thực trạng sử dụng giáo án điện tử

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:38
... bằng giáo án điện tử. - Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáo án để có một bộ giáo án hoàn chỉnh. - Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụng giáo án điện tử để giáo ... giáo án điện tử ở trường THPT chưa đạt hiệu quả cao 8 2.1.1. Nguyên nhân sử dụng giáo án điện tử trong việc đổi mới phương pháp dạy học 8 2.1.2. nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án ... Thứ 1.2. Mục đích nghiên cứu • Điều tra thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường THPT. • Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường THPT chưa đạt hiệu quả cao. •...
  • 15
  • 1.2K
  • 9
 Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

Ngày tải lên : 27/10/2012, 08:29
... mới chương trình giáo dục phổ thông 5 II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5 Chương II: Nội dung 6 I.Khái niệm Giáo án điện tử 6 II.Bài soạn Giáo án điện tử xu hướng kích ... thìt // 2.Sách giáo viên THPT hiện hành_NXB Giáo Dục. 3.Dạy và học hình học 10_Trần Văn Hạo chủ biên. Hết 15 Chương II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáo án điện tử : Dạy học với Giáo án điện tử hiện ... dạy Giáo án điện tử . -Nghiên cứu khả năng của giáo viên trong việc khơi gợi các hoạt động chiếm lĩnh tri thức của học sinh. -Thiết kế một số mẫu Giáo án điện tử trong chương trình toán THPT. III.Đối...
  • 15
  • 1.4K
  • 10
SKKN SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 08-09

SKKN SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 08-09

Ngày tải lên : 18/06/2013, 01:25
... '5OxsD(D'M493)m 9+3,#%3G'A'7-$.) S%0M7#4#%3 L493)i,RK8 H%hD(%)i/SA87^ 1. Để tiện cho việc soạn giảng giáo viên nên sử dụng các mẫ thiêt kế có sẵn: Khung slide Khung daøn baøi 3. Tạo hiệu ứng hoạt hình: gI,%K3%K68M•[D38M (+€AK[p$M- N?K N?K6 8M Ei•A3D€ 9,%?%.%89K^18)IG /K#].+31&6#,RKS%#Q% K8+/2K_7?(M- YMS9#NG?(M <  >  >  ;  ;  >  +&Q B  > + <  < `                 a II....
  • 12
  • 858
  • 3
Chuyên đề: Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Chuyên đề: Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:25
... giáo viên cần có thêm : - kĩ năng sử dụng máy tính, có kiến thức cơ bản về tin học, kĩ năng sử dụng các phần mềm quan trọng như : soạn thảo văn bản , phần mềm soạn thảo các công thức toán ... thấy hiệu quả giờ học tăng lên rõ rệt . Năm học 2006 2007 Tôi đà thể hiện chuyên đề Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lư ợng giờ dạythông qua các tiết luyện tập . Năm học này Tôi tiếp ... những cái đư ợc khi sử dụng GAĐT trong mỗi giờ học ở bộ môn toán, môn học luôn bị coi là khó nhất đối với học sinh .Tất cả các nội dung trên khi dạy tiết Đoạn thẳng tôi chỉ sử dụng phần mềm pewrpoint...
  • 39
  • 1.1K
  • 3
Cách sử dụng giáo án điện tử (1)

Cách sử dụng giáo án điện tử (1)

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:25
... kết hợp với việc dùng phim, ảnh, đồ hoạ. 7. Phần mềm PowerPoint dễ thiết kế và dễ sử dụng, cho phép GV sử dụng linh hoạt trong các điều kiện dạy học khác nhau ( có thể ghi ra băng hình hay ... trên bàn phím.  Trong Effects, chän mét effect nµo ®ã thÝch hîp: hướng dẫn Sử dụng phần mềm hướng dẫn Sử dụng phần mềm Powerpoint Powerpoint để thiết kế trình phim dạy - học để thiết kế ... máy tính I. Mục đích: Xác lập một quy tr ìn ình định hướng giúp giáo viên ( hoặc có sự kết hợp với chuyên gia tin học ) sử dụng các phần mềm sẵn có:  Cöa sæ sÏ thùc hiÖn nh­ sau: Để...
  • 34
  • 697
  • 0
Cách sử dụng giáo án điện tử (2)

Cách sử dụng giáo án điện tử (2)

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:25
... người. Nguyễn văn - 0912174318 Nguyễn văn - 0912174318 TOÁN TIN, ĐHSP HÀ NỘI  Phần Thực trạng có hình vẽ nên ta chọn kiểu Phần Thực trạng có hình vẽ nên ta chọn kiểu khác trong bảng khác ... v¨n T­ - 0912174318 NguyÔn v¨n T­ - 0912174318 TOÁN TIN, ĐHSP HÀ NỘI YÊU CẦU KHI SỬ DỤNG CNTT YÊU CẦU KHI SỬ DỤNG CNTT  Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh. Phát huy tính tích cực ... Autoshapes Autoshapes v v lờn trang chi u v v lờn trang chi u theo ý mu n ( Hoặc sử dụng phần mềm vẽhình theo ý mu n ( Hoặc sử dụng phần mềm vẽhình riêng sau đó copy vào trang chiếu) riêng sau đó copy...
  • 44
  • 631
  • 0
su dung giao an dien tu

su dung giao an dien tu

Ngày tải lên : 09/10/2013, 13:11
  • 44
  • 532
  • 0
Thực trạng áp dụng thương mại điện tử trong việc đặt tài khoản và các phương thức giao dịch của công ty FPTS

Thực trạng áp dụng thương mại điện tử trong việc đặt tài khoản và các phương thức giao dịch của công ty FPTS

Ngày tải lên : 19/03/2013, 15:39
... Môi giới chứng khoán; Tự doanh chứng khoán; vấn đầu chứng khoán; Lưu ký chứng khoán và Bảo lãnh phát hành chứng khoán. Các hình thức kinh doanh trong thương mại điện tử • 2.2 B2C ( ... nghiệp vụ kinh doanh. 2. Các hình thức kinh doanh trong thương mại điện tử 2.4 Thương mại điện tử B2G (G2B): Thương mại điện tử giữa doanh nghiệp với chính phủ (B2G) được định nghĩa chung là ... tổ chức thương mại thế giới (WTO):thương mại điện tử bao gồm việc sản xuất, quảng cáo , bán hàng và phân phối sản phẩm được mua bán và thanh toán trên mạng internet, nhưng được giao nhận...
  • 26
  • 794
  • 3
thực trạng áp dụng hải quan điện tử ở Tp. HCM

thực trạng áp dụng hải quan điện tử ở Tp. HCM

Ngày tải lên : 28/01/2013, 17:16
... Điện Tử GVHD: Th.S Đoàn Ngọc Duy Linh CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG ÁP DỤNG HẢI QUAN ĐIỆN TỬ TẠI TP.HCM 2.1. Quá trình áp dụng 2.1.1. Quá trình áp dụng thí điểm Vào ngày 29-7-2005, Chi cục Hải quan điện ... tài thực trạng áp dụng hải quan điện tử ở Tp. HCM” là đề tài nghiên cứu cho môn học này. Vì thời gian nghiên cứu đề tài có hạn, nên nhóm chỉ đi sâu nghiên cứu về thực trạng hải quan điện tử ... thuế, khi DN khai điện tử thì thông qua hệ thống cơ quan hải quan kiểm tra việc tính thuế. Thế nhưng chương trình chưa tự động thực hiện được, Chi cục Hải quan Điện tử phải sử dụng chương trình...
  • 37
  • 2.9K
  • 12
Thương mại điện tử và thực trạng ứng dụng thương mại điện tử trong doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam

Thương mại điện tử và thực trạng ứng dụng thương mại điện tử trong doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam

Ngày tải lên : 01/04/2013, 15:30
... mại điện tử trên thế giới. II. Các phương thức hoạt động của thương mại điện tử 1. Các phương tiện kỹ thuật sử dụng trong thương mại điện tử 1.1 Điện thoại Điện thoại là một phương tiện được sử ... thương mại điện tử. Chương 2: Thực trạng ứng dụng thương mại điện tử trong doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam. Chương 3: Phương hướng và giải pháp phát triển ứng dụng thương mại điện tử trong ... pháp lý sau: “Trao đổi dữ liệu điện tử (EDI) là việc chuyển giao thông tin từ máy tính điện tử này sang máy tính điện tử khác bằng phương tiện điện tửsử dụng một tiêu chuẩn đã được thoả...
  • 93
  • 1.5K
  • 6
PHÂN TÍCH NỘI DUNG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

PHÂN TÍCH NỘI DUNG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... đưa hai phân tử AND về hai tế bào riêng biệt. 2. Nảy chồi và tạo thành bào tử. 15 5. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ CÁCH XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ. 5.1. Giáo án điện tử là gì? Giáo án điện tử là bản thiết ... học .Giáo án điện tử là sản phẩm của hoạt động thiế kế bài dạy, được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành. 5.2. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử. Giáo án điện tử có ... và phạm vi nghiên vứu………………………. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu……………………………………. 5. Giáo án điện tử và cách xây dựng giáo án điện tử …… PHẦN 2. PHÂN TÍCH NỘI DUNG BÀI………………… 1. Cấu trúc bài trong chương...
  • 24
  • 802
  • 2
MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:14
... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế. Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa định nghĩa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải ... các tình huống này. 3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáo án điện tử Mặc dù giáo án điện tử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến, nhưng bước đầu nó đã tạo ra một ... áp dụng chổ nào là hiệu quả nhất. Song cũng cần nói thêm rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện...
  • 19
  • 1.1K
  • 3

Xem thêm