thứ năm ngày 21 tháng 01 năm 2010 môn địa lí
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C
... (2,0 điểm) (2,0 đ) So sánh chuyên môn hoá sản xuất nông nghiệp Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long Tại hai vùng lại có khác chuyên môn hoá ? a) So sánh chuyên môn hoá sản xuất nông nghiệp Đồng ... - Hàng xuất 24,9 20,9 25,9 25,2 - Hàng nhập 42,4 39,9 38,8 38,6 - Hàng nội địa 32,7 39,2 35,3 36,2 Loại hàng Tổng số Năm 1,50 b) Vẽ biểu đồ CƠ CẤU KHỐI LƯỢNG VẬN CHUYỂN PHÂN THEO LOẠI HÀNG HÓA ... hướng tăng tỉ trọng hàng nội địa hàng xuất khẩu; giảm tỉ trọng hàng nhập (dẫn chứng) b) Giải thích - Do sản xuất nước phát triển sách đẩy mạnh xuất nên tỉ trọng hàng nội địa hàng xuất tăng - Tuy...
- 4
- 294
- 0
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2010 MÔN: ĐỊA LÍ
... nghiệp THPT năm 2010 Câu III Xử lý bảng số liệu: Khối lượng hàng hóa vận chuyển thông qua cảng biển nước ta trung ương quản lí Đơn vị: % Năm Loại hàng Tổng số Hàng xuất Hàng nhập Hàng nội địa Vẽ biểu ... trại không ngừng tăng lên năm gần với cấu sản xuất trang trại ngày đa dạng Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Trang Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 Tại Đông Nam Bộ trở thành ... nghiệp THPT năm 2010 Giải thích: -Cơ cấu khối lượng vận chuyển phân theo loại hàng hóa thông qua cảng biển giai đoạn 2000-2007 có thay đổi thực tế khối lượng hàng hóa vận chuyển tăng qua năm Nguyên...
- 6
- 849
- 2
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 Môn địa Lí
... 34,1 32,5 Năm Vùng - Vẽ : 1,25 Nhận xét giải thích thay đổi quy mô cấu diện tích gieo trồng lúa năm 2006 so với năm 1996 1,50 * Nhận xét - Diện tích gieo trồng lúa năm 2006 tăng so với năm 1996 ... năm 2006 tăng so với năm 1996 (dẫn chứng ) 0,25 - Cơ cấu diện tích gieo trồng lúa năm 2006 có thay đổi so với năm 1996 (dẫn chứng) 0,25 - Diễn giải thay đổi cấu : tỉ trọng Đồng sông Cửu Long tăng ... cho phát triển công nghiệp (than đá, than nâu, kim loại ) 0,25 + Địa hình - đất đai tạo sở cho phát triển nông nghiệp (trồng dài ngày, chăn nuôi gia súc lớn), lâm nghiệp 0,25 + Sông ngòi có tiềm...
- 4
- 528
- 2
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C pdf
... GỢI Ý BÀI GIẢI MÔN ĐỊA LÝ Khối C KỲ THI TUYỂN SINH ĐH 2010 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: ( điểm) Câu (2 điểm) 1.1 Thí sinh cần nêu ... Dẫn chứng: năm 1996 công nghiệp khai thác chiếm 79,9%; đến năm 2005: 83,2% 2007: 85,4% + Giảm tỷ trọng công nghiệp khai thác Dẫn chứng: năm 1996 công nghiệp khai thác chiếm 13,9%; năm 2005: 11,2% ... 2000 – 2007: giảm dần, giảm liên tục + Năm 2007 so với 2000: giảm 3,8% - Đối với hàng nội địa: + Giai đoạn từ 2000 – 2003: tăng nhanh (6,5%) + Giai đoạn từ năm 2003 – 2005: giảm tỷ trọng (3,9%)...
- 5
- 358
- 0
Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 - môn Địa lí
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: ĐỊA LÍ – Giáo dục trung học phổ thông ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản hướng dẫn chấm thi gồm 03 trang) ... giám khảo đối chiếu tương quan tỉ lệ cột với số liệu năm cho Nếu thấy phù hợp cho điểm cột vẽ theo biểu điểm Nhận xét (0,5 điểm) Từ năm 1995 đến năm 2007, sản lượng cao su nước ta: - Tăng liên tục ... nguyên nhân khác (nêu nguyên nhân khác chất lượng sống, tâm lí dân cư ) Câu II (2,0 đ) 0,25 0,25 Vẽ biểu đồ (1,5 điểm) - Vẽ biểu đồ cột đơn, năm cột Các loại biểu đồ khác không cho điểm - Vẽ yêu cầu...
- 4
- 170
- 0
Tài liệu ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 MÔN ĐỊA LÍ, Khối C ppt
... Hướng dẫn chấm: ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH CĐ-ĐH NĂM 2010 Thời gian: 120 phút (khơng kể phát đề) A Phần chung cho tất thí sinh (8 điểm) Câu Nội dung ... (1,5 điểm) (1,5 đ) 0,75 + Khí hậu: (3 điểm) - Cận xích đạo gió mùa, nóng quanh năm - Nhiệt trung bình 250C - Không có tháng 200C - Có phân hóa thành mùa rõ rệt: mùa mưa mùa khô 0,75 + Cảnh quan: ... 4b nước thuộc nhóm có số HDI trung bình (2 + Mỗi năm có khoảng 16,5 triệu trẻ em đến trường phổ thơng cấp, kể học sinh điểm) mẫu giáo khoảng 21 triệu + Mạng lưới trường phát triển rộng khắp +...
- 3
- 409
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose