0

thực trạng tiếp thu các giá trị văn hóa hiện đại phổ biến của thế giới trong lĩnh vực giáo dục của việt nam hiện nay và vấn đề đặt ra

vận dụng tư tưởng hồ chí minh về chủ nghĩa xã hội trong công cuộc đổi mới hiện nay của đất nước ta

vận dụng tư tưởng hồ chí minh về chủ nghĩa xã hội trong công cuộc đổi mới hiện nay của đất nước ta

Kinh tế - Quản lý

... truyền thống lịch sử, văn hóa xã hội người Việt Nam Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam trình xây dựng văn hóa mà kết tinh, kế thừa, phát triển giá trị truyền thống văn hóa tốt đẹp hang nghìn ... Việt Nam phải xây dựng văn hóa tiên tiến, lấy yếu tố văn hóa dân tộc làm gốc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - Chủ nghĩa xã hội Việt Nam xã hội phát triển cao văn hóa nước, đời sống người ... toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng sang tạo phát triển chủ nghĩa Mác – Lê Nin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, kết tinh tinh hoa văn hóa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng...
  • 19
  • 11,432
  • 61
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về chủ nghĩa xã hội trong công cuộc đổi mới ở nước ta hiện nay

Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về chủ nghĩa xã hội trong công cuộc đổi mới ở nước ta hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn ... người Việt Nam nhằm góp phần làm gia tăng tiềm lực quốc gia Chủ động hội nhập kinh tế phải gắn liền với nhiệm vụ trao dồi lĩnh sắc văn hóa dân tộc, cho niên thiếu niên Chỉ có lĩnh cốt cách văn hóa ... cho cách mạng Việt Nam Cách mạng Việt Nam đòi hỏi có giai cấp tiên tiến đại diện cho phương thức sản xuất mới, có hệ tư tưởng độc lập, có ý thức tổ chức trở thành giai cấp tự giác đứng lên làm cách...
  • 21
  • 1,237
  • 7
LUẬN văn THẠC sĩ CHUYÊN NGÀNH   CÔNG BẰNG xã hội TRONG GIÁO dục đào tạo ở TỈNH NAM ĐỊNH HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ CHUYÊN NGÀNH CÔNG BẰNG xã hội TRONG GIÁO dục đào tạo ở TỈNH NAM ĐỊNH HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... hội giáo dục - đào tạo vai trò thực công xã hội giáo dục - đào tạo - Đánh giá thực trạng công xã hội giáo dục - đào tạo tỉnh Nam Định thời gian qua, rõ nguyên nhân số vấn đề đặt cần giải - Đề ... 11 Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN THỰC TIỄN VỀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Ở TỈNH NAM ĐỊNH HIỆN NAY 1 Công xã hội giáo dục - đào tạo vai trò thực công xã hội giáo dục - đào tạo 1.1.1 ... CBXH, tác giả vào đánh giá việc thực CBXH Việt Nam trước sau đổi mới, tập trung làm rõ chủ trương thực CBXH Đảng Cộng sản Việt Nam tất lĩnh vực: kinh tế, trị, giáo dục, y tế * Các đề tài khoa...
  • 93
  • 485
  • 1
LUẬN văn THẠC sĩ   THỰC HIỆN PHÁP LUẬT về GIÁO dục đào tạo ở TỈNH BÌNH ĐỊNH HIỆN NAY   THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

LUẬN văn THẠC sĩ THỰC HIỆN PHÁP LUẬT về GIÁO dục đào tạo ở TỈNH BÌNH ĐỊNH HIỆN NAY THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP

Khoa học xã hội

... LUẬN CỦA VẤN ĐỀ THỰC HIỆN PHÁP LUẬT VỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 1.2.1 Khái niệm pháp luật giáo dục đào tạo Theo Đại từ điển tiếng Việt (1998) Trung tâm ngôn ngữ văn hóa Việt Nam thu c Bộ Giáo dục Đào ... đặc điểm thực pháp luật giáo dục đào tạo 1.2.2.1 Khái niệm thực pháp luật giáo dục đào tạo Thực pháp luật giáo dục đào tạo thực pháp luật lĩnh vực xã hội mà cụ thể, giáo dục đào tạo Giáo dục đào ... mặt lĩnh vực giáo dục đào tạo Tuy khái quát nội dung pháp luật giáo dục đào tạo bao gồm ba vấn đề chủ yếu : Các tổ chức giáo 28 dục đào tạo; hoạt động giáo dục đào tạo; quản lý nhà nước giáo dục...
  • 111
  • 508
  • 2
Tư tưởng cải cách đất nước của nguyễn trường tộ (cuối thế kỷ XIX)

Tư tưởng cải cách đất nước của nguyễn trường tộ (cuối thế kỷ XIX)

Văn hóa - Lịch sử

... phong kiến; đời tiếp thu ảnh hưởng chủ nghĩa Mác-Lênin 10 1.1.4 Văn hóa- giáo dục Thực dân Pháp thực sách ngu dân, đầu độc văn hóa biện pháp cai trị bọn thực dân Mục đích giáo dục thu c địa góp ... Về giáo dục: Ngay từ đầu, Chính phủ Minh Trị nhận thức rõ muốn học tập tiếp thu cách thực khoa học phương Tây, cần phải giáo dục Do giáo dục xác định quốc sách hàng đầu chìa khóa để cận đại hóa ... phóng chế độ nô lệ Ngoài ra, vua Xiêm tuyên bố đạo phật quốc giáo Đồng thời thực sách thân thiện, cởi mở với tôn giáo khác Về giáo dục: chủ trương thực cải cách giáo dục theo mô hình phương Tây...
  • 80
  • 2,350
  • 7
Tăng cường sự lãnh đạo của đảng đối với giáo dục  đào tạo ở tỉnh sơn la hiện nay

Tăng cường sự lãnh đạo của đảng đối với giáo dục đào tạo ở tỉnh sơn la hiện nay

Giáo dục học

... lực, tài lực cho giáo dục- đào tạo kết hợp giáo dục nhà trờng, giáo dục gia đình giáo dục xã hội, tạo nên môi trờng giáo dục lành mạnh nơi, cộng đồng, tập thể Phát triển giáo dục- đào tạo gắn ... gian tới cách hợp lý Tiếp tục đạo việc nâng cao chất lợng giáo dục, phát triển giáo dục quy mô cấp học, củng cố kết phổ cập giáo dục tiểu học- xoá mù chữ, thực mục tiêu phổ cập giáo dục trung ... khảo Ban khoa giáo TW: Giáo dục- đào tạo thời kỳ mới: Chủ trơng thực đánh giá- Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội Ban khoa giáo TW: Quản lý hành Nhà nớc quản lý ngành giáo dục- Nxb Giáo dục- 1990 Hiến...
  • 17
  • 570
  • 0
Tư tưởng canh tân giáo dục của nguyễn trường tộ   giá trị của nó với giáo dục việt nam hiện nay

Tư tưởng canh tân giáo dục của nguyễn trường tộ giá trị của nó với giáo dục việt nam hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... Tộ 84 3.2 Thực trạng xu đổi giáo dục Việt Nam 89 3.2.1 Thực trạng giáo dục Việt Nam 89 3.2.2 Xu đổi giáo dục Việt Nam 94 3.3 Vận dụng tư tưởng canh tân giáo dục Nguyễn ... tưởng giáo dục mang tính toàn diện 52 2.2.2 Tư tưởng giáo dục mang tính cấp tiến 67 2.2.3 Tư tưởng giáo dục mang tính thực tiễn 74 2.3 Coi trọng phương pháp giáo dục thực ... NGHĨA CỦA TƢ TƢỞNG CANH TÂN GIÁO DỤC NGUYỄN TRƢỜNG TỘ TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Ở NƢỚC TA HIỆN NAY 84 3.1 Đánh giá vai trò ý nghĩa tư tưởng canh tân giáo dục Nguyễn...
  • 5
  • 1,031
  • 23
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết tôn giáo và sự vận dụng tư tưởng đó vào công cuộc đổi mới ở Việt Nam hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết tôn giáo sự vận dụng tư tưởng đó vào công cuộc đổi mới ở Việt Nam hiện nay

Lý luận chính trị

... đấu tranh dân tộc Việt Nam, đường cứu nước, Hồ Chí Minh tiếp thu nhiều giá trị tinh hoa văn hóa Đông - Tây Người tiếp thu giá trị tích cực đạo đức Nho giáo Người nhắc đến tư tưởng thế giới đại ... kết tôn giáo Trong vấn đề đoàn kết tôn giáo vấn đề đoàn kết lương giáo vấn đề trọng tâm Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm kiên trì thực Theo quan niệm quen thu c nhân dân, lương nghĩa lương thiện, ... sản Còn Việt Nam, trước nguy dân tộc, quyền lợi dân tộc cao hết thảy, đấu tranh mặt thần học, giáo lý chưa phải vấn đề thiết mà vấn đề lên vấn đề đấu tranh tôn giáo dân tộc, cộng đồng tôn giáo với...
  • 92
  • 3,422
  • 33
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng và vận dụng tư tưởng đó vào công cuộc đổi mới ở nước ta hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng vận dụng tư tưởng đó vào công cuộc đổi mới ở nước ta hiện nay

Báo cáo khoa học

... thS va t6 chuc lam d(>ng l\fc thuc dfty xa h9i va quftn chung phong trao each m~ng Nam, d~o due H6 Chi Minh tra Van h6a ago dire H6 Chi Minh Lam cho Van hoa d~o due tra nhu cftu, di vao le s6ng ... Nam 2009, to an Dang tofm dan khong chi ky ·ni~m 40 nam thgc hi~n Di chuc rna ky ni~m 60 nam Bac viSt tac phftm "Dan v?n" (1949 - 2009) Tac phftm la m()t Van ki~n vo gia v@ khoa hQC va ngh~ thu? t ... hoi thu hai cua m
  • 164
  • 652
  • 2
SỰ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG PHÂN CHIA QUYỀN LỰC NHÀ NƯỚC TRONG TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA BỘ MÁY NHÀ NƯỚC TƯ SẢN.

SỰ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG PHÂN CHIA QUYỀN LỰC NHÀ NƯỚC TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA BỘ MÁY NHÀ NƯỚC TƯ SẢN.

Khoa học xã hội

... phần hoàn thiện thêm tư tưởng dù không cụ thể toàn diện Montesquieu Sau tác giả ngày nay, dường loài người quan tâm đến việc “vật chất hóa hay hiện thực hóa tư tưởng phân quyền tiếp tục trình ... tư cách người đứng đầu nhà nước giải tán theo yêu cầu thủ tướng theo sáng kiến sau tham khảo ý kiến thủ tướng Hoặc là, nghị sĩ muốn chất vấn hay đặt vấn đề gay gắt bất tín nhiệm phủ phủ lại đặt ... kiến luật thu c phủ lẫn nghị sĩ Ở Pháp, dự luật (do phủ đưa ra) hay đề nghị luật (do nghị sĩ đưa ra) đưa đệ trình trước thượng viện hay hạ viện Nếu dự luật hay đề nghị luật gặp phải mâu thu n hai...
  • 9
  • 1,498
  • 24
TIỂU LUẬN: Nghiên cứu đường lối của Đảng qua các thời kỳ về việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. pot

TIỂU LUẬN: Nghiên cứu đường lối của Đảng qua các thời kỳ về việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. pot

Khoa học xã hội

... thời ba cách mạng : cách mạng quan hệ sản xuất, cách mạng khoa học kỷ thu t, cách mạng tư tưởng văn hóa, cách mạng khoa học kỹ thu t then chốt’ Đại Hội IV phát họa nét lớn CNXH Việt Nam với mô ... công trị thủy sớm gắn kết người Việt Nam lai với Đó nhân tố quan trọng hình thành nên tinh thần cố kết cộng đồng dân tộc Việt Nam , nhân tố thu n lợi để vào chủ nghĩa xã hội - Văn hóa Việt Nam ... quốc Tư tưởng thấm sâu vào tất văn kiện Đại hội nêu thành tiêu đề Báo cáo trị chủ đề đại hội.Chủ đề Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX đảng phát huy sức mạnh toàn dân tộc, tiếp tục đổi , đẩy mạnh...
  • 32
  • 4,229
  • 39
TIỂU LUẬN: nghiên cứu đường lối của Đảng qua các thời kỳ về việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.

TIỂU LUẬN: nghiên cứu đường lối của Đảng qua các thời kỳ về việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.

Lý luận chính trị

... thời ba cách mạng : cách mạng quan hệ sản xuất, cách mạng khoa học kỷ thu t, cách mạng tư tưởng văn hóa, cách mạng khoa học kỹ thu t then chốt’ Đại Hộ i IV phát họa nét lớn CNXH Việt Nam với ... công trị thủy sớm gắn kết người Việt Nam lai với Đó nhân tố quan trọng hình thành nên tinh thần cố kết cộng đồng dân tộc Việt Nam , nhân tố thu n lợi để vào chủ nghĩa xã hộ i - Văn hóa Việt Nam ... Đảng ta Nắm vững vận dụng cách đắn sáng tạo chủ nghĩa MácLênin vào điều kiện cụ thể cách mạng Việt Nam Đại hộ i bước quan trọng lý luận cách mạng Việt Nam tiến hành cách mạng dân tộc dân chủ,...
  • 11
  • 2,722
  • 16
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''''giáo dục gia đình - giải pháp quan trọng của việc xây dựng gia đình văn hóa ở n­ước ta hiệ

báo cáo nghiên cứu khoa học ''''giáo dục gia đình - giải pháp quan trọng của việc xây dựng gia đình văn hóa ở n­ước ta hiệ

Báo cáo khoa học

... đình, ba phận cấu thành giáo dục đại Đó kết hợp biện chứng, gắn bó hữu giáo dục gia đình, giáo dục nhà trờng giáo dục xã hội Giáo dục gia đình vừa khoa học, vừa nghệ thu t Giáo dục gia đình tác động ... đợc Trong xã hội đại, giáo dục gia đình phận quan trọng hợp thành hệ thống giáo dục xã hội nhằm xây dựng phát triển ngời cách toàn diện Cùng với giáo dục nhà trờng giáo dục xã hội, giáo dục gia ... để bớc vào sống đại diễn phức tạp Giáo dục giới tính vấn đề nớc ta Các đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trờng cha thực đợc nhiều Việt Nam, đại đa số nhân dân ngại nói đến giới tính, xem vấn đề tế...
  • 10
  • 1,290
  • 0
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội vào công cuộc đổi mới ppt

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội vào công cuộc đổi mới ppt

Cao đẳng - Đại học

... sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lê-nin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn ... chế lúc nhận thức đánh giá phong trào cách mạng thu c địa: Cách mạng thu c địa phụ thu c vào cách mạng quốc, "hậu bị quân" cách mạng vô sản quốc; cách mạng quốc thắng lợi thu c địa giải phóng, ... đấu tranh vũ trang, chiến tranh cách mạng nhân dân ta lãnh đạo Đảng Cộng sản, Hồ Chí Minh sáng tạo học thuyết quân đại Việt Nam Trong đó, bật quan điểm chiến tranh nhân dân, chiến tranh toàn dân,...
  • 9
  • 1,732
  • 14
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội vào công cuộc đổi mới pps

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội vào công cuộc đổi mới pps

Cao đẳng - Đại học

... sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lê-nin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn ... chế lúc nhận thức đánh giá phong trào cách mạng thu c địa: Cách mạng thu c địa phụ thu c vào cách mạng quốc, "hậu bị quân" cách mạng vô sản quốc; cách mạng quốc thắng lợi thu c địa giải phóng, ... đấu tranh vũ trang, chiến tranh cách mạng nhân dân ta lãnh đạo Đảng Cộng sản, Hồ Chí Minh sáng tạo học thuyết quân đại Việt Nam Trong đó, bật quan điểm chiến tranh nhân dân, chiến tranh toàn dân,...
  • 9
  • 739
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Vận dụng tư tưởng "Nhà nước tiêu vong" của Ph.Ăngghen trong điều kiện Việt Nam hiện nay " docx

Báo cáo khoa học

... thiện, tốt đẹp tương lai,- xã hội mà Nhà nước Ph.Ăngghen ra, - cần phải làm cho Nhà nước mạnh lên, hoàn thiện văn minh Vậy, vấn đề đặt Việt Nam phải xây dựng Nhà nước để thực Nhà nước mạnh văn ... phải có kiểm tra, giám sát việc thực thi quyền lực Đã có kiểm tra, giám sát nhánh quyền lực, song, điều quan trọng phải có kiểm tra, giám sát nhân dân Sự kiểm tra, giám sát nhân dân thực qua nhiều ... dân, dân, dân? Đây thật mục tiêu lớn, vấn đề mang tính chiến lược mà Việt Nam phấn đấu vươn tới tương lai Theo chúng tôi, để triển khai thực vấn đề cách khả thi thực có hiệu cần phải giải tốt số...
  • 16
  • 776
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008