0

thực trạng quản lý giáo dục sức khoẻ thể chất ở trƣờng trung học phổ thông an lão hải phòng

thực trạng quản lý hoạt động định hướng nghề nghiệp ở các trường trung học phổ thông quận thủ đức, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động định hướng nghề nghiệp các trường trung học phổ thông quận thủ đức, thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... nội dung quản quản hoạt động thông tin nghề nghiệp, quản hoạt động giáo dục nghề nghiệp quản hoạt động tuyên truyền nghề nghiệp Các nội dung quản thực thông qua chức quản chức ... thể nghiên cứu Công tác quản hoạt động định hướng nghề nghiệp trường trung học phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản hoạt động định hướng nghề nghiệp trường trung học phổ thông ... nghiệp trường trung học phổ thông 1.2.1 Khái niệm quản Bản chất hoạt động quản cách thức tác động (tổ chức, điều khiển, huy) hợp quy luật chủ thể quản đến khách thể đối tượng quản tổ chức...
  • 104
  • 676
  • 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... Thực trạng quản hoạt động định hướng nghề nghiệp trường trung học phổ thông Quận Thủ Đức, TP.HCM 59 2.3.1 Thực trạng công tác quản hoạt động thông tin nghề nghiệp 59 2.3.2 Thực trạng ... hướng nghề nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông mang tính cấp thiết chọn nghiên cứu đề tài: Thực trạng quản hoạt động định hướng nghề nghiệp trường trung học phổ thông Quận Thủ Đức, ... Khách thể nghiên cứu Công tác quản hoạt động định hướng nghề nghiệp trường trung học phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản hoạt động định hướng nghề nghiệp trường trung học phổ...
  • 104
  • 490
  • 0
Các biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh trung học phổ thông ở trường trung học phổ thông an lão   hải phòng

Các biện pháp quản giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh trung học phổ thông trường trung học phổ thông an lão hải phòng

Khoa học xã hội

... giá thực trạng quản GDSKTC trƣờng THPT An Lão - Hải Phòng Chương THỰC TRẠNG QUẢN GIÁO DỤC SỨC KHOẺ THỂ CHẤT TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG AN LÃO - HẢI PHÒNG 2.1 Vài nét Trường trung học phổ ... trạng quản giáo dục sức khoẻ thể chất Trƣờng trung học phổ thơng An Lão - Hải Phòng Chương 3: Một số vấn đề nâng cao chất lƣợng hiệu biện pháp quản giáo dục sức khoẻ thể chất Trƣờng trung học ... học phổ thông An Lão - Hải Phòng Chương CƠ SỞ LUẬN CỦA QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ THỂ CHẤT TRONG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở luận 1.1.1 Khái niệm quản Qua quan niệm quản...
  • 25
  • 823
  • 0
Các biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh Trung học phổ thông ở trường Trung học phổ thông An Lão - Hải Phòng

Các biện pháp quản giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh Trung học phổ thông trường Trung học phổ thông An Lão - Hải Phòng

Sư phạm

... trạng quản giáo dục sức khoẻ thể chất Trƣờng trung học phổ thông An Lão - Hải Phòng Chương 3: Một số vấn đề nâng cao chất lƣợng hiệu biện pháp quản giáo dục sức khoẻ thể chất Trƣờng trung học ... Khái niệm quản GDSKTC 1.6.4 Tầm quan trọng việc quản nhằm nâng cao chất lượng GDSKTC Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN GIÁO DỤC SỨC KHOẺ THỂ CHẤT TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG AN LÃOHẢI PHÒNG ... khoẻ thể chất cho học sinh trung học phổ thông Trƣờng trung học phổ thơng An Lão - Hải Phòng Giả thiết khoa học Hiện tại, việc quản hoạt động GDSKTC cho học sinh trung học phổ Thành phố Hải Phòng...
  • 127
  • 916
  • 0
Các biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh Trung học phổ thông ở trường Trung học phổ thông An Lão - Hải Phòng

Các biện pháp quản giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh Trung học phổ thông trường Trung học phổ thông An Lão - Hải Phòng

Du lịch

... GIÁO DỤC SỨC KHOẺ THỂ CHẤT TRONG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Cơ sở luận Khái niệm quản Bản chất quản Chức quản Các nguyên tắc quản Quản giáo dục quản nhà trƣờng Quản giáo dục ... Khái niệm quản GDSKTC 1.6.4 Tầm quan trọng việc quản nhằm nâng cao chất lƣợng GDSKTC Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN GIÁO DỤC SỨC KHOẺ THỂ CHẤT TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG AN LÃOHẢI PHÒNG ... (QLGD) Quản nhà trƣờng Cơ sở luận khoa học quản giáo dục thể chất Khái niệm Giáo dục thể chất Chƣơng trình giáo dục thể chất Khái niệm dạy - học Quản đội ngũ giáo viên nói chung giáo...
  • 13
  • 308
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Thực trạng quản hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Quản trị kinh doanh

... công tác quản nhà trường, quản chuyên môn, quản sở vật chất quản tài [36] c Thực trạng giáo dục trung học phổ thông tỉnh Bà rịa-Vũng tàu * Về quy mơ phát triển: Năm học 2006-2007, ... Mộc xây dựng dựa sở sau: a Cơ sở tâm học: Giáo dục tượng xã hội, quản giáo dục nói chung quản nhà trường nói riêng hoạt động quản xã hội chủ thể khách thể quản người ( HT, GV, ... tr.137] Luật Giáo dục quy định rõ mục tiêu giáo dục THPT: Giáo dục THPT nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hoàn thiện học vấn phổ thông hiểu biết thông thường kĩ...
  • 143
  • 993
  • 6
Đề tài Quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương

Đề tài Quản giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương

Cao đẳng - Đại học

... tài Quản giáo dục hướng nghiệp hiệu trưởng trường Đề tài: Quản giáo dục hướng nghiệp hiệu trưởng trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương Trung học phổ thông huyện Thanh ... trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương 32 Đề tài: Quản giáo dục hướng nghiệp hiệu trưởng trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN ... liên quan đến đề tài (quản lý; quản giáo dục; quản GDHN; biện pháp; biện pháp quản lý; biện pháp quản hoạt động GDHN), vấn đề mang tính luận GDHN trƣờng phổ thông sở khoa học để nghiên...
  • 117
  • 451
  • 1
Luận văn Quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương

Luận văn Quản giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương

Cao đẳng - Đại học

... văn: Quản giáo dục hướng nghiệp hiệu trưởng trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương đề tài Quản giáo dục hướng nghiệp hiệu trưởng trường Trung học phổ thông huyện Thanh ... văn: Quản giáo dục hướng nghiệp hiệu trưởng trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương 1.2.3 Khái niệm quản GDHN - Quản GDHN phận quản giáo dục, hay hiểu quản hoạt ... trƣởng trƣờng THPT huyện Thanh Hà , tỉnh Hải Dƣơng Luận văn: Quản giáo dục hướng nghiệp hiệu trưởng trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương Chƣơng CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN LÝ...
  • 117
  • 542
  • 0
Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác kiểm tra nội bộ các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 10; 80% trở lên tốt nghiệp trung học phổ thông; 100% học sinh trung học sở trung học phổ thơng học tin học Duy trì, cố vững kết phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi phổ cập trung học sở; xây dựng ... vào học mầm non; 98% trẻ em độ tuổi vào học cấp tiểu học, 98% học sinh độ tuổi vào trung học sở, 80% học sinh độ tuổi vào học trung học phổ thông bổ túc trung học phổ thông; tiếp tục thực phổ ... pháp nhân có dấu riêng Quản trường học phận quản giáo dục, xác định đơn vị sở cụ thể, trường học Theo Nguyễn Ngọc Quang: Quản giáo dục nói chung quản trường học nói riêng hệ thống...
  • 110
  • 1,406
  • 15
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... động học tập – tự giáo dục trò diễn q trình dạy họcgiáo dụcthể nói quản nhà trường thực chất quản trình dạy họcgiáo dục Quản nhà trường bao gồm hai loại: a) Tác động chủ thể quản ... quản nhà trường biện pháp vĩ mơ Có hai cấp trung gian quản trường học Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Phòng Giáo dục huyện Cấp quản quan trọng trực tiếp cuả hoạt động giáo dục quan quản nhà ... thông qua tác động có tổ chức, có mục đích chủ thể quản tới đối tượng quản Chức quản Chức quản dạng hoạt động quản chun biệt, thơng qua chủ thể quản tác động vào khách thể quản...
  • 116
  • 1,665
  • 11
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... đánh giá chất lượng giáo dục: Chất lượng giáo dục phổ thông sản phẩm giáo dục phổ thông, phù hợp với mục tiêu giáo dục phổ thơng Nhìn nhận, đánh giá chất lượng giáo dục làm để giáo dục phát triển ... chức quản tốt sở vật chất- kỹ thuật trường Nội dung quản sở vật chất cho hoạt động giáo dục lên lớp nhà trường là: - Quản sân bãi phục vụ hoạt động thể dục thể thao; - Quản phòng học ... giúp đỡ tiến - Quản tốt việc học tập học sinh theo quy chế Bộ, quản thời gian chất lượng học tập, quản học sinh tốt chất lượng cao 22 - Quản sở vật chất, thiết bị dạy học nhằm phục vụ...
  • 124
  • 1,639
  • 13
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ

Khoa học xã hội

... rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh quan quản sở giáo dục trung học, tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục trung học - Phối hợp ... nghiệp, giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ sống môn học hoạt động giáo dục Nhiệm vụ cụ thể: Thực có hiệu vận động phong trào thi đua Các cấp quản sở giáo dục trung học tiếp tục vận động "Học tập ... chủ thể quản lên đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu đề 1.2.2.2 Khái niệm quản giáo dục Cho đến khái niệm quản giáo dục trình bày theo nhiều cách khác tác giả nước như: Nhà giáo dục học...
  • 115
  • 945
  • 3
quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông thành phố cao bằng

quản hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông thành phố cao bằng

Thạc sĩ - Cao học

... tác giáo dục không giới hạn hệ trẻ mà giáo dục cho người Quản nhà trường, QLGD tổ chức hoạt động dạy học, tổ chức hoạt động giáo dục, thực tính chất nhà trường quản giáo dục Quản giáo dục ... Chƣơng 1: Cơ sở luận quản hoạt động giáo dục GDBSVH cho học sinh trường THPT - Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục BSVHDT cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục NGLL ... Trên sở luận phân tích, đánh giá thực trạng quản hoạt động giáo dục BSVHDT cho học sinh trường THPT thành phố Cao Bằng, đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục BSVHDT cho học sinh thông...
  • 101
  • 986
  • 11
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Phúc Thọ thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện Phúc Thọ thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... thể quản lý; khách thể quản lý; chế quản lý; mục tiêu chung Quản tạo mối quan hệ hữu chủ thể quản khách thể quản Quản có phạm vi tác động lên khách thể rộng, ngày xem nhân tố quan ... vậy, quản nhà trường thực chất quản trình lao động sư phạm giáo viên, hoạt động học tập- tự giáo dục học sinh diễn trình dạy học- giáo dụcthể nói rằng, quản nhà trường thực chất quản ... Chức quản dạng hoạt động quản lý, thơng qua chủ thể quản tác động vào khách thể quản nhằm thực mục tiêu định Chức quản tập hợp nhiệm vụ khác mà chủ thể quản phải tiến hành trình quản...
  • 132
  • 711
  • 0
Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện đảo phú quốc, tỉnh kiên giang

Giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện đảo phú quốc, tỉnh kiên giang

Sư phạm

... sở luận vấn đề quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Chương Thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT huyện đảo Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang Chương Một số giải pháp quản ... tượng quản tổ chức nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt mục đích đặt * Các chức quản Chức quản dạng hoạt động quản chuyên biệt, thơng qua chủ thể quản tác động vào khách thể quản ... khoa học - Quản hoạt động cơng ích xã hội - Quản hoạt động văn hoá nghệ thuật - Quản hoạt động thể thao quốc phòng, tham quan du lịch - Quản hoạt động ngoại khoá khoa học, văn học, ...
  • 129
  • 524
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa

Sư phạm

... chủ thể quản bên nhà trường Quản nhà trường chủ thể quản bên nhà trường bao gồm hoạt động sau: quản giáo viên; quản học sinh; quản trình dạy học giáo dục; quản sở vật chất ... động học tập – tự giáo dục trò diễn q trình dạy họcgiáo dụcthể nói quản nhà trường thực chất quản trình dạy họcgiáo dục Quản nhà trường bao gồm hai loại: a) Tác động chủ thể quản ... trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học phổ thơng huyện Hoằng Hố, tỉnh Thanh Hố Chương 3: Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục...
  • 114
  • 475
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... Đại học Giáo viên Giáo dục hướng nghiệp Giáo dục phổ thơng Giáo dục ngồi lên lớp Học sinh Quản Trung tâm hướng nghiệp dạy nghề Trung học phổ thông Trung tâm giáo dục thường xuyên Ủy ban nhân ... động học tập – tự giáo dục trò diễn q trình dạy họcgiáo dụcthể nói quản nhà trường thực chất quản trình dạy họcgiáo dục Quản nhà trường bao gồm hai loại: *)Tác động chủ thể quản ... hành theo đường lối quan điểm Đảng, thực mục tiêu giáo dục đề hình thức giáo dục phù hợp 1.2.3 Quản nhà trường Quản lí nhà trường quản lí vi mơ Quản giáo dục, quản nhà trường hiểu chuỗi...
  • 114
  • 430
  • 0
Một số giải pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an  luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN BÁ TÌNH LUẬN VĂN THẠC SỸ MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN QUỲNH LƯU, TỈNH NGHỆ AN Chuyên ngành: Quản giáo dục ... cán quản Để hồn thành tớt nhiệm vụ của mình TTCM phải có lực quản góc độ chức quản lý, lực quản của TTCM tập trung ở khả thực mức độ hiệu việc thực chức của quản ... chủ công việc Sự yếu của giáo dục phổ thông thời gian qua đã đặt yêu cầu cấp thiết phải đổi mới công tác quản giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục 37 * Các chủ trương sách...
  • 125
  • 688
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông quận 3, thành phố hồ chí

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông quận 3, thành phố hồ chí

Thạc sĩ - Cao học

... giáo viên học sinh) Giáo viên học sinh vừa chủ thể quản lý, vừa đối tượng quản Với tư cách đối tượng quản lý, họ đối tượng tác động chủ thể quản (Hiệu trưởng) Với tư cách chủ thể quản lý, ... trường giáo dục lành mạnh thuận lợi cho hoạt động giáo dục 1.2.4.2 Vai trò Hiệu trưởng trường THPT Người Hiệu trưởng thủ trưởng quan giáo dục Nhà nước Hiệu trưởng quản nhà trường, quản giáo dục ... dạy, học tập hoạt động giáo dục khác Quản nhà trường THPT bao gồm : - Quản mục tiêu giáo dục: Mục tiêu giáo dục kết quả, sản phẩm trình hoạt động giáo dục - Quản chương trình, nội dung giáo...
  • 131
  • 378
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình

Thạc sĩ - Cao học

... tổ quốc Trung học phổ thông bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục trung học phổ thông nhằm tiếp tục thực giáo dục toàn diện, hoàn thành việc cung cấp cho HS học vấn phổ thông theo chuẩn ... GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GP Giải pháp GVCN GVCN HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục lên lớp HS Học sinh NXB Nhà xuất QL Quản QLGD Quản giáo dục TBDH Thiết bị dạy học THPT Trung học phổ thông TNCS Thanh ... trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác quản HĐGDNGLL trường trung học phổ thơng huyện Bố trạch, tỉnh Quảng Bình Chương 3: Một số giải pháp quản HĐGDNGLL trường trung học phổ thơng...
  • 115
  • 623
  • 0

Xem thêm