thực trạng vấn đề kinh tế xã hội
đề minh họa môn tiếng anh 2015
Ngày tải lên :
12/04/2015, 07:45
... (1,5 điểm) Mô tả tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Bố cục 0,40 o Câu đề dẫn chủ đề mạch lạc o Bố cục hợp lí rõ ràng phù hợp yêu cầu đề o Bố cục uyển chuyển từ mở đến kết luận Phát triển ý 0,25 o Phát ... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… - THE END - BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: Tiếng Anh PHẦN TRẮC NGHIỆM (8 điểm) Câu số...
- 9
- 606
- 2
đề thi thử thpt quốc gia môn tiếng anh trường đề minh họa môn anh BGD năm 2015
Ngày tải lên :
24/07/2015, 04:00
... problems – Vấn đề người thiếu ngủ Ý không đề cập A.Vai trò giấc ngủ: … necessary for repairing and refreshing the brain C Các loại giấc ngủ: đề cập đoạn cuối D Vòng tròn giấc ngủ: đề cập đoạn ... án B extreme => extremely, “concerned” tính từ => cần trạng từ mức độ trước nó, extremely: 32 Đáp án C that => which, sau dấu phẩy mệnh đề quan hệ không xác định, nên ta dùng “that” mà dùng “which” ... B Đáp án B commit to …: đóng góp, cống hiến should have done: diễn tả hành động nên xảy khứ ( thực tế không xảy ); shouldn’t have done mang nghĩa ngược lại must have done: diễn tả hành động chắn...
- 11
- 538
- 1
Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Tiếng Anh Đề minh họa môn Anh BGD năm 2015
Ngày tải lên :
25/07/2015, 08:55
... problems – Vấn đề người thiếu ngủ Ý không đề cập A.Vai trò giấc ngủ: … necessary for repairing and refreshing the brain C Các loại giấc ngủ: đề cập đoạn cuối D Vòng tròn giấc ngủ: đề cập đoạn ... án B extreme => extremely, “concerned” tính từ => cần trạng từ mức độ trước nó, extremely: 32 Đáp án C that => which, sau dấu phẩy mệnh đề quan hệ không xác định, nên ta dùng “that” mà dùng “which” ... B Đáp án B commit to …: đóng góp, cống hiến should have done: diễn tả hành động nên xảy khứ ( thực tế không xảy ); shouldn’t have done mang nghĩa ngược lại must have done: diễn tả hành động chắn...
- 11
- 534
- 2
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG TRUNG QUỐC HỌC KỲ I LỚP 8 Đề số 2
Ngày tải lên :
24/08/2013, 08:58
... ngữ : （1）我爸爸给我买了一台 .录音机。 （2）他是 的学生。 (3) 这是 .的飞机票。 4.2 Điền trạng ngữ : （1）请老师 .地说。 （2）我妈妈是老师，她 .教 学。 （3）他昨天 .去上海了。 4.3...
- 2
- 819
- 14
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG TRUNG QUỐC HỌC KỲ I LỚP 9 Đề số 1
Ngày tải lên :
29/08/2013, 10:49
... 你们是在哪儿照的相？ ( ) Viết đoạn văn theo chủ đề “一次汉语晚会” * Gợi ý : - Thời gian địa điểm tổ chức hội Hán ngữ - Thành phần tham gia hội - Chương trình hội - - Cảm nghĩ em lần hội Hán ngữ ...
- 2
- 654
- 5
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG TRUNG QUỐC HỌC KỲ I LỚP 9 Đề số 2
Ngày tải lên :
29/08/2013, 10:49
... 同学们只要一起想办法，这个问题才能解决。 (3) 要是明天有时间，就我们一起去看球赛。 (4) 虽然我已经走了很多山路，可是累得很。 (5) 今天比昨天非常热。 Viết đoạn văn theo chủ đề “越南竹子的好处” * Gợi ý : - Đặc điểm sinh trưởng tre Việt Nam - Tre Việt Nam thường sử dụng để làm...
- 2
- 776
- 7
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG TRUNG QUỐC HỌC KỲ I LỚP 7 Đề số 1 ppt
Ngày tải lên :
23/07/2014, 01:20
... Hãy cho biết từ ngữ có gạch chân câu sau làm thành phần câu (chủ ngữ, vị ngữ, định ngữ, tân ngữ, trạng ngữ, bổ ngữ) 上课的时候，同学们都注意听讲。 他练习用毛笔写汉字。 我很喜欢看中国的电影。 越南历史博物馆在河内大剧场旁边。 小王游泳游得最快。 Chữa câu sai...
- 2
- 402
- 3
Lời giải đề minh họa môn Hóa 2015
Ngày tải lên :
30/05/2015, 23:05
... chóp trở xuống, từ mép trở vào Cây phát triển chậm còi cọc thân yếu dễ bị đổ ngã (e) Đúng Trong tế bào thực vật chứa nhiều ion K + hợp chất hữu chứa C, đốt cháy tạo tro chứa K2CO3 Tro dùng để bón ... hít phải CO, CO liên kết chặt chẽ với hemoglobin Như hồng cầu chức vận chuyển O2, dẫn đến tình trạng máu không cung cấp đủ O cho thể Nếu hít phải CO nồng độ cao dễ gây tử vong Câu 7: Hỗn hợp ... trưng kim loại tính khử C Các kim loại có số oxi hoá hợp chất D Ở điều kiện thường, tất kim loại trạng thái rắn Giải: Đáp án B A sai Ví dụ: Liti kim loại có khối lượng riêng nhỏ nước B Kim loại...
- 19
- 1.8K
- 3
ĐỀ THI THỬ MÔN ANH VĂN Đề minh họa môn Anh BGD năm 2015
Ngày tải lên :
04/07/2015, 09:26
... problems – Vấn đề người thiếu ngủ Ý không đề cập A.Vai trò giấc ngủ: … necessary for repairing and refreshing the brain C Các loại giấc ngủ: đề cập đoạn cuối D Vòng tròn giấc ngủ: đề cập đoạn ... án B extreme => extremely, “concerned” tính từ => cần trạng từ mức độ trước nó, extremely: 32 Đáp án C that => which, sau dấu phẩy mệnh đề quan hệ không xác định, nên ta dùng “that” mà dùng “which” ... B Đáp án B commit to …: đóng góp, cống hiến should have done: diễn tả hành động nên xảy khứ ( thực tế không xảy ); shouldn’t have done mang nghĩa ngược lại must have done: diễn tả hành động chắn...
- 11
- 376
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2