thực trạng của việc phát huy vai trò của gia đình trong việc giáo dục đạo đức đối với trẻ em tỉnh hải dương hiện nay
phát huy vai trò của gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho trẻ em tỉnh hải dương hiện nay
... luận chung phát huy vai trò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em + Khảo sát thực trạng phát huy vai trò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em tỉnh Hải Dương nguyên nhân thực trạng, vấn ... để phát huy hiệu vai trò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: Luận văn nghiên cứu vấn đề phát huy vai vai trò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ ... gia đình giáo dục đạo đức cho trẻ em nói chung, việc thực chức tỉnh Hải Dương nói riêng, tác giả đưa phương hướng, giải pháp nhằm phát huy tốt vai trò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em...
- 9
- 886
- 3
Phát huy vai trò của gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho trẻ em tỉnh Hải Dương hiện nay
... huy vai trò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em * Quan niệm phát huy vai trò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em Để làm rõ đƣợc thực chất việc phát huy vai trò gia đình việc giáo dục ... tốt vai trò giáo dục đạo đức cho trẻ em Vậy thực chất việc phát huy vai trò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em tìm giải pháp để gia đình ngày thực tốt vai trò việc giáo dục đạo đức cho trẻ ... giáo dục đạo đức cho trẻ em 22 1.2 Thực chất phát huy vai trò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em 32 1.2.1 Quan niệm cần thiết phát huy vai trò gia đình việc giáo dục đạo...
- 110
- 1,030
- 2
thực trạng của bạo lực gia đình đối với trẻ em ở việt nam hiện nay
... phúc cho trẻ giúp trẻ phát triển toàn diện; - Tăng thêm hiểu biết quyền trẻ em; có phương pháp giáo dục hợp lý với giai đoạn phát triển trẻ 4/ Đối với trẻ em Cần giáo dục biết, hiểu rõ thực tốt ... lực gia đình trẻ em ngày gia tăng đáng báo động Trẻ em không khác nạn nhân bạo lực gia đình xếp sau phụ nữ Trẻ em phần lớn SVTH: Ngô Hà Thủy Ngân 27 Đề tài: Thực trạng bạo lực gia đình trẻ em ... Đề tài: Thực trạng bạo lực gia đình trẻ em Việt Nam CHƯƠNG III: CÁC BIỆN PHÁP NGĂN CHẶN BẠO LỰC GIA ĐÌNH ĐỐI VỚI TRẺ EM Trước thực trạng bạo lực gia đình trẻ em nay, xin mạnh dạn đưa số biện pháp...
- 30
- 456
- 0
Tư tưởng đạo đức của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ ở tỉnh hải dương hiện nay
... học thuyết đạo đức Khổng Tử giáo dục đạo đức cho hệ trẻ tỉnh Hải Dương Giả thuyết khoa học Nếu việc nghiên cứu tư tưởng đạo đức Khổng Tử ý nghĩa việc giáo dục đạo đức cho hệ trẻ tỉnh Hải Dương ... Tử vai trò việc giáo dục đạo đức cho hệ trẻ tỉnh Hải Dương không dừng lại việc hiểu biết rõ học thuyết đạo đức Khổng Tử mà thấy ảnh hưởng giáo dục đạo đức, giáo dục nhân cách cho hệ trẻ Xuất phát ... đạo đức Khổng Tử ý nghĩa việc giáo dục đạo đức cho hệ trẻ tỉnh Hải Dương Nghiên cứu thực trạng đưa số giải pháp nhằm vận dụng tư tưởng đạo đức Khổng Tử việc giáo dục đạo đức cho hệ trẻ tỉnh Hải...
- 99
- 554
- 1
Sự ảnh hưởng của học thuyết “tam tòng, tứ đức” đối với người phụ nữ việt nam hiện nay
... thống như: gia đình hạt nhân, gia đình mở rộng, gia đình khiếm khuyết, xuất nhiều loại hình mới: gia đình khơng con; gia đình độc thân; gia đình kết bạn; đặc biệt gia đình thể nghiệm Gia đình thể ... liêng gia đình ln gắn với mối quan hệ chặt chẽ, trật tự thành viên Trong xã hội đại, tượng dễ dàng xây dựng gia đình, dễ dàng giải thể gia đình, dễ dàng chối bỏ gia đình; khơng gắn gia đình với ... sáng cho sống đầy gian khó thử thách Hiện nay, loại hình gia đình "gia đình ghép" (các cặp vợ chồng tái hơn), "gia đình mở rộng" (gia đình có ba đến bốn hệ sinh sống) tồn tại, gia đình tiềm ẩn nhiều...
- 54
- 668
- 2
Thực trạng và giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên.pdf
... tiến trình phát triển kinh tế xã hội Thực trạng phát triển chƣa tƣơng xứng với tiềm mạnh vốn có Một nguyên nhân chủ yếu việc phát huy nguồn nội lực thấp, đặc biệt chƣa phát huy tốt vai trò nguồn ... ngại việc phát huy vai trò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh ... tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Kinh tế Nông nghiệp Mã số: 60.31.10 Người thực hiện: ...
- 138
- 1,103
- 2
Luận văn thạc sĩ về thực trạng và giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực trong phát triển Kinh tế Xà hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên
... tiến trình phát triển kinh tế xã hội Thực trạng phát triển chƣa tƣơng xứng với tiềm mạnh vốn có Một nguyên nhân chủ yếu việc phát huy nguồn nội lực thấp, đặc biệt chƣa phát huy tốt vai trò nguồn ... ngại việc phát huy vai trò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh ... tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Kinh tế Nông nghiệp Mã số: 60.31.10 Người thực hiện: ...
- 138
- 892
- 4
Thực trạng và giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế xã hội nông thôn Thái Nguyên
... tiến trình phát triển kinh tế xã hội Thực trạng phát triển chƣa tƣơng xứng với tiềm mạnh vốn có Một nguyên nhân chủ yếu việc phát huy nguồn nội lực thấp, đặc biệt chƣa phát huy tốt vai trò nguồn ... ngại việc phát huy vai trò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh ... tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Kinh tế Nông nghiệp Mã số: 60.31.10 Người thực hiện: ...
- 138
- 696
- 0
509 Thực trạng và giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên
... tiến trình phát triển kinh tế xã hội Thực trạng phát triển chƣa tƣơng xứng với tiềm mạnh vốn có Một nguyên nhân chủ yếu việc phát huy nguồn nội lực thấp, đặc biệt chƣa phát huy tốt vai trò nguồn ... ngại việc phát huy vai trò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh ... tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Kinh tế Nông nghiệp Mã số: 60.31.10 Người thực hiện: ...
- 138
- 680
- 1
Luận văn tốt nghiệp: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN pptx
... tiến trình phát triển kinh tế xã hội Thực trạng phát triển chƣa tƣơng xứng với tiềm mạnh vốn có Một nguyên nhân chủ yếu việc phát huy nguồn nội lực thấp, đặc biệt chƣa phát huy tốt vai trò nguồn ... ngại việc phát huy vai trò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh ... tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Kinh tế Nông nghiệp Mã số: 60.31.10 Người thực hiện: ...
- 138
- 696
- 0
Luận văn : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN part 10 pdf
... văn hố trẻ (hỏi với hộ có trẻ tuổi học phổ thơng) 2.1 Gia đình có trẻ học tuổi 2.2 Có trẻ học trường chuẩn Quốc gia 2.3 Hiện có trẻ học thêm, học ngoại khoá ? 2.4 Gia đình có định hướng cho trẻ ... Nội 18 Tạ Đức Khánh (2001), Bài giảng kinh tế học nhân lực, Đại học Quốc gia, Hà Nội 19 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thái Nguyên (2006), Đề án phát triển giáo dục đào tạo tỉnh Thái Nguyên giai đoạn ... khơng ? 2.5 Hiện gia đình gặp khó khăn trẻ học ? 2.6 Nếu gia đình có trẻ độ tuổi học (học văn hố) khơng học, xin cho biết lý trẻ nghỉ học ? II Y TẾ - THỂ THAO - VĂN HỐ Số người gia đình tuổi BHYT...
- 12
- 681
- 1
Luận văn : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN part 9 pot
... phần thực thắng lợi mục tiêu phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên Hƣớng nghiên cứu đề tài tìm hiểu thực trạng nguồn nhân lực tỉnh Thái Nguyên Tìm biện pháp phát huy vai trò ... hội khu vực nơng thơn - Thành lập quỹ khuyến khích chuyển đổi việc làm gắn với chuyển dịch cấu lao động nơng thơn 2.2 Đối với tỉnh Thái Ngun - Có sách khuyến khích thành phần kinh tế đầu tƣ vào ... đẹp văn minh Phát huy tốt vai trò nguồn nhân lực tác động trực tiếp đến phát triển kinh tế xã hội Sau thời gian nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng nguồn nhân lực khu vực nơng thơn tỉnh Thái Ngun,...
- 14
- 515
- 0
Luận văn : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN part 8 pps
... đồng để phát huy vai trò nguồn nhân lực nông thôn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 94 CHƢƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ ... LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN 3.1 QUAN ĐIỂM PHƢƠNG HƢỚNG VÀ MỤC TIÊU PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC NÔNG THÔN 3.1.1 Quan điểm phát huy vai trò nguồn nhân lực Phát ... Tỷ lệ trẻ em suy dinh dƣỡng mức cao, tình trạng trẻ em bỏ học sớm có chiều hƣớng gia tăng Tốc độ gia tăng dân số khơng kiểm sốt kịp thời có nguy bùng phát trở lại Hoạt động rèn luyện thể dục thể...
- 14
- 540
- 0
Luận văn : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN part 6 docx
... thấp Nếu xem dƣới góc độ đầu tƣ cho giáo dục hộ dân khu vực khác xu hƣớng ngƣợc lại với xu hƣớng trẻ em bỏ học Số trẻ đƣợc gia đình cho học thêm, học ngoại khóa vùng thấp cao nhiều so với vùng ... hộ trả lời cho em họ tiếp tục theo học lâu dài Tuy nhiên khó khăn hộ gia đình có trẻ học vấn đề kinh phí trở ngại lớn hộ gia đình Ngồi với lý nhƣ nhà xa, trẻ khơng thích học gia đình thiếu ngƣời ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 62 2.2.2 Thực trạng sử dụng lao động hộ điều tra 2.2.2.1 Cơ cấu lao động hộ gia đình chia theo vị trí làm việc Q trình nghiên cứu tìm hiểu thực trạng sử dụng nhân lực hộ gia đình, chúng tơi...
- 14
- 407
- 0
Luận văn : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN part 5 ppt
... dụng chuyên ngành đào tạo, họ khơng thể phát huy khả năng, kiến thức chuyên môn đƣợc đào tạo Thực trạng lao động có kỹ thuật vừa thiếu, vừa khơng chuyên ngành nguyên nhân đầu tƣ cho giáo dục đào ... mơn đến làm việc Trong vài năm tới, với thực trạng chất lƣợng lao động thấp nhƣ nay, hộ khó áp dụng khoa học kỹ thuật sản xuất, thiếu kiến thức tổ chức phát triển kinh tế hộ gia đình Vì vậy, ... dân chƣa quan tâm đến vấn đề học tập trẻ Một số gia đình chƣa khuyến khích em phấn đấu học tập, chƣa thấy hết lợi ích lâu dài việc học tập định đến tƣơng lai trẻ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại...
- 14
- 464
- 0
Luận văn : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN part 4 docx
... Trình độ giáo viên phổ thông mẫu giáo đƣợc nâng dần qua năm Toàn tỉnh hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi phổ cập giáo dục THCS Tỷ lệ trẻ độ tuổi học vào cấp học tăng đạt cao với mức ... Nguồn: Cục Thống kế tỉnh Thái Nguyên, năm 2006 - Công tác Dân số - KHHGĐ Bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em: Đƣợc thực tƣơng đối tốt, nhận thức nhân dân kế hoạch hóa gia đình có chuyển biết rõ nét Từ ... quốc lộ 37, 1B với hệ thống tỉnh lộ, huy n lộ mạch giao thông quan trọng nối Thái Nguyên với tỉnh xung quanh Tuyến đƣờng sắt Hà Nội - Quán Triều, Lƣu Xá - Kép - Đông Triều nối với khu công nghiệp...
- 14
- 415
- 0
Luận văn : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN part 3 pdf
... 2005 ngân sách cho giáo dục đào tạo chiếm khoảng 18% tổng chi ngân sách nhà nƣớc Trong năm huy động nhiều nguồn vốn khác để phát triển giáo dục nhƣ phát hành cơng trái giáo dục, đóng góp cơng ... phải đối mặt với vấn đề nghiêm trọng nhƣ tỷ lệ trẻ suy dinh dƣỡng mức cao Việt Nam phải đối mặt với số bệnh quay trở lại nhƣ lao phổi với bệnh lối sống đặc thù số nhóm xã hội sinh số tai nạn giao ... lĩnh vực y tế mức sống dân cƣ Tuy số phát triển ngƣời nƣớc ta bƣớc cải thiện, nhƣng mức thấp so với nhiều nƣớc khu vực thấp xa so với nƣớc phát triển + Về giáo dục đào tạo: Mặc dù đất nƣớc nghèo,...
- 14
- 431
- 0
Luận văn : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN part 2 pot
... tiến trình phát triển kinh tế xã hội Thực trạng phát triển chƣa tƣơng xứng với tiềm mạnh vốn có Một nguyên nhân chủ yếu việc phát huy nguồn nội lực thấp, đặc biệt chƣa phát huy tốt vai trò nguồn ... lƣợng nguồn nhân lực, giáo dục mục tiêu ƣu tiên hàng đầu Nền giáo dục đại Nhật Bản dựa tảng vững giáo dục truyền thống kết hợp với xu hƣớng ngoại Quan điểm phát triển giáo dục trọng nhiều đến ngành ... giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên” Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung - Hệ thống hóa lý luận nguồn nhân lực, vai trò nguồn...
- 14
- 468
- 0
Luận văn : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN part 1 pptx
... tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Kinh tế Nông nghiệp Mã số: 60.31.10 Người thực hiện: ... ngại việc phát huy vai trò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh ... KINH DOANH - *** NGUYỄN THANH SƠN THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Kinh tế Nông nghiệp Mã...
- 14
- 423
- 0
thực trạng và giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh thái nguyên
... ) Giao nhận chuyên chở thực thụ mà chủ yếu tổ chức kiến trúc s dây chuyền vận tải lo công việc cần thiết cho việc vận chuyển để ngời chuyên chở thực thụ nh tàu biển, ôtô, đờng sắt, máy bay thực ... thời gian: tiêu đợc tính khoảng thời gian hạch toán phải thống ba mặt sau: - Phải phản ánh nội dung kinh tế - Phải phơng pháp phân tích - Phải đơn vị đo lờng + Về mặt không gian: tiêu cần phải ... TSLĐ giảm Thời gian Thời gian kỳ phân tích vòng luân chuyển số vòng quay TSLĐ kỳ Thời gian vòng luân chuyển thể số thời gian cần thiết TSLĐ quay đợc vòng Thời gian nhỏ tốc độ luân chuyển TSLĐ lớn...
- 88
- 482
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25