... v.v Trên t ng chung vi c nghiên c u ng ời, nguồnnhân l cpháttriểnnguồnnhân l cc số cng trình nghiên c u nguồnnhân l c trẻ, nguồnnhân l c dân t c thiểu số từ bình diện kh ccng trình ... nguồnnhân l c, ch ng hạn, đề c p đến vi c tạo nguồnnhân l c cho cngnghiệp hóa, đại hóa, t c giả Nguyễn Duy Quý nhấn mạnh c n thiết pháttriểnng ời cho r ng, pháttriểnng ời th c chất pháttriển ... triển hoàn thiện nhânc ch ng ời theo yêu c u thời kỳ cngnghiệp hóa, đạihóa ( "phát triểnng ời, tạo nguồnnhân l c cho nghiệpcngnghiệp hóa, đại hóa" , tạp chí cng sản số 19-1998) T c giả Lưu...
... mạnh cngnghiệphoá - đại hoá, pháttriểnnguồnnhân l c vừa m c tiêu vừa đ ng l c Chính pháttriểnnguồnnhân l c, n ng cao chất l ngnguồnnhân l cc ý nghĩa vô quan tr ngcngpháttriển ... triểnnguồnnhân l c đáp ng yêu c u nghiệpcngnghiệphoáđạihoá n c ta Cc quan điểm lý luận nguồnnhân l cpháttriểnnguồnnhân l c a Quan điểm chủ nghĩa M c Lê nin : C nhiều nguồn l c t c ... l ng phải gắn với vi c sử d ngnguồnnhân l c để phát huy hiệu quả, pháttriểnnguồnnhân l c để ph cvụ cho yêu c u pháttriển kinh tế xã hội, th ccngnghiệphoá - đạihoátỉnh ph cvụ cho chơng...
... Với nội dung th c tr ng số giải pháp pháttriểnnguồnnhân l c ph cvụcngnghiệphoáđạihoátỉnh Nam Định, chuyên đề đề c p số vấn đề chung nguồnnhân l c th c tr ngnguồnnhân l ctỉnh Nam ... hoá, pháttriểnnguồnnhân l c vừa m c tiêu vừa đ ng l c Chính pháttriểnnguồnnhân l c, n ng cao chất l ngnguồnnhân l cc ý nghĩa vô quan tr ngcngpháttriển đất n c Đây nhiệm vụ vừa vừa c p ... đề pháttriểnnguồnnhân l c đáp ng yêu c u nghiệpcngnghiệphoáđạihoá n c ta Cc quan điểm lý luận nguồnnhân l cpháttriểnnguồnnhân l c a Quan điểm chủ nghĩa M c Lê nin : C nhiều nguồn...
... nghèo, n ng cao chất l ngNguồnnhân l c II/ nội dung pháttriểnNguồnnhân l cPháttriểnNguồnnhân l c đ c xem xét gi c độ pháttriển số l ng chất l ngNguồnnhân l c Số l ngNguồnnhân l c ... thần cho xã hội Số l ngNguồnnhân l c Quy mô Nguồnnhân l c phản ánh quy mô c u dân số, pháttriểnNguồnnhân l cc nghĩa làm t ng số l ngNguồnnhân l c lên c ch phù hợp Nguồnnhân l c đ ng, ... nhân l cc trình độ cao Th c tế giới, n c chậm pháttriểnpháttriển th ngcNguồnnhân l c với qui mô lớn nhng chất l ng kh ng cao C n n cpháttriểncNguồnnhân l c kh ng dồi nhng c trình...
... Với nội dung th c tr ng số giải pháp pháttriểnnguồnnhân l c ph cvụcngnghiệphoáđạihoátỉnh Nam Định, chuyên đề đề c p số vấn đề chung nguồnnhân l c th c tr ngnguồnnhân l ctỉnh Nam ... làm cho nhân tố ng ời th c trở thành mạnh nguồn l c to lớn tỉnh đáp ng yêu c u cng đổi pháttriểnnghiệpcngnghiệphoá - đạihoá đất n c II/ th c tr ngpháttriểnnguồnnhân l c : Th c tr ng ... hoá, pháttriểnnguồnnhân l c vừa m c tiêu vừa đ ng l c Chính pháttriểnnguồnnhân l c, n ng cao chất l ngnguồnnhân l cc ý nghĩa vô quan tr ngcngpháttriển đất n c Đây nhiệm vụ vừa vừa c p...
... hoá, pháttriểnnguồnnhân l c vừa m c tiêu vừa đ ng l c Chính pháttriểnnguồnnhân l c, n ng cao chất l ngnguồnnhân l cc ý nghĩa vô quan tr ngcngpháttriển đất n c Đây nhiệm vụ vừa vừa c p ... l ng phải gắn với vi c sử d ngnguồnnhân l c để phát huy hiệu quả, pháttriểnnguồnnhân l c để ph cvụ cho yêu c u pháttriển kinh tế xã hội, th ccngnghiệphoá - đạihoátỉnh ph cvụ cho ch ng ... sách Đ ng nhà n ccng t c đền ơn đáp nghĩa nên đời s ng gia đình sách ng y đ c n ng lên ngang với cng đ ng dân c Nh ng đ c điểm ảnh h ng tới vi cpháttriểnnguồnnhân l c để ph cvụ cho nghiệp...
... pháttriểnnguồnnhân l c ph cvụcngnghiệphoáđạihoátỉnh Nam Định, chuyên đề đề c p số vấn đề chung nguồnnhân l c – th c tr ngnguồnnhân l ctỉnh Nam Định số giải pháp để pháttriểnnguồn ... ph cvụcngnghiệp hố - đạihoá nư c ta làm chủ cng nghệ cao, biến cng nghẹ nhập thành từ xây d ng l c s ng tạo cng nghệ Trong bối c nh hợp t c qu c tế khu v c, nguồnnhân l cc chất lư ng ... gắn với vi c sử d ngnguồnnhân l c để phát huy hiệu quả, pháttriểnnguồnnhân l c để ph cvụ cho yêu c u pháttriển kinh tế xã hội, th ccngnghiệp hố - đại hố tỉnh ph cvụ cho chư ng trình...
... n ngnghiệp h ng hoá, cng nghiệp, dịch vụ nhằm xoá đói giảm nghèo, n ng cao chất l ngnguồnnhân l c Yêu c u nguồnnhân l c n ng thôn Sự nghiệp CNH - HĐH đặt yêu c u cao pháttriểnnguồnnhân ... n ng thủ c ng, l c hậu c n phải kh c ph c vào CNH - HĐH II Nội dung pháttriểnnguồnnhân l c Số l ngnguồnnhân l c Quy mô nguồnnhân l c phản ánh quy mô dân số, pháttriểnnguồnnhân l cc nghĩa ... tiềm l c khoa h ccng nghệ sở vật chất ky thuật, nguồn vốn Trong đó, nguồnnhân l cnguồn l c chủ yếu cho pháttriển 3.1 Pháttriểnnguồnnhân l c n ng thôn tận d ng đ c tối đa nguồn lao động...
... - Chính sách đãing mơi trư ng làm vi c: Th c sách lư ng, thư ng, đãing theo kết th ccng vi c, theo l ccnghiến CBNV C sách pháttriển nghề nghiệp, tạo hội th ng tiến cho CBNV c l c ... nghiệpvụng n h ngcng ời làm ch c n ng, nghiệpvụ h c Như đào tạo khoá nghiệpvụ toán qu c tế, nghiệpvụ kế tốn… - Ng i ra, ng n h ng t ng lư ng cho nhân viên, đề sách khen thư ng, thư ng ... kh ng phù hợp với vị trí cng vi c cần tuyển + Cng nghệ th ng tin ng y pháttriểnng n h ng chưa ý, chưa coi nơi để giới thiệu cng ty hay để th c vi c tuyển d ng Vi c sử d ng m ng để th cc ng...
... đình c tổ ch c n c thang pháttriển cao pháttriểnnguồnnhân l cCng ty th cc n phải c mật độ nhiều hơn, rõ r ng hơn, gắn kết thành viên 2.3 Đánh giá cng t cpháttriểnnguồnnhân l c t ng ... Kết pháttriểnnguồnnhân l c năm qua 2.2.1 Cc u nguồnnhân l c Đầu tiên trư c tìm hiểu cc u phải c nhìn t ng quan nguồnnhân l ccng ty, c thể số lư ngnhân viên STT Tên ph ng Số lư ng người ... phố Hồ Chí Minh (45 ng ời) Vậy t ng số cng ty c phần MISA c 139 nhân viên, 10 lãnh đạo Số lư ng chất lư ngnguồnnhân l c Sau chiến lư cpháttriểnnguồnnhân l cc u nguồnnhân l cc đạt...
... result is coincident with the result which was practicing in both types of companies in Bac Thang Long and Nam Thang Long industrial Parks The 39 technology changes took the second place with weighted ... role of training Figure 2-1 shows the changing role of training Training is moving from a primary focus on teaching employees specific skills to a broader focus on creating and sharing knowledge ... PVC in the aspect of recruitment, training, assessing the needs for training at PVC Then, recommend solutions for training course for PVC with specific training topics and methods of training...
... đ ng l c nhiều cho CBCC c n phải đẩy mạnh vi c th c chế độ ph c lợi Đối với vấn đề nhà cho CBCC, kh ng đủ nhà cngvụ nên th c chế độ cho thuê nhà c hỗ trợ CBCC c trình độ chuyên môn l ccng ... tr ng chung xảy quan hành nhà nư c Với mong muốn n ng cao chất lư ngcng t cpháttriển đội ng CBCC Quận 10, em mạnh dạn lựa chọn nghiên c u: Th c tr ngpháttriểnnguồnnhân l c làm vi c UBND ... dư ng CBCC chưa gắn với vi c sử d ngcng t c quy hoạch, kế hoạch mang tính chất hình th c đ c biệt c ch th c, phư ng pháp, nội dung h c chưa phù hợp với vị trí cng vi c CBCC Tổ ch c th c hoạt...
... cho khu cngnghiệp nhu c u c n thiết t c giả lựa chọn Th c tr ngpháttriểnnguồnnhân l c khu cngnghiệp B c Th ng Long Nam Thang Long: sở xây d ng chư ng trình pháttriểnnguồnnhân l c tồn ... khu cngnghiệp gặp phải vấn đề xây d ngnguồnnhân l cc hiệu Vì vậy, để đánh giá th c tr ng th cpháttriểnnguồnnhân l c để từ xây d ng chƣ ng trình pháttriểnnguồnnhân l c tồn diện cho ... Ý NGHĨA C A NGHIÊN C U - Nghiên c u nhằm phân tích đánh giá th c tr ngpháttriểnnguồnnhân l ccng ty khu cngnghiệp - Th ng qua vi c phân tích đánh giá để pháttriển chƣ ng trình phát triển...
... c nh Tr c hết với t c ch nguồn cung c p s c lao đ ng cho xã hội, bao gồm toàn dân c có thể pháttriển bình th ngC thể hiểu c ch chung nhất, Nguồnnhân l cnguồn l cng i, nguồn cung c p s c ... vào ng i vật chất 22 1.5 Pháttriểnnguồnnhân l c doanh nghiệpPháttriểnnguồnnhân l c doanh nghiệpng y trở nên quan tr ngc p thiết Để th cc hiệu cng vi cPháttriểnnguồnnhân l c doanh ... doanh c vốn đầu t n c Về thích ngnguồnnhân l c với cng vi c: Một tỷ lệ đ ng kể nguồnnhân l c qua đào tạo cha đáp ng đ c nhu c u cng vi c Từ phân tích rút nhận xét th c tr ngnguồnnhân lực...
... lư cpháttriển nhanh bền v ng 3) Tính tất yếu khách quan pháttriểnnguồnnhân l c ph cvụcngnghiệphóađạihóa 3.1 Khái quát th c tr ngnguồnnhân l cpháttriểnnguồnnhân l c ph cvụ vi c ... để pháttriểnnguồnnhân l c để phát ph cnghiệpcngnghiệphóađạihóa 4.1 Giải pháp n ng cao nhận th c Một số giải pháp nhằm n ng cao chất lư ngnguồnnhân l c Để th c nhiệm vụ “… n ng cao chất ... cngnghiệp hóa, đạihóa gắn với kinh tế tri th c phải pháttriểnnguồnnhân l c chất lư ng cao, t c chuyển hư ng chiến lư cpháttriểnnguồnnhân l c theo chiều r ng sang chiều sâu, coi trọng...
... kho ngc ch chênh lệch 1.1.2.2 Nh ng tiêu đo lư ng chất lư ngnguồnnhân l c - Chỉ tiêu biểu tr ng thái s c khỏe nguồnnhân l c S c khỏe nguồnnhân l c phụ thu c vào s c khỏe dân cC s c khỏe ... xu ng t ng tỷ tr ng lao đ ng làm vi cng nh cng nghiệp, xây d ng dịch vụ - T c đ ngpháttriểnng nh cng nghệ th ng tin: Cng nghệ th ng tin c vai trò đ c biệt quan tr ng vi c n ng cao chất ... nên l c, s c mạnh ph cvụ cho tổ ch c nói chung - Trong báo c o Liên hợp qu c đánh giá t c đ ng tồn c u hóa NNL đưa định nghĩa: Nguồnnhân l c trình độ lành nghề, kiến th c l c th cc th c tế...
... tr ng kh c có xu h ng t ng dần nhu c u sử d ng lao đ ngc nghề Nhà n c, cng ty cung ngnhân l c tr ng n ng cao chất l ngnguồnnhân l c cung ng, t ng l cc nh tranh nhằm giữ v ng ổn định phát ... chất pháttriểnnguồnnhân l c vi c tạo cho nguồnnhân l cc phẩm chất, l c, c l ng yêu n c, yêu chủ nghĩa xã hội, c trình độ văn hoá kỹ thuật cng nghệ, tay nghề cao, c t c phong cngnghiệp ... cng sản Việt Nam c n khai th c sử d ng nhiều nguồn l c kh cnguồn l cng i quý báu nhất, c vai trò định đ c biệt, nguồn l c tài nguồn l c vật chất ta hạn hẹp Vốn nhân l cnguồn l cng i song...
... tr ng b c 24 Ch ng Một số giải pháp pháttriểnnguồnnhân l c việt nam ph cvụ trình cngnghiệphoáđạihoá đất n c 2.1 Định h ng m c tiêu pháttriểnnguồnnhân l c 2.1.1 Yêu c u cngcngnghiệp ... độ nguồnnhân l cc hạn, n cpháttriển tập trung vào ng nh cngnghiệp mũi nhọn ng nh c tiềm t c đ ng tích cc tới ng nh kh c đòi hỏi trình độ chuyên môn cao, mà phải mở r ng ngành cngnghiệp ... khoa h c Đề tài th c với m c đích sở phân tích th c tr ngnguồnnhân l c Việt Nam, mong muốn đ ng góp thêm giải pháp để pháttriểnnguồnnhân l c Việt Nam ph cvụ cho giai đoạn đẩy mạnh cng nghiệp...