0

thức trạng ổn định và phát triển đội ngũ cán bộ viên chức của trường cao đẳng cộng đồng bà rịa vũng tàu

quản lý ngân sách nhà nước tại kho bạc nhà nước thị xã bà rịa tỉnh bà rịa - vũng tàu

quản lý ngân sách nhà nước tại kho bạc nhà nước thị xã rịa tỉnh rịa - vũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... soát chi NSNN c a KBNN ñ a bàn th xã R a t nh R a Vũng Tàu - ð xu t m t s gi i pháp nh m tăng cư ng qu n lý thu, chi NSNN ñ a bàn th xã R a t nh R a Vũng Tàu 1.3 ð I TƯ NG NGHIÊN C ... th xã R a 81 4.1.2 Công tác qu n lý ki m soát chi NSNN t i KBNN th xã R a 91 4.2 Gi i pháp ñ i m i nâng cao hi u qu qu n lý NSNN t i kho b c nhà nư c th xã R a t nh R a Vũng Tàu 4.2.1 ... m t s nư c th gi i Vi t Nam ð C ðI M ð A BÀN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.1 53 Gi i thi u v th xã R a kho b c nhà nư c th xã R a t nh R a Vũng Tàu Trư ng ð i h c Nông Nghi p Hà N i – Lu...
  • 124
  • 492
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn về nghĩa vụ, quyền và trách nhiệm của công chức

Cơ sở lí luận thực tiễn về nghĩa vụ, quyền trách nhiệm của công chức

Tiến sĩ

... chức năm 2008 đồng thời Bộ Nội vụ chủ trì xây dựng 12 Nghị định quy định chi tiết Luật Cán bộ, Công chức nh: Nghị định quy định chức danh, số lợng, số chế độ, sách cán bộ, công chức xã, phờng, ... công chức; Nghị định quy định ngời công chức quan Đảng, Nhà nớc, tổ chức trị xã hội máy lãnh đạo, quản lý đơn vị nghiệp cộng lập; Nghị định quy định thực Luật Cán bộ, Công chức Chủ tịch Hội đồng ... thừa điểm u việt Pháp lệnh Cán bộ, Công chức năm 1998, Pháp lệnh Cán bộ, Công chức sửa đổi bổ sung năm 2003 Tuy nhiên, thấy Luật Cán bộ, Công chức năm 2008 đa quy định pháp lý mang tính chất...
  • 27
  • 1,861
  • 8
Cơ sở lí luận và thực tiễn về Kinh tế hợp tác và hợp tác xã

Cơ sở lí luận thực tiễn về Kinh tế hợp tác hợp tác xã

Kế toán

... HTX có đội ngũ cán giỏi , có lực xã viên người có tâm cao việc xây dựng phát triển HTX Các HTX thành lập nhìn chung thực tương đối đầy đủ quy định luật pháp: xác định rõ xã viên, góp vốn vào HTX, ... đời sống cho đông đảo người lao động( nước phát triển) tạo ổn định xã hội môi trường thuận lợi cho tăng trưởng phát triển kinh tế quốc gia Quá trình phát triển kinh tế Việt Nam cho thấy vai trò, ... đảm bảo ổn định xã hội, thông qua giúp đỡ hỗ trợ với người lao động có hội tham gia vào trình phát triển kinh tế, thân họ cộng đồng mà để họ tự làm gặp không khó khăn Mặt khác, hình thức hợp...
  • 23
  • 1,296
  • 5
Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Cơ sở lí luận thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Tiến sĩ

... giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trƣờng, trƣớc hết đánh giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, học sinh phƣơng diện: mức độ đạt chuẩn vƣợt chuẩn cấp, lực giảng dạy thể qua số lƣợng giáo viên ... giáo viên học tập học sinh Các quy trình nâng cao chất lƣợng bao gồm quy định, quy chế xác định mục tiêu, phát triển chƣơng trình, giảng dạy, sơ kết, tổng kết, xem xét hoạt động cán bộ, giáo viên, ... vai trò đội ngũ cố vấn chuyên gia kĩ thuật quan trọng Đội ngũ chuyên gia kĩ thuật cần đƣợc xây dựng với nòng cốt cán bộ, giáo viên trƣờng Trong số trƣờng hợp xét thấy cần thiết mời cán cốt cán trƣờng...
  • 193
  • 433
  • 3
LATS  Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

LATS Cơ sở lí luận thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Tiến sĩ

... nhà trường Bốn là, ủng hộ đội ngũ GV tổ, nhóm chuyên môn Nă m là, cộng tác HS 3.2.5 Nâng cao lực tự đánh giá cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Biện pháp tập trung vào hai nội dung chính: Nâng cao ... lớn nhà trường vào quan quản lý cấp cho thấy TĐG trường THPT chưa thực ĐBCL b) Kết khảo sát đội ngũ cán bộ, giáo viên kết hợp với nghiên cứu sản phẩm vấn cán quản lý thực trạng tự đánh giá trường ... cao nhận thức, cung cấp thông tin bồi dưỡng lực tự đánh giá cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Ý nghĩa, mục tiêu biện pháp Ý nghĩa: - Số đông CB,GV trường THPT chưa nhận thức TĐG, chưa xác định trách...
  • 24
  • 394
  • 0
PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ THỐNG ĐÔ THỊ Ở VIỆT NAM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ THỐNG ĐÔ THỊ Ở VIỆT NAM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN

Kinh tế chính trị

... phát triển Do đó, nhận thức đề xuất sở lý luận phát triển bền vững đô thị không đạt thống cao tổ chức nghiên cứu khoa học, tổ chức quốc tế Các tổ chức nghiên cứu khoa học đưa quan niệm phát triển ... nhau, xuất phát từ tương đồng khu vực trình độ phát triển mục tiêu phát triển Những nhận xét rút từ số quan niệm tổ chức nghiên cứu phát triển đô thị bền vững sau [2]: Chương trình phát triển Liên ... lược phát triển bền vững đô thị (Tầm nhìn phát triển) Phát triển bền vững đô thị trình công nghiệp hoá, đại hoá Việt Nam đường tất yếu, định đến phát triển chung đất nước Tất nhiên, phát triển...
  • 17
  • 544
  • 0
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ THI PHÁP HỌC

CƠ SỞ LÍ LUẬN CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ THI PHÁP HỌC

Tài liệu khác

... Đường luật phát triển mạnh mẽ Đây vừa giai đoạn từ thể nghiệm đến ổn định đồng thời giai đoạn phát triển rực rỡ thể loại thơ ca Nhờ có giai đoạn mà từ đầu, thơ Nôm Đường luật khẳng định vị trí ... Đường phá cách có xen câu ngũ ngôn, lục ngôn vào vào thơ thất ngôn thơ Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm… 1.1.3.2 Quá trình phát triển thơ Nôm Đường luật Quá trình phát triển thơ Nôm Đường luật trải ... đời sống xã hội, ước lệ qui ước có tính cộng đồng Ước lệ tín hiệu riêng cộng đồng cảm nhận thực tại, làm cho vật tượng lên với qui ước với cách hiểu cộng đồng Văn học nghệ thuật thời, dân tộc có...
  • 33
  • 698
  • 2
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố Hải Phòng

Nghiên cứu cơ sở pháp lý thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố Hải Phòng

Công nghệ - Môi trường

... môi trường biển (thuộc Bộchức kiểm soát tài nguyên môi trường biển) chủ trì như: - Úc: Bộ phát triển bền vững, Môi trường, nước, dân số cộng đồng (thay Bộ Môi trường, Nước, Di sản Nghệ thuật ... theo quy định Bộ Giao thông vận tải thay đổi thu hồi giấy phép biến đổi môi trường sinh thái biển phát triển khoa học công nghệ Bộ Giao thông vận tải sau tham khảo ý kiến với Bộ Môi trường, Bộ Thủy ... điểm Bắc Bộ, đông bắc Việt Nam Tuy nhiên, Hải Phòng phải đối mặt với thách thức phát triển kinh tế bền vững, trước hết phát triển chưa bền vững hệ thống cảng thành phố liên quan đến phát triển “nóng”...
  • 97
  • 274
  • 0
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng  (tóm tắt)

Nghiên cứu cơ sở pháp lý thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng (tóm tắt)

Khoa học tự nhiên

... môi trường báo cáo ĐTM Chưa có quy định cụ bãi chứa bãi thải chất nạo vét thể định kỳ theo quy định đánh giá môi trường định kỳ hàng năm Đã có quy định dạng nguyên tắc Quy định việc Quyết định ... hải đảo Chưa có quy định Chỉ tạm thời theo quy định quản lý, thẩm định ĐTM Chưa quy định cụ thể Chưa quy định cụ thể Đã có quy định Luật tài nguyên, môi trường biển hải đảo Bộ Tài nguyên STT 4.3 ... qua việc tổng hợp nhiều quy định văn QPPL liên quan đến nội dung quản lý cụ thể thường tổng hợp, trình bày báo cáo Đánh giá tác động môi trường (ĐTM) trường hợp, dự án cụ thể Quyết định số 73/2013/QĐ-TTg...
  • 26
  • 491
  • 1
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng

Nghiên cứu cơ sở pháp lý thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng

Khoa học tự nhiên

... Chưa quy định cụ thể Chưa quy định cụ thể Đã có quy định Luật tài nguyên, môi trường biển hải đảo Bộ Tài nguyên Môi trường, nhiên chưa có quy chế, chức năng, nhiệm vụ cụ thể Chưa quy định Chưa ... theo quy định đánh giá môi trường định kỳ hàng năm Đã có quy định dạng nguyên tắc Quy định việc Quyết định cấp phép Luật tài nguyên, môi trường biển điều kiện cấp phép hải đảo, dự thảo quy định cụ ... qua việc tổng hợp nhiều quy định văn QPPL liên quan đến nội dung quản lý cụ thể thường tổng hợp, trình bày báo cáo Đánh giá tác động môi trường (ĐTM) trường hợp, dự án cụ thể Quyết định số 73/2013/QĐ-TTg...
  • 26
  • 305
  • 0
Lý luận và thực tiễn về quan hệ phân phối tại Việt Nam.doc

Lý luận thực tiễn về quan hệ phân phối tại Việt Nam.doc

Khoa học xã hội

... nhằm đảm bảo phân phối công xã hội, tạo sở cho phát triển ổn định xã hội thời gian tới, tiến tới kiện toàn kinh tế, phát triển kinh tế thụ trờng theo định hớng xã hội chủ nghĩa ,đảm bảo xã hội công ... cho đội ngũ công chức không phù hợp Ba lơng tối thiểu tối đa chênh lệch 10 lần, tởng chừng khắc phục đợc tình trạng bình quân phân phối, nhng chi tiết đến thái làm cho tiền lơng rơi vào tình trạng ... gia có tỷ lệ nh Số cán công chức làm việc thực tế chiếm tỷ lệ nhỏ: khối quản lý hành Nhà nớc chiếm 3.4% tổng số, khối nghiệp chiếm 18.4% tổng số, cán cấp phờng xã chiếm 6.2% tổng số Hai mức tiền...
  • 27
  • 1,336
  • 6
Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam.doc

Tín dụng cơ sở lí luận thực tiễn ở Việt Nam.doc

Tài chính - Ngân hàng

... khích phát triển kinh tế đồng vùng, địa phương Đảng ta cần có hệ thống, sách văn đầy đủ, đồng tạo điều kiện cho tín dụng phát triển Cần xây dựng hệ thống tín dụng đồng bộ, rộng khắp Đội ngũ cán ... không mà tồn phát triển nhiều kinh tế với mức độ phát triển khác Hiện tín dụng nặng lãi tồn phổ biến nước chậm phát triển Ngày với phát triển xã hội, tín dung không ngừng mở rộng phát triển đa dạng ... tín dụng chưa phát triển đồng vùng, địa phương; Các hình thức vay vốn phức tạp 13 III KẾT LUẬN Hoạt động tín dụng có vai trò quan trọng công phát triển kinh tế Vì việc mở rộng phát triển tín dụng...
  • 15
  • 928
  • 5
Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam

Tín dụng cơ sở lí luận thực tiễn ở Việt Nam

Khoa học xã hội

... khích phát triển kinh tế đồng vùng, địa phơng Đảng ta cần có hệ thống, sách văn đầy đủ, đồng tạo điều kiện cho tín dụng phát triển Cần xây dựng hệ thống tín dụng đồng bộ, rộng khắp Đội ngũ cán ... không mà tồn phát triển nhiều kinh tế với mức độ phát triển khác Hiện tín dụng nặng lãi tồn phổ biến n ớc chậm phát triển Ngày với phát triển xã hội, tín dung không ngừng mở rộng phát triển đa dạng ... tín dụng cha phát triển đồng vùng, địa ph ơng; Các hình thức vay vốn phức tạp 12 III Kết luận Hoạt động tín dụng có vai trò quan trọng công phát triển kinh tế Vì việc mở rộng phát triển tín dụng...
  • 12
  • 593
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn xây dựng chiến lược phát triển kiểm toán nhà nước giai đoạn 2001-2010

Cơ sở lí luận thực tiễn xây dựng chiến lược phát triển kiểm toán nhà nước giai đoạn 2001-2010

Kế toán

... nâng cao chất lợng đội ngũ cán bộ, công chức : Các quan, đơn vị tiến hành điều tra, đánh giá lại đội ngũ cán bộ, công chức để bố trí nhiệm vụ phù hợp, đồng thời có kế hoạch đào tạo đào tạo lại đội ... cảnh kinh tế - xã hội, thực trạng thành tựu thách thức đất nớc xây dựng chiến lợc phát triển KTNN 1.1.1 Tổng quan bối cảnh kinh tế - xã hội Thực chiến lợc ổn định phát triển kinh tế xã hội 10 năm ... cho phát triển - Trên sở nghiên cứu cách hệ thống định hớng phát triển KTNN Tuyên bố Lima, số mô hình phát triển KTNN số nớc giới, qua để tìm phơng hớng tiếp cận khoa học chiến lợc phát triển...
  • 175
  • 525
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ

Cơ sở lí luận thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ

Tiến sĩ

... nh nam đồng nghiệp 3.1.2.3 Sự hình thành phát triển đội ngũ nữ CBQL: Nữ CBQL chiếm 21,87% tổng số CBQL Tuy nhiên, tỷ lệ cha tơng xứng với tiềm đội ngũ CB nữ 3.2 tham gia đội ngũ cán nữ vào quản ... nghiệm, cách thức họ khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ 3.1 Tình hình thực sách tham gia đội ngũ cán nữ vào quản lý nhà trờng đại học 3.1.1 Về sách tăng cờng tham gia đội ngũ cán nữ vào quản ... xác định: trạng đội ngũ CB nữ; mức độ tham gia vào QL NTĐH, cản trở tham gia, nguyên nhân; mục tiêu phát triển; chiến lợc cần thực đạt mục tiêu 4.2.1.5 Đa số số lợng, chất lợng tham gia đội ngũ...
  • 26
  • 891
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế

Cơ sở lí luận thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế

Tiến sĩ

... Goldberd Klein vào năm 1997 [120], Lipsey vào năm 1999 [131], Zhang vào năm 2001 [166], Weiss Jalilian vào năm 2003 [160], Lemi vào năm 2004 [130], Kishor vào năm 2000 [126], Mortimore vào năm 2003 ... c bi t nh n m nh vào vi c tái c u trúc c u tài h tr doanh nghi p phát tri n Chính ph Malaysia ti p t c th c hi n phát tri n ngành ch t o, tăng t l óng góp c a nông nghi p GDP phát tri n khu v ... trình u c hoàn thành vào năm 2002 Tuy nhiên, công trình chưa di n gi i, ng d ng l i th so sánh hi n h u vào vi c hoàn thi n sách thương m i qu c t c a Vi t Nam i v i nư c ang phát tri n th c hi...
  • 203
  • 1,218
  • 2
Tín dụng: cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam

Tín dụng: cơ sở lí luận thực tiễn ở Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... khích phát triển kinh tế đồng vùng, địa phơng Đảng ta cần có hệ thống, sách văn đầy đủ, đồng tạo điều kiện cho tín dụng phát triển Cần xây dựng hệ thống tín dụng đồng bộ, rộng khắp Đội ngũ cán ... không mà tồn phát triển nhiều kinh tế với mức độ phát triển khác Hiện tín dụng nặng lãi tồn phổ biến n ớc chậm phát triển Ngày với phát triển xã hội, tín dung không ngừng mở rộng phát triển đa dạng ... tín dụng cha phát triển đồng vùng, địa ph ơng; Các hình thức vay vốn phức tạp 12 III Kết luận Hoạt động tín dụng có vai trò quan trọng công phát triển kinh tế Vì việc mở rộng phát triển tín dụng...
  • 12
  • 428
  • 0
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

Thạc sĩ - Cao học

... phát vấn đề + Năng lực giải vấn đề + Năng lực xác định kết luận (kiến thức, cách thức, giải pháp, biện pháp…) từ trình giải vấn đề + Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn nhận thức kiến thức ... mứcđộ nào? + Định hướng HS tự đọc SGK + Để tổ chức HS thảo luận nhóm + Để HS tự lực nghiên cứu đơn vị kiến thức lớp + Định hướng, hướng dẫn HS tự đặt CH phát kiến thức lớp Những loại kiến thức sau ... hình thành kiến thức mới, củng cố, hoàn thiện nâng cao kiến thức học [35] Theo nhà LLDH Liên Xô cũ BT dạng gồm toán, CH đồng thời toán CH mà hoàn thành chúng HS nắm tri thức hay kĩ định hoàn thiện...
  • 27
  • 2,626
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008