0

thực trạng nhận thức của cán bộ quản lí giáo viên về sự cần thiết và khả năng giáo dục giá trị sống cho học sinh thông qua dạy học môn đạo đức lớp 5

Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục và chế độ chính sách nhà giáo đối với ngành giáo dục sơn la

Thực trạng đội ngũ cán bộ quản giáo dục chế độ chính sách nhà giáo đối với ngành giáo dục sơn la

Tài liệu khác

... 159 1 cán quảngiáo dục (trong đó, giáo dục mầm non: 348 người ;Giáo dục tiểu học 59 9 người giáo dục THCS: 54 1 người; Giáo dục TH phổ thông: 103 người) b Chất lượng đội ngũ cán quảngiáo dục, ... giáo cán quảngiáo dục tỉnh Sơn La 2.1 Về đội ngũ nhà giáo a Về số lượng: Tính đến năm học 2007-2008, tỉnh có khoảng 15. 702 nhà giáo (bao gồm: 2 652 giáo viên mầm non; 6028 giáo viên tiểu học; ... hoá đội ngũ nhà giáo cán quảngiáo dục - Chăm lo đời sống vật chất tinh thần đội ngũ nhà giáo cán quảngiáo dục - Quản lý, sử dụng đãi ngộ đội ngũ nhà giáo cán quảngiáo dục đặc biệt vùng...
  • 12
  • 3,273
  • 23
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC CÁC  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

THỰC TRẠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Báo cáo khoa học

... thơng có nhiều cấp học Nguyễn Quốc Chí , Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), Đại cương quản lí, Giáo trình cho lớp Cao học quản Giáo dục, Trƣờng Đại học sƣ phạm – Trƣờng Cán quản giáo dục, Hà Nội Đảng ... trƣờng phổ thông có nhiều cấp học Quy định nêu rõ đối tƣợng tham gia đánh giá gồm: thủ trƣởng quan quản trực tiếp; giáo viên, cán bộ, nhân viên nơi cán cơng tác tự đánh giá cán quản 3.6 Tăng ... mạnh máy quản lí, tạo mơi trƣờng lành mạnh cho nhân tố phát triển; miễn nhiệm đối tƣợng, thời điểm đem lại niềm tin cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trƣờng có tác dụng giáo dục cán Việc giáng...
  • 9
  • 568
  • 1
DSpace at VNU: GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA THỜI KÌ HỘI NHẬP

DSpace at VNU: GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA THỜI KÌ HỘI NHẬP

Tài liệu khác

... luận quản giáo dục, kĩ quản theo hướng chuyên nghiệp cao Để giúp cho học viên học tập nhẹ nhàng có hiệu quả, giáo viên cần biết khơi gợi vốn kinh nghiệm phong phú học viên, cho học viên ... Người lớn học tập cách tự giác việc học đáp ứng nhu cầu; học qua thực hành; học qua giải vấn đề thực tế; học qua trải nghiệm; học tốt hoàn cảnh phù hợp; phương pháp giảng dạy giáo viên đa dạng ... tượng đương chức) Về mặt tâm lý nhận thức, dạy học cán QLGD dạy học cho người lớn Việc học học viên người lớn có số đặc điểm sau: - Người lớn có động học tập rõ ràng Học tập cho ngày hôm nay:...
  • 10
  • 228
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... chất lợng đội ngũ nữ cán giáo viên ngành Giáo dục & Đào tạo tỉnh Nghệ An + Tỷ lệ giáo viên giáo viên nữ - Năm học 2000-2001 tỷ lệ nữ chiếm: 73,9% tổng số giáo viên - Năm học 2001-2002 tỷ lệ nữ ... sai phạm quản lý kinh tế thực quy chế chuyên môn Họ có vợt trội số mặt nh : xã hội hoá công tác xây dựng trờng chuẩn quốc gia; giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo dục cho học sinh lên lớp Nh thế, ... nữ cán bộ, giáo viên Nghệ An có đóng góp đặc biệt quan trọng đến chất lợng giáo dục toàn diện nghiệp GD & ĐT Việc nâng cao chất lợng chuyên môn, t tởng trị đạo đức lối sống cho đội ngũ cán bộ, ...
  • 70
  • 1,588
  • 9
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Nâng cao chất lượng đội ngũ nữ cán bộ quản lí giáo dục

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Nâng cao chất lượng đội ngũ nữ cán bộ quản giáo dục

Sư phạm

... chất lợng đội ngũ nữ cán giáo viên ngành Giáo dục & Đào tạo tỉnh Nghệ An + Tỷ lệ giáo viên giáo viên nữ - Năm học 2000-2001 tỷ lệ nữ chiếm: 73,9% tổng số giáo viên - Năm học 2001-2002 tỷ lệ nữ ... sai phạm quản lý kinh tế thực quy chế chuyên môn Họ có vợt trội số mặt nh : xã hội hoá công tác xây dựng trờng chuẩn quốc gia; giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo dục cho học sinh lên lớp Nh thế, ... nữ cán bộ, giáo viên Nghệ An có đóng góp đặc biệt quan trọng đến chất lợng giáo dục toàn diện nghiệp GD & ĐT Việc nâng cao chất lợng chuyên môn, t tởng trị đạo đức lối sống cho đội ngũ cán bộ, ...
  • 59
  • 490
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC HOÀ NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT HÈ 2012

CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC HOÀ NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT HÈ 2012

Mầm non - Tiểu học

... với học sinh khuyết tật ngôn ngữ lớp học hòa nhập 3.1- Xây dựng mục tiêu học cho lớp học hòa nhập học sinh KTNN; 7h30 - 8h 15 (1 tiết) Ngày 19/7/2012 3.2- Hướng dẫn cá biệt học sinh KTNN tiết học ... Hướng dẫn học đọc cho học sinh khó 13h30- 15h10 khăn đọc viết Nghỉ trưa 2.4- Hướng dẫn học đọc cho học sinh khó (2 tiết) 15h00- 15h10 15h10 – 1h00 khăn đọc viết Giải lao 3- Áp dụng kĩ dạy học đặc ... đặc thù với học sinh khuyết tật ngôn ngữ lớp học hòa nhập 3.1- Xây dựng mục tiêu học cho lớp học hòa nhập học sinh KTNN; 3.2- Hướng dẫn cá biệt học sinh KTNN tiết học hòa nhập 13h30- 15h10 (2 tiết)...
  • 15
  • 884
  • 1
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC - MỘT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM.

ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC - MỘT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM.

Sư phạm

... 4) Các học thuyết lãnh đạo giáo dục 5) Các phương pháp nghiên cứu quản giáo dục 6) Cơng nghệ thơng tin dạy học quản giáo dục b) Các yêu cầu kĩ Theo nhóm nhà nghiên cứu lãnh đạo giáo dục 10 ... tạo; quản hoạt động dạy học giáo dục, thống kê, tin học, lôgic, PP luận nghiên cứu khoa học, đại cương khoa học QL, QLGD, lý luận dạy học đại học, kinh tế học GD, QL tài chính, dự báo giáo dục ... (Đại học phạm Hà Nội Đại học Quốc gia Hà Nội) 13 Học viên sau học bổ sung ba chuyên đề tối thiểu (nếu tốt nghiệp chương thạc sĩ quản giáo dục) gồm: triết học giáo dục, luận quản lí, lãnh...
  • 26
  • 554
  • 1
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục mầm non tỉnh Hòa Bình1

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên cán bộ quản giáo dục mầm non tỉnh Hòa Bình1

Báo cáo khoa học

... thể số giáo viên cho điểm t t mức độ tiêu chí, thay cho việc cho điểm mức đạt Tuy nhiên, t t người hỏi ý kiến cho kết đánh giá chưa phản ánh thực ch t ch t lượng giáo viên cán quản giáo dục mầm ... để giáo viên, cán quản nâng cao trình độ Thực tế nay, số lượng, nhiều nơi, sĩ số học sinh lớp đông, ảnh hưởng đến khả chăm sóc trẻ giáo viên sức khỏe họ phải làm việc tải Vì vậy, giáo viên ... kiến thức khoa học ni dạy trẻ xã hội hố giáo dục yếu Kiến thức lĩnh vực đời sống xã hội, Luật Giáo dục thiếu hạn chế Việc bồi dưỡng thêm quản tài chính, tổ chức nhà trường, đổi dạy học cho cán...
  • 7
  • 731
  • 2
Giáo trình nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục tiểu học phần 2   đặng huỳnh mai

Giáo trình nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán bộ quản giáo dục tiểu học phần 2 đặng huỳnh mai

Cao đẳng - Đại học

... thức môn học thực công tác giáo dục toàn diện học sinh bậc tiểu học theo chương trình, kế hoạch quan quản giáo dục cấp quy định Nhiệm vụ cụ thể : 1.1 Thực công tác giảng dạy giáo dục học sinh ... NGHIỆP VỤ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC I - CÁC NGẠCH Theo định số 43/2000/ NĐ-CP ngày 30/8/2000 Chính phủ, giáo viên tiểu học có ngạch : Giáo viên tiểu học ; Giáo viên tiểu học ; Giáo viên tiểu học cao cấp ... ngành Giáo dục Đào tạo ; 2.2 Nắm mục tiêu, nội dung, chương trình, sách giáo khoa, sách giáo viên phục vụ cho giảng dạy tiểu học quy định Bộ Giáo dục Đào tạo giảng dạy, giáo dục trường phổ thông...
  • 68
  • 821
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS qua môn Ngữ văn lớp 9 ở huyện Đoan Hùng  tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS qua môn Ngữ văn lớp 9 ở huyện Đoan Hùng tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... dung GD GTS 45 2.3 Thực trạng quản hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS 46 2.3.1 Thực trạng quản hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS qua môn Ngữ văn ... GV Cán bộ, giáo viên CB, GV, NV Cán bộ, giáo viên, nhân viên CBQL Cán quản CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDCD Giáo dục công dân GTS Giá trị sống GV Giáo ... cho học sinh THCS thông qua mơn Ngữ văn, luận quản hoạt ̣ng giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS 5. 2 Nghiên cứu thực tra ̣ng hoa ̣t đô ̣ng giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS thực...
  • 104
  • 578
  • 0
skkn giáo dục giá trị sống cho học sinh bằng phương pháp làm báo của giáo viên chủ nhiệm.

skkn giáo dục giá trị sống cho học sinh bằng phương pháp làm báo của giáo viên chủ nhiệm.

Giáo dục học

... cho học sinh có thành cơng hay không, phụ thuộc lớn vào tư chất, đạo đức lực thầy giáo, cô giáo Muốn giáo dục kỹ sống cho học sinh tốt, trước hết, thầy giáo, cô giáo phải giáo dục cho học sinh ... gương Thầy giáo, cô giáo phải gương mẫu ứng xử, giáo dục nhân cách Có vậy, thầy giáo, giáo cung cấp cho học sinh kỹ sống mà trải qua Việc giáo dục nội dung giáo án, nội dung ngồi giáo án Có nghiệp ... nghĩa giáo dục giá trị trị sống phương pháp làm báo công tác chủ nhiệm 11 Như vậy, việc giáo dục giá trị sống cho em từ gương Thầy, Cô giáo giá trị sống mà thầy giáo tích lũy q trình cơng tác, sống...
  • 14
  • 1,745
  • 0
Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Huyện Thạch Thất, Hà Nội hiện nay

Quảngiáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Huyện Thạch Thất, Hà Nội hiện nay

Sư phạm

... Kỹ sống giá trị chất 75 75 Giá trị sống giá trị chất 25 25 Kỹ sống tạo động cơ, sáng tạo 58 58 42 42 Giáo dục kỹ sống trước giá trị sống 52 52 Giáo dục giá trị sống trước kỹ sống 48 48 Giáo dục ... cơng giáo dục giá trị sống nói riêng giáo dục tồn diện cho học sinh nói chung 31 CHƯƠNG THỰC TRẠNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG QUẢNGIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH CỦA CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC ... cần giáo dục kỹ sống trước hay giáo dục giá trị sống trước tỷ lệ quan điểm ngang - Có 75% cho kỹ sống giá trị chất, 25% cho giá trị sống giá trị chất, lại có 59 % cho giáo dục giá trị sống quan...
  • 127
  • 1,737
  • 10
Một số kinh nghiệm của giáo viên nhằm giáo dục giá trị sống cho học sinh

Một số kinh nghiệm của giáo viên nhằm giáo dục giá trị sống cho học sinh

Khoa học xã hội

... cho học sinh có thành cơng hay không, phụ thuộc lớn vào tư chất, đạo đức lực thầy giáo, cô giáo Muốn giáo dục kỹ sống cho học sinh tốt, trước hết, thầy giáo, cô giáo phải giáo dục cho học sinh ... gương Thầy giáo, cô giáo phải gương mẫu ứng xử, giáo dục nhân cách Có vậy, thầy giáo, giáo cung cấp cho học sinh kỹ sống mà trải qua Việc giáo dục nội dung giáo án, nội dung ngồi giáo án Có nghiệp ... nghĩa giáo dục giá trị trị sống phương pháp làm báo công tác chủ nhiệm Như vậy, việc giáo dục giá trị sống cho em từ gương Thầy, Cô giáo giá trị sống mà thầy giáo tích lũy q trình cơng tác, sống...
  • 17
  • 661
  • 0
Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học môn đạo đức

Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học môn đạo đức

Sư phạm

... dục giá trị sống cho học sinh thông qua dạy học môn Đạo đức lớpThực trạng phương pháp, hình thức giáo dục giá trị sống thông qua dạy học môn Đạo đức lớpThực trạng đánh giá kết giáo dục giá ... dung khảo sát thực trạngThực trạng nhận thức cán quản lí, giáo viên cần thiết khả giáo dục giá trị sống cho học sinh thông qua môn Đạo Đức lớpThực trạng việc thực nội dung biện pháp giáo dục ... nghiên cứu 5. 1 Nghiên cứu sở lý luận giáo dục giá trị sống cho HS lớp thông qua dạy học môn Đạo đức 5. 2 Nghiên cứu thực trạng giáo dục giá trị sống cho HS lớp thông qua dạy học môn Đạo đức 4 5. 3 Đề...
  • 119
  • 2,650
  • 24
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học cơ sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học cơ sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... lý giáo dục giá trị sống 14 1.3 Giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS 16 1.3.1 Mục tiêu giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS 16 1.3.2 Giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS ... giáo dục giá sống cho học sinh: * Hiệu trưởng quảnđạo thực mục tiêu giáo dục giá trị sống cho học sinh: Cũng tất hoạt động giáo dục khác, để thực đạt hiệu công tác giáo dục giá trị sống cho ... 57 2.3 Thực trạng quản hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS 58 2.3.1 Thực trạng quản hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS 58 2.3.2 Nguyên nhân thực trạng ...
  • 124
  • 680
  • 4
Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh

Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... Phương pháp giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp thơng qua hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh 25 1.4 .5 Hình thức tổ chức hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp thông qua hoạt động ... 19 1.4.2 Mục tiêu giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp thông qua hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh 22 1.4.3 Nguyên tắc giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp thông qua hoạt động Đội ... giá trị sống cho học sinh thông qua hoạt động Đội 100% = CBQL Qua bảng 2.1 ta nhận thấy 100% lực lượng CBQL nhận thức rõ công tác GD giá trị sống cho học sinh CBQL nhận thức GD giá trị sống cho...
  • 108
  • 765
  • 6
SKKN:HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG, GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 6 QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

SKKN:HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SỐNG, GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 6 QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Lớp 6

... Việc thực giải pháp cho học sinh với đề tài: “Hình thành kỹ sống, giá trị sống cho học sinh lớp qua môn giáo dục công dân” Đã giúp cho giáo viên môn rút nhiều kinh nghiệm q trình giảng dạy : ... viên giảng dạy môn giáo dục công dân dự thăm lớp tỉnh lân cận để học hỏi rút kinh nghiệm giảng dạy Đề tài : “Hình thành kỹ sống, giá trị sống cho học sinh lớp qua môn giáo dục cơng dân” chắn ... Bình Việc học hành học sinh điểm, chạy theo thành tích, loại hạng cấp mà cần phải có kiến thức kỹ năng, giá trị sống, nhân cách đạo lý người 2/ Thực trang kỹ sống, giá trị sống học sinh Qua nhiều...
  • 15
  • 1,859
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Chu Văn An, tỉnh Thái Bình (LV thạc sĩ)

Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Chu Văn An, tỉnh Thái Bình (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... chất giá trị 2.2.2 Nhận thức giáo viên học sinh GTS cần thiết phải GDGTS cho học sinh; đánh giá giáo viên thực trạng hoạt động GDGTS học sinh thông qua hoạt động NGLL Để xác định nhận thức giáo viên, ... giáo dục giá trị sống cho học sinh 45 Bảng 2.9: Thực trạng biện pháp quản lý hoạt đông giáo dục giá trị sống cho học sinh .46 Bảng 2.10: Thực trạng tuyên truyền của cán quản lý hoạt động giáo dục ... việc giáo dục toàn diện việc giáo dục giá trị sống cho học sinh nói chung học sinh trung học phổ thơng nói riêng cần thiết Một yếu tố mang tính chất định đến việc giáo dục giá trị sống cho học sinh...
  • 113
  • 404
  • 6
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý GIÁO dục GIÁ TRỊ SỐNG CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG, THỊ xã PHÚC yên, TỈNH VĨNH PHÚC

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢNGIÁO dục GIÁ TRỊ SỐNG CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG, THỊ xã PHÚC yên, TỈNH VĨNH PHÚC

Khoa học xã hội

... luận việc quảngiáo dục giá trị sống cho học sinh trung học phổ thông - Khảo sát, đánh giá thực trạng giáo dục giá trị sống quảngiáo dục giá trị sống cho học sinh trung học phổ thông thị ... giáo dục * * * Trên sở luận quảngiáo dục giá trị sống cho học sinh trung học phổ thông, từ khái niệm bản: giá trị sống, giáo dục giá trị sống, quảngiáo dục giá trị sống, nội dung quản ... giáo dục giá trị sống quảngiáo dục giá trị sống cho học sinh trung học phổ thơng Luận văn góp phần làm sáng tỏ vấn đề thực tiễn trình giáo dục giá trị sống quảngiáo dục giá trị sống cho học...
  • 117
  • 501
  • 12
Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh trường THCS thị trấn trâu quỳ, huyện gia lâm, thành phố hà nội

Quảngiáo dục giá trị sống cho học sinh trường THCS thị trấn trâu quỳ, huyện gia lâm, thành phố hà nội

Cao đẳng - Đại học

... Thực trạng khó khăn cơng tác giáo dục giá trị sống cho học sinh 53 2.3.4 Thực trạng nhận thức cán quản lý, giáo viên, cha mẹ học sinh học sinh giáo dục giá trị sống cho học sinh ... tầm quan trọng giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học sở 11 1.3.2 Mục tiêu giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học sở 14 1.3.3 Nội dung giáo dục giá trị sống cho học sinh ... gia giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học sở 19 1.4 Vai trò giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học sở 20 1.4.1 Giáo dục giá trị sống thúc đẩy phát triển toàn diện học sinh học...
  • 112
  • 435
  • 3

Xem thêm