... vàng giúp trường THCS cóthành tích cao học tập giáo dục 2.2 Thựctrạngquản lý Hiệu trưởng hoạt động dạy họctrườngtrunghọcsở địa bàn quậnĐốngĐathànhphốHàNội Trên sở khung phân phối chương ... dạy họctrườngtrunghọcsở Nghiên cứu thực trạng, nguyên nhân quản lý hoạt động dạy họctrườngtrunghọcsở địa bàn quậnĐốngĐathànhphốHàNội Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy họctrường ... họcthực đạt mục tiêu cấp học Chương 42 THỰCTRẠNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCỞCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬNĐỐNGĐATHÀNHPHỐHÀNỘI 2.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội giáo...
... CHƢƠNG THỰCTRẠNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN TỐN ỞCÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞQUẬNĐỐNG ĐA, THÀNHPHỐHÀNỘI 2.1 Khái qt tình hình kinh tế, trị, xã hội, giáo dục quậnĐốngĐathànhphốHàNội ... Chương 1: Cơsở lý luận quản lý hoạt động dạy học mơn Tốn trườngTrunghọcsở Chương 2: Thựctrạngquản lý hoạt động dạy học mơn Tốn trườngTrunghọcsởquậnĐốngĐathànhphốHàNội Chương 3: Các ... động dạy học mơn Tốn trườngTrunghọcsởquậnĐốngĐathànhphốHàNội CHƢƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN TỐN Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Ở nước...
... độngnghềnghiệp theo yêu cầu cộngđồng xã hội 29 Chƣơng : THỰCTRẠNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNTIẾNGANHVÀCÔNGTÁCPHÁTTRIỂNNGHỀNGHIỆPCHOĐỘINGŨNÀYỞCÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞQUẬNĐỐNGĐATHÀNH ... giáoviênTiếngAnhcôngtácpháttriểnnghềnghiệpchođộingũtrường THCS QuậnĐốngĐathànhphốHàNội Chƣơng : Một số biện pháp pháttriểnnghềnghiệp liên tục chođộingũgiáoviênTiếngAnh ... Anhtrường THCS QuậnĐốngĐathànhphốHàNội Chƣơng 1: CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂNNGHỀNGHIỆP LIÊN TỤC CHOGIÁOVIÊNTIẾNGANHCÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Tổng quan vấn đề pháttriểnnghề nghiệp...
... CƠSỞQUẬNĐỐNG ĐA, THÀNHPHỐHÀNỘI 2.1 Khái quát tình hình pháttriểngiáo dục cấp trunghọcsởquậnĐống Đa, thànhphốHàNội 2.1.1 Vài nét tình hình kinh tế - xã hội quậnĐống Đa, thànhphố ... chuyên môn tổ trườngtrunghọcsởquậnĐống Đa, thànhphốHàNội * Phạm vi nghiên cứu: Hoạt độngquản lý sinh hoạt chuyên môn tổ trườngtrunghọcsởquậnĐống Đa, thànhphốHàNộiCác tài liệu ... đặc điểm tình hình trườngtrunghọcsởquản lý tốt sinh hoạt chuyên môn tổ trườngtrunghọcsởquậnĐống Đa, thànhphốHàNội góp phần pháttriển lực nghềnghiệpchogiáoviên Phương pháp luận...
... CLDH nhà trường 36 Chương CƠSỞTHỰC TIỄN QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNGNGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCỞCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞQUẬN LONG BIÊN, THÀNHPHỐHÀNỘI 2.1 Khái quát giáo ... cao chất lượng dạy học nhà trường 2.2 Thựctrạng ứng dụng côngnghệ thông tin đổi phương pháp dạy họctrườngTrunghọcsởquận Long Biên, thànhphốHàNội Để nghiên cứu thựctrạng ứng dụng CNTT ... dục trunghọcsởquận Long Biên, thànhphốHàNội Tính đến năm học 2015 - 2016, địa bàn Quận Long Biên có 17 trường THCS 498 lớp với 16.210 học sinh Cáctrườngcó trình pháttriển từ lâu đời thực...
... Tình hình pháttriển kinh tế - xã hội quậnĐốngĐa - HàNội 41 2.1.2 Tình hình pháttriểngiáo dục quận 47 2.2 Thựctrạngđộingũgiáoviên THCS QuậnĐốngĐa - ThànhphốHàNội ... ĐỊA BÀN QUẬNĐỐNGĐA – THÀNHPHỐHÀNỘI 2.1 Khái quát địa bàn nghiên cứu 2.1.1 Tình hình pháttriển kinh tế - xã hội quậnĐốngĐa - HàNộiĐốngĐaquậnnộithànhthànhphốHà Nội, có vị trí đặc ... vụ côngtác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ giáoviêntrunghọc sở, nâng cao mức độ đáp ứng giáoviêntrunghọcsở với yêu cầu pháttriểngiáo dục trunghọc sở...
... giáoviêntrườngtrunghọcsởquận Hoàng Mai, ThànhphốHàNội 2.3.1 Thựctrạng hoạt động nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm giáoviêntrườngtrunghọcsởquận Hoàng Mai, thànhphốHàNộiThựctrạng ... giáo dục nghiên cứu SKKN giáoviên 1.3.4 Tácđộng từ độingũgiáo viên, cán quản lý trườngTrunghọcsởquận Hoàng Mai, thànhphốHàNộiCôngtácquản lý HĐNCSKKN nhà trường THCS chịu ảnh hưởng ... xã hội văn hóa giáo dục trường THCS quận Hoàng Mai, thànhphốHàNội 2.1.1 Tình hình kinh tế - xã hội quận Hoàng Mai, thànhphốHàNội Hoàng Mai quận trẻ thànhphốHàNộiQuậnthành lập theo Nghị...
... dạy họctrườngtrunghọcsở - Đánh giá thựctrạngđổi PPDH, quản lý đổi phương pháp dạy họctrườngtrunghọcsở huyện Mê Linh, thànhphốHàNội - Đề xuất biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học ... họctrườngtrunghọcsở huyện Mê Linh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Sau hoàn thành, đề tài làm tài liệu tham khảo có giá trị cho nhà trườngtrunghọcsở huyện Mê Linh thànhphố ... rõ sở lý luận thực tiễn quản lý đổi phương pháp dạy họctrườngtrunghọcsở huyện Mê Linh, thànhphốHà Nội; cung cấp luận khoa học, giúp cho Nhà trường, chủ thể quản lý đổi phương pháp dạy học...
... điểm giáo dục quận Hồng Bàng 2.2 Thựctrạnggiáo dục Trunghọcsởquận Hồng Bàng - Hải Phòng 2.3 Thựctrạng biện pháp quản lý hiệu trƣởng hoạt độnggiáo dục lên lớp trƣờng Trunghọcsởquận Hồng ... hoạt độnggiáo dục lên lớp trƣờng Trunghọcsởquận Hồng Bàng thànhphố Hải Phòng Chƣơng Các biện pháp quản lý hiệu trƣởng trƣờng Trunghọcsởquận Hồng Bàng thànhphố Hải Phòng nhằm nâng cao chất ... CỦA HIỆU TRƢỞNG ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNGGIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ỞCÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞQUẬN HỒNG BÀNG THÀNHPHỐ HẢI PHÒNG 2.1 Vài nét khái quát đặc điểm kinh tế-xã hội -giáo dục quận Hồng Bàng...
... quản lý hiệu trƣởng hoạt độnggiáo dục lên lớp trƣờng Trunghọcsở 1.4.1 Đặc thù hoạt độnggiáo dục lên lớp cấp Trunghọcsở 1.4.1.1 Đặc điểm học sinh Trunghọcsở với hoạt độnggiáo dục lên lớp ... dục lên lớp hiệu trưởngtrườngTrunghọcsởquận Hồng Bàng 3.3 Đề xuất số biện pháp nhằm tăng cường quản lý tốt hoạt độnggiáo dục lên lớp hiệu trưởngtrườngTrunghọcsởquận Hồng Bàng Khách ... Đồn Đội CNH - HĐH Cơngnghiệp hố - đại hoá CSVC Cơsở vật chất D-H GV Dạy - họcGiáoviên GVCN GD Giáoviên chủ nhiệm Giáo dục GD- ĐT HS HĐ Giáo dục - Đào tạo Học sinh Hoạt động HĐGD Hoạt động giáo...
... lý côngtác chủ nhiệm lớp trườngtrunghọcsởthànhphố Lào Cai, HàNội Nguyễn Quang Hiếu (2014), Quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp trườngtrunghọcsở huyện An Dương, thànhphố Hải Phòng, HàNội ... chí giáoviên trực tiếp làm cơngtác chủ nhiệm trình bày nhƣ Chỉ đạo cơngtác chủ nhiệm trườngtrunghọcsở Thái Phiên Đào Thị Huệ; Trườngtrunghọcsở Nguyễn Trãi với côngtác bồi dưỡng giáoviên ... ỞCÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞQUẬN LÊ CHÂN, THÀNHPHỐ HẢI PHÕNG 2.1 Tổ chức khảo sát thựctrạng hoạt động chủ nhiệm lớp quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp trƣờng trunghọcsởquận Lê Chân, thành phố...
... giá, côngtác phối hợp lực lượng giáo dục thực hoạt động GDKNS 44 Chương CƠSỞTHỰC TIỄN CỦA QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHOHỌC SINH CÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ HUYỆN CHƯƠNG MỸ, THÀNHPHỐHÀNỘI ... sát thựctrạngquản lý GDKNS chohọc sinh THCS 2.2.1 Thựctrạnggiáo dục kỹ sống chohọc sinh trườngTrunghọcsở huyện Chương Mỹ, thànhphốHàNội * Thựctrạng nhận thức cán bộ, giáoviênhọc ... hội giáo dục trunghọcsở huyện Chương Mỹ, thànhphốHàNội 2.1.1 Đặc điểm tình hình kinh tế, xã hội huyện Chương Mỹ thànhphốHàNội Chương Mỹ huyện ngoại thành nằm phía Tây Nam ThànhphốHà Nội, ...
... sinh, thựctrạng GDĐĐ cho HS, thựctrạngquản lý côngtác GDĐĐ cho HS 40 CHƯƠNG THỰCTRẠNGQUẢN LÝ CÔNGTÁCGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHOHỌC SINH ỞCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞQUẬN GỊ VẤP – THÀNHPHỐ HỒ ... Đánh giá thựctrạngcôngtácquản lý giáo dục đạo đức học sinh TrunghọcsởQuận Gò Vấp đề xuất số giải pháp quản lý côngtácgiáo dục đạo đức chohọc sinh trường THCS Quận Gò Vấp, Thànhphố Hồ ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Đoàn Thị Kim Thoa MT S GII PHP QUN Lí CÔNGTÁCGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHOHỌC SINH ỞCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞQUẬN GÒ VẤP THÀNHPHỐ HỒ CHÍ MINH...