... 15 3 .Thực trạngquảnlý Cơ sở Bảo trợ xã hội tư nhân Trungương nay: 17 ThựctrạngquảnlýTổchứcKhoahọcCôngnghệTrungương nay: 20 II THỰCTRẠNGQUẢNLÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI TỔCHỨC PHI ... I THỰCTRẠNGQUẢNLÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI TỔCHỨC PHI CHÍNH PHỦ VIỆT NAM ỞTRUNGƯƠNGHIỆN NAY: 13 Thựctrạngquảnlý Hội Trungương nay: 13 Thựctrạngquảnlý Qũy Trungương nay: ... nhiệm quan, tổchức chủ quảntổchứckhoahọccông nghệ: a) Ban hành phê duyệt điều lệ tổchức hoạt động tổchứckhoahọccôngnghệ theo quy định Thông tư b) Quảnlýtổchứckhoahọccôngnghệ theo...
... vụ khoahọccơngnghệ + Ban hành tổchứcthực văn quy phạm pháp luật khoahọc - cơngnghệ + Tổchức máy quảnlýkhoahọc - cơngnghệ + Tổchức hướng dẫn đăng ký hoạt động tổchứckhoahọc ... cải cách thể chế quảnlý ngành 2.4) Hệ thống tổchứckhoahọccơngnghệ cần củng cố , thống đổi phương pháp quảnlý hoạt động khoahọccơngnghệCáchọc thuyết thực tiễn quảnlý , hoạt động quản ... hoạt động khoahọc - cơngnghệ phẩm chất lực : Nhà quảnlýtổchứckhoahọccơngnghệ phải người có đức , có Tăng cường mối quan hệ tổchứckhoahọccơngnghệ với tài tổchứcquảnlý Nhà nước...
... ch t ch, t chu trỏch nhim ca t chc khoa hc v cụng ngh cụng lp v Ngh nh s 80/2007/N-CP ngy 19/5/2007 v doanh nghip khoa hc v cụng ngh Tạp chí khoahọccôngnghệ xây dựng Số 14/12-2012 87 ... bộ, chm phỏt trin; Qun lý nh nc v KH&CN cũn cha i mi kp vi yờu cu chuyn sang KTTT; Quan im KH&CN l nn tng v ng lc phỏt trin t nc cha c quỏn trit Tạp chí khoahọccôngnghệ xây dựng Số 14/12-2012 ... biờn ch Th hai, v tỡnh hỡnh hot ng KHCN ca cỏc vin, TTKHCN cỏc trng H trc thuc B: Tạp chí khoahọccôngnghệ xây dựng Số 14/12-2012 81 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG (1) Mt s kt qu t c t hot ng...
... quát tổchứckhoahọccôngnghệ 15 1.1.1 Khái niệm đặc diểm tổchức KH&CN 15 1.1.2 Vị trí, vai trò tổchứckhoahọccôngnghệ 17 1.2 Cáclý thuyết sở liệu xây dựng sở liệu tổchức ... dựng sở liệu tổchứckhoahọccôngnghệ 21 1.2.1 Cáclý thuyết sở liệu 21 1.2.2 Cơ sở lý luận xây dựng sở liệu tổchứckhoahọccôngnghệ 23 Dữ liệu tổchức KH&CN ... quanquảnlý 30 1.2.3 Cơ sở pháp lý việc ứng dụng côngnghệ thông tin công tác quảnlýtổchứckhoahọccôngnghệ 31 1.3 Một số thành tựu quốc tế công tác thống kê xây dựng sở...
... vai trò tổchứckhoahọccôngnghệ 17 1.2 Cáclý thuyết sở liệu xây dựng sở liệu tổchứckhoahọccôngnghệ 21 1.2.1 Cáclý thuyết sở liệu 21 1.2.2 Cơ sở lý luận ... sở liệu tổchứckhoahọccôngnghệ 23 Dữ liệu tổchức KH&CN 23 Dữ liệu phục vụ quanquảnlý 30 1.2.3 Cơ sở pháp lý việc ứng dụng côngnghệ thông tin công tác quảnlýtổchức ... CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ KHAI THÁC HỆ THỐNG CƠ SỞ DỮ LIỆU VỀ CÁCTỔCHỨCKHOAHỌC VÀ CÔNGNGHỆ 15 1.1 Khái quát tổchứckhoahọccôngnghệ 15 1.1.1 Khái niệm đặc diểm tổ chức...
... nguyên tắc tổchức sáng tạo cho máy quảnlý là: chứcquảnlý đảm nhận đợc nhiều số chứcquảnlý tơng tự nh có liên quan với để máy quảnlý gọn nhẹ Cơ cấu thành phần Hội đồng quảnlý BHXH Việt ... sâu rộng nhằm cải tiến tổchức máy phơng thứcquảnlý Đề tài nghiên cứu khoahọc "Đổi tổchức cán BHXH Việt Nam theo chế quảnlý mới" ông Nguyễn Kim Thái, Trởng ban Tổchức cán làm chủ nhiệm, ... hởng chế độ BHXH theo quy định; Tổchức nghiên cứu, ứng dụng khoa học; ứng dụng côngnghệ thông tin quản lý, điều hành hoạt động BHXH; Tổchức đào tạo bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ BHXH; Tổ chức...
... sánh đẩy nhanh trình đổi khoahọccôngnghệ Sở KhoahọcCôngnghệ đơn vị quảnlý chăm lo phát triển khoahọc tỉnh nhà, thông qua đơn vị Nhà trường liên kết nghiên cứu khoahọc với đơn vị khác địa ... đổi côngnghệ (đặc biệt côngnghệ doanh nghiệp): côngnghệ sản xuất, côngnghệquản lý, côngnghệ điều hành yếu tố định khả cạnh tranh sản phẩm kinh tế Một giải pháp tốt gắn kết trường đại học ... nghuieen cứu sử dụng số liệu nghiên cứu viết báo khoahọc tham gia Hội thảo khoa học, … Hiện doanh nghiệp thường chạy theo côngnghệ từ nước mà ý tới côngnghệ tạo từ nước Do vậy, cấp lảnh đạo nên khuyến...
... phối, tập trungquảnlý lực lượng cán khoa học- công nghệ, đảm bảo tính hiệu mục tiêu phát triển Một nguyên nhân yếu lực khoa học- côngnghệ quốc gia tổchứcquảnlýkhoa học- côngnghệ hiệu ... Việc thực phần vốn tổng giá trị dự án đầu tư cho công tác nghiên cứu triển khai chưa thực hiện, nghiên cứu khoahọccôngnghệ chưa coi nội dung chế quảnlý đầu tư.Vai trò khoahọccôngnghệ chưa ... mạnh cách mạng khoahọccôngnghệ đại, đường ngắn nhất, có hiệu định thành công trình công nghiệp hoá -hiện đại hoá B NỘI DUNG CHÍNH I.CỞ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CÁCH MẠNG KH- CN Ở NƯỚC TA HIỆN...
... u m i qu n lý Và đ có th đ ut , qu n lýkhoa h c cơng ngh có hi u qu qu n lý t ch c khoa h c cơng ngh h n, Nhà n c a thành ba h th ng có quan h v i v i ba ch th qu n lý tr c ti p Trung nghi ... PH N II QU N LÝ NHÀ N NAM C V KHOA H C - CƠNG NGH VIÊT Khái ni m qu n lýcơng ngh N i dung qu n lý Nhà n c m chi n l c v khoa h c - cơng ngh c khoa h c - cơng ngh Cơng tác qu n lý Nhà n Vi t ... thành c ki n y ban Khoa h c Nhà c v i ch c n ng c quan qu n lý c p B v ho t đ ng khoa h c cơng ngh N m 1992 , Nhà n c giao thêm nhi m v qu n lý mơi tr qu n lý đ i tên thành B Khoa h c - cơng ngh...
... thống tổchứcquảnlý hoạt động khoa học- công nghệ, tính hiệu hoạt động phần quan trọng hệ thống tổchứcquảnlý Hệ thống đóng vai trò phân phối, tập trungquảnlý lực lợng cán khoa học- công nghệ, ... Việc thực phần vốn tổng giá trị dự án đầu t cho công tác nghiên cứu triển khai cha đợc thực hiện, nghiên cứu khoahọccôngnghệ cha đợc coi nội dung chế quảnlý đầu t.Vai trò khoahọccôngnghệ ... nớc phải dựa vào khoahọccôngnghệkhoahọccôngnghệ phải trở thành tảng động lực cho CNH- HĐH Chỉ đờng CNH- HĐH, phát triển khoahọccôngnghệ đa nớc ta từ nghèo nàn lạc hậu trở thành nớc giàu...
... phối, tập trungquảnlý lực lượng cán khoa học- công nghệ, đảm bảo tính hiệu mục tiêu phát triển Một nguyên nhân yếu lực khoa học- côngnghệ quốc gia tổchứcquảnlýkhoa học- côngnghệ hiệu ... Việc thực phần vốn tổng giá trị dự án đầu tư cho công tác nghiên cứu triển khai chưa thực hiện, nghiên cứu khoahọccôngnghệ chưa coi nội dung chế quảnlý đầu tư.Vai trò khoahọccôngnghệ chưa ... mạnh cách mạng khoahọccôngnghệ đại, đường ngắn nhất, có hiệu định thành công trình công nghiệp hoá -hiện đại hoá B NỘI DUNG CHÍNH I.CỞ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CÁCH MẠNG KH- CN Ở NƯỚC TA HIỆN...
... Khoahọccôngnghệ (2003), Khoahọccôngnghệ Việt Nam 2002, Hà Nội 11 Bộ Khoahọccôngnghệ (2004), Khoahọccôngnghệ Việt Nam 2003, Hà Nội 12 Bộ Khoahọccôngnghệ (2005), Khoahọccôngnghệ Việt ... thị trường khoahọc - côngnghệ phát triển thị trường khoahọc - côngnghệ nhà khoa học, tổchức Chẳng hạn, công trình " Nguyên lý phát triển dựa công nghệ" Trung tâm Chuyển giao côngnghệ Châu ... TRƢỜNG KHOAHỌC - CÔNG NGHỆ: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ 1.1 Phát triển thị trƣờng khoa học- côngnghệ 1.1.1 Những khái niệm Thứ nhất, khái niệm khoahọccôngnghệ * KhoahọcKhoahọc theo...
... nhân lực khoahọc và côngnghệ nước ASEAN” Trung tâm Thông tin KhoahọcCôngnghệ Quốc gia Công trình tổng kết phân tích sách đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nguồn nhân lực khoahọc - côngnghệ nước ... Quy mô cấu nhân lực khoahọccôngnghệ 52 2.2.2 Trình độ chuyên môn kỹ thuật nhân lực khoahọccôngnghệ 67 2.3 Đánh giá thựctrạng phát triển nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ Việt Nam ... đào tạo bồi dưỡng nhân lực khoahọccôngnghệ 43 2.1.3 Chính sách sử dụng nhân lực khoahọccôngnghệ 48 2.2 Thựctrạng phát triển nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ Việt Nam ...
... nhân lực khoahọc và côngnghệ nước ASEAN” Trung tâm Thông tin KhoahọcCôngnghệ Quốc gia Công trình tổng kết phân tích sách đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nguồn nhân lực khoahọc - côngnghệ nước ... khoahọccôngnghệ phục vụ nghiệp công nghiệp hóa , hiê ̣n đa ̣i hóa và hô ̣i nhâ ̣p quố c tế Trong đó, nhiều nhà khoahọc nhấ n ma ̣nh vấ n đề thiếu hụt nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ ... cấu thành chương: - Chương 1: Những vấn đề lý luận và kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ - Chương 2: Thực trạng phát triể n nguồ n nhân lực khoa học côngnghê ̣ ở...
... khoahọc – côngnghệ phát triển Thứ ba, phương pháp tiến hành hoạt động khoahọc – công nghệ: Hoạt động nghiên cứu khoahọc – côngnghệcộng đồng nhà khoahọc – côngnghệthựcCộng đồng nhà khoa ... làm móng cho sáng tạo khoahọc – công nghệ, định hướng cho phát triển khoahọc – côngnghệ 1.2.2 Vai trò khoahọc – côngnghệ nấc thang giá trị đạo đức Giữa khoahọc – côngnghệ đạo đức có mối ... Ngày nay, nghiên cứu triết họckhoahọc – côngnghệ cho thấy khoahọc – côngnghệ giữ vị trí trọng yếu đời sống đạo đức: khoahọc – côngnghệ mà chất đạo đức lý người thể Vì vậy, việc tách rời khoa...
... thị trường khoahọc - côngnghệ phát triển thị trường khoahọc - côngnghệ nhà khoa học, tổchức Chẳng hạn, công trình "Nguyên lý phát triển dựa công nghệ" Trung tâm Chuyển giao côngnghệ Châu ... sách khoahọccôngnghệ với sách Côngnghệ phát triển thị trường - côngnghệ Việt Nam”, Nxb Khoahọc kỹ thuật,H., 2003; Viện Nghiên cứu quảnlýTrungương với sách tham khảo “ Thị trường côngnghệ ... thuật ngữ “thị trường khoahọccôngnghệ “thị trường khoahọc - côngnghệ chấp nhận Từ phân tích trên, tới khái niệm thị trường khoahọccông nghệ: Thị trường khoa học- côngnghệ thị trường mà...
... Tiểu học - % Học sinh công lập - % sở công lập THCS - % Học sinh công lập - % Cơ sở công lập PTTH - % Học sinh công lập - % Cơ sở công lập 40% Cao đẳng - Đại học - % Học sinh công lập - % Cơ sở công ... cấp quảnlýquan nhà nước quanquảnlý nhà nước với sở giáo dục công Nội dung quảnlý Nhà nước với sở giáo dục công lập chia thành loại: quảnlý tài chính, quảnlýtổ chức, máy nhân sự, quảnlý ... đề tổchức máy nội trường mình, thực chất tính hành cứng nhắc cao cấp Khi xem xét cách thứctổchức sở giáo dục tư thục ta thấy khác biệt rõ rệt so với sở công lập Vì chế tổchứcquảnlýtổ chức...
... (: 0918.775.368 CHƯƠNG I LÝ LUẬN VỀ ĐỔI MỚI CƠ CHẾ QUẢNLÝCÁCTỔCHỨC SỰ NGHIỆP CÔNG 1.1 Cơ sở lý thuyết đổi chế quảnlýtổchức nghiệp công 1.1.1 Khái niệm hàng hóa dich vụ công, vai trò nhà ... Cấp học Mầm non 70% Tiểu học - % Học sinh công lập - % sở công lập THCS - % Học sinh công lập - % Cơ sở công lập PTTH - % Học sinh công lập - % Cơ sở công lập 40% Cao đẳng - Đại học - % Học sinh ... nhiệm quảnlýtổchức từ giáo dục mầm non, tiểu họctrunghọc sở địa bàn Thực tế việc tổ chức, xây dựng quảnlý hoạt động nhà trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non thường giao cho UBND cấp xã quảnlý thực...
... trương đa phương hoá đa dạng hoá quan hệ quốc tế Thứ hai: Đổi hoàn thiện pháp luật tổchức chế quảnlý tăng cường hiệu lực quảnlý Nhà nước xuất Hệ thống quảnlý xuất phù hợp với hệ thống quản ... CHƯƠNG ĐỔI MỚI & HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT TRONG QUẢNLÝ NHÀ NƯỚC VỀ XUẤT BẢN Ở VIỆT NAM HIỆN NAYPHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP I HỆ THỐNG NHỮNG QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI VÀ HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT TRONG QUẢNLÝ ... thành Tổng cục xuất Với địa vị pháp lý hệ thống quảnlý Nhà nước văn hoá, thẩm quyền quảnlý Nhà nước xuất đề cao có hiệu lực thực tế, đầu tư có chất lượng đội ngũ quản lý, sở vật chất phương...