thực hiện phép tính
Giáo án Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 3 chữ số
Ngày tải lên :
21/09/2012, 10:54
... Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :
- Kĩ năng thực hiện phép tính nhân chia với số có nhiều chữ số.
- Tìm các thành phần chưa biết của phép nhân , phép chia.
- Giải bài toán có lời văn.
- ... biết được
gì ?
- Ta cần thực hiện các bước giải nào ?
- 3 HS thực hiện.
- 1 HS đọc đề bài.
- Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng.
- Là thừa số hoặc tích trong phép nhân.
- Số bị chia ... như
trong thực tế, ta không nhất thiết phải thực
hiện phép chia mà chỉ cần quan sát, dựa vào
dấu hiệu nào đó mà biết một số chia hết cho
số khác hay không ?
* GV cho HS tự phát hiện ra dấu...
- 15
- 2.2K
- 2
Thực hành các kỹ năng thực hiện phép cộng
Ngày tải lên :
21/09/2012, 14:00
... Ôn tập phép cộng và các tính chất của phép cộng (6’)
- GV dán phép tính:
a + b = c
+ Em hãy nêu các thành phần của phép
tính?
+ (a + b) còn được gọi là gì?
(GV ghi như SGK)
+ Hãy nêu tính chất ... thiệu.
Hoạt động 1: Ôn tập về phép nhân và tính chất của phép nhân (8’)
- GV dán phép tính lên bảng.
a x b = c
+ EM hãy nêu các thành phần của phép
nhân?
+ Hãy nêu các tính chất về phép nhân đã
học.
- ... d¹y Ho¹t ®éng häc
Giới thiệu.
Hoạt động 1: Ôn tập phép trừ và tính chất (6’)
- GV dán phép tính:
a - b = c
+ Em hãy nêu các thành phần của phép
tính?
+ (a + b) còn được gọi là gì?
(GV ghi bảng)
-...
- 5
- 748
- 0
Hướng dẫn thực hiện tự tính, tự khai và tự nộp thuế
Ngày tải lên :
08/11/2012, 00:03
... nhiệm về số liệu đã tính toán và thực hiện việc kê khai
thuế ; cơ quan thuế không xét duyệt tờ khai mà chỉ thực hiện việc hướng dẫn và kiểm soát
nhằm giúp người nộp thuế phát hiện những sai sót ... sổ sách chứng từ kế toán của mình để tự tính toán số
thuế phải nộp vào ngân sách nhà nước. Những căn cứ tính thuế, đối tượng chịu thuế, phương
pháp tính thuế v.v được qui định trong hệ thống ... Hướng dẫn thực hiện tự tính, tự khai và tự nộp thuế
1. Nguyên tắc chung :
a/ Mọi tổ chức và cá nhân là người nộp...
- 4
- 726
- 1
Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích tình hình vốn đầu tư thực hiện của tỉnh Thái Bình trong giai đoạn 2000-2007
Ngày tải lên :
07/12/2012, 15:24
... khả thi của dự án
đầu tư
+ Chi phí khác ở giai đoạn thực hiện đầu tư.
./ Chi phí khởi công công trình
./ Chi phí đền bù và tổ chức thực hiện di dời
./ Chi phí thuê đất, hoặc tiền chuyển quyền ... hoảng kinh tế toàn cầu như hiện nay, các nhà đầu tư đánh giá lại
chiến lược kinh doanh, nhiều dự án đã được cấp phép sẽ bị dãn tiến độ,
thu hẹp quy mô và có thể không thực hiện được nên dự kiến ... nghệ hiện đại, mang tính chất đầu tư mồi, tạo tiền đề để đầu tư
phát triển các công trình khác. Chỉ tiêu này càng lớn cho thấy mức độ tập
trung của công nghệ và gián tiếp phản ánh mức độ hiện...
- 70
- 731
- 1
Một số quy định bảo vệ và bảo đảm quyền của phụ nữ và trẻ em. Thực tiễn thực hiện tại tỉnh Đak Lak
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:29
... Đây không chỉ thể hiện một điều rằng pháp luật Việt Nam bảo vệ và bảo
đảm quyền của phụ nữ và trẻ em mà còn thể hiện pháp luật Việt Nam có
tính nhân đạo rất cao.
1.4 Thực hiện pháp luật về ...
Chương 2
THỰC TIỄN THỰC HIỆN PHÁP LUẬT VỀ BẢO ĐẢM QUYỀN CỦA
PHỤ NỮ VÀ TRẺ EM TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH DAK LAK TỪ NĂM
2005 ĐẾN NAY VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU
QUẢ THỰC HIỆN PHÁP LUẬT
2.1 ... tế. Các nguyên nhân
của hiện tượng xâm phạm quyền cơ bản của phụ nữ và trẻ em cũng được
tháo gỡ và có cách nhìn hoàn thiện hơn, các vướng mắc trong qúa trình thực
hiện pháp luật cũng dần được...
- 31
- 1.9K
- 4
Vận dụng cặp phạm trù khả năng hiện thực của phép biện chứng duy vật để thấy rõ tình hình phát triển của du lịch Việt Nam từ 1960 -2010
Ngày tải lên :
30/11/2012, 15:08
... nhau, vì hiện thực đợc chuẩn bị bởi khả
năng còn khả năng hớng tới biến thành hiện thực trong thực tế quá trình phát
triển chính là quá trình trong đó khả năng biến thành hiện thực còn hiện thực ... định khả năng với hiện thực cần lu
ý đến dấu hiệu hết sức quan trọng phân biệt khả năng với hiện thực, đó là: hiện
thực là cái đà có, đà tới còn khả năng là cái hiện cha có, hiện cha tới.
+ Do ... dụng:
Cặp phạm trù khả năng và hiện thực đợc dùng để phản ánh mối quan hệ
biện chứng giữa những gì hiện có, hiện đang tồn tại thực sự (hiện thực) với
những gì hiện cha có, nhng sẽ có, sẽ tới...
- 18
- 2.4K
- 8
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:45
...
Tương tự như thế thực hiện cho các số khác
Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Kim Phượng
- 5 -
Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ
Cách 2: Thực hiện phép chia theo cột ... hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ
Ví dụ: Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể)
Cho học sinh thực hành theo nhóm và gọi các nhóm nhận xét sửa sai
Nhóm 1: Tính
Nhóm 2: Tính
Nhóm 3: Tính ... DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG
TRỪ SỐ HỮU TỈ - TỐN 7”
Giáo viện thực hiện: Nguyễn Thị Kim Phượng
Năm học: 2009 - 2010
Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ...
- 24
- 2.8K
- 4
Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ
Ngày tải lên :
08/04/2013, 20:31
... hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ
Ví dụ: Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể)
Cho học sinh thực hành theo nhóm và gọi các nhóm nhận xét sửa sai
Nhóm 1: Tính
Nhóm 2: Tính
Nhóm 3: Tính ... một nghệ thuật thực hành giống như bơi lội,
Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Kim Phượng
- 4 -
Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ
Ví dụ: Tính
Ví dụ: Tính
BCNN (8; ... thành cám ơn
Người thực hiện đề tài
Nguyễn Thị Kim Phượng
Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Kim Phượng
- 21 -
Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ
Nhóm 3: Tính
BCNN(30;...
- 24
- 1.6K
- 5
luận văn về vận dụng phạm trù khả năng hiện thực của phép biện chứng duy vật để thấy rõ tình hình phát triển của du lịch Việt Nam từ 1960 - 2010
Ngày tải lên :
11/04/2013, 09:48
... dụng:
Cặp phạm trù khả năng và hiện thực đợc dùng để phản ánh mối quan hệ
biện chứng giữa những gì hiện có, hiện đang tồn tại thực sự (hiện thực) với
những gì hiện cha có, nhng sẽ có, sẽ tới ... định khả năng với hiện thực cần lu
ý đến dấu hiệu hết sức quan trọng phân biệt khả năng với hiện thực, đó là: hiện
thực là cái đà có, đà tới còn khả năng là cái hiện cha có, hiện cha tới.
+ Do ... tồn tại thực sự, do hiện thực sản sinh ra đều hình
thành và lớn lên ở ngay trong lòng bản thân hiện thực. Khả năng bao giờ cũng
là khả năng thực tế.
Tuy tất cả các khả năng đều là khả năng thực...
- 20
- 1.1K
- 2
Vận dụng cặp phạm trù khả năng hiện thực và phép biện chứng duy vật để thấy rõ tình hình phát triển của du lịch Việt Nam từ 1960 đến 2010
Ngày tải lên :
26/04/2013, 08:38
... định khả năng với hiện thực cần lu
ý đến dấu hiệu hết sức quan trọng phân biệt khả năng với hiện thực, đó là: hiện
thực là cái đà có, đà tới còn khả năng là cái hiện cha có, hiện cha tới.
+ Do ... dụng:
Cặp phạm trù khả năng và hiện thực đợc dùng để phản ánh mối quan hệ
biện chứng giữa những gì hiện có, hiện đang tồn tại thực sự (hiện thực) với
những gì hiện cha có, nhng sẽ có, sẽ tới ... tồn tại thực sự, do hiện thực sản sinh ra đều hình
thành và lớn lên ở ngay trong lòng bản thân hiện thực. Khả năng bao giờ cũng
là khả năng thực tế.
Tuy tất cả các khả năng đều là khả năng thực...
- 20
- 1.7K
- 3
thu tu thuc hien cac phep tinh
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:26
... tự thực hiện các phép tính.
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
Tiết 15
a) 6
2
: 4 . 3 + 2 . 5
2
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ... TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
Tiết 15
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
TL : Bạn Lan đã làm sai vì không theo đúng thứ
tự thực hiện ... tự thực hiện các phép tính không có dấu
ngoặc : Luỹ thừa → nhân và chia → cộng và
trừ.
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
Tiết 15
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH...
- 19
- 2.8K
- 6
Một số biện pháp giúp HS lớp 5 thực hiện 4 phép tính cơ bản
Ngày tải lên :
15/09/2013, 04:10
... những sai lầm trên tôi cho các em làm rất nhiều phép tính dạng
trên. Mỗi lần thực hiện tôi đều cho các em nhắc lại quy tắc thực hiện phép nhân:
thực hiện từ phải qua trái, nhân lần lượt từ hàng ... bằng nhiều cách: lúc đầu giáo viên đặt tính cho học sinh
tính, sau đó giáo viên cho phép tính rồi học sinh tự đặt tính và tính, cuối cùng
cho các em nhiều phép tính đã đặt có kết quả nhưng trong ... giúp
đỡ học sinh yếu.
* Rèn kĩ năng thực hiện bốn phép tính cơ bản :
- Để giải được bất kì dạng toán nào đạt kết quả thì các em phải có kĩ năng thực
hiện bốn phép tính cơ bản. Nên tôi dành nhiều...
- 7
- 945
- 9
15 thu tu thuc hien cac phep tinh.doc
Ngày tải lên :
17/09/2013, 20:10
...
Hãy tính giá trị biểu thức
a) 100: {2. [52 – (35 – 8)]}
b) 80 – [130 – (12 – 4)
2
]
GV. Cho HS làm ?1. Tính
a) 6
2
: 4. 3 + 2.5
2
; b) 2.(5.4
2
–18)
GV. Đưa bảng phụ
GV. Bạn Lan đã thực hiện ... các phép tính
như sau: a) 2.5
2
= 10
2
= 100 ;
b) 6
2
: 4.3 = 6
2
:12 = 3
Theo em bạn Lan đã làm đúng hay sai? Vì
sao? Phải làm thế nào?
GV. Nhắc lại để HS không mắc sai lầm
do thực hiện ... 80 – [130 –8
2
]
= 80 – [130 – 64]
= 80 – 66 = 14
IV/ Củngcố : 12 ph
Nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính trong
biểu thức,(Không ngoặc; có ngoặc)
GV. Treo bảng phụ bài tập 75 trang 32
(SGK)
a)...
- 3
- 1.1K
- 9
Tiết 15. Chương 1. Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính
Ngày tải lên :
20/09/2013, 03:10
... tự thực hiện các phép tính đối với
2. Thứ tự thực hiện các phép tính đối với
biểu thức có dấu ngoặc:
biểu thức có dấu ngoặc:
( ) [ ] { }
( ) [ ] { }
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC
THỨ TỰ THỰC ...
Nếu chỉ có phép cộng, trừ hoặc nhân,
chia, ta thực hiện tính từ trái sang phải.
chia, ta thực hiện tính từ trái sang phải.
Tính: 48 – 32 + 8 = 16 + 8 = 24
Nếu có các tính phép cộng, trừ, ... thức.
2. Thứ tự thực hiện các phép
2. Thứ tự thực hiện các phép
tính:
tính:
a) Đối với biểu thức không có dấu ngặc:
a) Đối với biểu thức không có dấu ngặc:
Nếu chỉ có phép cộng, trừ...
- 15
- 1.7K
- 5