... “
thực trạng sống thử củasinhviên hiện nay”. Từ đó đưa ra những mặt tiêu
cực và tích cực của nó để có những cái nhìn đúng đắn về vấn đề này.
II. NỘI DUNG
2.1 Thựctrạngviệc ‘‘sống thử” của ... cao nhất ở những sinhviên ít giao tiếp với xung
quanh. Có 47,1% sinhviên “sống thử” cho rằng được sự đồng ý của gia
đình, 45,1% sinhviên đó “sống thử” trên 1 năm. 100% sinhviên sống thử có ... nhân bền vững.
Theo điều tra của một trường đại học trên địa bàn Hà Nội, có 6.5% sinhviên
sống thử trong tổng số 691 sinhviên được điều tra. Tỉ lệ sống thử ở sinh
viên đến từ thành thị, nông...
... sát công việc
làm thêmcủasinh viên
II. Một số công việcsinhviên hay làm
GiaBán
Làmthêm gần như đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời
sống Sinh viên. Có rất nhiều công việc phù ... vì sao Sinhviên phải đi làm thêm.
Phần 4: Sinhviên đi làmthêm – thuận lợi và khó khăn
Phần 5: Những ảnh hưởng tới kết quả học tập và 1 số giải pháp
Phần 2: Một số công việc mà sinhviên hay ... tài
“KHẢO SÁT VIỆCLÀMTHÊMCỦASINH VIÊN”.
IV. Sinhviên đi làmthêm
– thuận lợi và khó khăn
Theo thống kê:
●
Loại công việc được ưa chuộng nhất là dạy kèm cho học
sinh các khối lớp chiếm...
...
những tác động tiêu cực củacủaviệclàmthêm đến việc học tập cũng như đời sống
của sinh viên.
10
Theo kết quả điều tra, có đến 46% sinh
viên cho rằng việclàmthêm có ảnh
hưởng đến kết ... từng làm
thêm
26
6
4.4. Mục đích làmthêmcủasinh viên
Có 2 mục đích chính để sinhviênlàm thêm, đó là để kiếm tiền và tự rèn luyện bản
thân. Theo điều tra của nhóm chúng em, số sinhviên ... phát. Việc
đi làmthêm phụ thuộc vào nhận thứcsinhviên về tác động, ảnh hưởng củaviệclàm
thêm đến kết quả học tập cũng như đời sống củasinh viên. Ngoài ra còn, việc đi
làm thêm còn phụ thuộc...
... Khoa Anh). Ngoai ra, sinhvien sir dung tidn vao cac muc dich khac
ciing chie'm mpt ty le rat cao ngoai tidn an, hpc sinhvien cdn
cin
nhidu
kholn
mua
sIm
quIn,
ao, sinh nhat, di ehoi, ... cuasinhvien trong ky thi
Nhin vao bidu dd 2, ta thay: cd 44,1% sinhvien khdng di lamthem khi
vao cae ky thi, 52,2%
vin
di lamthem nhung ft ban khi ky thi den. Tuy nhien,
vin
cd 3,7% sinh ...
hpc cho sinhvien ma
bit
bupc hp phai di lam them. Thuc te cho tha'y cac gia
dinh
chu cap tidn hang thing cho sinhvien an hpc la tuang ddi dly
dii.
Sd tidn
nay
dii
cho sinh vien...
... THÊMCỦASINHVIÊN KHOÁ 46 TRƯỜNG ĐH KTQD
I. Vấn đề chung củaviệclàmthêm đối với
sinh viên
1. Đặc điểm việclàmthêm cho sinh viên
31
PHẦN I : KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐIỀU TRA THỐNG KÊ
I. Khái ... tình hình làmthêmcủasinhviên khoá 46 trường ĐH
Kinh Tế Quốc Dân
MỞ ĐẦU
- Điều tra thống kê là phương pháp thu thập thông tin cần thiết
về hiện tượng nghiên cứu nhằm làm cơ sở cho việc tổng ... đó .
- Vấn đề về việclàmcủasinhviên khi còn đang ngồi trên ghế
nhà trường là một vấn đề đang được quan tâm rất sâu rộng.
- Sở dĩ em chọn đề tài này là bởi vì sự cần thiết của phương
pháp...
... cung cấp cho sinhviên Thương Mại nói riêng, sinh viên
các trường đại học nói chung cái nhìn tổng quan, toàn diện về tầm quan
trọng của kỹ năng mềm, thựctrạng kỹ năng mềm củasinhviên đại học
Thương ... mại thì sinhviêncủa Thương mại thường được đánh giá không cao
bằng sinhviêncủa các trường còn lại khi đi xin việc. Liệu có phải chúng ta
dốt hơn họ??? Trên thực tế, nội dung đào tạo của các ... hiểu về thựctrạng kỹ năng mềm củasinhviên đại học Thương mại (dự
báo là chưa tốt)
- Tìm ra một số nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên.
- Đề ra một số giải pháp giúp khắc phục tình trạng yếu...
... 2. THỰCTRẠNG KHẢ NĂNG LÀMVIỆC THEO
NHÓM CỦASINHVIÊN TRƯỜNG ĐH KTQD HIỆN NAY
I.Những đánh giá về khả năng làmviệc nhóm củasinhviên hiện
nay
1. Những ưu thế củasinhviên trong làmviệc ... đánh
giá khách quan cho công việc nhóm.
II. Thựctrạnglàmviệc nhóm củasinhviên ĐH KTQD
Đánh giá về khả năng làmviệc nhóm củasinhviên Việt nam nói chung và
sinh viên ĐH KTQD nói riêng, nhiều ... năng làmviệccủasinhviên như sau:
Cơ hội làmviệc theo nhóm ít: Theo điều tra về việclàmviệc nhóm trong kỳ
học tập củasinhviên trên giảng đường ta được
Bảng 8: Số môn bình quân làm việc...
... thiếu việclàm và không có
việc làm năm 2006.
So sánh hai năm 2004 – 2006 ta thấy số lao động được giải quyết việclàm
đã tăng lên 6,7% so với tổng số lao động thiếu việclàm và không có việc làm. ... đi làm ăn trên 6
tháng đã tạo một khoản thu nhập đáng kể cho gia đình và giải quyết ổn định việc
làm ở địa phương.
Vấn đề giải quyết việclàm cho lao động thiếu việclàm và không có việc
làm ... nhận thức được thựctrạng về việclàmcủa lao động huyện cùng với sự
nỗ lực cố gắng của toàn Đảng, toàn dân trong huyện đã thực hiện tốt chương trình
quốc gia về giải quyết việclàm với nhiều...
... thôi việc học với sinhviên là học, ghi, thì
phải thuộc.
Đa phần sinhviên mới chỉ học theo kiểu "học vẹt" thiếu tính thực
tiễn. Nhìn vào hiện trạngcủa các "sản phẩm" của ... lâu các "sản phẩm" của nền giáo dục đại học của ta
đã thường xuyên bị kêu ca là không đáp ứng được yêu cầu củathực tiễn.
Xét về trình độ thực tế củasinhviên tốt nghiệp thì quả là ... đại học, các
nhà quản lý, các sinhviên dự tọa đàm về "nâng cao chất lượng đào tạo đại
hạ" vàđã có nhiều ý kiến củasinhviên thẳng thắn bức xúc: sinhviên chúng
tôi như những cố máy...
... 2. THỰCTRẠNG KHẢ NĂNG LÀMVIỆC THEO
NHÓM CỦASINHVIÊN TRƯỜNG ĐH KTQD HIỆN NAY
I.Những đánh giá về khả năng làmviệc nhóm củasinhviên hiện
nay
1. Những ưu thế củasinhviên trong làmviệc ... quan cũng tác động lớn tới khả năng làmviệccủasinhviên như sau:
Cơ hội làmviệc theo nhóm ít: Theo điều tra về việclàmviệc nhóm trong kỳ
học tập củasinhviên trên giảng đường ta được
Website: ... công việc đòi hỏi tính sáng tạo, cập nhật, thời sự.
Và trên thực tế mức độ làmviệc theo nhóm củasinh viên:
Bảng 6: Mức độ làmviệc theo nhóm của bạn như thế nào
Mức
độ
Năm
Tổng
số
sinh
viên
Thường
xuyên
Thỉnh...