... thiện công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực công ty cổ phần giới xâydựng thăng long Sinh viên thực : nguyễn phơng thuý Chuyên ngành : Quản trị nhânlực Lớp : Quản trị nhânlực A Khoá : 46 ... Phòng KTKH XN QL & KT Hệ Nổi Kỹ s trởng Phòng TCCB - LĐ XN Bê tông & XL Đội cầu Trạm Y tế Đội cầu Kế TOáN TRƯởNG Phòng HCQT Đội cầu Phòng TCKT Đội cầu Phòng Vật t Đội cầu Đội SG TL S 2.1- S c...
... thiện phơng pháp đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Nâng cao đội ngũ chất lợng ngời làm công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcPháttriển số cán có chất lợng giảng dạy cao Đàotạo đội ngũ giảng ... đề Kếhoạch tổng thể đàotạopháttriểnnguồnnhân lực: Dựa chiến lợc sản xuất kinh doanh, doanh nghiệp phải dự tính nhu cầu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực cho tơng lai -Xác định nhu cầu đào ... công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp ảnh hởng đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp chuyển dịch cấu kinh tế Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực có ảnh hởng tích cực đến...
... thiện phơng pháp đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Nâng cao đội ngũ chất lợng ngời làm công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcPháttriển số cán có chất lợng giảng dạy cao Đàotạo đội ngũ giảng ... đề Kếhoạch tổng thể đàotạopháttriểnnguồnnhân lực: Dựa chiến lợc sản xuất kinh doanh, doanh nghiệp phải dự tính nhu cầu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực cho tơng lai -Xác định nhu cầu đào ... triểnnguồnnhânlực doanh nghiệp chuyển dịch cấu kinh tế Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực có ảnh hởng tích cực đến chuyển dịch cấu kinh tế theo hớng CNH-HĐH Đàotạopháttriểnnguồnnhân lực...
... đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Phần 2: Thựctrạng công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực khu Quản lý đờng IV Phần 3: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đàotạophát ... pháttriểnnguồnnhânlực khu Quản lý đờng IV Phần I: Cơ sở lý luận công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp I Khái niệm đàotạopháttriển Ngày nay, khái niệm đào tạo, pháttriển ... tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực khu quản lý đờng IV Phần III : Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đàotạopháttriển NNL khu QLĐB IV I Định hớng đàotạopháttriểnnguồnnhân lực...
... công tác đàotạo Bộ Kếhoạch Đầu tƣ 32 2.3 Thựctrạng quản lý công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực Bộ Kếhoạch Đầu tƣ 36 2.3.1 Giai đoạn 1: Lập kế hoạch, xâydựng ban ... nghĩa; Pháttriển nhanh nguồnnhân lực, nguồnnhânlực chất lƣợng cao, tập trung vào đổi toàn diện giáo dục quốc dân, gắn pháttriểnnguồnnhânlực với pháttriển ứng dụng khoa học công nghệ; Xâydựng ... đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực tổ chức công - Mô tả thựctrạng hoạt động quản lý đào tạo, phát triển, bồi dƣỡng cán bộ, công chức, viên chức Bộ Kếhoạch Đầu tƣ Thông qua việc mô tả thực trạng, ...
... 1.1.2 Mục đích đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Thứ nhất, cụng tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực nhằm sử dụng tối đa nguồnnhânlực có tổ chức Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực giúp cho người ... nghiệp 1.1.4 Tác dụngđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực góp phần trì nõng cao chất lượng nguồnnhânlực tổ chức Thông qua đàotạophát triển, người lao động ... trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.3.1 Các phương pháp đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.3.1.1 Đàotạo công việcĐàotạo công việc phương pháp đàotạo trực tiếp nơi làm việc, người học...
... cầu đàotạo Lập kếhoạchđàotạo Nhu cầu đột xuất Thựcđàotạo Hồ sơ đàotạo ( Nguồn: Văn phòng - Bộ phận Hành nhân sự) Hàng năm để thực công tác đàotạopháttriểnNguồnnhân lực, Công ty phải vào ... sâu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Thông qua việc tìm hiểu vấn đề đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Công ty Cổ phần pháttriển - Chuyển giao Công nghệ FTEXđã góp phần làm rõ thựctrạngđàotạo ... phần pháttriển - Chuyển giao Công nghệ FTEX sở lý luận công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực tạiCông ty Chương Thựctrạng công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Công ty Cổ phần phát triển...
... tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực ngành hàng không dự nguyên tắc, đối tượng hình thứcđàotạopháttriểnnguồnnhânlực - Phân tích thựctrạng công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Công ... công tác đàotạopháttriểnnhânlực doanh nghiệp nói chung ngành hàng không nói riêng - Rút hạn chế tồn công tác đàotạopháttriểnđàotạopháttriểnnguồnnhânlực công ty cổ phần đàotạo huấn ... đàotạopháttriểnnguồnnhân lực, phuc vụ mục tiêu chiến lược kinh doanh doanh nghiệp Chính lẽ đó, khóa đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp khâu đánh giá hiệu đàotạopháttriển việc...
... trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2.1.1 Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Để tổ chức, doanh nghiệp muốn tồn pháttriển dựa vào nhiều nguồnlực khác nguồnlực tài chính, nguồnlực ... luận đàotạopháttriểnnguồnnhânlực kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực Công ty CP Sân gôn Ngôi Sao Chí Linh Phân tích thựctrạng đánh giá chung công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... Quá trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2.3.1 Xác định nhu cầu đàotạo Để thực công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp cách hiệu việc xác định nhu cầu đàotạoviệc mà người...
... dung công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Xâydựng chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Đề thực tốt công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực tổ chức ... niệm đàotạopháttriển Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Ngày xã hội, tổ chức muốn tồn pháttriển cần đến nguồnlực khác Các nguồnlựcnguồnlực tài chính, khoa học công nghệ, nguồnlực ... tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2.3 Phân tích việc xác định đối tượng đàotạopháttriểnnguồnnhânlực công ty cổ phần Thủy Tạ Việc lựa chọn đối tượng đàotạo công ty xác định dựa kế hoạch...
... hiệu ích việc ĐT Xác định nhu cầu đàotạo Xác định mục tiêu đàotạo Lựa chọn đối tượng đàotạo Xác định chương trình đàotạo lựa chọn phương pháp đàotạo Lựa chọn đàotạo giáo viên Nguồn: Giáo ... thiện công tác đàotạopháttriển Công ty 17 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNG CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG CÔNG ... theo phương pháp mà việcthực nội Công ty hay bên đảm nhiệm Chương trình đàotạothực theo kếhoạchđàotạo thiết kế Trên thực tế đa số chương trình đàotạo Công ty tổ chức bên thực Mặc dù tốn nhiều...
... hng ca nhõn t ch quan, s ỏnh giỏ ca hc viờn khỏc v cựng mt khỏc vy ỏnh giỏ tng i chớnh xỏc phi dựng phn ng ca i a s hc viờn T chc thi sau o to Tỡm hiu kt qu hc ngha l tỡm hiu tỡnh hỡnh nm bt ... bỏn l, cỏc mt hng gii khỏt, thc phm cụng ngh, sn xut bia, nc ngt m bo an ton v sinh cho ngi tiờu dựng Mt khỏc, nhim v ca cụng ty cũn c bit chỳ trng n cht lng phc v uy tớn trờn th trng, vỡ vy cụng...
... I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC I TỔNG QUAN VỀNGUỒNNHÂNLỰCVÀĐÀO TẠO, PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người nghiên ... hợp thành pháttriểnđàotạonguồnnhânlực cần thiết cho thành công tổ chức pháttriển tiềm người Vì pháttriểnđàotạonguồnnhânlực bao gồm không đào tạo, giáo dục pháttriển đâ thực bên tổ ... khác pháttriểnđàotạonguồnnhânlựcthực từ bên ngoài, bao gồm: học việc, học nghề, hoạt động dạy nghề (ngoài xã hội) Sự cần thiết phải đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 3.1 Nguyên tắc đào tạo...
... đàotạopháttriểnnguồnnhânlực tổ chức 1.3.3.1 Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực phải hướng vào thực mục tiêu tổ chức - Nguyên tắc đòi hỏi xâydựngkếhoạchđào tạo, người phụ trách phải vào ... thực tập tốt nghiệp CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC 1.1 Những khái niệm 1.1.1 Nguồnnhânlựcnguồnnhânlực tổ chức 1.1.1.1 NguồnnhânlựcNhân lực, ... khóa đàotạo sau 1.3 Mục tiêu, vai trò nguyên tắc đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp 1.3.1 Mục tiêu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Mục tiêu đàotạophát triển...
... kếhoạchpháttriểnnguồnnhânlực dài hạn, công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực sở để định hướng đàotạo lâu dài - Những người làm công tác đàotạoPháttriểnnguồnnhânlực chưa xâydựng ... lấy đàotạo nước chính" 1.4 Qũy đàotạo tình hình sử dụng qũy đàotạo Muốn thực công việcđàotạophát triển, cần qũy đào tạo, ngành hàng không dân dụng, nhu cầu đàotạo lớn đặc biệt việcđàotạo ... lập kếhoạchĐàotạo cho năm sau Căn vào nhu cầu đàotạo Ban Tổng Công ty, phòng đàotạo chuẩn bị chương trình đàotạo lập kếhoạchtriển khai chương trình đàotạo năm, báo cáo hội đồng đào tạo...
... để thực mục tiêu công tác đàotạopháttriển Từ hạn chế tồn công tác đàotạopháttriển dựa vào phương hướng công tác đàotạopháttriển trước mắt cần thực giải pháp sau: - Xâydựng quy chế đào ... cán sau đàotạo - Đổi việc lập kếhoạchđàotạo - huấn luyện, đưa trình tự phù hợp để thựckếhoạchđàotạo - huấn luyện, khắc phục tình trạng cân đối đàotạo sử dụng, hướng tới việcđàotạo theo ... việcxâydựng quy hoạch công tác cán kếhoạch lao động xâydựng chiến lược đàotạo cán hàng không dân dụng giai đoạn đến năm 2000, 2010, 2020 Căn theo quy hoạchthực bước việcđàotạonguồn nhân...
... thực phẩm Đàotạo kỹ văn phòng Đàotạo luật kế tóan Đàotạo kỹ thuật sửa chữa vận hành ô tô Đàotạo chỗ Số lượt người Số người đàođàotạotạo 16 Đàotạo chỗ 76 Cử đàotạo 26 Cử đàotạoĐàotạo ... ty cần đàotạo hình thức cần đàotạođàotạo hay đàotạo nâng cao, đàotạo bổ sung… Ngoài để việcđàotạopháttriểnthực có ý nghĩa không với công ty mà có ý nghĩa với người đàotạoviệc xác ... phòng chuyên thực công tác đàotạo cần phải đàotạo chuyên sâu kiến thức quản trị nhânlực đặc biệt công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Vị trí quản lý toàn công tác đàotạopháttriển công...
... hoạt động đào tạo. Công ty nên công nhân viên nhậnthức đợc đàotạo có lợi cho việcthực mục tiêu pháttriển công ty mà có lợi cho việcthực mục tiêu pháttriển đờng nghề nghiệp cá nhân :nh khai ... nâng cao tố chất cho nhân viên .Việc nhân viên chủ động tham gia đàotạo có ảnh hởng trực tiếp đến hiệu đàotạo ,nếu ngày có nhiều nhân viên đợc nâng cao lực từ việcđàotạo họ vui vẻ tham gia ... giúp cho việcđàotạo lại đợc thuận Những tồn trình đàotạo công ty Thứ phải nói tới việc xác định nhu cầu đàotạo công ty ,thì trình xác định nhu cầu công ty không để ý tới việc công nhân viên...
... yêu cầu công việc 2.2 Phân tích công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực công ty 2.2.1 Trách nhiệm thực công tác đàotạopháttriểnĐàotạopháttriển nhiệm vụ phòng Tổ chức – đàotạo công ty, ... đàotạothực nhiệm vụ việc tiến hành lập kếhoạchtriển khai khoá đàotạo nhằm bổ sung, nâng cao trình độ, kỹ cho người lao động 2.2.2 Trình tự xâydựng chương trình đàotạo – pháttriển Để xây ... lệ Vềđàotạo nâng cao cho nhân viên công ty quy định phòng ban, đơn vị xâydựng yêu cầu đàotạo cho nhân viên với nội dung: nguyên nhânphát sinh nhu cầu đào tạo, mục đích đào tạo, nội dung đào...