thực trạng về năng lực giải bài toán hóa học của học sinh lớp 12 thpt
nghiên cứu và thử nghiệm một số biện pháp nâng cao năng lực giải bài toán hóa học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
02/12/2015, 08:45
... hệ lực với kiến thức, kĩ 25 1.4.3 Năng lực giải toán hóa học học sinh 25 1.4.4 Con đường hình thành lực giải toán hóa học cho học sinh 26 1.5 Thực trạng lực giải toán hóa học học sinh ... kĩ giải toán hóa học - Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao lực giải toán hóa học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông - Thiết kế số giáo án để rèn luyện lực giải toán hóa học cho học sinh lớp 12 ... dạy học lớp 12 THPT 33 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT 2.1 Những định hướng xây dựng biện pháp nâng cao lực giải toán hóa học cho học sinh...
- 219
- 430
- 0
PPDH hóa học II. Bài 4: Hình thành và phát triển khái niệm phản ứng hóa học
Ngày tải lên :
03/11/2014, 09:00
... hóa học, cần nghiên cứu đầy đủ khái niệm liên quan - Định nghĩa phản ứng hóa học - Bản chất phản ứng hóa học - Khi phản ứng hóa học xảy ra? - Nhiệt phản ứng hóa học - Phân loại phản ứng hóa học ... ứng hóa học phải gắn liền lí thuyết với thực hành, lí thuyết với thực tiễn sản xuất đời sống Các giai đoạn hình thành phát triển khái niệm phản ứng hóa học Phản ứng hóa học biểu vận động hóa học ... ứng hóa học THCS Phân biệt tượng vật lý tượng hóa học Hình thành khái niệm phản ứng hóa học Hình thành khái niệm phân loại phản ứng hóa học Tiếp tục củng cố phát triển khái niệm phản ứng hóa học...
- 14
- 674
- 4
Ứng dụng mạng tính toán trong giải quyết một số bài toán hóa học
Ngày tải lên :
18/09/2012, 09:12
... tính toán chất hóa học quan hệ phản ứng hóa học Ví dụ : Viết phương trình phản ứng biểu diễn biến hóa sau : Zn → ZnO → ZnSO4 Giải : Trên cở sở dò tìm phản ứng (xem quan hệ mạng tính toán chất hóa ... tự ví dụ trên, với tri thức gồm phản ứng hóa học biết dạng mạng chất hóa học dễ dàng giải toán sau : Ví dụ : Viết phương trình phản ứng để thực biến hóa theo sơ đồ sau : ZnS → SO2 → H2SO4 ZnS ... 3MgSO4 + S + H2O 120 / C + H2SO4 → CO2 + SO2 + H2O 121 / CaCO3 + H2SO4 → CaSO4 + H2O + CO2 (ít tan) 122 / K2CO3 + H2SO4 → K2SO4 + H2O + CO2 123 / Ba(NO3)2 + H2SO4 → Ba2SO4 + HNO3 124 / H2SO4 + H2S...
- 11
- 1.8K
- 21
16 Phương pháp giải bài toán Hóa Học
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:48
... dung d ch g m KOH 0,12M v NaOH 0,12M Cụ c n dung d ch thu c 8,28 gam h n h p ch t r n khan Cụng th c phõn t c a X l: A C2H5COOH B CH3COOH C HCOOH D C3H7COOH (Trớch thi n sinh vo cỏc tr ng i ... CO + m H O = 12 m CO = m H O + 1,2 m CO = 6,6 gam, m H O = 5,4 gam mC = 12 n CO =1,8 gam; mH = n H 2O = 0,6 gam; mO = 2,4 gam x: y: z = 1,8 0,6 2,4 : : = 0,15: 0,6: 0,15 = 1: 4: 12 16 Z: CH3OH ... ng dựng v a V lớt khớ O2 ( ktc), thu c 10,08 lớt CO2 ( ktc) v 12, 6 gam H2O Giỏ tr c a V l A 17,92 lớt Cõu 12 : B 4,48 lớt C 15 ,12 lớt D 25,76 lớt t chỏy m t h n h p hidrocacbon X thu c 2,24...
- 236
- 5.3K
- 77
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp sơ đồ đường chéo
Ngày tải lên :
15/01/2013, 11:29
... nhanh toán hóa học phương pháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí Hóa Học Ứng dụng, số (67) / 2009 58,2 ⇒ %n BaCO = 58,2 + 38,8 ⋅100% = 60% ⇒ Đáp án C Dạng 6: Bài toán trộn quặng kim loại Đây dạng mà giải ... 2HPO4 = 0,2.142 = 28,4 (g) ⇒ ⇒ Đáp án C m NaH2PO4 = 0,1 .120 = 12, 0 (g) Dạng 5: Bài toán hỗn hợp chất vô kim loại có tính chất hóa học Ví dụ Hòa tan 3,164 gam hỗn hợp muối CaCO3 BaCO3 dung dịch ... Na3PO4 C 12, 0 gam NaH2PO4; 28,4 gam Na2HPO4 D 24,0 gam NaH2PO4; 14,2 gam Na2HPO4 Hướng dẫn giải: 81 - 79,319 = 1,681 (M=79) ⇒ Tạp chí Hóa Học Ứng dụng, số (67) / 2009 1 = ⇒ %VO3 = ⋅ 100% = 25% 12 3+1...
- 3
- 1.8K
- 86
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:20
... khó khăn toán yêu cầu học sinh giải theo phương pháp khác nhau: Để học sinh thích ứng phương pháp giải toán cần cho học sinh rèn luyện toán từ đơn giản đến phức tạp để hình thành kỷ giải toán theo ... thành kỷ giải toán theo phương pháp cho em Và với toán đưa cần cho học sinh giải theo phương pháp giải có để từ em thấy rõ ưu điểm phương pháp giải toán Ví dụ 1: Hoà tan hoàn toàn m gam Al vào dung ... Nhận xét: Bài toán yêu cầu xác định tổng số mol electron trao đổi Vì vậy, nên vận dụng phương pháp bảo toàn electron để xác định nhanh chóng kết toán Cần phân tích để học sinh hiểu: Tổng...
- 8
- 4.7K
- 177
Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... chất hóa học: cần dùng đến kiến thức hóa học, ngôn ngữ hóa học giải 1.2.4.2 Phân loại toán hóa học Dựa vào nội dung hóa học toán mà phân toán hóa học thành loại: - Bài toán hóa học đại cương - Bài ... kế toán hóa học có nhiều cách giải 2.2.1.1.Đặt toán tương tự với toán giải Sau giải xong toán hóa học giải nhiều cách khác nhau, giáo viên dựa vào toán mà thiết kế toán hóa học tương tự toán giải ... hóa học trung học phổ thông thành phần: - Bài toán hóa học đại cương - Bài toán hóa học vô - Bài toán hóa học hữu - Chúng thiết kế 103 toán nhiều cách giải theo chủ đề Cụ thể sau: - Bài toán...
- 154
- 1.4K
- 14
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
... phương pháp giải nhanh vào giải toán Hóa học trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 2.3.1 Vai trò toán Hóa học Bài toán hóa học có tác dụng sau: + Rèn luyện cho HS khả vận dụng kiến thức học, biến ... pháp giải nhanh Hóa vô - Bài tập hóa học đóng vai trò quan trọng việc KT-ĐG chất lượng học tập HS Để xây dựng toán hóa học GV phải có kiến thức hóa học sâu rộng, phải bao quát toàn chương trình hóa ... luật, bước để giải nhanh toán hóa học dựa vào PP giải nhanh phân tích Tuy nhiên việc triển khai giải nhanh toán có thực hiệu hay không người học cần phải trang bị cho kiến thức hóa học đầy đủ,...
- 171
- 4.1K
- 18
Biên soạn các bài toán hóa học hữu cơ có phương pháp giải nhanh
Ngày tải lên :
25/02/2013, 17:08
... 2.1 Phân tích phương pháp giải nhanh toán hóa học hữu : Bài tập hóa học đóng vai trò quan trọng việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh Để xây dựng toán hóa học phải có kiến thức sâu ... khoảng 1 phút.Do với toán hóa học phức tạp việc giải nhiều thời gian tạo racho học sinh tâm lý hoang mang kiểm tra Do vệc xây dựng toán hóa học mà cách giải thông thường học sinh phải biết suy ... theo hướng logic hóa học , với đường giải ngắn sơ phương pháp giải toán , quy luật 33 chung hóa học để từ học sinh phát triển tư đáp ứng yêu cầu câu hỏi TNKQ Để giải nhanh tóan học sinh nắm kiến...
- 151
- 3.7K
- 8
Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:34
... n ng hóa h c chương trìnhTHPT: b c THPT xét theo s thay ñ i s oxi hóa th ph n ng hóa h p phân h y s thay ñ i c a s oxi hóa nên chúng không ph i ph n ng oxi hóa Còn ph n ng th ph n ng oxi hóa kh ... hoá tr THPT ph n ng phân h y ngư i ta xét s thay ñ i s Nh n xét: oxi hóa c a ch t tham gia Còn THCS xét s oxi hóa ch t tham gia 2.3.2.3 Ph n ng oxi hóa- kh (Bài 25: Ph n ng oxi hóa- kh , Hóa h c ... m b o hoá tr So v i ph n ng hóa h p THCS THPT có khác bi t ph n ng xét s thay ñ i c oxi hóa 2.3.2.2 Ph n ng phân h y ( Bài 26: Phân lo i ph n ng hóa h c vô cơ, Hóa h c 10 nâng cao) Là ph n ng...
- 42
- 2.5K
- 3
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS
Ngày tải lên :
08/04/2013, 14:05
... viờn cú th dy nõng cao c nhiu i tng hc sinh Kt qu c th nh sau: Gv : Quỏch Vn Bớnh 21 Trng THCS Tiờn L Sỏng kin kinh nghim Phân dạng toán Hoá học lớp Lp S hc sinh hiu bi v lm tt cỏc dng bi Nm hc ... tỏc dng lm cho hc sinh hiu sõu sc cỏc khỏi nim ó hc Hc sinh cú th hc thuc lũng cỏc nh ngha ca khỏi nim nhng nu khụng thụng qua vic gii bi tp, hc sinh cha th no nm vng c cỏi m hc sinh ó thuc Bi toỏn ... HCl d ? Hng dn gii Xỏc nh li gii Bc 1: Hng dn hc sinh i Gv : Quỏch Vn Bớnh Li gii 11 Trng THCS Tiờn L Sỏng kin kinh nghim Phân dạng toán Hoá học lớp s mol Fe nFe = Bc 2: Tớnh s mol H2 - Vit PTHH...
- 24
- 11.9K
- 21
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8
Ngày tải lên :
13/04/2013, 09:37
... viờn cú th dy nõng cao c nhiu i tng hc sinh Kt qu c th nh sau: Gv : Quỏch Vn Bớnh 21 Trng THCS Tiờn L Sỏng kin kinh nghim Phân dạng toán Hoá học lớp Lp S hc sinh hiu bi v lm tt cỏc dng bi Nm hc ... tỏc dng lm cho hc sinh hiu sõu sc cỏc khỏi nim ó hc Hc sinh cú th hc thuc lũng cỏc nh ngha ca khỏi nim nhng nu khụng thụng qua vic gii bi tp, hc sinh cha th no nm vng c cỏi m hc sinh ó thuc Bi toỏn ... HCl d ? Hng dn gii Xỏc nh li gii Bc 1: Hng dn hc sinh i Gv : Quỏch Vn Bớnh Li gii 11 Trng THCS Tiờn L Sỏng kin kinh nghim Phân dạng toán Hoá học lớp s mol Fe nFe = Bc 2: Tớnh s mol H2 - Vit PTHH...
- 24
- 7.4K
- 9
Các phương pháp giải nhanh bài toán hóa học
Ngày tải lên :
24/04/2013, 22:22
... gam SO3 122 ,5 gam H2SO4 80 Nng ủ dung dch H2SO4 tng ng: 122 ,5% Gi m1, m2 ln lt l lng SO3 v dung dch H2SO4 49% cn ly Theo (1) ta cú: m1 | 49 78,4 | 29,4 44,1 m2 200 300 (gam) ỏp ỏn D m | 122 ,5 ... (O2 3+ (1) Fe 3e m (mol) 56 (*) -2 nhận) 2O (2) 12 m 12 m (mol) 32 (3) +) T oxit mui Fe : N 3e N S electron N nhn l: n e (N nhận) 0,1 0,3 (mol) 12 m 0,3 (mol) Tng s electron nhn l: ne nhận p ... NaH2PO4 M nNa 2HPO4 m HPO4 Na m 0,1 (mol) NaH2PO |1 - 5/3| = |2 - 5/3| = n= 0,2.142 28,4 (g) 0,1 .120 12, 0 (g) n NaH2PO4 n H3PO4 0,3 (mol) ỏp ỏn C Dng 5: Bi toỏn hn hp cht vụ c ca kim loi cú cựng...
- 17
- 3K
- 17
Các pp giải nhanh bài toán hóa học(VC+HC)
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... giúp giải nhanh toán trắc nghiệm hóa học 10 Trng THPT Nguyn Vn C GV : Xuõn Hng quan trọng hóa học Việc áp dụng định luật vào trình giải toán hóa học giúp em nắm đợc chất phản ứng hóa học mà giải ... Thuật toán hóa học lấn át chất tợng, phản ứng hóa học áp dụng nguyên tắc bảo toàn e- việc giải toán oxi hóa - khử giúp em giải toán cách nhanh gọn, xác, sâu vào việc nghiên cứu chất hóa học Đặc ... Việc giải hệ phơng trình yêu cầu em có t toán học tốt, dùng số thuật toán: ghép ẩn số, phơng pháp giải đợc Do em giải theo phơng pháp vất vả, cách giải dài, thời gian, ý mặt toán học, chất hóa học...
- 75
- 808
- 7
Phương pháp giải bài toán hóa học bằng hệ phuong trình
Ngày tải lên :
17/07/2013, 01:26
... ứng? ĐS: Al C%= 0,3% Bài 12: Biết dung dịch chứa 8,7g muối halogenua kim loại kiềm phản ứng với l ợng d dung dịch AgNO3 tạo 18,8g kết tủa Xác định công thức muối dùng? ĐS: LiBr Bài 13: Hoà tan hoàn ... Bài 9: Công thức tổng quát oxit kim loại A A xOy Xác định kim loại A biết oxit nói tỉ lệ khối lợng A so với oxi 7:3 ĐS: Fe2O3 Bài 10: Hoà tan hết m(gam) kim loại ... CM dung dịch KOH ĐS: a Al2(SO4)3.18H2O b 1,2 1,6 lit c 0,36M 1,16M Bài 16: Hoà tan hoàn toàn 13,92g oxit sắt dung dịch HNO 12, 6% thu đợc 448ml NO Tìm công thức oxit sắt trên? a Tính thể tích...
- 4
- 8.1K
- 83
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI CHO MỘT BÀI TOÁN HÓA HỌC
Ngày tải lên :
29/07/2013, 00:45
... Tuy n ch n phương pháp gi i toán Hóa H c Các phương pháp gi i cho m t toán Hóa H c m 56 12 − m S mol c a oxi B : y + 4z + 3t = 16 y z S mol c a NO sinh : x + + = 0,1 3 T (1), (2), (3) ... http://blog.360.yahoo.com/thanhlepham84 Tuy n ch n phương pháp gi i toán Hóa H c Các phương pháp gi i cho m t toán Hóa H c 12 0,1× = ⇒ x=3;y=2 56x + 16y 3x − 2y V y công th c quy ñ i c a hóa h c B : Fe3O2 (!) Thay vào (**) ... quy ñ i ñ tìm nhanh ñáp s c a toán hóa h c, Nguy n Xuân Trư ng, T p chí Hóa H c ng d ng, s (52) / 2006, trang – [2] Bài vi t “Các phương pháp gi i cho m t toán hóa h c”, blog c a Lê Ph m Thành,...
- 5
- 1K
- 5
CáC PHƯƠNG PHáP GiúP giải nhanh bài toán hóa họC
Ngày tải lên :
31/07/2013, 09:28
... trọng hóa học Việc áp dụng định luật vào trình giải toán hóa học giúp em nắm chất phản ứng hóa học mà giải nhanh toán Nếu em không ý tới điểm vào giải toán cách đặt ẩn, lập hệ phương trình Với toán ... Thuật toán hóa học lấn át chất tượng, phản ứng hóa học áp dụng nguyên tắc bảo toàn e- việc giải toán oxi hóa - khử giúp em giải toán cách nhanh gọn, xác, sâu vào việc nghiên cứu chất hóa học Đặc ... Việc giải hệ phương trình yêu cầu em có tư toán học tốt, dùng số thuật toán: ghép ẩn số, phương pháp giải Do em giải theo phương pháp vất vả, cách giải dài, thời gian, ý mặt toán học, chất hóa học...
- 77
- 1.5K
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2