... tài Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Phương pháp nghiên cứu đề tài Phần B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ …….….…………… …… … CƠ SỞ LÝ THUYẾT ……… …………………… .………… “MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ BẬC ... cho học sinh khối 12 gặp toán giải cách dễ dàng Phương pháp nghiên cứu đề tài Đề tài nghiên cứu phương pháp phân tích tổng hợp lý thuyết trang PHẦN B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT Xét ... hàm bậc ba có giá trị cực trị dương, âm hay trái dấu Làm sở cho học sinh trung học phổ thông có mối liên hệ kiến thức chương trình phổ thông vận dụng vào giải toán liên quan đến cực trị kỳ quốc...
... cần vừa đủ V lít khí oxi (ở đktc) thu 3,584 lít CO2 (ở đktc) Giá trị V là: A 3,136 B 2,576 C 5,152 D 6,496 Câu 14: Một côngty Trung Quốc sản xuất loại bóng bay độc hại cách trộn hỗn hợp khí X ... 8,4 Câu 10: Đốt cháy hoàn toàn 11,2 (g) hỗn hợp gồm hai axit cacboxylic X (no, đơn, hở) Y (no, chức, mạch hở) thu 15,4 gam CO2 Biết MY - MX = 44 CTPT Y là: A C2H2O4 B C3H4O4 C C4H6O4 D C4H4O4 ... B Tripeptit C Tetrapeptit D Pentapeptit Câu 9: Đốt cháy hoàn toàn 0,05 mol amino axit no, mạch hở, phân tử chứa nhóm -COOH oxi vừa đủ thu 20,9 (g) hỗn hợp T Thể tích T thể tích 22,4 (g) oxi (đo...
... luật côngty 2001 Cho dù côngtycôngcộng hay côngty sở hữu chủ tất phải đăng ký bốn hình thứccôngty (tuy nhiên côngty sở hữu chủ côngty TNHH (bởi) cổ phiếu côngty trách nhiệm vô hạn): Công ... giống côngty cổ phần Việt nam, tất côngtycôngcộng Úc có cổ phiếu niêmyết thị trường chứng khoán Đến năm 2003, tổng số 20 ngàn côngtycông cộng, có khoảng 1400 côngtyniêmyết cổ phiếu thị trường ... guarantee), (3) côngty trách nhiệm vô hạn (unlimited company with shares capital), (4) côngty nhiệm (no liability company) 2.1 Côngtycôngcộngcôngty sở hữu chủ Theo luật Úc, côngtycông nhận...
... 2 Phan Lễ Hải – 12 Toán - Sơn Tây Chúc thành công! Bài Bài giải Với n chẵn, ta có i i n n 2 ( 1) n Theo côngthức khai triển nhị thức Newton, ta có: n (1 x ) n C ... m -1 m m 1 2m C2 m C2 m C2 m C2 m C2 m C2 m C2 m Phan Lễ Hải – 12 Toán - Sơn Tây Chúc thành công! 2m 2m - m 2m - 2m - 2(2m -1) 2m - 2(m -1) 2m - 2(m 1) 2m - 2m (1) )( ) ( ) ... suy S = Vậy S = với n 2m 1- 2m 2m 1- 2( m 1) ) m 1 C2mm 1 C2 m 1 (2) Bài Bài giải Theo côngthức khai triển nhị thức Newton, ta có: (1 x) n Cn Cn x Cn x Cn x3 Cnn-1 x n-1...
... hụt thương mại lý luận thương mại quốc tế rộng cách xây dựng bảng biểu cán cân toán quốc tế lẽ chúng bao gồm hàng hóa lẫn dịch vụ - Các yếu tố ảnh hưởng đến cán cân thương mại: • • Nhập khẩu: có ... quốc gia ảnh hưởng đến giá tương đối hàng hóa sản xuất nước với hàng hóa thị trường quốc tế Khi tỷ giá đồng tiền quốc gia tăng lên giá hàng hóa nhập trở nên rẻ giá hàng xuất lại trở nên đắt đỏ ... Quốc bán với giá 75.900 VND lợi cạnh tranh so với ấm chén sản xuất ViệtNam - Tác động cán cân thương mại đến GDP: Đối với kinh tế mở, cán cân thương mại có hai tác động quan trọng: xuất ròng bổ...
... : 3x2 = x = x= y(1) = pttt : y- =3(x -1 ) y = 3x -2 x =-1 pttt : y =3x +2 Củng cố Có thể mở rộng xét vấn đề hai đồ thị tiếp xúc với điểm chung : Cho hai hàm số y =f(x) y =g(x) có đồ thị...
... mãn + > x x 2 1 LUYỆN TẬP: Tiết 3,4,5,6,7 Bài 1: (TN 1996) Viết bảng tóm tắc côngthức nghiệm phương trình bậc hai: ax + bx + c = (a ≠ 0) Giải phương trình: a/ ( y − 3) − 11y ... ( x + ) x + 11x + 30 = ( x + ) ( x + ) x + 13x + 42 = ( x + ) ( x + ) 1 1 1 − + − + − = , từ có cách giải phương x + x + x + x + x + x + 18 trình đưa đến nghiệm x = −13; x = 2) Tập xác đònh D ... (1) x1 + x2 > x1 x2 > HD: Với 3) ý điều kiện x1 > 0, x2 > ⇒ Bài 7*: (TS 10 Chuyên Tóan - Tin (vòng 1)_ ĐHTH Tp Hồ Chí Minh - 1996_1997) 4 Giải phương trình: ( x − ) + ( x − 3) = HD: Phương...
... toán trình dạy học Ở nội dung toán học có sở lý thuyết phần tập tương ứng Dựa vào lý thuyết để giải tập Ngược lại tập có tác dụng củng cố lý thuyết, giúp HS hiểu nắm lý thuyết Trong dạy học thiết ... giáo viên học sinh trường phổ thông, giúp học sinh có kĩ giải toán liên quan đến nhị thức Niu-tơn cách linh hoạt sáng tạo CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Vị trí chức ... 42 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 47 3.1 Mục đích thực nghiệm 47 3.2 Nội dung thực nghiệm 47 3.3 Phương pháp thực nghiệm 47 3.4 Đối tượng thực nghiệm ...
... tuyến (C) ? Kết luận Củng cố: Nắm cách giải số dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số III Hướng dẫn học sinh học làm tập nhà:(1’) - Nắm vững dạng toán liên quan cách giải dạng toán - áp dụng giải...
... Một công việc hết Bác Tâm công việc làm hết Đầu tiên bác Minh làm sau làm bác Tâm đến làm với bác Minh Hỏi sau lâu hai bác làm xong công việc đó? Bài 4:Bác An làm công việc hết Bác Bình công ... lại Cuối Mai Bông dành cho Hỏi Mai tặng bạn hoa DẠNG TOÁN CÔNG VIỆC Bài 1:Bác An làm công việc hết Bác Bình công việc hết Hỏi bác làm công việc thi sau hoàn thành? Bài 2: Nếu bể nước vòi thứ chảy ... việc hết Bác Bình công việc hết Lúc đâu bác làm sau làm bận công việc nên bác Bình phải làm việc khác Hỏi bác An phải làm hoàn thành công việc ? Bài 5: Nếu bể nước vòi thứ chảy đầy bể.Nếu bể nước...
... LỤC MỞ ĐẦU I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI II PHẠM VI NGHIÊN CỨU III CƠ SỞ LÍ LUẬN IV THỰCTRẠNG VẤN ĐỀ V CÁC BIỆN PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH GIẢI QUYẾT ... động học nhằm thực tốt nhiệm vụ đề IV THỰCTRẠNG VẤN ĐỀ Qua thực tiễn học tập giảng dạy, nhận thấy giải toán liên quan đến đường thẳng đường tròn học sinh thường không mạnh dạn, tự tin, thường ... năm 2011 Đề thi thử vào Đại học môn Toán khối A, B năm 2013 DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông VTPT: Véc tơ pháp tuyến VTCP:Véc tơ phương PTTQ: Phương trinh...
... (1) sS Do đó: {s (1)}sS hệ sinh F độc lập tuyến tính hay S sở F Định lí 1.5 Một tập S R-môđun X = sở X ánh xạ bao hàm d : S X đợc mở rộng thành đẳng cấu h : F X , với F môđun tự sinh S Chứng ... Đề Bài 1: Cho M Rmôđun hữu hạn sinh Chứng minh M Rmôđun tự với S sở M S hữu hạn Bài 2: Cho M Rmôđun tự có sở hữu hạn Chứng minh sở M hữu hạn có số phần tử Bài 3: Cho A môđun Rmôđun M Chứng minh ... Điều mâu thuẫn với S sở M Vậy S=F, hay S hữu hạn Bài 2: Ta chứng minh toán trờng hợp R vành giao hoán Giả sử R vành giao hoán M Rmôđun tự với sở S = {x1 , x2 , , xn } Gọi S' sở khác M Ta chứng minh...
... đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d ; d d lần lợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng côngthức tính độ phóng đại : K = f cho trờng hợp: f d Ta có: KA = (1) KB ... vt thỡ cho nh xa vụ cc 2.V trớ ca vt v nh cho bi thu kớnh L A Cho vt tin li gn L, nh di chuyn cựng chiu vi vt B Cho vt tin xa L, nh di chuyn ngc chiu vi vt C Vt rt xa thỡ cho nh tiờu din nh ... khoa hc nh cỏc tớnh cht ca nh to bi n thu kớnh, cú mt cỏi nhỡn ton din v cỏc trng hp to nh v thun tin hn gii bi tp, tụi ó tỡm hiu, nghiờn cu v chn ti : Dựng phng phỏp -2- Sỏng kin kinh nghim vt...
... hướng tính chất chất rắn tinh thể 1.1.3 Chất rắn vô định hình Trong chất vô định hình, vi hạt không tự kết tinh thành dạng tinh thể định Các chất rắn vô định hình như: thuỷ tinh, cao su Chúng có ... ô mạng sở tinh thể Vc : Thể tích nguyên tử dạng cầu Vtt : Thể tích toàn tế bào tinh thể ) Ví dụ 2: Chứng minh độ đặc khít mạng tinh thể lập phương tâm diện 0,74 Xét đơn vị mạng lưới tinh thể ... thẳng gọi mạng lưới tinh thể Có dạng mạng tinh thể chính: - Mạng tinh thể nguyên tử: + Đơn vị cấu trúc nguyên tử + Liên kết cộng hoá trị định hướng + Nhiệt độ nóng chảy cao Ví dụ: Tinh thể kim cương...
... đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d ; d d lần lợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng côngthức tính độ phóng đại : K = f cho trờng hợp: f d Ta có: KA = (1) KB ... vt thỡ cho nh xa vụ cc 2.V trớ ca vt v nh cho bi thu kớnh L A Cho vt tin li gn L, nh di chuyn cựng chiu vi vt B Cho vt tin xa L, nh di chuyn ngc chiu vi vt C Vt rt xa thỡ cho nh tiờu din nh ... khoa hc nh cỏc tớnh cht ca nh to bi n thu kớnh, cú mt cỏi nhỡn ton din v cỏc trng hp to nh v thun tin hn gii bi tp, tụi ó tỡm hiu, nghiờn cu v chn ti : Dựng phng phỏp -2- Sỏng kin kinh nghim vt...