thực trạng kết quả học tập của chương động lực học chất điểm với kết quả các chương học khác của học sinh khối 10 trường thpt ngô thì nhậm qua các năm học
Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao trình độ thể lực chuyên môn trong nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10 trường THPT kỳ anh
... học sinh Căn vào đặc điểm sinh lý trên, cần lựa chọn tập cho phù hợp với lứa tuổi THPT, đặc biệt áp dụng tập cần vào tình hình tiếp thu kỹ thuật đặc điểm thể lực phù hợp với tâm sinh lý học sinh ... Liên - Khả sinh lực động tác nhanh tuyệt đối khả sinh lực động tác tĩnh tối đa không tơng quan với Trên sở phân chia lực phát huy lực ngời thành loại sau: + Sức mạnh đơn (khả sinh lực động tác ... lực thuộc tố chất sức mạnh, sức mạnh khả ngời sinh lực học nỗ lực bắp Nói cách khác sức mạnh ngời khả khác phục lực đối kháng bên đề kháng lại nổ lực bắp Hoạt động bắp đợc sinh lực trờng hợp...
- 35
- 1,281
- 2
Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển khả năng mềm dẻo cho nam học sinh khối 10 trường THPT nghĩa đàn nghệ an
... dẻo nam học sinh khối 10, áp dụng số tập lựa chọn phát triển khả mềm dẻo cho nam học sinh khối 10, góp phần nâng cao hiệu học thể dục chất lợng đào tạo môn học giáo dục thể chất trờng THPT Nghĩa ... thiết phát triển tố chất mềm dẻo cho nam học sinh khối 10 không? - Cần thiết - Không cần Câu 2: Các thầy cô chọn 10 tập dới mà thầy cô cho cần thiết cho học sinh nam khối 10 tập luyện để nâng cao ... buổi tập thức tuần (2 buổi/ tuần) Sau tháng với tám tuần tập luyện phát triển hiệu độ dẻo thụ động độ dẻo tích cực cho nam học sinh khối 10 trờng THPT Nghĩa Đàn Độ mềm dẻo nam học sinh nhóm thực...
- 37
- 864
- 3
Ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao kỹ thuật giai đoạn giữa quãng của môn chạy 100m cho nam học sinh khối 10 trường THPT cẩm thuỷ i
... Nhóm thực nghiệm Kết Số HS % Số HS % Học sinh đạt điểm giỏi: – 10 10 3,3 Học sinh đạt điểm khá: – 10 33,3 30 Học sinh đạt điểm TB: – 13 43,3 14 46,6 Học sinh đạt 13,3 20 Bảng 14: Kết kiểm tra điểm ... thuật chạy 100 m, sau thực nghiệm nam học sinh khối 10 trường THPT Cẩm Thuỷ1(N=30) Nhóm đối chứng Nhóm thực nghiệm Kết Số HS % Số HS % Học sinh đạt điểm giỏi: – 10 13,3 20 Học sinh đạt điểm khá: ... chiếm tỉ lệ 3,33% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng(A) 10 học sinh, chiếm tỉ lệ 33,3% Còn số học sinh đạt điểm nhóm thực nghiệm(B) học sinh chiếm tỉ lệ 30% + Số học sinh đạt điểm trung bình nhóm...
- 22
- 648
- 0
Lựa chọn bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật đánh đầu cho nam học sinh khối 10 trường THPT sóc sơn hà nội
... 23 học sinh khối 10 trường THPT Sóc Sơn - Hà Nội Thực trạng việc sử dụng tập kỹ thuật đánh đầu nam học sinh khối 10 trường THPT Sóc 24 Sơn - Hà Nội Kết kiểm tra số kỹ thuật đánh đầu nam học sinh ... : Một số tập nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật đánh đầu cho nam học sinh khối 10 trường THPT Sóc Sơn - Hà Nội Khách thể : 40 nam học sinh khối 10 trường THPT Sóc Sơn - Hà Nội ( 20 nam học sinh nhóm ... chương trình học áp dụng cho nam học sinh khối 10 trường THPT Sóc Sơn - Hà Nội, cho thấy kết thu sau: 22 + Về thời điểm học tập học sinh vào tiết học tuần ( học trái buổi) + Số tiết học kỹ thuật...
- 53
- 445
- 0
Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện cho nam học sinh khối 11 trường THPT ngô gia tự
... tập luyện học sinh Còn thiếu nhiều động tác bổ trợ để hoàn thiện củng cố kĩ thuật động tác 3.1.4 Thực trạng công tác học tập học sinh khối 11 trƣờng THPT Ngô Gia Tự Đối với học sinh khối 11 trường ... tính chất hoạt động học tập em khác nhiều so với hoạt động học tập học sinh THCS Hoạt động học tập em đòi hỏi tính động tính độc lập mức độ cao nhiều, đồng thời đòi hỏi muốn nắm chương trình cách ... cầu - Khách thể: 30 học sinh nam khối 11 trường THPT Ngô Gia Tự 23 CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Thực trạng công tác nghiên cứu giảng dạy kĩ thuật phát cầu môn đá cầu học sinh trƣờng THPT Ngô...
- 60
- 1,008
- 2
Lựa chọn bài tập phát triển sức bền chung trong chạy 1500M cho nam học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Đăng Đạo - Bắc Ninh
... chương trình học tập môn thể dục học sinh khối 10 Trường THPT Nguyễn Đăng Đạo Bắc Ninh thông qua bảng sau: Bảng 3.1 Phân phối nội dung thời gian học tập chương trình môn học thể dục cho học sinh ... trước hết quy định chương trình môn học thể dục học sinh khối 10 trường THPT Đề tài tiếp tục tìm hiểu thực trạng công tác giảng dạy giáo dục sức bền học sinh khối 10 Trường THPT Nguyễn Đăng Đạo ... lựa chọn tập phát triĨn søc bỊn chung cho nam häc sinh khèi 10 trường THPT Nguyễn Đăng Đạo Bắc Ninh 3.1.1 Thực trạng công tác giảng dạy tập luyện sức bền nam học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn...
- 45
- 1,005
- 0
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT hà trung thanh hóa luận văn tốt nghiệp đại học
... yêu cầu tập thực với động tác nhanh, thời gian hoàn thành động tác ngắn 3.1.2 Thực trạng sức mạnh tốc độ môn Cầu lông học sinh trường THPT Hà Trung Qua quan sát học thể dục em học sinh lớp 10 đặc ... giá thực trạng sức mạnh tốc độ học sinh trường THPT Hà Trung Chúng tiến hành đánh giá 40 học sinh hai lớp 10K 10H, số học sinh chia chia làm hai nhóm Nhóm thực nghiệm gồm 20 học sinh nam lớp 10K ... phụ lục) bước đầu thu kết thực trạng sức mạnh tốc độ học sinh trường THPT Hà Trung Kết trình bày bảng 3.2 Bảng 3.2 Kết đánh giá thực trạng sức mạnh tốc độ học sinh trường THPT Hà Trung (n = 40)...
- 45
- 3,652
- 22
Tìm hiểu nhu cầu học môn thể dục cơ bản của học sinh khối 10 trường THPT triệu sơn 4 thanh hoá
... pháp thực nghiệm s phạm 10 h oá luận tốt nghiệp đại học K Hoàng Thị Gái Sau lựa chọn số tập thể chất tiến hành thực nghiệm s phạm 100 học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh Hoá Số học sinh ... nhu cầu học sinh thông qua tìm biện pháp giảng dạy giáo dục hợp lý nhằm đạt hiệu cao công tác Giáo Dục Thể Chất trờng học * Đặc điểm tâm sinh lý học sinh khối lớp 10 nói riêng học sinh THPT nói ... sở lý luận nhu cầu học Thể Dục Cơ Bản học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh Hoá II.2.2 Nhiệm vụ Xác định số thể chất nhu cầu học Thể Dục Cơ Bản học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh...
- 46
- 574
- 0
skkn một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu, kém phần đại số cho học sinh khối 10 trường thpt quan sơn 2
... lập, chủ động Từ đó, phát huy tính sáng tạo học sinh Kết thực nghiệm: Bảng 2: Xếp loại kết học tập mơn Tốn khối 10 Trường THPT Quan Sơn năm học 2012- 2013 Số học sinh Lớp thực nghiệm (10A1, 10A3): ... Yếu kỹ học tập tình hình phổ biến học sinh yếu Tốn Học sinh khơng chịu suy nghĩ, khơng có hứng thú tham gia vào hoạt động học tập, hoạt động giao lưu thầy trò, thái độ học tập thụ động Học sinh ... nghị lực tâm vượt qua tình trạng yếu 4.2 Nội dung giải pháp thực hiện: 4.2.1 Phân hóa bên trong: Từ điểm khác học sinh tác động khác q trình dạy học Vì vậy, thầy giáo cần có phân loại học sinh...
- 22
- 789
- 0
một số dạng toán về sự tương giao giữa đường thẳng và đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh khối 10 trường thpt quảng xương 4
... tốn hình học 15 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Trong năm giảng dạy học sinh kiến thức đường tròn, tơi nhận thấy cách tiếp cận tập có đề tài tơi giới thiệu này, em học sinh phần lớn nắm kiến thức quan trọng ... giải toán hình học phương pháp tọa độ Các em hứng thú học tập hơn, lớp có hướng dẫn kỹ em học sinh với mức học trung bình cứng trở lên có kỹ giải tốt tập – đề thi Tốt nghiệp Đại học Khả vận dụng ... chung, em linh hoạt cách sử dụng loại phương trình đường thẳng, đường tròn Đề tài kiểm nghiệm năm học giảng dạy lớp 10, 12, trình ơn thi Đại học – Cao đẳng học sinh đồng tình đạt kết quả, nâng cao...
- 18
- 4,538
- 6
SKKN Vận dụng tư vấn học đường để nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi
... Củng cố mối quan hệ tốt đẹp học sinh với học sinh, học sinh với giáo viên môn, học sinh với gia đình Giúp học sinh giải vấn đề khó khăn thân trình học tập Vận dụng nội dung tư vấn học đường giúp ... Trỗi Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi số trường có quy mơ lớn địa bàn thành phố Nha Trang Năm học 2013- 2014, trường có 49 lớp (gồm 17 lớp khối 12, 16 lớp khối 11 16 lớp khối 10) với quy mô 2000 học sinh ... Không thường xuyên 10 22.73 Chưa 34 77.27 Các em học sinh lớp 10 bước vào mơi trường học tập nên gặp nhiều khó khăn, bỡ ngỡ So với chương trình bậc THCS chương trình bậc THPT khối lượng kiến thức...
- 24
- 5,853
- 26
Lựa chọn và ứng dụng các giải pháp nâng cao hiệu qủa giờ học môn thể dục cho học sinh khối 10 trường THPT Cổ Loa - Đông Anh - Hà Nội
... thích môn thể dục học sinh khối 10 trêng THPT Cæ Loa (n = 510) 20 Bảng 3.4: Thực trạng kết học tập môn thể dơc cđa häc sinh khèi 10 trêng THPT Cỉ Loa 21 Bảng 3.5: Thực trạng sở vật chất phục vụ ... bảng 3.4 Bảng 3.4 Thực trạng kết học tập môn thể dục học sinh khối 10 trường THPT Cổ Loa Kết đánh giá xếp loại Số Năm lượng học học SL sinh 2006 2007 2007 2008 2008 2009 193 210 218 Tèt Giíi tÝnh ... trình độ thể lực nhóm thực nghiệm đối chứng, kết thúc thực nghiệm kiểm tra đánh giá kết học tập so với kết học tập học sinh năm trước 2.2.6 Phương pháp toán học thống kê Phương pháp toán học thống...
- 46
- 328
- 1
Nghiên cứu giải pháp nâng cao hứng thú học tập môn GDTC cho học sinh khối 10 trường THPT yên dũng số 3 bắc giang
... TDTT trường học Hai vào thực trạng học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số GDTC thông qua thái độ ứng xử Biểu hứng thú học, trạng, kết học tập học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số kỳ học ... Thực trạng kết học tập môn GDTC học sinh trường THPT Yên Dũng Số Để đánh giá thực trạng kết học tập môn GDTC học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số chúng tơi tiến hành tìm hiểu kết học tập môn ... học sinh GDTC ….26 Bảng 3.3 Kết quan sát thái độ học GDTC học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số 27 Bảng 3.4 Thực trạng kết học tập môn GDTC học sinh khối 10 trường THPT...
- 54
- 542
- 0
skkn lựa chọn và áp dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho học sinh khối 10 trường THPT điểu cải
... Tỷ lệ giỏi nhóm thực nghiệm 29,6% lớp 10b9 34,1% lớp 10b10 Tỷ lệ 45,5% lớp 10b9 48,9% 10b10 Tỷ lệ đạt 20,5% lớp 10b9 14,9% 10b10 Tỷ lệ không đạt 4,4% lớp 10b9 2,1% lớp 10b10 Qua kết thu nội dung ... 16.00 Kết thu trình kiểm tra kết thúc nội dung học học sinh sau: Bảng 1: Tỷ lệ điểm học sinh trước học nội dung chạy ngắn: Lớp Sĩ số Giỏi Khá Đạt Không đạt 9- 10 7- 5-
- 23
- 870
- 3
SKKN một số bài tập bổ trợ phát triển sức bền nhanh nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly 800m cho học sinh khối 10 trường THPT nguyễn đáng
... cho học sinh khối 10 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng - Sau xác định nhiệm vụ nghiên cứu cho phép BGH nhà trường, Căn vào thời gian chương trình học tập khóa ngoại khóa em học sinh khối 10 ... thành tích chạy cự ly 800m cho học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Đáng”.Được áp dụngcho 40 học sinh (20 nam 20 nữ), khối 10 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng .Năm học 2014 – 2015 (từ tháng 8-2014 ... ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN: 2.1/ Quan sát thực tế: Những năm gần qua khảo sát thực tiễn trường THPT Nguyễn Đáng năm học 2013 - 2014vừa qua, nhận thấy: - Học sinh thường xuyên tự tập luyện thể dục thể thao...
- 14
- 982
- 5
SKKN một số bài tập bổ trợ phát triển sức bền nhanh nhằm nâng cao thành tích chạy cư ly 800m cho học sinh khối 10 trương thpt nguyễn đăng
... nắm vững tâm lý học sinh Cần tìm hiểu rõ thể trạng học sinh để đưa phương pháp, tập luyện tập phù hợp với nội dung giảng dạy phù hợp với học sinh 1.1.2/ Cơ sở thực tiễn: Học sinh THPT bước vào ... cho học sinh khối 10 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng - Sau xác định nhiệm vụ nghiên cứu cho phép BGH nhà trường, Căn vào thời gian chương trình học tập khóa ngoại khóa em học sinh khối 10 ... huấn luyện với thực tế sống Đặc biệt, tư tưởng nhận thức học sinh, học môn học giáo viên phải mang lại cho học sinh hiểu biết mới, kích thích học sinh tự học, tự suy nghĩ, từ kết học tập đạt hiệu...
- 9
- 723
- 2
NHỮNG yếu tố ẢNH HƯỞNG đến HOẠT ĐỘNG tự học của học SINH KHỐI 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH – TỈNH ĐỒNG NAI
... ảnh h ởng phong cách học tập đến ho t đ ng tự học học sinh khối 10 tr ̀ng THPT chuyên L ơng Thế Vinh 68 Các học sinh c tŕ t i nhà c̀ng gia đình 68 Các học sinh c tŕ t i kí ... sát nh h ởng đ ng học tập đến ho t đ ng tự học học sinh khối 10 tr ̀ng THPT chuyên L ơng Thế Vinh 61 Các học sinh c tŕ t i nhà c̀ng gia đình 62 Các học sinh c tŕ t i kí t́c ... ảnh h ởng chiến l c học tập đến ho t đ ng tự học học sinh khối 10 tr ̀ng THPT chuyên L ơng Thế Vinh 64 Các học sinh c tŕ t i nhà c̀ng gia đình 64 Các học sinh c tŕ t i kí t́c...
- 123
- 539
- 0
Lưậ chọn các biện pháp nâng cao hiệu quả giờ học môn thể dục cho học sinh khối 10 trường THPT quế võ số 2 bắc ninh
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT NGUYỄN THỊ THÚY HƯỜNG LỰA CHỌN CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ HỌC MÔN THỂ DỤC CHO HỌC SINH KHỐI 10 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ SỐ ... hiệu qua giờ học môn thể dục cho học sinh khối 10 trường THPT Quế Võ số - Bắc Ninh 3.2.1 Lựa chọn biện pháp nâng cao hiệu qua giờ học môn thể dục cho học sinh khối 10 trường THPT ... ở bảng 3.2 Bảng 3.2 Thực trạng kết qua học tập môn thể dục của học sinh khối 10 trường THPT Quế Võ số Kết qua đánh giá xếp loại Số Năm lượn học g học 2013 Tỷ lệ % SL Tỷ...
- 57
- 400
- 6
NHỮNG yếu tố ẢNH HƯỞNG đến HOẠT ĐỘNG tự học của học SINH KHỐI 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH – TỈNH ĐỒNG NAI
... Đồng Nai nói chung, học sinh khối 10 trường nói riêng: thời lượng học tập nhiều, khối lượng học tập nặng, áp lực kỳ thi học sinh giỏi cấp… tự học hoạt động tất yếu em học sinh, với xu chung nhiệm ... tập, phong cách học tập, phương pháp học tập, môi trường học tập có ảnh hưởng đến hoạt động tự học học sinh khối 10 trường THPT chuyên Lương Thế Vinh – tỉnh Đồng Nai Bên cạnh đó, em học sinh KTX, ... vào tình chung kiểu học tập cá nhân người học Khi áp dụng chiến lược học tập khác nhau, tức với cách tiếp cận khác nội dung học tập người học thu kết học tập khác Phong cách học tập PGS.TS Nguyễn...
- 130
- 256
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25