0

thứ hai quy hoạch hệ thống cảng biển và giao thông khu vực cảng

Gây hứng thú cho học sinh lớp 6B khi học hình học có phần mềm Violet và Plash

Gây hứng thú cho học sinh lớp 6B khi học hình học có phần mềm Violet Plash

Giáo dục học

... nào là hai góc phụ Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù: - Trả lời · * Hai góc kề nhau: xOy và · yOx , cạnh chung là Oy ? Thế nào là hai góc bù - Nhận xét, kết luận * Hai góc ... tạo với tia BC góc 30o - Lắng nghe HĐ3: Vẽ hai góc hai nửa mặt phẳng - Gọi HS đọc VD - Đọc VD ? Vẽ tia Ox - Vẽ tia Ox · ? Vẽ xOy = 30o Vẽ hai góc hai nửa mặt phẳng: - Vẽ hình ? Tương tự vẽ ... tia Oy nằm hai tia Ox Oz xOy + · yOz = xOz và ngược lại - Biết hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù Kĩ năng: · · - Vận dụng hệ thức xOy + · yOz = xOz tia Oy nằm giữa hai tia Ox...
  • 88
  • 1,003
  • 2
Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8

Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... TẬP 1/- MỤC TIÊU: a/ Kiến thức: Củng cố kiến thức quy tắc nhân đơn thức với đa thức,nhân đa thức với đa thức b/ Kỹ năng: Học sinh thực thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức c/ Thái độ: Rèn luyện ... biểu thức biểu thức ta lưu ý điều gì? • Học sinh(TL): Ta biến đổi vế có dạng phưc tạp vế có dạng đơn giản • GV(Hỏi): Hai số chẳn liên tiếp đơn vị? ? Nếu gọi số chẳn thứ 2a, số chẳn thứ hai, thứ ... biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức, viết công thức tổng quát? đ Bài 2) Thực phép tính, sau tính giá trị biểu thức thu gọn: P = x ( x − 3) + x ( − x ) − x với x = -5 6đ Đáp án: Bài 1) Quy tắc...
  • 22
  • 1,539
  • 15
Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng hồ chí minh

Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng hồ chí minh

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... Nam nêu cao ý chí để bảo vệ quy n tự do, độc lập Đó là: ""Tất người sinh có quy n bình đẳng Tạo hóa cho họ quy n không xâm phạm được; quy n ấy, có quy n sống, quy n tự quy n mưu cầu hạnh phúc" ... TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Ý NGHĨA HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Định nghĩa hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Khi nói khái niệm tư tưởng nói đến hệ thống quan điểm, lý luận mang giá trị ... tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm hệ thống quan điểm, lý luận cách mạng Việt Nam dòng chảy thời đại mà cốt lõi tư tưởng độc lập, tự do; mối quan hệ lý luận thực tiễn hệ thống quan điểm lý luận cách...
  • 19
  • 743
  • 0
Phương pháp đọc  hiểu văn bản “vội vàng” của xuân diệu trong nhà trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn

Phương pháp đọc hiểu văn bản “vội vàng” của xuân diệu trong nhà trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn

Xã hội học

... với một văn bản có hai cấp độ: Thứ nhất, đánh giá khách quan: đánh giá dựa những cứ qua nội dung văn bản vừa phân tích để có nhận xét thỏa đáng Thứ hai, bộc lộ thái độ ... lam nội dung chủ yếu: “Hôm qua đứng bờ ao Trông cá cá lặn trông sao mờ Buồn trông nhện giăng tơ Nhện nhện nhện chờ mối Buồn trông chênh chếch mai Sao nhớ mờ ….” (Ca dao) Ngoai cảm xúc va tâm ... không vàng vọt Sao đầy hoàng hôn mắt trong.” Trong một bai thơ thường có một nhân vật trữ tình những bai thơ có kết cấu đối đáp thường xuất hiện hai nhân vật trữ tình hai nhân...
  • 67
  • 820
  • 0
Phương pháp đọc hiểu văn bản vội vàng của xuân diệu trong nhà trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn

Phương pháp đọc hiểu văn bản vội vàng của xuân diệu trong nhà trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn

Sư phạm

... kiờn cua minh ụi vi mụt ban co hai cõp ụ: Th nht, anh gia khach quan: anh gia da trờn nhng cn c qua nụi dung ban va phõn tich co nhõn xột thoa ang Th hai, bục lụ thai ụ cua ca nhõn mang mau sc ... nhõt t la: cõn phai ap ng nhu cõu cua i sụng bng chinh c trng cua chng Cõn phai gn chng vi i sụng thc tiờn Vn hc l ngh thut, l cụng c hiu bit, khỏm phỏ, sỏng to thc ti xó hi Va giao duc cung ... nhu cõu ti mụt nờn giao duc chõt lng cao, ao tao nhng ngi co kha nng thich nghi vi cuục sụng, giai quy t nhng võn thiờt thc cua cuục sụng cang cõp thiờt o la cai ich hng ti cua giao duc, o Ng la...
  • 67
  • 501
  • 0
Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 6 docx

Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 6 docx

Kỹ thuật lập trình

... different for different instances // of the class CreationDate = new DateTime(2002, 1, 1); } } Từ hai ví dụ ta thấy CreationDate and MaxDocuments trường đọc gán giá trị bên constructor   ...
  • 2
  • 395
  • 0
Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 1 pdf

Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 1 pdf

Kỹ thuật lập trình

... System.Object Phương thức nạp chồng(Overloading): C# hỗ trợ phương thức nạp chồng với vài dạng phương thức khác đặc tính sau: tên, số lượng thông số, kiểu thông số Nhưng không hỗ trợ thông số mặc định ... không chấp nhận hai phương thức khác kiểu trả Nó không chấp nhận hai phương thức khác đặc tính thông số khai báo ref hay out Phương thức Overriden Hide: Bằng cách khai báo virtual hàm lớp sở ... không khai báo Virtual Nếu phương thức có đặc tính hai khai báo lớp sở lớp thừa hưởng phương thức không khai báo virtual hay overriden gọi là: "lớp thừa hưởng hide lớp sở đó" Kết là: phương thức...
  • 6
  • 421
  • 2
Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 2 doc

Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 2 doc

Kỹ thuật lập trình

... Khác với VB thủ tục get set định nghĩa hàm riêng biệt, C# chúng khai báo khai báo thuộc tính đơn.Trong VB bạn khai báo tường minh tham số cho thủ tục set chọn tên nó, ngược lại C# tham ... value Thuộc tính đọc viết: Bạn tạo thuộc tính đọc cách bỏ thủ tục set khai báo tạo thuộc tính ghi cách bỏ thủ tục get khai bao thuộc tính Ví dụ để định nghĩa thuộc tính Forename đọc: private ... = value; } Thuộc tính Virtual Abstract: C# cho phép bạn tạo thuộc tính virtual hay abstract Để khai báo thuộc tính virtual, overriden hay abstract bạn cần thêm từ khoá lúc định nghĩa thuộc tính...
  • 3
  • 351
  • 0
Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 3 doc

Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 3 doc

Kỹ thuật lập trình

... Object.Tostring() khai báo virtual Trong C#, kiểu liệu có sẳn override cho để trả chuỗi với mô tả kiểu Nếu bạn không override phương thức ToString() lớp bạn định nghĩa, lớp bạn thừa kế thực thi phương thức ... system.Object xuất tên lớp bạn Nếu bạn muốn phương thức ToString() trả chuỗi chứa nội dung thông tin giá trị đối tượng lớp bạn tạo bạn phải override phương thức ToString() Xem ví dụ sau: using System; ... Amount.ToString(); } } } Trong phương thức main() : khởi tạo đối tượng Money(), sau đối tượng BetterMoney() Trong hai trường hợp ta gọi ToString() với đối tượng Money() thực thi phương thức System.Object với...
  • 3
  • 330
  • 0
Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 4 doc

Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 4 doc

Kỹ thuật lập trình

... Chúng ta trỏ đến thể lớp thực thi giao diện Nhưng gọi phương thức thành phần giao diện thông qua tham khảo đến giao diện Nếu muốn gọi phương thức mà không thành phần giao diện ta phải tham khảo đến ... diện thừa kế giao diện khác Khi giao diện thừa kế giao diện khác thi hành tất phương thức định nghĩa giao diện phương thức định nghĩa Ví dụ tao tạo giao diện thừa kế giao diện IBanKAccount : namespace ... thực thi phương thức ToString() không thành phần khai báo giao diện IBankAccount thành phần System.Object Một giao diện tham khảo đến lớp thực thi giao diện Ví dụ ta có mảng kiểu giao diện phần...
  • 6
  • 319
  • 1
Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 5 docx

Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 5 docx

Kỹ thuật lập trình

... vs Dispose() Sự khác hai phương thức Close() Dispose() lớn Phương thức Close() đóng tài nguyên gọi lại sau Còn gọi Dispose() tức client kết thúc Bạn thực thi hai phương thức trên, nhiên để tránh ... Trong C#, mẫu destruction làm việc theo hai giai đoạn: 1.Lớp thực thi giao diện System.IDisposable, tức thực thi phương thức IDisposable.Dispose() Phương thức gọi tường minh đoạn mã đối tượng không ... ResourceGobbler thừa kế giao diện IDisposable, việc thừa kế giao diện khác với việc thừa kế lớp Nó bắt buột lớp ResourceGobbler phải thực thi phương thức Dispose() Bạn bị báo lỗi bạn thừa kế từ giao diện IDisposable...
  • 11
  • 509
  • 0
Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 7 docx

Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 7 docx

Kỹ thuật lập trình

... point.Length; Trình biên dịch báo bạn sử dụng biến chưa khởi tạo sử dụng struct bạn phải tuân thủ số quy định sau cho kiểu liệu : Mọi thứ phải khởi tạo trước sử dụng Một struct xem khởi tạo đầy ... "( " + Length.ToString() + " , " + Width.ToString() + " )"; } } Chúng ta khai báo phương thức làm lớp Nhưng ý không khai báo virtual, abstract, hay sealed thành viên struct Một lớp thừa kế từ ... struct khác, hay từ lớp lớp Nhưng kiểu liệu khác thừa kế từ lớp System.object override struct Ví dụ ta override phương thức ToString() struct sau: struct Dimensions { public double Length; public...
  • 3
  • 359
  • 0
Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 8 doc

Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 8 doc

Kỹ thuật lập trình

... ta cần phải đổi kiểu int sang kiểu double sau cộng hai số lại với nhận nạp chồng toán tử cộng phiên toán tử nhận hai số double hai tham số trình biên dịch phải ép kiểu kết kiểu thích hợp ... trực quan, cú pháp tiện lợi để nói gọi phương thức cộng hai số Trình biên dịch thấy cần thiết để cộng hai số nguyên trả số kiểu long Ta thấy phép cộng hai số kiểu integer kết số integer ép kiểu ... vect1*2; Ở vector struct, trình biên dịch cần phải cộng hai vector vect1 vect2 với tìm nạp chồng toán hạng + lấy hai vector tham số toán hạng trả vector khác Bởi trình biên dịch cần tìm...
  • 8
  • 484
  • 1
Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 9 ppt

Tài liệu Hướng Đối Tượng Trong C# part 9 ppt

Kỹ thuật lập trình

... bạn bỏ truy nhập thích hợp Bộ truy nhập get trả kiểu khai báo indexer, set không trả giá trị truy cập đến tham số tường minh, value Bây thêm vào indexer sau: static void Main() { Vector vect1 = ... IndexOutOfRangeException( "Attempt to set Vector element " + i); } } } // etc Một điểm đoạn mã khai báo indexer: public double this [int i] Dòng có nghĩa xem thể vector mảng với mục kiểu int trả...
  • 3
  • 310
  • 0
bài giảng lập trình hướng đối tượng và c+

bài giảng lập trình hướng đối tượng và c+

Hệ điều hành

... toán tử quan hệ Các toán tử quan hệ thiết lập quan hệ giá trị to án hạng Chúng sinh mô ̣t giá tri ̣có kiể u Boolean , true quan hệ đúng false quan hệ sai Các toán tử quan hệ gồm có : nhỏ ... mô hình Các hệ ngôn ngữ lập trình : Có thể phân chia hệ ngôn ngữ lập trình thành thế ̣: 1: vào năm 1954 – 1958 (Fortran I) với đă ̣c điể m là các biể u thức toán ho ̣c 2: vào năm 1959 ... ) Các chương trình thực trình chia thành hai dạng gọi tên trình thông dich (interpreter) trình biên dịch (compiler) ̣ Trình thông dịch: Mô ̣t trinh thông dich sẽ dich mã nguồ n thành các...
  • 169
  • 426
  • 0
Đề thi môn lập trình hướng đối tượng và c++

Đề thi môn lập trình hướng đối tượng và c++

Cao đẳng - Đại học

... ĐỐI TƯỢNG C++ Đề thi môn Lập trình hướng đối tượng và C++ Đề số Khoa CNTT – Bộ môn KHMT Chủ nhiệm bộ môn CNT45DH GROUP Câu 1: a) Cho hai lớp A, B các lớp C, D dựa hai lớp ... Giả sử người ta thêm vào hai hàm toán tử bạn phục vụ cho các thao tác nhập xuất dữ liệu cho các đối tượng của lớp số phức trên, hãy cài đặt hai hàm này và sử dụng ... }; Hãy cài đặt các các hàm của lớp Set trừ hai hàm getSize() và print() b) Cài đặt hàm toán tử + thực hiện phép toán hợp hai tập hợp, kết quả trả về là một tập hợp...
  • 8
  • 711
  • 3
Vai trò của ánh sáng với đời sống thực vật

Vai trò của ánh sáng với đời sống thực vật

Vật lý

... C54H70O6N4Mg Hệ thống quang hợp thực vật Hệ thống quang hợp thường tạo cặp Mỗi tổ hợp protein chứa khoảng 50 pigment (phần lớn diệp lục, vài carotene), tổ hợp harveting có chức điều hoà Hệ thống quang ... mầm R đầu first tiên FR thứ hai R thứ ba FR thứ tư Thảo luận kết Ta thấy R FR tao hai tác động ngược Mỗi loại ánh sáng đảo ngược tác động loại Chúng hoạt động sao? Có hai loại thụ cảm khác nhau?? ... phân bố lượng theo bước sóng Trắc quang:photon với mắt người Ánh sáng = photon + hệ thống thị giác + thụ cảm + ý thức nhận biết Đường nhạy sáng mắt người Đường cong nhìn đêm (scotopic vision) có...
  • 109
  • 692
  • 0
Nghiên cứu thử nghiệm  một số loại thức ăn sản xuất trong nước có hàm lượng hufa khác nhau lên đối tượng cá hồi thương phẩm

Nghiên cứu thử nghiệm một số loại thức ăn sản xuất trong nước có hàm lượng hufa khác nhau lên đối tượng cá hồi thương phẩm

Nông - Lâm - Ngư

... ng t n t i hai d ng: lipớt c u trỳc mng t bo v lipớt d tr [37], [36] [3], [5] Nhu c u lipớt: i v i cỏc loi s khu v c sinh thỏi n c l nh cú nhu c u lipớt th c n cao hn so v i cỏ s ng khu v c n ... [26]) B ng 2-6: Nh ng n c cú s n l ng H i võn l n trờn th gi i (FAO, 2001 [26]) Bảng 3-1: Công thức thức ăn thí nghiệm nuôi cá Hồi vân B ng 3-2: Ch s dinh d ng th c n thớ nghi m B ng 3-3: Hm l ... cỏ H i võn Sau nh ng thnh cụng liờn ti p, Vi n nghiờn c u nuụi tr ng th y s n I ti p t c tri n khai d ỏn Nghiờn c u ng d ng cụng ngh nuụi thng ph m cỏ H i võn v cỏ T m K t qu s b c a chng trỡnh...
  • 74
  • 677
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Tồng Hợp Hệ Thống Điều Khiền Thích Nghi Cho Các Đối Tượng Có Trễ Trong Trạng Thái Và Trong Điều Khiền" docx

Báo cáo khoa học

... (A A ) , max ( A1 ) = (max ( A1 A1 ) , max ( A2 ) = (max ( A2 A2 ) Thay giá tr� c�a (13) - (17) vào (12) ta có ( (Q ) + V = ( max (P ) max (A ) ( A ) + max 2 ( max (P ) max ( A1 ) t U ( )U ( )d...
  • 7
  • 490
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25