0

thực trạng của giáo dục và đào tạo hiện nay

BÁO CÁO THỰC TẬP CƠ SỞ Địa điểm thực tập: Phòng Giáo dục và Đào tạo  Huyện Hữu Lũng - Lạng Sơn

BÁO CÁO THỰC TẬP CƠ SỞ Địa điểm thực tập: Phòng Giáo dục Đào tạo Huyện Hữu Lũng - Lạng Sơn

Khoa học xã hội

... của Sở Giáo dục Đào tạo Lạng Sơn.7 Chúng em xin chân thành cảm ơn !Danh mục các chữ viết tắtQLGD : Quản lý giáo dục CSGD : Cơ sở giáo dục GD : Giáo dục GD&ĐT : Giáo dục đào tạo TH ... thực hiện chức năng quản lý nhà nước về các lĩnh vực giáo dục đào tạo, bao gồm: mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục đào tạo; tiêu chuẩn nhà giáo tiêu chuẩn cán bộ quản lý giáo ... giáo dục; tiêu chuẩn cơ sở vật chất, thiết bị trường học đồ chơi trẻ em; quy chế thi cử cấp văn bằng, chứng chỉ, bảo đảm chất lượng giáo dụcđào tạo. 2. Phòng Giáo dục Đào tạo Hữu...
  • 33
  • 1,902
  • 3
Chuyên Đề Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho ngành giáo dục và đào tạo của Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Chuyên Đề Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho ngành giáo dục đào tạo của Việt Nam. Thực trạng giải pháp

Kinh tế - Thương mại

... giáo dụcđào tạo, việc không ngừng hoàn thiện cơ chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo là hết sức quan trọng.Chuyên đề “Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho ngành giáo dục đào tạo ... 1.173.147 Nguồn: Thống kê giáo dục đào tạo, Bộ giáo dục đào tạo - Chất lượng hiệu quả giáo dục ở tất cả các cấp học trình độ đào tạo có chuyển biến tích cực.+ Giáo dục mầm non: Do được chăm ... hoàn thiện cơ chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo là hết sức cần thiết có ý nghĩa quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng NSNN cho giáo dục đào tạo, phát triển giáo dục- đào tạo theo...
  • 60
  • 888
  • 6
Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi Ngân sách Nhà nước cho Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 1996 - 2000

Thực trạng giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi Ngân sách Nhà nước cho Giáo dục Đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 1996 - 2000

Tài chính - Ngân hàng

... ngân sách cho Giáo dục Đào tạo 1.1 Khái quát về Ngân sách Nhà nớc chi Ngân sách Nhà nớc1.2 Vai trò của chi Ngân sách Nhà nớc cho Giáo dục Đào tạo 1.2.1 Giáo dục- Đào tạo đối với sự ... các đơn vị thuộc ngành giáo dục đào tạo. 1.4.3 Thực hiện kế hoạch chi ngân sách nhà nớc cho giáo dục đào tạo Thực hiện kế hoạch chi ngân sách nhà nớc cho giáo dục - đào tạo cần chú ý đến các ... 39 1.3 Nội dung của chi NSNN cho giáo dục đào tạo các nhân tố ảnh hởng 1.3.1. Nội dung chi NSNN cho giáo dục đào tạo: Nội dung chi ngân sách nhà nớc cho giáo dục đào tạo gắn liên với...
  • 66
  • 1,651
  • 15
Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng giải pháp

Quản trị kinh doanh

... cho giáo dục giảm chi cho đào tạo, thể hiện quan điểm ưu tiên đầu tư cho giáo dục cơ bản giáo dục ở những vùng khó khăn. Năm 200, cơ cấu chi cho khối giáo dục là75,86% cho khối đào tạo ... 1.173.147 Nguồn: Thống kê giáo dục đào tạo, Bộ giáo dục đào tạo - Chất lượng hiệu quả giáo dục ở tất cả các cấp học trình độ đào tạo có chuyển biến tích cực.+ Giáo dục mầm non: Do được chăm ... nhiệm thuộc lọai khá tốt.2.2 ĐẦU TƯ NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 2.2.1 Về tỷ trọng NSNN chi cho giáo dục đào tạo Trong chi NSNN nói chung thì chi NSNN cho giáo dục đào tạo được chú trọng...
  • 60
  • 1,012
  • 2
Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng giải pháp

Tài chính - Ngân hàng

... DỤC ĐÀO TẠO CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO1.1 VAI TRÒ HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG NỀN KINH TẾ QUỐC DÂN1.1.1 Vai trò của giáo dục đào tạo trong nền KTQD Giáo dục được ... thì giáo dục đào tạo luôn là công cụ quan trọng của Nhà nước. Xét về bản chất, giáo dục đào tạo thực sự gắn bó với xu hướng chính trị tiến bộ. Nền giáo dục nước ta hiện nay là nền giáo dục ... cho giáo dục giảm chi cho đào tạo, thể hiện quan điểm ưu tiên đầu tư cho giáo dục cơ bản giáo dục ở những vùng khó khăn. Năm 200, cơ cấu chi cho khối giáo dục là75,86% cho khối đào tạo...
  • 61
  • 825
  • 1
Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng giải pháp

Quản trị kinh doanh

... cho giáo dục giảm chi cho đào tạo, thể hiện quan điểm ưu tiên đầu tư cho giáo dục cơ bản giáo dục ở những vùng khó khăn. Năm 200, cơ cấu chi cho khối giáo dục là75,86% cho khối đào tạo ... 1.173.147 Nguồn: Thống kê giáo dục đào tạo, Bộ giáo dục đào tạo - Chất lượng hiệu quả giáo dục ở tất cả các cấp học trình độ đào tạo có chuyển biến tích cực.+ Giáo dục mầm non: Do được chăm ... 0918.775.368 đào tạo luôn là công cụ quan trọng của Nhà nước. Xét về bản chất, giáo dục đào tạo thực sự gắn bó với xu hướng chính trị tiến bộ. Nền giáo dục nước ta hiện nay là nền giáo dục được ra đời và...
  • 62
  • 615
  • 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ DỰ ÁN TẠI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ II (CPCU)  BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ DỰ ÁN TẠI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ II (CPCU) BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

Kế toán

... lực quản lý của giáo dục THCS theo cơ chế phân cấp, quản lý giám sát thực hiện dự án ở cấp Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dụcĐào tạo cấp Trường THCS. Thời gian thực hiện dự án: ... Nam đại diện một số đơn vị chức năng thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo. Hội đồng chỉ đạo liên Bộ do Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ra quyết định thành lập. Một Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ... án báo cáo quyết toán Dự án trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt;- Chuẩn bị để Bộ Giáo dục Đào tạo nghiệm thu sản phẩm của Dự án bàn giao các sản phẩm đã hoàn thành của...
  • 44
  • 750
  • 1
Thực trạng quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh nghệ an giai đoạn 1998 -2002

Thực trạng quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục đào tạo trên địa bàn tỉnh nghệ an giai đoạn 1998 -2002

Tài chính - Ngân hàng

... sách chi cho giáo dục đào tạo do Sở Tài chính điều hành, cấp phát cho Sở Giáo dục đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo điều hành cấp phát trực tiếp cho phòng Giáo dục huyện các đơn vị ... an nh hiện nay, phần nào đà tạo điều kiện cho ngành giáo dục đào tạo làm tốt hơn công tác chuyên môn, tạo điều kiện cho UBND các huyện tham gia vào công tác quản lý Giáo dục Đào tạo nhiều ... sách giáo dục đào tạo thời kỳ 1996 trở lại đây đà có những sự thay đổi. Năm 1996, ngân sách chi cho giáo dục đào tạo đều do Sở Giáo dục Đào tạo trực tiếp quản lý.Từ năm 1997 trở lại nay, ...
  • 30
  • 629
  • 1
Thực trạng quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh nghệ an giai đoạn 1998 2002

Thực trạng quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục đào tạo trên địa bàn tỉnh nghệ an giai đoạn 1998 2002

Tài chính - Ngân hàng

... sách giáo dục đào tạo thời kỳ 1996 trở lại đây đà có những sự thay đổi. Năm 1996, ngân sách chi cho giáo dục đào tạo đều do Sở Giáo dục Đào tạo trực tiếp quản lý.Từ năm 1997 trở lại nay, ... cao quy mô chất lợng của hoạt động giáo dục- đào tạo của tỉnh. Tuy nhiên phải thấy rằng sự đầu t đó của ngân sách cha đáp ứng đợc nhu cẩu kinh phí cho giáo dục đào tạo phát sinh thực tế, ... ngân sách chi cho giáo dục đào tạo, thờng chiếm khoảng 90%, còn chi cho đào tạo chiếm tỷ trọng khoảng 10% tổng chi ngân sách cho giáo dục đào tạo. Trong chi cho đào tạo thì chi cho dạy...
  • 30
  • 515
  • 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC -ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH Mã đề thi 196 doc

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC -ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH Mã đề thi 196 doc

Anh ngữ phổ thông

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM ... ______ to join the army. A. enough old B. as old C. old enough D. so old Đọc kỹ đoạn văn sau chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho mỗi chỗ trống từ 31 đến 35. I had a terrible ... Câu 34: A. where B. if C. so D. when Câu 35: A. out B. to C. on D. of Đọc kỹ đoạn văn sau chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho mỗi câu từ 36 đến 40. George Washington was...
  • 3
  • 494
  • 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC -ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH Mã đề thi 378 pptx

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC -ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH Mã đề thi 378 pptx

Anh ngữ phổ thông

... left B. will we have to leave C. we had to leave D. we will have to leave Đọc kỹ đoạn văn sau chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho mỗi chỗ trống từ 46 đến 50. I had a terrible...
  • 3
  • 448
  • 0

Xem thêm