thức nhật kí chung được thể hiện qua sơ đồ 8 phần phụ lục
Cái nhìn của tác giả Nguyễn Ái Quốc đối với các dân tộc bị áp bức được thể hiện qua Bản án chế độ thực dân Pháp
... trốn đi, không chịu phu cho giặc, "những vụ biến động lừng danh năm 19 08 năm 1916" Việt Nam Đặc biệt, chương XII, Nô lệ thức tỉnh, tác giả kết thúc tác phẩm hình ảnh đầy hứa hẹn Trường Đại học ... diệt vong nó; nhân vật anh hùng mà giản dị, gian khổ mà sáng, kiên cường, bất khuất, lòng thủy chung với cách mạng Trích: Loigiaihay.com ...
- 2
- 545
- 2
Sổ kế toán phân loại số kế toán.Phân loại sổ kế toán tổng hợp của hình thức nhật kí chung I
... sổ Nhật ký chung( sổ Nhật ký chung sổ Nhật ký chuyên dùng sau loại trừ số trùng lặp sổ Nhật ký chuyên dùng) kỳ Sơ đồ trình tự ghi sổ kế toán hình thức kế toán nhật ký chung Chứng từ gốc sổ Sổ nhật ... sổ Nhật ký chung( sổ Nhật ký chung sổ Nhật ký chuyên dùng sau loại trừ số trùng lặp sổ Nhật ký chuyên dùng) kỳ Sơ đồ trình tự ghi sổ kế toán hình thức kế toán nhật ký chung Chứng từ gốc sổ Sổ nhật ... kinh tế 2) Các loại sổ kế toán sử dụng hình thức Nhật ký chung : sổ Nhật ký chung, sổ Nhật ký chuyên dùng, sổ Cái sổ kế toán chi tiết -Sổ nhật ký chung sổ kế toán tổng hợp dùng để ghi chép nghiệp...
- 59
- 1,124
- 3
Vấn đề cảm hứng phê phán được thể hiện qua các tác phẩm Văn xuôi Việt Nam hiện đại
... “Mưa mùa hạ”, (1 982 ), “Mùa rụng vườn” (1 985 ), “Côi cút cảnh đời” (1 989 ), “Đám cưới giấy giá thú” (1 988 ), “Chó Bi đời lưu lạc” (1992), “Ngược dòng nước lũ” (1999) ông thu hút nhiều quan tâm nhiều ... Văn Kháng thành công thể loại truyện ngắn tiểu thuyết Từ năm 80 trở lại đây, tác phẩm Ma Văn Kháng thu hút quan tâm nhiều bạn đọc Thể loại sáng tác ông đa dạng hơn, hình thức nghệ thuật phong ... trí thức giàu phẩm chất, tâm huyết tác giả trọng tới việc xây dựng nên loại trí thức tha hoá nhân cách Trí thức tha hoá nhân cách người vốn mang danh trí thức nhân cách bị huỷ hoại mạnh mẽ đồng...
- 107
- 1,408
- 4
cảm hứng phê phán được thể hiện qua các tác phẩm
... “Mưa mùa hạ”, (1 982 ), “Mùa rụng vườn” (1 985 ), “Côi cút cảnh đời” (1 989 ), “Đám cưới giấy giá thú” (1 988 ), “Chó Bi đời lưu lạc” (1992), “Ngược dòng nước lũ” (1999) ông thu hút nhiều quan tâm nhiều ... Văn Kháng thành công thể loại truyện ngắn tiểu thuyết Từ năm 80 trở lại đây, tác phẩm Ma Văn Kháng thu hút quan tâm nhiều bạn đọc Thể loại sáng tác ông đa dạng hơn, hình thức nghệ thuật phong ... trí thức giàu phẩm chất, tâm huyết tác giả trọng tới việc xây dựng nên loại trí thức tha hoá nhân cách Trí thức tha hoá nhân cách người vốn mang danh trí thức nhân cách bị huỷ hoại mạnh mẽ đồng...
- 107
- 430
- 0
Epistemic modality manifested in conversation in the thorn birds = tính chân nguỵ biện được thể hiện qua lời thoại trong tác phẩm tiếng chim hót trong bụi mận gai
... Wife- husband Kin Acquaintances Strangers Modal verbs 28. 60% 14.50% 19.40% 23.45% 7 .80 % Adjectives 13.32% 18. 25% 23.70% 15.75% 4.23% Adverbs 25 20% 13.01% 29.90% 22.00% 8. 89% Nouns 100% Table ... therefore be said to be unmodalized (Palmer, 19 98: 28, 29,31) Then, they can not be reliable source for the study After doing a research with more than 780 utterances concerned with modality including ... Birds Word-forms Modal-verbs Adverbs Adjectives Nouns Judgment 52.90% 91.20% 78% 100% Epistemic Evidential 47.10% 8. 80% 22% Epistemic 49.40% 90.90% 75.00% 100% Deontic 50.60% 9.10% 35.00% Table...
- 48
- 748
- 1
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru - văn mẫu
... thường tình người phụ nữ để gỡ tội “rằng chút phận đàn bà – ghen tuông người ta thường tình” Lí lẽ xoá đối lập Kiều Hoàn Thư, đưa Kiều từ vị đối lập trở thành người đồng cảnh, chung “chút phận ... tội tâm lí chung giới nữ “chồng chung chưa dễ chiều cho ai” Từ tội nhân, Hoạn Thư biện bạch để trở thành nạn nhân chế độ đa thê Tiếp đến, Hoạn Thư kể lại “công” cho Kiều viết kinh gác Quan Âm không ... “đã lòng tri nên” Hoạn Thư biết lỗi, xin tha Kiều cư xử theo quan điểm triết lý dân gian “đánh người chạy không đánh người chạy lại”! Qua cách lí lẽ để gỡ tội, thấy Hoạn Thư “sâu sắc nước đời”...
- 2
- 3,233
- 12
kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ
... 1953 đầu nă 1954) Lược đồ dùng cho phần - Thứ hai lược đồ đợt tiến công quân ta vào " Điện Biên Phủ" Lược đồ nỳ dùng cho phần phần 2- Cách vẽ kí hiệu đồ, lược đồ Với lược đồ: đợt tiến công quân ... học đại phần thiếu vãn tranh ảnh đồ lược đố tái dựng lại lịch sử được, có tốn mà chưa trắc hiệu sử dụng đồ dung trực quan tranh ảnh lược đồ, đồ Hiện đồ dùng cho môn lịch sử thiếu cưa đồng bộ, ... PHÁP THỰC HIỆN I- Kĩ xây dựng đồ: 1- Kĩ xác định nội dung lịch sử thể đồ Bản đồ lịch sử đồ dùng trực quan chủ yếu dạy học lịch sử trường phổ thông, không minh hoạ, cụ thể hoá kiến thức mà bổ...
- 14
- 729
- 0
Phân tích “Chất vàng của thiên nhiên” và “thứ vàng mười đã qua thử lửa” ở con người Tây Bắc được thể hiện qua đoạn trích “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân
... phẩm “Người lái đò sông Đà” kết tinh nhiều quan điểm, tư tưởng đặc sắc nghệ thuật Nguyễn Tuân sau cách mạng tháng Qua tuỳ bút đặc sắc nhân vật thể quan niệm sâu sắc người nghệ sĩ “nghệ sĩ không ... lái phóng nhanh vút vút” khiến thuyền mũi tên tre “vừa xuyên vừa tự động lái được, lượn được *Vẻ đẹp người lái đò thể tâm hồn hết ngưỡng mộ trân trọng đến ngợi ca đẹp Ông thường gọi sông Đà tên ... hợp nhuần nhuyễn tâm tài I MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN A TÁC GIẢ -Nguyễn Tuân (1910 – 1 987 ) Tiểu sử – Sinh Hà Nội gia đình nhà nho – Ông học đến cuối bậc Thành Chung, tham gia bãi khoá, bị đuổi học...
- 12
- 17,541
- 22
Văn hóa ứng xử của người Nhật thể hiện qua thái độ, cử chỉ - hành động và ngôn ngữ
... Khi bị hoi câu không d ễ fra lời 7.e Đang đàm ĩhoại muốn dừng đê giải việc khác 81 82 82 83 84 84 85 86 87 88 89 90 91 91 92 92 92 93 93 94 94 94 95 95 96 96 97 97 X N h vả, nhận lời khước từ ... chào m ột ngày làm việc 8. 1 Khi khỏi phòng làm việc 8. 2 Khi trở phòng làm việc 8. 3 Trước 8. 4 Tiễn người 8. 4 a Người nói với người 8. 4 b Người nói với người 8. 4.C Ngày hội ngộ 8. 5 Lời chia tav tiên ... người Nhật 5.2 a Tỉnh kê hoạch cao người Nhật 5.2.b Tính nghiêm túc người Nhật 5.3 Tỉnh cộng đông người Nhật 5.4 Ỷ thức cháp hành luật pháp người Nhật 5.5Tính chân thành người Nhật ! ■ 25 25 27 28...
- 118
- 2,001
- 4
Tư tưởng của nhà văn Ba Kim được thể hiện qua việc giác tuệ ra đi
... lienhe@docs.vn Tel : 09 18. 775.3 68 năm 20 kỷ XX Đồng thời muốn tìm hiểu t tởng niên Trung Quốc thời thông qua nhân vật Giác Tuệ Để hoàn thành tốt báo cáo khoa học này, qua việc tìm tòi qua sách bạn bè, ... lienhe@docs.vn Tel : 09 18. 775.3 68 đại đại , cha cha mối quan hệ giai cấp , quan hệ phụ tử Quân yếu cự tử , cự bất đắc , phu yếu tử vong tử , tử bất đắc bất vong Tất giáo lý điều mối quan hệ ràng buộc ... 2.1 Tel : 09 18. 775.3 68 Nhận thức Giác Tuệ t tơng nhân sinh Sự giàu có gia đình họ Cao đợc tác giả miêu tả từ cổng vào Đó cổng lớn sơn màu đen, hai bên đôi s tử đá lúc lặng lẽ nằm phục trớc cổng...
- 20
- 421
- 0
Khung cảnh thôn Vĩ Dạ được thể hiện qua bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mạc Tử.
... lại thi vị nhiêu Đây thôn Vĩ Dạ số thơ Hàn Mạc Tử viết Huế với tình cảm sáng sâu nặng đến Bài thơ thể nét đẹp người cảnh xứ Huế vào thời khắc khác Tình người tình đời hòa quyện với thiên nhiên tạo...
- 2
- 644
- 0
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du)
... thường tình người phụ nữ để gỡ tội “rằng chút phận đàn bà – ghen tuông người ta thường tình” Lí lẽ xoá đối lập Kiều Hoàn Thư, đưa Kiều từ vị đối lập trở thành người đồng cảnh, chung “chút phận ... tội tâm lí chung giới nữ “chồng chung chưa dễ chiều cho ai” Từ tội nhân, Hoạn Thư biện bạch để trở thành nạn nhân chế độ đa thê Tiếp đến, Hoạn Thư kể lại “công” cho Kiều viết kinh gác Quan Âm không ... “đã lòng tri nên” Hoạn Thư biết lỗi, xin tha Kiều cư xử theo quan điểm triết lý dân gian “đánh người chạy không đánh người chạy lại”! Qua cách lí lẽ để gỡ tội, thấy Hoạn Thư “sâu sắc nước đời”...
- 2
- 753
- 0
Phân tích vẻ đẹp và bi kịch của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến được thể hiện qua văn bản Chuyện người con gái Nam xương của Nguyễn Dữ
... tròn đầy Yêu mến xót thương, hai dòng cảm xúc không nguôi khỏi lòng người đọc thân phận người phụ nữ xưa qua hình ảnh nàng Vũ Nương Càng yêu thương viên ngọc bị giập vùi ta căm phẫn trước lực phong ... viết người thế, khơi dậy lòng người cảm xúc thầm mĩ nhân đạo hướng đến thiện mĩ đời Và thế, ta trân trọng hình ảnh người phụ nữ xã hội xưa mà nàng Vũ Nương, nàng Kiều, thân sống động Trích: loigiaihay.com...
- 2
- 2,546
- 2
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru
... thường tình người phụ nữ để gỡ tội “rằng chút phận đàn bà ghen tuông người ta thường tình” Lí lẽ xoá đối lập Kiều Hoàn Thư, đưa Kiều từ vị đối lập trở thành người đồng cảnh, chung “chút phận đàn ... tội tâm lí chung giới nữ “chồng chung chưa dễ chiều cho ai” Từ tội nhân, Hoạn Thư biện bạch để trở thành nạn nhân chế độ đa thê Tiếp đến, Hoạn Thư kể lại “công” cho Kiều viết kinh gác Quan Âm không ... “đã lòng tri nên” Hoạn Thư biết lỗi, xin tha Kiều cư xử theo quan điểm triết lý dân gian “đánh người chạy không đánh người chạy lại”! Qua cách lí lẽ để gỡ tội, thấy Hoạn Thư “sâu sắc nước đời”...
- 2
- 482
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose