thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011 khoa học tác động của con người đến môi trường rừng

giao an the duc 8 ki 2

giao an the duc 8 ki 2

Ngày tải lên : 12/11/2015, 08:03
... 5-6 3 -4 1-2 Những em đạt thành tích cao: Nữ 40 m trở lên 25m trở lên 35m - 39m 20m 24m 30m 34m 15m 19m 25m 29m 10m 14m Dới mức C Kết thúc: - Thả lỏng: + Các động tác cá nhân + Các động tác ... 500m + Nữ 45 0m Yêu Cầu: Học sinh biết phân phối sức để chạy hết cự ly quy định C Kết thúc: - Thả lỏng: + Các động tác cá nhân + Các động tác theo nhóm - Về nhà: + LT chạy 1000m tập động tác bổ trợ ... 500m + Nữ 45 0m Yêu Cầu: Học sinh biết phân phối sức để chạy hết cự ly quy định C Kết thúc: - Thả lỏng: + Các động tác cá nhân + Các động tác theo nhóm - Về nhà: + LT chạy 1000m tập động tác bổ trợ...
  • 59
  • 598
  • 0
giao the duc 6 ki 2

giao the duc 6 ki 2

Ngày tải lên : 12/11/2015, 08:03
... lỏng: + Các động tác cá nhân + Các động tác theo nhóm - Nhận xét : _ Về nhà: + Ôn động tác phát triển sức mạnh chân + LT chạy bền nhà gia đình Tuần: Ngày soạn: ... hình tự nhiên Nam: 500m Nữ: 45 0m c Kết thúc: - Thả lỏng: + Các động tác cá nhân + Các động tác theo nhóm - Nhận xét : _ Về nhà: + Ôn động tác phát triển sức mạnh chân ... hình tự nhiên Nam: 500m Nữ: 45 0m c Kết thúc: - Thả lỏng: + Các động tác cá nhân + Các động tác theo nhóm - Nhận xét : _ Về nhà: + Ôn động tác phát triển sức mạnh chân...
  • 57
  • 284
  • 0
§Ò kiÓm tra tr¾c nghiÖm kh¸ch quan

§Ò kiÓm tra tr¾c nghiÖm kh¸ch quan

Ngày tải lên : 02/06/2013, 01:25
... Câu 11 Giá trị nhỏ biểu thức : A sin x sin x + B C Câu 12 Giá trị nhỏ biểu thức : A sin : x x cos + 2 B Câu 13 : Giá trị lớn biểu thức : cos x cos x : A B C A ; B ... D 0,5 D 0,25 13 D 0,25 23 B 0,5 A 0,25 14 B 0,25 24 A 0,5 B 0,25 15 C 0,25 25 C 0,5 D 0,25 16 B 0,25 26 B 0,5 C 0,25 17 C 0,25 27 B 0,5 A 0,25 18 C 0,25 28 A 0,5 D 0,25 19 D 0,25 29 A 0,5 10 C ... C x = + k , x = + k ; k Z D x = + k ; k Z Câu 28 Nghiệm phơng trình : tan x tan x = : A x = k , x = + k ; k Z B x = k , x = + k ; k Z 4 C x = k , x = + k ; k Z D x = k , x = + k...
  • 5
  • 328
  • 0
®Ò kiÓm tra kiÕn thøc (sè 2) C©u1: TØ lÖ kiÓu h×nh nµo sau ®©y lµ cña t¸c ®éng ppt

®Ò kiÓm tra kiÕn thøc (sè 2) C©u1: TØ lÖ kiÓu h×nh nµo sau ®©y lµ cña t¸c ®éng ppt

Ngày tải lên : 30/07/2014, 16:20
... 1 /4 ngô ngắn, hạt màu vàng Câu Đ.án Câu Đ.án Câu Đ.án Câu Đ.án Câu Đ.án 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 ... tác động lên nhiều tính trạng tượng: A Tác động bổ trợ B Một tính trạng chịu tác động đồng thời nhiều gen C Nhiều thứ tính trạng khác chịu tác động đồng thời gen D Tác động cộng gộp Câu 13: Tác ... giao Vận dụng kiện trả lời câu 47 , 48 Câu 47 : Tỷ lệ chuột trắng F3 có kiểu gen giống P là: A 1 /4 B 8/16 C 1/8 D 3 /4 Câu 48 : Tỷ lệ kiểu gen aaBb thu F3 là: A 1 /4 B 8/16 C 1/8 D ắ Khi lai P chủng...
  • 4
  • 337
  • 0
Báo cáo y học: "ntravenous transplantation of allogeneic bone marrow mesenchymal stem cells and its directional migration to the necrotic femoral head"

Báo cáo y học: "ntravenous transplantation of allogeneic bone marrow mesenchymal stem cells and its directional migration to the necrotic femoral head"

Ngày tải lên : 25/10/2012, 11:18
... 101-105 28 Wang BL, Sun W, Shi ZC, et al Treatment of nontraumatic osteonecrosis of the femoral head using bone impaction graft- 82 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 ing through ... Relat Res,20 04, (41 8): 34- 40 27 Nakamura Y, Kumazawa Y, Mitsui H, et al Combined rotational osteotomy and vascularized iliac bone graft for advanced osteonecrosis of the femoral head J Reconstr Microsurg,2005,21(2): ... migration, homing, and engraftment Blood,2003,101(1) :45 -51 48 Helmuth L Stem cells hear call of injured tissue Science,2000,290( 549 6): 147 9- 148 1 http://www.medsci.org ...
  • 10
  • 584
  • 0
Báo cáo y học: " Post-traumatic glioma: Report of one case and review of the literature"

Báo cáo y học: " Post-traumatic glioma: Report of one case and review of the literature"

Ngày tải lên : 25/10/2012, 11:48
... brain contusion or intra- 249 cranial hematoma with a secondary reparative process; (3) the location of the impact and the occurrence of the tumor corresponded exactly one to the other; and (4) ... 2010, 250 more convenient conditions to study Large study populations are imperative because of the relatively low prevalence of head injuries and the low incidence of brain tumors Conflict of Interest ... hematoma secondary to trauma was not histologically verified; it must be emphasized, however, that CT scan documented the absence of tumor at the time of the brain injury We suggest that these conditions...
  • 3
  • 550
  • 0
Báo cáo y học: "Strength training improves muscle quality and insulin sensitivity in Hispanic older

Báo cáo y học: "Strength training improves muscle quality and insulin sensitivity in Hispanic older

Ngày tải lên : 31/10/2012, 15:28
... ± -4 2 Type I muscle fiber area (µm2) 40 68 ± 45 46 ± 256 270 4 928 ± 860 ± 252 43 81 ± - 1 64 ± 372 3 04 290 Type II muscle fiber area (µm2) 3885 ± 43 30 ± 278 346 46 05 ± 720 ± 285 42 01 ± - 130 ± 283 ... 44 .3 ± 44 .9 ± 1.7 1.9 45 .5 ± 1.1 ± 0.3 44 .8 ± 0 .4 ± 0.2 1.9 1.7 Leg Lean Tissue Mass (kg) 12.9 ± 12.7 ± 0.6 0.6 13.1 ± 0.2 ± 0.1 12.8 ± 0.1 ± 0.2 0.6 0.5 Muscle Quality 61 ± 51 ± 100 ± 28 ± 48 ... (3.6) 6 .4 (6.8) 0.8 (3.8) FFA (µmol/L) 46 8.5 ± 38.3 - 83.6 ± 30.3 612.2 ± 53 148 .9 ± 47 .7 CRP (mg/L) 3.5 (8 .4) - 1.3 (2.9) 4. 1 (8.1) 0 .4 (2.3) Adiponectin (µg/mL) 8.3 (4. 5) 1.0 (1.8) 6.7 (4. 6) -...
  • 9
  • 500
  • 0
Giải pháp tài chính cần thiết đối với chiến lược phát triển của công ty cổ phần dược  và thiết bị vật tư y tế GTVT Traphaco trong điều kiện kinh tế thị trường hiện nay

Giải pháp tài chính cần thiết đối với chiến lược phát triển của công ty cổ phần dược và thiết bị vật tư y tế GTVT Traphaco trong điều kiện kinh tế thị trường hiện nay

Ngày tải lên : 27/11/2012, 11:40
... 2323932010 618 649 799 170 5282 211 38.913912269 24. 149 .117.186 23 .282 .523.239 9.387.653.6 14 4 .48 5. 228. 169 996.793.572 8 .41 2. 847 .8 84 866.593. 947 618. 649 .799 247 . 944 . 148 48 .161 .43 4 .47 8 36.223.632.130 ... 2.161.856.900 48 .161 .43 4 .47 8 22. 42 8. 001.011 14. 491. 149 .072 144 .911 .49 0 24. 0 04. 740 .221 (9.613.591. 149 ) 675.000.000 675.000.000 7.261.851.939 83.960.218.766 20.156.350.933 19.916.350.933 6 .45 1.229.2 34 5.732 .42 7.3 94 ... 73,57 6.2 64. 861.860 61,67 1.268. 549 .179 7,56 -1. 040 .690 .45 3 -20.306.321 -1,99 24. 201. 246 -350 .283 .130 -93, 54 17.017 .44 8.885 897.959. 728 5,57 5 .44 5.583. 643 2 14. 701. 549 4, 10 11.571.865. 242 683.258.179...
  • 90
  • 906
  • 2
ĐỀ TÀI SÁNG TÁC TRANG PHỤC ẤN TƯỢNG   DỰA TRÊN Ý TƯỞNG TỪ TRANG PHỤC PHỤ NỮ THÁI TRẮNG

ĐỀ TÀI SÁNG TÁC TRANG PHỤC ẤN TƯỢNG DỰA TRÊN Ý TƯỞNG TỪ TRANG PHỤC PHỤ NỮ THÁI TRẮNG

Ngày tải lên : 10/04/2013, 14:23
... trình lao động , người sáng tạo công cụ lao động Họ ý đến đẹp họ sáng tạo Họ tạo hình trang trí đồ dùng , Design gắn với sống , gắn với trình lao động người , từ sản xuất thủ công đến sản xuất ... tiến khoa học kỹ thuật Nhờ Design khoa học kỹ thuật phát triển tạo khả đổi cho sản phẩm mà lại kích thích khoa học kỹ thuật tạo phát triển xã hội Hoạt động Design coi trình hoạt động biến đổi ... đến sinh hoạt, công việc, sống người lúc nơi , thử tưởng tượng người mặc quần áo ngày với chất liệu không phù hợp người cảm thấy ví dụ trời nóng mà người sử dụng chất liệu có nhiều polieste người...
  • 47
  • 4.1K
  • 10
Quan niệm và ý thức về trang phục học đường sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công nghệ Hà Nội

Quan niệm và ý thức về trang phục học đường sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công nghệ Hà Nội

Ngày tải lên : 10/04/2013, 21:16
... tình người mặc từ từ điều chỉnh thân Việc giáo dục Đại học cấp 3, cấp tiểu họcthứ phải theo sát sinh viên từ ăn mặc, tóc tai cách học học Đại học học tự giác, tự chịu trách nhiệm với hành động ... thấy thật tự tin đẹp Ý thức người vô hạn, để nhận thức cách đắn làm Giảng đường nơi để sinh viên học tập trau dồi kiến thức, trang phục phù hợp có tác động không đến kết học tập Hãy tự biết lựa ... ảnh nhà trường Sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công Nghệ Hà Nội với quan niệm trang phục họ khiến nhiều người, nhiều sinh viên trường bạn coi là: trường nhà giàu” Cứ nhắc đến tên trường...
  • 14
  • 4K
  • 6
HỆ THỐNG KÊNH PHÂN PHỐI CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN DƯỢC VÀ VẬT TƯ THÚ Y HANVET - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN

HỆ THỐNG KÊNH PHÂN PHỐI CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN DƯỢC VÀ VẬT TƯ THÚ Y HANVET - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN

Ngày tải lên : 19/07/2013, 16:22
... thêm lao động hàng năm lao động nữ tuyển dụng nhiều số lao động nam Cụ thể năm 2008 Công ty thêm 31 lao động có 14 lao động nam 17 nữ, năm 2009 số lao động thêm 46 người có 14 nam 32 lao động nữ ... cố định 9.198 17,6 10.112 17 ,4 10. 943 18,2 110 108,2 - vốn lưu động 43 . 046 82 ,4 47.888 82,6 49 .057 81,7 111,2 102 ,4 - Vốn chủ sở hữu 20.976 40 ,2 25.955 44 ,6 28. 380 47 ,3 123,7 109,3 + vốn điều ... 45 0 100 108.3 111 .4 1.phân theogiới tính Nam 192 51,6 206 51,0 220 49 ,0 107,3 106,8 181 48 ,4 198 49 ,0 230 51,0 1 04, 4 121,7 Lao động gián tiếp 18 4, 8 19 4, 7 21 4, 7 105,5 110,5 Lao động trực tiếp...
  • 59
  • 710
  • 2
KiÓm tra chÊt l­îng ®Çu n¨m

KiÓm tra chÊt l­îng ®Çu n¨m

Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:27
... đợc 15 dao động 20 dao động. Gắn đồng thời hai vật vào lò xo khoảng thời gian hệ thực đợc dao động B 12 dao động C 35dao động D 25dao động 13,2dao động Đầu O sợi dây căng ngang dao động theo phơng ... động thời gian 31,4s Biết lúc t = cầu li độ 2cm chuyển động với vận tốc 40 cm/s theo chiều dơng, phơng trình dao động vật A x = 4cos(20t + C x = 4cos(20t - 2d ) (cm) B x = 4sin(20t + ) (cm) ... trễ pha /2 so với u A 10 -4/ (F B 100àF C 0,2.10 -4/ (F D 2.10 -4/ (F) Câu 21 : Tại nguồn O phơng trình dao động sóng u = a sin t , Phơng trình sau với phơng trình dao động điểm M cách O khoảng...
  • 4
  • 353
  • 0
kiÓm tra 45 phót hoa 9

kiÓm tra 45 phót hoa 9

Ngày tải lên : 14/09/2013, 17:10
  • 1
  • 262
  • 0
kiÓm tra

kiÓm tra

Ngày tải lên : 18/09/2013, 21:10
  • 1
  • 227
  • 0
Bài KiÓm tra 15'''' sè 2

Bài KiÓm tra 15'''' sè 2

Ngày tải lên : 10/10/2013, 01:11
... Full name : …………… The second test on English Class … Time : 15 minutes Mark The teacher’ remark Question 1: Choose the correct ... believe ………….ghosts? Tim should work harder ……… his Spanish pronunciation Full name : …………… The second test on English Class … Time : 15 minutes Mark The teacher’ remark Question 1: Choose the correct...
  • 3
  • 211
  • 0

Xem thêm