêu ý kiến ca dao Trong đầm đẹp sen” Chẳng hạn ta thấy việc đổi vần có tác dụng thê câu hỏi, tác giả viết “Đổi vần có khác dòng nước chảy xuôi, ta ... ghét mặt nhà giam” Nhưng dùng câu miêu tả: “Đêm trăng sáng chừng Trong su t, bao la, huyền ảo vỗ Ngay bên cửa sổ, lồng bóng Đêm đẹp Trong lòng rạo rực nỗi niềm” Người viết dùng yếu tố tự miêu tả ... thể tác giả thấy “chính nhờ đảo ngược hình ảnh mà thấy lên bàn tay lật sen xanh, sen trắng, đếm nhị sen vàng để phân bua chúng ta Như vậy, việc miêu tả tự sau tạo nên so sánh để làm cho ý kiến...
  • 2
  • 1,129
  • 0
tìm hiểu về các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

tìm hiểu về các yếu tố tự sự miêu tả trong văn nghị luận

Ngữ văn

... cỏnh tay lao ng ca mỡnh nh lớnh th Nu qu tht ngi An Nam phn i lớnh n th,ti li cú cnh,tp thỡ b xớch tay iu v tnh l,tp thỡ trc xung tu b nht mt trng trung hc Si Gũn,cú lớnh Phỏp canh gỏc ,li lờ tut ... mà ngời ta gọi chế độ lính tình nguyện gây vụ nhũng lạm trắng trợn Sự thật đợc thể hịên su t trình bắt lính tỉnh, huyện, xã, thôn nớc VN b1 y th m mt bn b cỏo vi nhng ngi b bt lớnh, ph ton quyn ... Nam phn i lớnh n th, ti li cú cnh,tp thỡ b xớch tay iu v tnh l,tp thỡ trc xung tu b nht mt trng trung hc Si Gũn,cú lớnh Phỏp canh gỏc , li lờ tut trn ,n lờn lũng sn ? Nhng cuc biu tỡnh mỏu...
  • 14
  • 3,309
  • 9
tiết 116- tìm hiểu yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

tiết 116- tìm hiểu yếu tố tự sự miêu tả trong văn nghị luận

Ngữ văn

... cánh tay lao động lính thợ” Nếu thật người An Nam phấn khởi lính đến thế, lại có cảnh, tốp bị xích tay điệu tỉnh lị, tốp bị nhốt trường trung học Sài Gòn, có lính Pháp canh gác, lưỡi lê tu t ... Ấy mà bố cáo với người bắt lính, phủ to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho người lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trịnh tuyên bố rằng: “Các bạn tấp nấp đầu quân, ... Ấy mà bố cáo với người bắt lính, phủ to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho người lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trịnh tuyên bố rằng: “Các bạn tấp nấp đầu quân,...
  • 9
  • 23,113
  • 24
Văn 8: Yếu tố tự sự và miêu tả trong văn Nghị luận

Văn 8: Yếu tố tự sự miêu tả trong văn Nghị luận

Ngữ văn

... hỡnh nh va thiu ng n li va hon ton khụng phự hp vi la tui thiu niờn Cú bn ũi mua bng c chic qun bũ t tin din n trng, nhng ú li l chic qun xộ gu v thng gi Li cú bn quờn c vic hc tp, sut ngy dỏn ... phỏt ng phong tro chng s dng ma tu v ng h ng bo vựng b thiờn tai e, Vic n mc phi phự hp vi thi i nhng cng cn phi lnh mnh, phự hp vi truyn thng hoỏ ca dõn tc, vi la tui, hon cnh sng 3, Sp xp lun ... mi ngi Nhng cỏc bn cú nh lp kch ễng Giuc- anh mc l phc m chỳng ta mi hc khụng? Cỏi ụng trng gi Giuc- anh hm h t may l phc, vỡ ụng ta tng rng h mc c mt b l phc quý tc l mỡnh s cú cỏi sang ca nh...
  • 10
  • 5,194
  • 10
Tìm Hiểu các yếu tố tự sư và miêu tả ... LTK2010

Tìm Hiểu các yếu tố tự miêu tả ... LTK2010

Ngữ văn

... biểu cảm vào văn nghò luận ? (?) Để có yếu tố biểu cảm văn nghò luận ta làm ? (?) Chỉ văn nghò luậnyếu tố biểu cảm ? TU N 29 – TIẾT 116 GV HÙYNH PHƯỚC MẪN I TÌM HIỂU CHUNG: (?) Đoạn văn 1a ... văn nghò luận rõ ràng, cụ thể, sinh động thuyết phục (?) Từ việc tìm hiểu trên, em có nhận xét vai trò yếu tố tự miêu tả văn nghò luận ? MÔ HÌNH CHUNG D A D D: Nghò luận A: Tự B: Miêu tả D D ... tố tự miêu tả văn ? (?) Phương thức biểu đạt văn ? (?) Vì tác giả văn không kể lại đầy đủ cặn kẽ to n hai truyện Chàng Trăng Nàng Han mà kể tả số chi tiết câu chuyện ? Nếu vănyếu tố kể tả bao...
  • 23
  • 807
  • 0
cac yeu to tu su va mieu ta trong van bieu cam

cac yeu to tu su va mieu ta trong van bieu cam

Ngữ văn

... mt ba lp tranh nh ta Tranh bay sang sụng ri khp b, Mảnh cao treo tút ngn rng xa, Mnh thp quay ln vo mng sa Tr thụn nam khinh ta gi khụng sc , N nhố trc mt xụ cp git, Cp tranh i tut vo ly tre Mụi ... s v miờu t giỳp cho bi sinh ng, c th HNG DN V NH a)Bi va hc: - Hc thuc ghi nh SGK/ 138 - Vn dng cỏc yu t : T s, miờu t to lp bn biu cm - Su tm v chộp cỏc on vn, bi biu cm lm t liu b)Bi sp hc: ... cao treo tút ngn rng xa, Mnh thp quay ln vo mng sa Tr thụn nam khinh ta gi khụng sc , N nhố trc mt xụ cp git, Cp tranh i tut vo ly tre Mụi khụ ming chỏy go chng c , Quay v , chng gy lũng m c...
  • 21
  • 1,486
  • 2
Luyen tap dua cac yeu to Tu su va Mieu ta vao baivan nghi luan

Luyen tap dua cac yeu to Tu su va Mieu ta vao baivan nghi luan

Ngữ văn

... hộ, giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn đồng bào vùng bị thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình ... trang phục cần phải giản dị, gọn gàng, đẹp đẽ, phù hợp với lứa tu i, hình dáng thể, phù hợp với điểu kiện truyền thống dân tộc Bạn cần suy nghĩ, lựa chọn trang phục cho đạt u cầu khơng đua đòi, chạy ... có văn hóa Chạy theo mốt có nhiều tác hại: vừa nhiều thời gian, tốn tiền bạc, lơ việc học tập, tu dưỡng, dễ chán nản khơng có điều kiện thỏa mãn, dễ mắc khuyết điểm, coi thường bạn bè,người khác...
  • 12
  • 875
  • 0
Các yếu tố tự sự và miêu tả triong văn biểu cảm

Các yếu tố tự sự miêu tả triong văn biểu cảm

Ngữ văn

... tranh nhà ta Tranh bay sang sông rải khắp bờ, Mành cao treo tót rừng xa, Mảnh thấp quay lộn vào mương sa Trẻ thôn nam khinh ta già không sức , Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật, Cắp tranh tu t vào ... trước mắt, Riêng lều ta nát , chịu chết rét được! Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) Đỗ Phủ Tháng tám, thu cao, gió thét già, Cuộn ba lớp tranh nhà ta Tranh bay sang ... treo tót rừng xa, Mảnh thấp quay lộn vào mương sa Trẻ thôn nam khinh ta già không sức , Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật, Cắp tranh tu t vào lũy tre Môi khô miệng cháy gào chẳng , Quay , chống gậy lòng...
  • 16
  • 627
  • 0
Ngữ văn 8: Luyện tập đưa yếu tố tự sự và miêu tảvaof bài văn nghị luận

Ngữ văn 8: Luyện tập đưa yếu tố tự sự miêu tảvaof bài văn nghị luận

Ngữ văn

... giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn đồng bào vùng bị thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình ... trang phục cần phải giản dị, gọn gàng, đẹp đẽ, phù hợp với lứa tu i, hình dáng thể, phù hợp với điểu kiện truyền thống dân tộc Bạn cần suy nghĩ, lựa chọn trang phục cho đạt yêu cầu không đua đòi, ... có văn hóa Chạy theo mốt có nhiều tác hại: vừa nhiều thời gian, tốn tiền bạc, lơ việc học tập, tu dưỡng, dễ chán nản điều kiện thỏa mãn, dễ mắc khuyết điểm, coi thường bạn bè,người khác không...
  • 7
  • 693
  • 2
Tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

Tự sự miêu tả trong văn nghị luận

Ngữ văn

... miêu kẽ to n hai dụng nà không? Tại sao? Tóm lại ta tố tự ý miêu g có vai • Vậy, em, thấyyếu cần chúvà nhữntả trò nàotố tự vànghò luận?vào đưa đưa yếu văn miêu tả yếnghònày vào nghò luận ta cần ... mà bố cáo với người bò bắt lính, phủ to n quyền Đông Dương, sau hứa hẹn ban phẩm hàm cho lính sống sót truy tặng người hi sinh “cho Tổ quốc”, trònh trọng tuyên bố rằng: “Các bạn tấp nập đầu quân, ... người hiến xương máu lính khố đỏ, kẻ hiến dâng cánh tay lao động lính thợ” Nếu thật người An Nam phấn khởi lính đến thế, lại có cảnh, tốp bò xích tay điệu tỉnh lò, tốp trước xuống tàu, bò nhốt trường...
  • 16
  • 2,390
  • 6
Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận - văn mẫu

Luyện tập đưa các yếu tố tự sự miêu tả vào bài văn nghị luận - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... • Bai van mieu ta Cho hoa Cac bai mâu miêu ta cac bai van mau mieu ta vao bai van nghi luan Cac yeu to van nghi luận mieu ta tu su van nghi luan Miêu ta văn su ta vê loai hoa trình tu noi ... van nghi luan Miêu ta văn su ta vê loai hoa trình tu noi dung của bài van nghi luan van nghi luan va van mieu ta, ... mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i hoàn cảnh sống Vận dụng yếu tố tự miêu tả văn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm...
  • 2
  • 6,633
  • 9
Tiết 120: Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận

Tiết 120: Luyện tập đưa các yếu tố tự sự miêu tả vào bài văn nghị luận

Ngữ văn

... Việc ăn mặc cần phù hợp với thời đại nhng phải phù hợp với truyền thống văn hóa dân tộc, với lứa tu i, với hoàn cảnh sống nói lên phẩm chất tốt đẹp ngời 4-(b) Việc chạy theo "mốt" ăn mặc nh làm...
  • 3
  • 3,911
  • 4
Luyện tập đưa các yếu tố Tự sự và Miêu tả vào bài văn nghị luận

Luyện tập đưa các yếu tố Tự sự Miêu tả vào bài văn nghị luận

Ngữ văn

... giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn đồng bào vùng bị thiên tai.” -Bổ sung LĐ: Giải thích trang phục, mốt Sắp xếp luận điểm A Mở bài: - Vai trò trang phục- biểu văn hóa-> nêu vấn đề Hoặc:- Tình ... trang phục cần phải giản dị, gọn gàng, đẹp đẽ, phù hợp với lứa tu i, hình dáng thể, phù hợp với điểu kiện truyền thống dân tộc Bạn cần suy nghĩ, lựa chọn trang phục cho đạt yêu cầu không đua đòi, ... có văn hóa Chạy theo mốt có nhiều tác hại: vừa nhiều thời gian, tốn tiền bạc, lơ việc học tập, tu dưỡng, dễ chán nản điều kiện thỏa mãn, dễ mắc khuyết điểm, coi thường bạn bè,người khác không...
  • 7
  • 1,368
  • 3
luyen tap dua cac yeu to tu su va mieu ta vao bai van nghi luan

luyen tap dua cac yeu to tu su va mieu ta vao bai van nghi luan

Ngữ văn

... chống đấu tu ủng hộ đồng bào vùng bị thiên tai - Lời khuyên bạn chạy theo mốt e, Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại cần phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i, ... đứng đắn lại vừa hoàn to n không phù hợp với lứa tu i thiếu niên Có bạn đòi mua quần bò đắt tiền để diện đến trường, lại quần xé gấu thủng gối Lại có bạn quên việc học tập, su t ngày dán mắt vào ... đứng đắn lại vừa hoàn to n không phù hợp với lứa tu i thiếu niên Có bạn đòi mua quần bò đắt tiền để diện đến trường, lại quần xé gấu thủng gối Lại có bạn quên việc học tập, su t ngày dán mắt vào...
  • 18
  • 1,359
  • 2
Soạn bài: Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận

Soạn bài: Luyện tập đưa các yếu tố tự sự miêu tả vào bài văn nghị luận

Ngữ văn

... văn hoá dân tộc − Nêu quan điểm, bày tỏ thái độ thân trước tượng Xác lập xếp hệ thống luận điểm Trong số luận điểm sách giáo khoa gợi ý, có luận điểm không phù hợp, cần phải lược bỏ (ví dụ luận ... điểm lại liệt kê, chưa xếp theo trình tự hợp lý Bởi vậy, sau lược bỏ luận điểm không cần thiết bổ sung thêm số ý chi tiết, xác lập hệ thống luận điểm sau : − Gần đây, cách ăn mặc bạn có nhiều thay ... mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i hoàn cảnh sống Vận dụng yếu tố tự miêu tả văn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm...
  • 2
  • 2,236
  • 2
Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận

Luyện tập đưa các yếu tố tự sự miêu tả vào bài văn nghị luận

Ngữ văn

... mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tu i hoàn cảnh sống Vận dụng yếu tố tự miêu tả văn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm...
  • 2
  • 873
  • 0
tìm hiểu các yếu tố nguy cơ và tiên lượng ở bệnh nhân nhồi máu cơ tim cấp ≥ 80 tuổi

tìm hiểu các yếu tố nguy cơ tiên lượng ở bệnh nhân nhồi máu cơ tim cấp ≥ 80 tuổi

Y khoa - Dược

... theo cỏc nhúm tui Nhn xột: Tui bnh nhõn thp nht: 43 tui; cao nht: 90 tui Tui trung bỡnh: 72,61 10,62 (tui) Tui TB nhúm I: 66,26 8,62 (tui) Tui TB nhúm II: 82,77 2,50 (tui) Nhúm 80 tui chim t ... nng xin v, cỏc bin c tim mch chớnh khỏc nh: sc tim, ngng tim, suy tim, suy thn, ri lon nhp tim, phự phi cp, viờm mng ngoi tim cp, trn dch mng ngoi tim v nhng bin chng c hc (v tim, thụng liờn tht ... thng van lỏ, van lỏ, van MC nhúm 80 tui u cao hn so vi nhúm < 80 tui, s khỏc bit cú ý ngha thng kờ vi p = 0,02 3.3.6 Kt qu chp ng mch vnh 3.3.6.1 S MV b tn thng Trong s 169 bnh nhõn c nghi n...
  • 114
  • 838
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25