... thực hành: Thựchành lệnh ping với lựa chọn khác Dùng ethereal để bắc gói tin lệnh ping tìm hiểu chúng Tìm hiễu giao thức TCP qua việc bắt gói tin gửi từ tới Server xa Trong phần nghiên cứu cách ... danh sách tài nguyên đã chia sẽ net view \\ip (dùng cho máy mạng tên địa IP) Nhiệm vụ thực hành: Thựchành lệnh net view với lựa chọn địa IP máy bên cạnh c Lệnh ping Công dụng: Phân tích kết ... giao thức TCP, thực điều cách phân tích gói tin TCP nhận mà trao đổi file từ máy tới máy Server xa Chúng ta nghiên cứu giao thức TCP sử dụng số thứ tự để đảm bảo việc truyền liệu cách an toàn Chúng...
... Nhiếp Lâm Hổ (2003), có hai loại thựchànhthựchành kỹ thuật (tức việc thực động tác kỹ thuật môn thể thao) loại thựchành khác thựchành phơng pháp Thựchành phơng pháp đem lý thuyết nội dung phơng ... dụ, thựchành phơng pháp giảng giải lời nói, thựchành phơng pháp điều chuyển đội hình đội ngũ, phơng pháp trọng tài, Loại hình thựchành thờng mang tính thực Từ phân tích trên, khái niệm thựchành ... trình thực tiễn nhằm cải tạo thân t nhằm nắm bắt kỹ thuật kỹ cách thực Bởi thựchành phần hàm ý từ thực tiễn [79],[114] Còn theo tác giả nh Giả Ngọc Thuỵ, Nhiếp Lâm Hổ (2003), có hai loại thực hành...
... đối phải + Về thanh: Các từ ngữ đối phải có số âm tiết nhau, phải có trái B/T + Về từ loại: Các từ ngữ đối phải từ loại với (danh từ danh từ, động từ - tính từ động từ tính từ) + Về nghĩa: Các ... từ danh từ, động từ - tính từ động từ tính từ) + Về nghĩa: Các từ đối phảitrái nghĩa với nhau, phải trường nghĩa với nhau, phải đồng nghĩa với để gây hiệu bổ sung, hồn chỉnh nghĩa Luyện tập phân ... học sinh phân biệt phép điệp có màu sắc tu từ ( gợi hình, gợi cảm) với cách viết trùng lặp cốt để làm rõ ý, phải viết đầy đủ thành phần cho ngữ pháp, vô tình mà lặp lại không cần thiết -Phát biểu...
... tồn cá thể loài II-CÁC LOẠI TẬP TÍNH 1-Tập tính bẩm sinh Là loại tập tính mà từ sinh có, không cần học hỏi rèn luyện, mang tính năng, không thay đổi định nhân tố di truyền II-CÁC LOẠI TẬP TÍNH ... học Là loại tập tính hình thành trình sống cá thể Ở động vật tiến hoá tập tính học nhiều phức tạp III-CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH Cơ sở thần kinh tập tính phản xạ Các tập tính bẩm sinh chuỗi ... Các tập tính bẩm sinh chuỗi phản xạ không điều kiện di truyền từ bố mẹ Các tập tính học chuỗi phản xạ có điều kiện hình thành đời sống cá thể, học tập rèn luỵên mà có IV-MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC...
... làm tổ, ấp trứng, chăm sóc non … nào? (?) Động vật bảo vệ lãnh thổ (cách đe doạ, công, cách đánh dấu lãnh thổ …) nào? (?) Các tập tính tập tính bẩm sinh hay tập tính học được? HS: ghi chép tóm ... ý nghĩa hành động (tập tính) động vật đoạn phim, HS đặt câu hỏi thảo luận (nếu cần thiết) • Hoạt động 3: Tổ chức, hướng dẫn học sinh thảo luận viết thu hoạch GV: yêu cầu học sinh tiến hành thảo...
... TIẾT : 92 THỰCHÀNHCÁC PHÉP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP & PHÉP ĐỐI I – LUYỆN TẬP VỀ PHÉP ĐIỆP: • – Đọc ngữ liệu SGK: Ngữ ... để nhấn mạnh thực trạng bất khả kháng + Nếu không lặp lại chưa • rõ ý “không thể thoát được” • Ngữ liệu 1: • + Cách lặp “nụ tầm xuân” nói đến phát triển vật, việc theo quy luật • + Cách lặp lại ... • (Chinh phụ ngâm) - Vận dụng: • * Các từ: cùng, thấy, xanh, ngàn dâu -> điệp nhiều lần • • * Cách điệp: Từ ngữ cuối câu điệp lại • đầu câu => diễn tả cách xa đôi ngả với • không gian rộng...
... lời: Số lượng âm tiết hai vế đối phải + Về thanh: Các từ ngữ đối phải có số âm tiết nhau, phải có trái B/T Vd: chuối sau, cau trước + Về từ loại: Các từ ngữ đối phải từ loại với (danh từ danh từ, ... nghĩa: Các từ đối phảitrái nghĩa với nhau, phải trường nghĩa với nhau, phải đồng nghĩa với để gây hiệu bổ sung, hoàn chỉnh nghĩa Vd: gươm mài đá, đá núi mòn Voi uống nước, nước sông phải cạn ... phe Đồng minh chống phát xít năm nay, dân tộc phải tự do! Dân tộc phải độc lập! (Hồ Chí Minh) I Luyện tập phép điệp + Theo vị trí: điệp đầu câu, điệp cách quãng, điệp liên tiếp, điệp vòng tròn •...
... tiết khoản cha toán xem xét lại khoản cách sử dụng tuổi nợ khoản phải thu Đánh giá Các thủ tục phân tích Căn số vòng quay khoản phải thu để dự đoán số d khoản phải thu doanh thu thời kỳ, so sánh ... AASC Công ty XDV Bài tập tình Câu hỏi: Các thủ tục kiểm tra hệ thống kiểm soát thủ tục phân tích, kiểm tra chi tiết thực hiện? Kiểm tra hoạt động kiểm soát nội tính hiệu họp ... trớc Đánh giá so sánh số ngày khoản phải thu cha đợc toán với năm trớc Đánh giá AASC Bài tập tình so sánh loại tuổi nợ tính theo tỉ lệ phần trăm tài khoản phải thu năm so với năm trớc Đánh giá...
... Bài 1: Thựchành truyền nhiệt ống lồng ống Đồng Ngày thực hành: 17-10-2010 Sinh Viên: Ngô Mạnh Linh Mã số: 08097421 Lớp thực hành: Sáng Chủ nhật Tổ thực hành: Điểm: Lời phê thầy: ... dò “xịn” chưa đủ mà ta phải đặt vị trí dòng chảy) Để cải thiện điều khó thực hiện, cần phải có thêm thời gian công sức Bài 2: Thựchành truyền nhiệt ống xoắn Ngày thực hành: 24-10-2010 Sinh Viên: ... Lớp thực hành: Sáng Chủ nhật Tổ thực hành: Điểm: Lời phê thầy: Mục đích thí nghiệm: Khảo sát trình truyền nhiệt đun nóng làm nguội gián tiếp hai dòng lưu chất qua bề mặt ngăn cách (bài thực hành...
... mở đầu Để mở đầu cho báo cáo việc thựchành công nghệ Phay-Bào , em xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc tới quý thầy cô thuộc Ban PhayBào – Trung tâm thựchành công nghệ khí ĐH Bách khoa Hà ... xuống ,vào ,trái phải với độ chia 0.025mm lần phay nâng máy lên 20×0.025mm) ác bước thựchành : ọc vẽ Trước bước vào giai đoạn đặt phôi lên bàn gá cần xem kỹ vẽ chi tiết cần tạo , buổi thực tập ... điều chỉnh chuyển động bàn máy lên xuống ,vào ,trái phải với độ chia 0.01mm lần phay nâng máy lên 20×0.01mm) Các bước tiến hành iống với vận hành máy phau đứng hú ý với máy phay đa , việc tự...
... sinh trưởng phát triển châu chấu Giai đoạn Hình thái Kết luận Ấu trùng Con trưởng thành Tương tự trưởng thành phát triển chưa hoàn thiện, chưa có cánh Phát triển hoàn thiện, có cánh Châu chấu...
... thuy t th c hành (v n d ng b i dư ng ph n d y th c hành cho giáo viên lý thuy t th c hành) 15 - Vai trò c a GVTH: Y u t b n nhân cách h c sinh h c ngh l c ph m ch t ngh nghi p Nhân cách h c sinh ... hoàn thành nhi m v ñ t ra, g n v i m t lo i ho t ñ ng c th ñó Năng l c m t y u t c a nhân cách nên mang d u n cá nhân, th hi n tính ch quan hành ñ ng ñư c hình thành theo quy lu t hình thành phát ... d y th c hành Xác ñ nh m c ñích, yêu c u c a th c hành Chu n b ñi u ki n cho th c hành (v t tư, d ng c , thi t b ) Biên so n giáo án, ñ cương th c hành Thi t k phi u hư ng d n th c hành L a ch...
... BAN ĐẦU Cách may can rẽ: HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may can rẽ: HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may can lộn: HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may can phải: HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may can phải: HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may ... Cách may can phải: HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may viền gấp mép: Viền gấp mép không nối vải HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may viền gấp mép: Viền gấp mép không nối vải HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may viền ... Viền gấp mép có nối vải HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may viền gấp mép: Viền gấp mép có nối vải HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may viền bọc mép: HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU Cách may viền bọc mép: HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN...