0

thực trạng đánh giá kết quả học tập môn tự chọn trong chương trình giáo dục thể chất của sinh viên trường đại học mỹ thuật công nghiệp hà nội

 XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN   ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC  MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP NỘI 2.1 Chương trình đào tạo môn tự chọn chương trình GDTC cho sinh viên Trường Đại học Mỹ Thuật Công Nghiệp Nội [21] Môn ... tra đánh giá kết học tập sinh viên thực tương đối hợp lý Tuy nhiên giống thực trạng giáo dục thể chất phần lớn trường học việc đánh giá kết học tập môn Giáo dục Thể chất chủ yếu thiên đánh giá ... theo chương trình Giáo dục thể chất Nhiệm vụ nghiên cứu 10 6.1 Nhiệm vụ 1: Đánh giá thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập môn tự chọn chương trình GDTC sinh viên Trường Đại học Mỹ Thuật...
  • 116
  • 3,320
  • 6
Thực trạng nhu cầu học tập môn Giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học Lao động - Xã hội

Thực trạng nhu cầu học tập môn Giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học Lao động - Xã hội

Khoa học xã hội

... dựng chương trình môn học tự chọn, bên cạnh nhà trường đồng thời đảm bảo sở vật chất, hạ tầng sở, nhà tập thể chất đáp ứng nhu cầu học tập nâng cao kết học tập sinh viên Từ việc nghiên cứu thực trạng ... Nhu cầu học tập môn GDTC sinh viên Trường ĐHLĐ-XH Qua kết điều tra ban đầu thực trạng nhu cầu học tập môn GDTC nhà trường, sâu vào tìm hiểu trực tiếp nhu cầu sinh viên với việc học tập môn GDTC ... tiến hành khảo sát 300 sinh viên việc xây dựng chương trình môn GDTC trường ĐHLĐ-XH nhu cầu học tập môn GDTC sinh viên theo hướng tự chọn Kết vấn thể bảng 2.1, bảng 2.2 Bảng 2.1 Kết vấn sinh viên...
  • 10
  • 1,121
  • 1
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học hồng đức   thanh hoá

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học hồng đức thanh hoá

Khoa học xã hội

... lạc thể thao sinh viên khối cán giáo viên 27 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG VỀ VIỆC HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC – THANH HÓA 2.1 Đặc điểm xã hội sinh viên Trường Đại ... GDTC 15 1.5 Đánh giá chất lượng giáo dục đại học 15 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG VỀ VIỆC HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC – THANH HÓA ... học - giáo dục công dân, toán - vật lý, toán - kỹ thuật công nghiệp, hóa – sinh, sinh - kỹ thuật nông nghiệp, tiếng anh, giáo viên tiểu học, giáo viên mầm non, năm 2001 đào tạo giáo viên thể dục...
  • 79
  • 932
  • 2
Nâng cao hiệu quả chương trình giáo dục thể chất cho sinh viên ngành sư phạm mầm non trường đại học sư phạm hà nội 2

Nâng cao hiệu quả chương trình giáo dục thể chất cho sinh viên ngành sư phạm mầm non trường đại học sư phạm nội 2

Giáo dục học

... giáo dục thể chất sinh viên ngành sư phạm mầm non trường Đại học Sư phạm Nội 3.1.1 Đánh giá chương trình môn học Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Nội Căn vào chương trình GDTC hành ... độ đánh giá TT Nội dung vấn I Đánh giá tình hình thực chương trình môn học Thể dục bậc mầm non Giảng dạy môn học Thể dục bậc học mầm non chủ yếu giáo viên chủ nhiệm lớp đảm nhận Khă thực chương ... hiệu chương trình Giáo dục Thể chất cho sinh viên ngành sư phạm mầm non trường Đại học Sư phạm Nội 2”, mong muốn góp phần nâng cao chất lượng GDTC nhà trường mầm non nói chung đào tạo giáo viên...
  • 88
  • 468
  • 0
Thực trạng sức khỏe của sinh viên trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội

Thực trạng sức khỏe của sinh viên trường cao đẳng kinh tế công nghiệp nội

Y học thưởng thức

... với 57,8% và 1,7% với 1,2%)  Thực trạng mắc bệnh sinh viên  Tỷ lệ mắc bệnh ở sinh viên phân bố không đồng đều theo nhóm bệnh Nhóm bệnh mà sinh viên mắc nhiều là hàm mặt (49,5%) ... Hô hấp Tiêu hóa Tim mạch KẾT LUẬN  Phân loại sức khỏe sinh viên  sức khỏe của sinh viên chủ yếu là loại II (59,3%)  Tình trạng sức khỏe của sinh viên theo giới tính không ... chỉnh kế hoạch nhằm làm tốt công tác y tế trường học TỔNG QUAN  1.1 Định nghĩa Khám sức khoẻ định kỳ khám sức khoẻ cho học sinh, sinh viên, học viên người lao động quy định theo thời...
  • 19
  • 450
  • 0
Đề tài: Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đề tài: Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Nội

Cao đẳng - Đại học

... dựng chương tình tự chọn môn giáo dục thể chất - Nêu thực trạng chương trình môn giáo dục thể chất hành trường Đại học Sư phạm Nội - Đề xuất chương trình tự chọn môn giáo dục thể chất cho sinh ... dựng chương trình tự chọn môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Nội 76 3.2 Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Nội ... thể chất trường Đại học Sư phạm Nội 69 Bảng 2.10 Kết vấn sinh viên khoa Giáo dục Thể chất cần thiết xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học...
  • 136
  • 3,627
  • 23
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ KHÂU VÒNG CỔ TỬ CUNG TRONG ĐIỀU TRỊ DỰ PHÒNG SẨY THAI VÀ SINH NON

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ KHÂU VÒNG CỔ TỬ CUNG TRONG ĐIỀU TRỊ DỰ PHÒNG SẨY THAI VÀ SINH NON

Y khoa - Dược

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ ĐINH THANH ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ KHÂU VÒNG CỔ TỬ CUNG TRONG ĐIỀU TRỊ DỰ PHÒNG SẨY THAI VÀ SINH NON Chuyên ngành: ... Tỷ lệ (%) 3.1.2 Nghề nghiệp, trình độ học vấn Các yếu tố Trình độ học vấn Nghề nghiệp Số lượng Tỷ lệ (%) Mù chữ Tiêu học, THCS THPT Đại học sau đại học Làm nông Buôn bán Cán Công nhân Khác 3.1.3 ... chuyên khoa trường Đại học Y nội Phan Trường Duyệt, 1998 Phẫu thuật sản phụ khoa - Phẫu thuật khâu vòng cổ tử cung, trang 377 - 382 Nhà xuất Y học, 1998 Phạm Hãn, 1980, Nhận xét kết khâu vòng...
  • 39
  • 1,886
  • 20
Tuyển tập các đề tài nghiên cứu khoa học về các môn thể dục thể chất của sinh viên trường ĐHTDTT Đà Nẵng

Tuyển tập các đề tài nghiên cứu khoa học về các môn thể dục thể chất của sinh viên trường ĐHTDTT Đà Nẵng

Báo cáo khoa học

... trường học Đổi chương trình phương pháp giáo dục thể chất, gắn giáo dục thể chất với giáo dục ý chí, đạo đức, giáo dục quốc phòng, giáo dục sức khoẻ kỹ sống học sinh Mở rộng nâng cao chất lượng đào ... tiến sĩ giáo dục, Viện khoa học TDTT, Nội Bộ môn sinh lý ĐH Y Nội, Sinh lý học( 2000), NXB Y học Nội Lưu Quang Hiệp, Lê Đức Chương, Vũ Chung Thuỷ, Lê Hữu Hưng(1999), Y học Thể dục thể thao, ... chọn tập thể lực hạn chế trọng lượng thừa cho học sinh Sau lựa chọn tập tiến hành cho học sinh diện béo phì thực hành tập tập buổi, sau tiến hành vấn học sinh vấn phụ huynh học sinh nhằm tìm tập...
  • 70
  • 6,594
  • 4
NGHIÊN cứu THỰC TRẠNG và NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG y tế BÌNH ĐỊNH

NGHIÊN cứu THỰC TRẠNG và NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG y tế BÌNH ĐỊNH

Sư phạm

... gồm: giáo dục trí tuệ, giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục kỹ thuật giáo dục thể chất Đánh giá giáo dục thể chất kết hợp với mặt giáo dục khác Công tác TDTT cần coi trọng, nâng cao chất ... vấn chuyên gia, giáo viên Giáo dục thể chất sinh viên nhằm đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất xây dựng số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Cao đẳng ... TDTT; mặt giáo dục toàn diện nhân cách học sinh, sinh viên Xây dựng thực Đề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học Thực tốt giáo dục thể chất theo chương trình nội khoá;...
  • 116
  • 3,789
  • 21
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường Cao đẳng kỹ thuật công nghiệp Bắc Giang

Quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường Cao đẳng kỹ thuật công nghiệp Bắc Giang

Sư phạm

... đánh giá hoạt động học tập sinh viên kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên Đánh giá kết học tập học sinh, sinh viên đánh giá mức độ hoàn thành mục tiêu đề cho sinh viên sau giai đoạn học tập, ... sư thực hành, 2.2 Thực trạng hoạt động học tập sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc Giang Để đánh giá thực trạng hoạt động học tập công tác quản lý hoạt động học tập sinh viên Trường ... việc đánh giá thể lời nhận xét giáo viên Kiểm tra trình giáo viên thu thập thông tin kết học tập học sinh, sinh viên Các thông tin giúp cho giáo viên kiểm soát trình dạy học, phân loại giúp đỡ sinh...
  • 107
  • 423
  • 1
biện pháp tăng cường quản lý giáo dục thể chất cho sinh viên trường trung học kinh tế quảng ninh

biện pháp tăng cường quản lý giáo dục thể chất cho sinh viên trường trung học kinh tế quảng ninh

Khoa học xã hội

... đổi môi trường phát triển đối tượng quản lý Mục tiêu quản lý giáo dục mục tiêu hệ thống giáo dục mục tiêu giáo dục nhà trường Ở cấp quản lý giáo dục nhà trường, mục tiêu quản lý giáo dục thực mục ... yếu tố công tác GDTC chương trình, giáo trình, sân bãi, phương tiện dạy học, trình dạy học giáo viên trình học tập sinh viên Công tác bồi dưỡng giáo viên, công tác nghiên cứu khoa học, công tác ... tổng thể quản lý Phát huy vai trò tự quản tập thể sinh viên hoạt động học tập môn thể dục, trình tự học tập tự rèn luyện giữ vai trò vô quan trọng việc nâng cao hiệu hoạt động quản lý giáo dục thể...
  • 107
  • 580
  • 1
Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc Giang

Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc Giang

Sư phạm

... Chuẩn bị (PPDH, kiểm tra đánh giá, sở vật chất, quản lí giáo dục) HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC Tự đánh giá Yếu tố cá nhân (Mục đích học, tính tự giác, giới tính, năm học, ngành học, mức chi tiêu) Hình 1.1 ... nhiều trở thành vấn đề xúc đối với người dạy, cha mẹ người học người quản lý giáo dục Một số nghiên cứu đưa biện pháp quản lý, giáo dục sinh viên hướng dẫn phương pháp tự học sinh viên bước ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC PHAN THỊ THANH NHÃ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG TƢ̣ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP BẮC GIANG...
  • 112
  • 425
  • 0
Nghiên cứu thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh

Quản trị kinh doanh

... giáo dục thể chất số nước 1 Giáo dục thể chất Liên Xô (trước đây) 1 Giáo dục thể chất Hoa Kỳ 1 Giáo dục thể chất Hungari 1 4 Giáo dục thể chất Trung Quốc CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA GIÁO DỤC THỂ CHẤT Khái ... lượng giáo dục thể chất cho sinh viên số trường đại học thành phố Hồ Chí Minh” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy - học tập môn giáo dục thể chất số trường đại học thành ... công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Nghiên cứu thực trạng thể chất sinh viên số trường TP HCM Để đánh giá thực trạng thể chất sinh viên, tiến hành thực nghiệm kiểm tra trường đại học TP HCM ; Đại...
  • 40
  • 8,697
  • 219
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT (Dành cho sinh viên Đại học và Cao đẳng) - Trường Đại học Tiền Giang pptx

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT (Dành cho sinh viên Đại học và Cao đẳng) - Trường Đại học Tiền Giang pptx

Du lịch

... Mỹ Lệ - Hậu Chí Khanh Cầu lông – Sách dùng cho sinh viên Đại học TDTT – NXB TDTT – Nội 2000 10 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên : - Dự lớp : bắt buộc - Thuyết trình học, kỹ thuật cá nhân tự tập ... tập luyện - Tập luyện: theo nhóm - Kiểm tra đơn vị học trình - Thi thực hành kết thúc học kỳ Phân lượng điểm thành phần điểm học phần quy định sau : + Phần kiểm tra thực hành lý thuyết học kỳ: 40% ... dùng cho sinh viên Đại học TDTT – NXB TDTT – 1975 5) Dương Nghiệp Chí – Mai Văn Muôn - Trần Văn Đạo Điền kinh – Sách dùng cho học sinh Trung học TDTT – NXB TDTT 1978 6) Romanhin - Kỹ thuật Bóng...
  • 6
  • 2,748
  • 11
Năng lực nhận biết và sử dụng cảm xúc trong học tập của sinh viên trường trung cấp Kinh tế Tài chính Hà Nội

Năng lực nhận biết và sử dụng cảm xúc trong học tập của sinh viên trường trung cấp Kinh tế Tài chính Nội

Tâm lý học

... của sinh viên Nó có ý nghĩa hình thành phẩm chất trí tuệ trình học tập trường chuyên nghiệp Tự đánh giá mức độ trí tuệ thành phần quan trọng tự ý thức, tự giáo dục sinh viên 27 Tự ý thức trình ... chuyên nghiệp không túy trường nghề môn học bắt buộc là: Những môn ( môn chung như: giáo dục trị, pháp luật, ngoại ngữ, tin học, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng ), môn sở ( môn có tính chất ... tâ ̣p Ở nội dung lý thuyết , môn học bắt buộc sinh viên nói chung các môn : trị, giáo dục pháp luật , soạn thảo văn , giáo dục thể chấ t, giáo dục quốc phòng sinh viên trường học số môn sở...
  • 124
  • 870
  • 1
Xây dựng, tổng hợp các bài tập về axit bazơ trong chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm hoá học

Xây dựng, tổng hợp các bài tập về axit bazơ trong chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm hoá học

Hóa học

... nhu cầu tham khảo học sinh, sinh viên Chính lí trên, chọn đề tài “Xây dựng, tổng hợp tập axit - bazơ chương trình giáo dục đại học ngành Sư phạm Hoá học 2.Mục đích nghiên cứu Tập hợp hệ thống ... tập axit - bazơ chương trình giáo dục đại học ngành SP Hoá học A.MỞ ĐẦU 1.Lí chọn đề tài Phản ứng axit - bazơ có vai trò lớn, chiếm vị trí quan trọng chương trình hoá học phổ thông đặc biệt chương ... ý nghĩa thực tiễn Trong thuyết axit – bazơ thuyết Bronstet – Laury đạt thành tựu lớn lao dễ hiểu học sinh trường trung học, sinh viên trường đaị học cao đẳng nên sử dụng nhiều chương trình Và...
  • 60
  • 1,198
  • 4

Xem thêm