thực hành xây dựng thực đơn công nghệ 9

Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:

Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:

Ngày tải lên : 26/04/2014, 11:29
... hành THỰC HÀNH: XÂY DỰNG THỰC ĐƠN I- MUC TIÊU. 1. Kiến thức - Nêu được cách xây dựng thực đơn dùng cho các bữa ăn thường ngày. 2. Kĩ năng - Có kĩ năng vận dụng để xây dựng được những thực đơn ... chính, thành phần dinh dưỡng. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân xây dựng thực đơn của bữa ăn thường ngày theo nội dung đã hướng dẫn. - GV theo dõi hướng dẫn. II. Thực hành. Xây dựng thực đơn của ... Cách tiến hành - GV nêu mục tiêu bài. - Y/c HS nhắc lại khái niệm thực đơn và nguyên tắc xây dựng thực đơn - Cho H QS H3.26 SGK danh mục các món ăn thường ngày và bảng cơ cấu thực đơn, hợp...
  • 4
  • 9.9K
  • 28
Giáo án Công nghệ lớp 6 - THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN pptx

Giáo án Công nghệ lớp 6 - THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN pptx

Ngày tải lên : 04/07/2014, 10:20
... Yêu cầu : Mỗi HS lập thực đơn cho gia đình dùng trong một ngày. 4/ Củng cố và luyện tập : GV nhận xét lớp học trong tiết thực hành. + Chấm điểm xây dựng thực đơn theo cá nhân, chấm ... xét về thành phần và số lượng món ăn của bữa cơm gia đình. + HS trả lời * Mỗi HS tự lập thực đơn cho gia đình dùng trong một ngày làm tại lớp và nộp sau 20 phút thực hiện. 1/ Thực đơn dùng ... các bữa ăn thường ngày : a -Xây dựng thực đơn theo cá nhân. Số món ăn : Có từ 3 – 4 món thuộc loại chế biến nhanh gọn, thực hiện đơn giản. Các món ăn : ...
  • 4
  • 2.9K
  • 1
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn

Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn

Ngày tải lên : 22/06/2013, 01:25
... Tuần 29 Ngày Tiết 57- THỰC HÀNH: XÂY DỰNG THỰC ĐƠN I- MỤC TIÊU Kiến thức: thông qua bài thực hành HS: Xây dựng được thực đơn dùng cho các bữa ăn hàng ngày và ... vận dụng để xây dựng được những thực đơn phù hợp đáp ứng yêu cầu ăn uống của gia đình. Thái độ: có ý thức quan tâm đến công việc nội trợ và tham gia giúp đỡ cha mẹ, anh chị trong công việc của ... thành phần và số lượng món ăn của bữa cơm gia đình? - GV yêu cầu HS chọn các món ăn thuộc các thể loại: canh, măn, xào? Nhận xét đánh giá Rút kinh nghiệm -HS: + Xây dựng thực đơn + lựa chọn thực...
  • 3
  • 7.1K
  • 11
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn

Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn

Ngày tải lên : 22/06/2013, 01:25
... Tuần 29 Ngày Tiết 58- THỰC HÀNH: XÂY DỰNG THỰC ĐƠN(tt) I- MỤC TIÊU: + Kiến thức: thông qua bài thực hành HS: Xây dựng được thực đơn dùng cho các bữa liên hoan hay ... đơn là gì? - Khi xây dựng thực đơn phải bảo đảm nguyên tắc gì? HĐ1. Tổ chức thực hành - GV cho HS xem hình 3.27 sgk danh mục các món ăn liên hoan, ăn cỗ… và bảng cơ cấu thực đơn hợp lý dùng ... dụng để xây dựng được những thực đơn phù hợp đáp ứng yêu cầu ăn uống của gia đình. + Thái độ: có ý thức quan tâm đến công việc nội trợ và tham gia giúp đỡ cha mẹ anh chị trong mọi công việc...
  • 2
  • 5.6K
  • 8
Bài 23: Thực hành xây dựng thực đơn

Bài 23: Thực hành xây dựng thực đơn

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:26
... Thực đơn dùng cho các bữa ăn thường ngày 1. Yêu cầu Số món ăn: từ 3 đến 4 món thuộc loại chế biến nhanh gọn Các món ăn: 3 món chính ( canh, mặn, xào ) 1 hoặc 2 món phụ ( nếu có ) Thực đơn - Canh ... xơ Chất xơ + chất đạm + vitamin Thực đơn dùng cho các bữa liên hoan Yêu cầu: Số món ăn: 4 đến 5 món trở lên tùy theo điều kiện vật chất, tài chính Các món ăn: thực đơn thường được kê theo các loại ... thực đơn -súp bắp (Khai vị) - Gỏi tôm - tôm lăn bột -cơm gà -lẩu -trái cây (Tráng miệng) Salad...
  • 8
  • 7.5K
  • 9
Bai 23 - thực hành xây dựng thực đơn

Bai 23 - thực hành xây dựng thực đơn

Ngày tải lên : 18/07/2013, 01:25
... Các món mặn. + Các món tráng miệng. TIẾT 57 BÀI 23: THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN I. THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA ĂN THƯỜNG NGÀY II. THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA LIÊN HOAN HAY BỮA CỖ CAÙC MOÙN NGUOÄI CAÙC ... TÍCH THỰC ĐƠN • Món khai vị • Món sau khai vị • Món ăn chính • Món ăn thêm • Món tráng miệng DẶN DÒ : TIẾT SAU THỰC HÀNH TỈA TRANG TRÍ: XEM BÀI 24 ( TỈA HOA TỪ HÀNH LÁ ) MỖI NHÓM MANG :3 TÉP HÀNH ... ăn chính (món mặn) + Món ăn thêm (rau , canh ) + Món tráng miệng + Đồ uống . THẢO LUẬN XÂY DỰNG THỰC ĐƠN CHO BỮA TIỆC CÂU 2 : Bữa tiệc gồm mấy món? Bao gồm các loại món ăn nào? ĐÁP ÁN Có từ...
  • 22
  • 11K
  • 15
Thực hành xây dựng thực đơn

Thực hành xây dựng thực đơn

Ngày tải lên : 28/09/2013, 07:10
... vật chất, tài chính, thực đơn có thể tăng cường lương và chất. • 2. Các món ăn. a) Thực đơn thường được kê theo các loại món chính, món phụ, món tráng miệng và đồ uống. - Thực phẩm cần thay đổi ... lóc • Thịt kho trứng. Súp cua • Tôm Thực đơn 1 1. Gà xào Tứ xuyên 2. Cà ri gà 3. Lẩu Thái 4. Tôm càng rang me 5. Mực xào chua ngọt Theo các bạn, thực đơn này có phải là bữa ăn gia đình không? ... dïng cho b÷a ¨n hµng ngµy • 1. Số món ăn - Có từ 3  4 món, thuộc loại chế biến nhanh, gọn, thực hiện đơn giản. • 2. Các món ăn - Có 3 món chính: canh, mặn, xào. - Một hoặc hai món phụ (nếu có):...
  • 15
  • 2.6K
  • 12
Đồ án: Tìm hiểu công nghệ và thực hành xây dựng mạng riêng ảo VPN

Đồ án: Tìm hiểu công nghệ và thực hành xây dựng mạng riêng ảo VPN

Ngày tải lên : 08/05/2014, 13:25
... NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN MẠNG VÀ HỆ THỐNG THÔNG TIN BỘ MÔN MẠNG VÀ HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Tìm hiểu công nghệthực hành xây Tìm ... hiểu công nghệthực hành xây dựng mạng riêng ảo VPN (Virtual Private dựng mạng riêng ảo VPN (Virtual Private Network) Network) Giáo viên hướng dẫn : TH.S NGÔ THUỲ LINH Sinh viên thực ... là công nghệ ch a thực sự khẳng định đ ợc IKE vẫn là công nghệ ch a thực sự khẳng định đ ợc khả năng của mình. Ph ơng thức chuyển khoá thủ khả năng của mình. Ph ơng thức chuyển khoá thủ công...
  • 26
  • 1.2K
  • 5
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC KẾ TOÁN TẬP HỢ CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM Ở CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ  VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC KẾ TOÁN TẬP HỢ CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM Ở CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 30/10/2013, 19:20
... toàn bộ công tác tính giá thành thực tế sản phẩm xây lắp hoàn thành ở Công ty được thực hiện trên bảng tính giá thành sản phẩm xây lắp (Xem biểu 08) Tính giá thành thực tế khối lượng xây lắp hoàn thành: Z TTKLXL ... phí thực tế khối lượng xây lắp dở dang cuối kỳ, tức là khối lượng công việc chưa hoàn thành và do đó chưa được nghiệm thu. Các công trình xây dựngCông ty CP đầu tư xây dựng khoa học công nghệ và ... 34,788,600 3 ,95 9,200 6 09, 000 4 ốp M 2 290 75,180 12,700 1,450 21,802,200 3,683,000 420,500 Cộng 69, 937,750 15, 297 ,750 3,521 ,90 0 1. Chi phí trực tiếp VL 69, 937,750 NC 15, 297 ,750 Máy 3,521 ,90 0 Tổng...
  • 43
  • 614
  • 0
Nghiên cứu xây dựng quy trình công nghệ sản xuất đường oligoglucosyl fructoza bằng phương pháp enzim ứng dụng trong chế biến thực phẩm và dược phẩm

Nghiên cứu xây dựng quy trình công nghệ sản xuất đường oligoglucosyl fructoza bằng phương pháp enzim ứng dụng trong chế biến thực phẩm và dược phẩm

Ngày tải lên : 16/04/2014, 15:38
... bột DE 15 TT Thời gian (phút) Nồng độ chất khô ( 0 Bx) DE 1 5 9, 5 13,1 2 10 9, 9 14 ,9 3 15 9, 9 15,5 4 20 9, 9 16,1 5 25 9, 9 16,3 Thời gian thuỷ phân càng kéo dài, DE của dịch thuỷ phân ... CHẾ BIẾN THỰC PHẨM VÀ DƯỢC PHẨM Thực hiện theo Hợp đồng đặt hàng sản xuất và cung cấp dịch vụ sự nghiệp công nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ số 0 29. 09. RD/ HĐ-KHCN giữa Bộ Công Thương ... BỘ CÔNG THƯƠNG VIỆN CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI CẤP BỘ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG QUI TRÌNH CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT ĐƯỜNG OLIGOGLUCOSYL FRUCTOZA...
  • 74
  • 1.3K
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành sử dụng các thiết bị bảo vệ cá nhân trong các thợ thủ công mây tại các làng nghề, Kienxuong huyện, tỉnh Thái Bình, Việt Nam" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành sử dụng các thiết bị bảo vệ cá nhân trong các thợ thủ công mây tại các làng nghề, Kienxuong huyện, tỉnh Thái Bình, Việt Nam" docx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 05:22
... number 1/20 09) . 3. Results Four hundred and three participants (n=403, 96 %) consented to complete the face to face questionnaires. The majority of the participants were male ( 59. 8%). The age ... Dioxide. Atlanta. 199 8. 5. Amdur MO, Klaassen CD, Doull J. Casarett and Doull's toxicology: the basic science of poisons. London, New York, Toronto, Macmillan, 3rd ed., 198 6, p. 801-824. ... symptoms associated with pesticide use among farm workers in the Gaza Strip. Environ Med 2002, 59: 387- 394 . 9. General Kofi Annan, http://www.nescap.org/unis/press/ G_05_00.htm. 10. Ignatius TS, Nga...
  • 6
  • 1.1K
  • 0
Thực hành sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo

Thực hành sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo

Ngày tải lên : 06/09/2012, 16:32
... Nội dung bài học  2.1 Bài thực hành 1  2.2 Bài thực hành 2  2.3 Bài thực hành 3  2.4 Bài thực hành 4  2.5 Bài thực hành 5 Bài thực hành số 8 SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO ... Word. Vì thế để hiểu kĩ hơn ,thực hành thành thạo về chúng thì chúng ta sẽ thực hành chúng ở bài này: sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo. 2.4 Bài thực hành 4 Hãy sử dụng chức năng gõ tắt ... Kính đơn (kí tên) Nguyễn Thị Nhàn 1 Đặt vấn đề Học luôn phải đi đôi vời hành. Chúng ta đã học bài 18 _ học lý thuyết về một số công cụ trợ giúp trong Word. Vì thế để hiểu kĩ hơn ,thực hành...
  • 23
  • 2.3K
  • 4
Kế hoạch thực hành Vật lí 9 + 6 + Công nghệ 8

Kế hoạch thực hành Vật lí 9 + 6 + Công nghệ 8

Ngày tải lên : 18/09/2013, 12:10
... chì, công tắc , băng dính cách điện, kìm , tua vít , … Phòng GD-ĐT Quy Nhơn Trường THCS Bùi Thị Xuân -o0o- KẾ HOẠCH THỰC HÀNH MÔN CÔNG NGHỆ Giáo viên : Khổng Văn Thắng Nhóm : Lí – Công nghệ ... dung thực hành Đồ dùng thực hành Ghi chú 2 4 Đọc bản vẽ các khối đa diện Mô hình các vật thể A, B, C, D SGK 3 6 Đọc bản vẽ các khối tròn xoay Mô hình các vật hình 7.2 5 9 Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản ... hứng nhỏ (màu trắng) ; 1 giá quang học ; có thước đo . Khối 6: Tuần Tiết PPCT Nội dung thực hành Đồ dùng thực hành Ghi chú 12 13 Xác định khối lượng riêng của sỏi . Cho mỗi nhóm :1 cái cân Rôbecvan...
  • 4
  • 2.5K
  • 24

Xem thêm