... Hiệu trưởng việc quảnlý tổ chức thựcQuảnlý hoạt động giáodục phòng, chốngtệnạnxãhộiquảnlý việc thực mục tiêu, nội dung, chương trình giáo dục, phòngchốngtệnạnxãhộichohọc sinh, ... lí luận quản lí giáodục phòng, chốngtệnạnxãhộichohọcsinh THPT Chương 2: Thựctrạngquảnlý hoạt động giáodục phòng, chốngtệnạnxãhộichohọcsinh trường THPT ChợĐồn - tỉnh Bắc Kạn ... niệm quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý trường học, quảnlý hoạt động giáo dục, phòngchốngtệnạnxãhội Xác định vấn đề quảnlý hoạt động giáo dục, phòngchốngtệnạnxã hội, điều kiện cần thiết...
... QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA VỀCÔNGTÁCPHÒNGCHỐNGTỆNẠNXÃ HỘI: 1.1 Nhậnthứctệnạnxã hội: 1.1.1 Khái niệm tệnạnxã hội: Tệnạnxãhội tượng xãhội tiêu cực, mang tính phổ biến lây ... ta côngtác phòng, chốngtệnạnxã hội: 1.3.1 Chủ trương Đảng côngtác phòng, chốngtệnạnxã hội: Từ bắt đầu thựccông đổi mới, tình hình tệnạnxãhội có chiều hướng gia tăng phức tạp, ngày tác ... 194) 1.2 Tác hại tệnạnxã hội: 1.2.1 Tác hại tệnạnxãhội đến kinh tế - xã hội: Tệnạnxãhộitác động tiêu cực đến mặt đời sống kinh tế- xã hội, hiểm hoạ lớn cho toàn xã hội, gây tác hại cho...
... nghiệp, nhằm gắn lý luận học với thực tiễn mà thân côngtác CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝVỀ PHÒNG, CHỐNGTỆNẠN MA TÚY 1.1Một sô vấn đê nhậnthức chung vê phòng, chôngtệnạn ma túy l.l.l ... tạo đội ngũ cán đảng viên làm côngtác phòng, chống ủng hộ tích cực đông đảo quần chúng nhân dân nên hầu hết mặt côngtác từ côngtác tuyên truyền vận động, quảnlýgiáodục đến côngtác đấu tranh ... tham gia đấu tranh phòng ngừa loại tệnạnxã hội, đặc biệt tệnạn ma túy, để lảm sạch, lành mạnh địa bàn khu dân cư Côngtác tuyên truyền, giáo dục, vận động phòng, chốngtệnạn 2.2.I.2 ma túy...
... sung nhậnthứclý luận côngtác phòng, chốngtệnạn ma túy địa phương CHƯƠNG 1: NHẬNTHỨC CHUNG VỀ PHÒNG, CHỐNGTỆNẠN MA TÚY VÀ QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG, NHÀ NƯỚC TA VỀCÔNGTÁC PHÒNG, CHỐNGTỆNẠN ... trách nhiệm ngành, đoàn thể côngtácquản lý, tuyên truyền, giáo dục, cán bộ, họcviên thuộc ngành phụ trách em họ không phạm tội tệnạnxã hội, tệnạn ma túy Mặt khác Công an huyện làm tham mưu ... tranh phòng ngừa tệnạn ma túy, xây dựng gia đình văn hóa, khóm ấp văn hóa, xã không tệnạn ma túy 2.2.3 Côngtác tuyên truyền, giáo dục, vận động phòng, chốngtệnạn ma túy: Đơn vị xem công tác...
... tốt nghiệp, nhằm gắn lý luận học với thực tiễn mà thân côngtác CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝVỀ PHÕNG, CHỐNGTỆNẠN MA TÖY 1.1 Một số vấn đề nhậnthức chung phòng, chốngtệnạn ma túy 1.1.1 Khái ... tạo đội ngũ cán đảng viên làm côngtác phòng, chống ủng hộ tích cực đông đảo quần chúng nhân dân nên hầu hết mặt côngtác từ côngtác tuyên truyền vận động, quảnlýgiáodục đến côngtác đấu tranh ... gia đấu tranh phòng ngừa loại tệnạnxã hội, đặc biệt tệnạn ma túy, để lảm sạch, lành mạnh địa bàn khu dân cư 2.2.1.2 Côngtác tuyên truyền, giáo dục, vận động phòng, chốngtệnạn ma túy Ngoài...
... nạnxãhội HS quan sát, trả lời câu hỏi: 1.Những hình ảnh em vừa xem nói lên điều gì? Em hiểu tệnạnxã hội? Hãy kể tên số tệnạnxãhội mà em biết? GV nhận xét, dẫn vào học Chuyển ý :Xã hội ... thách thức lớn, tệnạnxã hội, tệnạn nguy hiểm ma tuý, mại dâm , cờ bạc Ba tệnạn I Đặt vấn đề này làm băng hoại đến xãhội nói chung tuổi trẻ học đường nói riêng Vậy pháp luật có quy định phòng ... luận nội dung học Củng cố luyện tập * Phòngchốngtệnạnxãhội trách nhiệm ai? a Gia đình b Xãhội c Nhà trường e Cả ý d Bản thân * Đáp án: e Hướng dẫn họcsinh tự học nhà: - Học kết hợp SGK...
... TRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONG PHÒNG, CHỐNGTỆNẠNXÃHỘIỞ TRẺ VỊ THÀNH NIÊN 1.1 .Tệ nạnxãhội loại tệnạnxãhội trẻ vị thành niên 1.1.1 Tệnạnxãhội hậu Tệnạnxãhội vấn đề đƣợc nhiều ngành khoa học ... để phòng ngừa tệnạnxãhộicho trẻ vị thành niên gia đình Hà Nội thực nhiều nội dung giáodục nhƣ: giáodụctác hại tệnạnxã hội, giáodục đạo đức, giáodục ý thứchọc tập ý thức lao động, giáo ... xãhộiTệnạnxãhội phá hủy kinh tế gia đình toàn xãhộiTệnạnxãhội đe dọa đến an ninh quốc gia an toàn xãhộiTệnạnxãhội gây nên tội phạm nhƣ hành vi vi phạm pháp luật khác .Tệ nạnxã hội...
... TỆNẠNXÃHỘIỞ TRẺ VỊ THÀNH NIÊN VÀ VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONG PHÒNG, CHỐNGTỆNẠNXÃHỘIỞ TRẺ VỊ THÀNH NIÊN 1.1 .Tệ nạnxãhội loại tệnạnxãhội trẻ vị thành niên 1.1.1 Tệnạnxãhội hậu Tệ ... cho em trở thành ngƣời học rộng, tài cao Đồng thời, giáodục ý thứchọc tập em có tri thứctệnạnxã hội, phòng, chốngtệnạnxãhội để từ giúp em tránh xa, từ bỏtệnạnxãhộiGiáodục ý thức lao ... VÀ VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONG PHÒNG, CHỐNGTỆNẠNXÃHỘIỞ TRẺ VỊ THÀNH NIÊN 10 1.1 .Tệ nạnxãhội loại tệnạnxãhội trẻ vị thành niên 10 1.2 Phòng, chốngtệnạnxãhội trẻ vị thành...
... tránh xatệnạnxãhội ? Vậy tệnạnxã hội, tác hại chúng sao, sang phần II.Nội dung học 1? Qua nghiên cứu phần I, + Là tượng xã hội, em hiểu tệnạn gồm hành vi lệch xã hội? chuẩn mực xãhội + Vi ... xấu Nhận xét -> Nên tránh xatệnạnxãhội cờ bạc, ma túy II Nội dung học Thế tệnạnxã hội? - Khái niệm: (SGK) chưa trở thành tượng có tính chất lan rộng, bùng phát, chưa coi tệnạnxã hội) ... số tệnạnxãhội (HS đọc) -> ma túy, mại dâm, cờ mà em biết? bạc, nghiện rượu, trộm (slide 5,6-các tệ nạn) cắp, mê tín dị đoan, ?Nguy hiểm - Có nhiều tệnạnxã hội, tệnạn gì? nguy hiểm tệ nạn...
... CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝVỀCÔNGTÁC PHÒNG, CHỐNGTỆNẠNXÃHỘI ' ••• 1.1 Một số vấn đề khái quát côngtác phòng, chốngtệnạnxã hội: Về khái niệm: Tệnạnxãhội tượng xã hội, biểu ... NGHỊ nhằm góp phần thựccôngtác tốt thời gian tới: Tăng cường côngtác lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền địa phương côngtácphòngchốngtệnạnxãhội B an phòngchốngtệnạnxãhộixã Tân Thạnh cần ... chocôngtác phòng, chốngtệnạnxãhội địa phương Tăng cường mở lớp đào tạo cho lực lượng làm côngtác phòng, chốngtệnạnxãhội như: Công an, Quân sự, đội dân phòngTrang bị đầy đủ công...
... khắc phục chất lượng giáo dục, quảnlý xây dựng đội ngũ giáoviêncánquảnlýgiáo dục, sở vật chất phục vụ việc dạy học Đặc biệt cấp huyện, quận, thị xãcôngtácquảnlý nhà giáocánquảnlýgiáo ... nước côngtácquảnlý đội ngũ nhà giáocánquảnlýgiáodục ………………………… III Nội dung quảnlý Nhà nước đội ngũ nhà giáocánquảnlýgiáodục …………………………………………………… CHƯƠNG II: Thựctrạngcôngtácquản ... động giáodụcCánquảnlýgiáodục bao gồm cán bộ, công chức làm việc quanquảnlý nhà nước giáodục làm việc BộGiáodục Đào tạo, Sở Giáodục Đào tạo tỉnh, thành phố nước, Phòng Nội Vụ, Phòng Giáo...
... phần: A Mở đầu B Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýgiáodục người cánquảnlýgiáodục Chương 2: Thựctrạnggiáodục trường THPT Lục Ngạn số – Bắc Giang côngtácquảnlýcánquảnlý nhà ... cánquảnlý cấp tổ chức, nhằm kiểm tra nhậnthức toàn đội ngũ cánquản lý: nghiệp vụ quảnlýgiáo dục, quảnlý trường học; khả ứng xử tình giáo dục; ứng dụng công nghệ thông tin quảnlý dạy học; ... thể quảnlýgiáodục đến đội ngũ giảng viên, giáo viên, nhân viên, người học lực lượng tham gia giáodục khác sở giáodục nhằm thực cao chất lượng hiệu mục tiêu đào tạo sở giáodục 1.1.3 Người quản...
... tạo bồi dưỡng họcsinh giỏi Quốc gia, họcsinh giỏi Olympic 30-4 toàn miền Nam, thi đại học, thi tốt nghiệp, giáodụcnhân cách,… chohọcsinh So với 10 năm trước, số lượng họcsinh giỏi Quốc ... trường đạt điểm cao kỳ thi đại học 2.3 Tác dụng chế độ ưu đãi học sinh: Đã giải gần 600 lượt chỗchohọc sinh, họcsinh chuyên nộp học phí cấp học bổng 971.387.000 đồng 2.4 Thể đãi ngộ xứng đáng ... quảnlý hưởng hệ số phụ cấp trách nhiệm 0,2 mức lương tối thiểu; lương cánquản lý, giáoviên trực tiếp đứng lớp 170% 2.5 Tạo điều kiện cho nhà trường có điều kiện mời thỉnh giảng giáoviên giỏi,...
... đãi cánquảnlýgiáo dục, giáo viên, họcsinh trường THPT chuyên Lê QuýĐôn năm qua đề xuất vấn đề cần điều chỉnh,bổ sung II Mô tả giải pháp: Bản chất giải pháp 1.1 Hạn chế việc bồi dưỡng họcsinh ... gia trước có “Chế độ ưu đãi cánquảnlýgiáo dục, giáo viên, họcsinh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn” – “gọi tắt chế độ ưu đãi 40”: - Số lượng, chất lượng giải họcsinh giỏi Quốc gia không ổn ... đạt 2-3 giải/năm) - Sự yếu côngtác đào tạo bồi dưỡng họcsinh giỏi Quốc gia có nhiều nguyên nhân (như côngtácquản lý, sở vật chất, trình độ chuyên môn đội ngũ dạy họcsinh giỏi,…) có nguyên nhân...
... góp phần vào côngtác đấu tranh phòng, chố ng tệnạnxãhội CHƯƠNG Mộ T S Ố VẤN ĐỀ CHUNG VỀTỆNẠNXÃHỘI 1.1 Khái niệm tệnạnxã hội: Tệnạnxãhội biểu sai lệch chuẩn mực xãhội vi phạm đạo ... lượng phòng ch ng tệnạnxãhội tiến hành côngtác phòng, ch ng tệnạnxãhội ằng nh ng hành động th c tế sau đ y: Một là, Tổ chức tuyên truyền tác hại biện pháp phòng, chố ng tệnạnxãhộicộng đồng ... túy phòng, chống HIV/AIDS nhiệm vụ quan trọng, cấp bách, thực nhiều giải pháp đồng để phòng ngừa khắc phục hậu tệnạnxã hội, bước ngăn chặn, đẩy lùi tệnạnxã hội, xử lý nghiêm khắc cán bộ, ...
... lượng đội ngũ nhà giáocánquảnlýgiáodục I Vềcôngtácgiáodục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống : II Tiếp tục thực nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, giáoviên III Tiếp ... - Đổi côngtácquảnlý nhà trường Ứng dụng công nghệ thông tin côngtácquảnlýVềcôngtáccán : a Côngtác quy hoạch, đề bạt, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển - Chỉ đạo, thực việc lập ... nhà giáocánquảnlýgiáodục Việc thực đánh giá xếp loại giáoviên theo QĐ 06/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 đơn vị, chế độ báo cáo kết xếp loại lên cấp quảnlý hàng năm Triển khai đánh giá hiệu trưởng...
... giáodục đào tạo trờng đại học Vinh Nguyễn Thanh Thuỷ MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG ĐộI NGũ Nữ CáNBộQUảNLýGIáODụCCủA THàNH PHố VINH, TỉNH NGHệ AN luận văn thạc sĩ KHOA HọCGIáODụC ... bn 1.2.1 Qun lý 1.2.2 Qun lý giỏo dc 1.2.3 Cỏn b qun lý giỏo dc 1.2.4 i ng v i ng cỏn b qun lý giỏo dc 1.2.5 Cht lng v cht lng i ng cỏn b qun lý giỏo dc 1.3 Mt s v n cỏn b qun lý giỏo dc 1.3.1 ... chớnh l qun lý Cú nhiu nh ngha qun lý theo cỏc quan im khỏc - Theo quan im xó hi: Qun lý l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th (ngi qun lý, t chc qun lý) lờn khỏch th (i tng qun lý) v cỏc...