... vụ liên quan đen giáo dục đàotạo Từ làm rõ vấn đề l luận Liênkếtđào ý tạo - Nghiên cứu sách Nhà nước, Bộ Giáo dục - Đàotạo vấn đề liênkếtđàotạovớinước - Phân tích đánh giá thực trạng liên ... tác quốc tế với vài hav chí hàng chục chương trình liênkếtđàotạo Các chương trình liênkếtđàotạo đa dạng đôi tác nước, nước ngoài: hình thức liên kết: phương thức tuyển sinh đàotạo mức học ... niệm liênkếtđàotạovớinước đưa chưa thực có khái niệm thống chung Theo khái niệm cùa Đại học quốc gia Hà Nội đưa đàotạoliênkết quốc tế thì: "Đào tạoliênkết quốc tế hoạt động đàotạo bậc...
... sinh đàotạo sau đại học khoá III Sơ kết, tổng kết Sơ kếtkết thực đề án hàng năm Sơ kết năm thực đề án kếtđàotạo sau đại học khoá Tổng kết năm thực đề án; kếtđàotạo đại học khoá 1; kếtđàotạo ... để hoàn thành tốt khoá đàotạoliênkếtvớinước 3.3 ĐỐI TÁC VÀ MÔ HÌNH LIÊNKẾT 3.3.1 Đàotạo đại học a Đối tác liênkết - Căn vào ngành nghề đào tạo, uy tín lực đàotạo cụ thể trường đại học ... khoá đàotạoliênkếtvớinước 3.2.2 Đàotạo sau đại học a Đối tượng 1: Đàotạo cho quan nhà nước tỉnh - Cán công tác quan nhà nước tỉnh tốt nghiệp đại học (nếu đàotạo thạc sỹ) có thạc sỹ (nếu đào...
... lực qua đàotạo Chương luận văn tập trung làm rõ khái niệm có tính chất công cụ quản lý, nhà trường, CSSX, đàotạo nghề, liênkếtđàotạo hình thức đàotạoliên kết, quản lý liênkếtđàotạo nhà ... hoạt động đàotạoliênkết nhà trường với CSSX Xác định nhu cầu liênkết Phát triển kế hoạch liênkết Điều chỉnh Xây dựng nội dung, chương trình liênkết Triển khai liênkết Đánh giá liênkết 1.3.3 ... 1.2.1 Liênkết 12 1.2.2 Đàotạo - Đàotạo nghề 13 1.2.2.1 Đàotạo 13 1.2.2.2 Đàotạo nghề: 13 1.2.3 Liênkếtđàotạo 14 1.2.4 Quản lý hoạt động liên...
... sách Mục tiêu, nội dung đàotạo Đầu vào Đối t-ợng tuyển sinh, GV, thiết bị, CSVC Đánh giá, lựa chọn Quá trình đàotạo Quá trình giảng dạy học tập( Lý thuyết thực hành Kếtđàotạo ( Đầu ra) Kiến thức, ... Đầu ra) Kiến thức, kỹ năng, thái độ Phát triển ch-ơng trình, ph-ơng pháp đào tạo, ph-ơng pháp đánh giá Kiểm tra đánh giá kết quả, cấp văn chứng Thông tin phản hồi Sự thích ứng thị tr-ờng lao động,...
... sách Mục tiêu, nội dung đàotạo Đầu vào Đối t-ợng tuyển sinh, GV, thiết bị, CSVC Đánh giá, lựa chọn Quá trình đàotạo Quá trình giảng dạy học tập( Lý thuyết thực hành Kếtđàotạo ( Đầu ra) Kiến thức, ... Đầu ra) Kiến thức, kỹ năng, thái độ Phát triển ch-ơng trình, ph-ơng pháp đào tạo, ph-ơng pháp đánh giá Kiểm tra đánh giá kết quả, cấp văn chứng Thông tin phản hồi Sự thích ứng thị tr-ờng lao động,...
... tác với sở đàotạo đại học thực nhu cầu thiết thực doanh nghiệp Như vậy, liênkếtđàotạo nhà trường đại học doanh nghiệp Việt Nam nhu cầu khách quan xuất phát từ lợi ích hai phía Mối liênkết ... Vậy thực tế mối liênkết chưa tạo ra? Liênkết lỏng lẻo, mang tính đối phó, chắp vá doanh nghiệp sở đàotạo trở thành lực cản trường đại học lộ trình nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời góp ... 24 (2008) 30-34 tính thích ứng chương trình đàotạo sở đàotạo c) Tạo chế để cựu sinh viên làm việc doanh nghiệp có liên hệ thường xuyên với sở đàotạo họ, thông qua toạ đàm trao đổi kinh nghiệm...
... sách Mục tiêu, nội dung đàotạo Đầu vào Đối t-ợng tuyển sinh, GV, thiết bị, CSVC Đánh giá, lựa chọn Quá trình đàotạo Quá trình giảng dạy học tập( Lý thuyết thực hành Kếtđàotạo ( Đầu ra) Kiến thức, ... Đầu ra) Kiến thức, kỹ năng, thái độ Phát triển ch-ơng trình, ph-ơng pháp đào tạo, ph-ơng pháp đánh giá Kiểm tra đánh giá kết quả, cấp văn chứng Thông tin phản hồi Sự thích ứng thị tr-ờng lao động,...
... thực tiễn liênkếtđàotạo năm qua cho thấy: - Còn khó khăn, lúng túng việc xây dựng lại mô hình đào tạo, đặc biệt chế liênkếtđào tạo, quản lý đàotạo nhằm thực có hiệu mục tiêu đàotạo đề Số ... trình liênkếtđàotạo đáp ứng yêu cầu địa phương bất cập Từ lý mặt lý luận thực tiễn trình bày thúc chọn đề tài làm luận văn tốt nghiệp Vấn đề liênkếtđào tạo, đặc biệt liênkếtđàotạovới tỉnh ... biện pháp quản lý đàotạo điều kiện thực liênkếtđàotạo nhà trường với mục đích nâng cao chất lượng đàotạo Giả thuyết khoa học: 5.1 Hiệu công tác quản lý hoạt động liênkếtđàotạo Trường Cao...
... quản lý liênkếtđào tạo: - Xây dựng kế hoạch liênkếtđàotạo nghề nhà trường với DN - Tổ chức đạo thực kế hoạch liênkếtđàotạo nghề nhà trường với DN - Chỉ đạo hoạt động liênkếtđào tạo, chủ ... tham gia đàotạo nghề, quản lý sở vật chất phục vụ liênkếtđàotạo - Kiểm tra, đánh giá kếtliênkếtđàotạo nhà trường với DN, sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm để hoạt động liênkếtđàotạo nhà ... người thích nghi với sống khả đảm nhận cơng việc định Có nhiều dạng đàotạo nghề: Đàotạođàotạo chun sâu, đàotạo chun mơn đàotạo nghề, đàotạo lại, đàotạo từ xa tự đàotạo Tổ chức Lao động...
... trình liênkếtđàotạovới CSDN b) Mô hình liênkếtđàotạo luân phiên Alternation) Pháp Mô hình đàotạo luân phiên liênkết CSDN với DoN mô hình đàotạo nghề đặc trƣng Cộng Hòa Pháp, Viện Đàotạo ... lĩnh vực liên quan cần quản lý 1.2.2 Liênkết - Liênkếtđàotạo – Quản lý liênkếtđàotạo 1.2.2.1 Liênkết -Theo từ điển Tiếng Việt, năm 1999 Bộ Văn hóa Thông tin: Liênkếtkết lại với từ nhiều ... kết - Liênkếtđàotạo – Quản lý liênkếtđàotạo 27 1.2.3 Đàotạo nghề 29 1.2.4 Cơ sở dạy nghề 32 1.2.5 Doanh nghiệp 32 iv 1.3 Liênkếtđàotạo sở dạy nghề với...
... trình liênkếtđàotạovới CSDN b) Mô hình liênkếtđàotạo luân phiên Alternation) Pháp Mô hình đàotạo luân phiên liênkết CSDN với DoN mô hình đàotạo nghề đặc trƣng Cộng Hòa Pháp, Viện Đàotạo ... lĩnh vực liên quan cần quản lý 1.2.2 Liênkết - Liênkếtđàotạo – Quản lý liênkếtđàotạo 1.2.2.1 Liênkết -Theo từ điển Tiếng Việt, năm 1999 Bộ Văn hóa Thông tin: Liênkếtkết lại với từ nhiều ... kết - Liênkếtđàotạo – Quản lý liênkếtđàotạo 27 1.2.3 Đàotạo nghề 29 1.2.4 Cơ sở dạy nghề 32 1.2.5 Doanh nghiệp 32 iv 1.3 Liênkếtđàotạo sở dạy nghề với...
... mô) 1.2.2 Liênkết - Liênkếtđàotạo - Quản lý liênkếtđàotạo 1.2.2.1 Liên ết: Liên ết ph i h p, ết h p với t nhiều th nh ph n làm theo ế ho ch chung nhằm t mục ích chung.” 1.2.2.2 Liên ết ... DoN s n xu t công nghiệp với quy mô v a v nh ; DoN thuộc sở h u nh nƣớc, tƣ nh n iên doanh 1.3 Liênkếtđàotạo sở dạy nghề với doanh nghiệp 1.3.1 Mục đích liênkếtđào tạo: - Huy ộng c c ngu n ... ộng iên ết gi a CSDN v DoN 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến liênkết quản lý liênkếtđàotạo CSDN DoN 1.5.1 Các yếu t tác động đến liênkếtđàotạo 1.5.1.1 Sự tăng trƣởng inh tế 1.5.1.2 Điều iện m...
... trình liênkếtđàotạovới CSDN b) Mô hình liênkếtđàotạo luân phiên Alternation) Pháp Mô hình đàotạo luân phiên liênkết CSDN với DoN mô hình đàotạo nghề đặc trƣng Cộng Hòa Pháp, Viện Đàotạo ... lĩnh vực liên quan cần quản lý 1.2.2 Liênkết - Liênkếtđàotạo – Quản lý liênkếtđàotạo 1.2.2.1 Liênkết -Theo từ điển Tiếng Việt, năm 1999 Bộ Văn hóa Thông tin: Liênkếtkết lại với từ nhiều ... kết - Liênkếtđàotạo – Quản lý liênkếtđàotạo 27 1.2.3 Đàotạo nghề 29 1.2.4 Cơ sở dạy nghề 32 1.2.5 Doanh nghiệp 32 iv 1.3 Liênkếtđàotạo sở dạy nghề với...
... trình liênkếtđàotạovới CSDN b) Mô hình liênkếtđàotạo luân phiên Alternation) Pháp Mô hình đàotạo luân phiên liênkết CSDN với DoN mô hình đàotạo nghề đặc trƣng Cộng Hòa Pháp, Viện Đàotạo ... lĩnh vực liên quan cần quản lý 1.2.2 Liênkết - Liênkếtđàotạo – Quản lý liênkếtđàotạo 1.2.2.1 Liênkết -Theo từ điển Tiếng Việt, năm 1999 Bộ Văn hóa Thông tin: Liênkếtkết lại với từ nhiều ... kết - Liênkếtđàotạo – Quản lý liênkếtđàotạo 27 1.2.3 Đàotạo nghề 29 1.2.4 Cơ sở dạy nghề 32 1.2.5 Doanh nghiệp 32 iv 1.3 Liênkếtđàotạo sở dạy nghề với...
... mô) 1.2.2 Liênkết - Liênkếtđàotạo - Quản lý liênkếtđàotạo 1.2.2.1 Liên ết: Liên ết ph i h p, ết h p với t nhiều th nh ph n làm theo ế ho ch chung nhằm t mục ích chung.” 1.2.2.2 Liên ết ... DoN s n xu t công nghiệp với quy mô v a v nh ; DoN thuộc sở h u nh nƣớc, tƣ nh n iên doanh 1.3 Liênkếtđàotạo sở dạy nghề với doanh nghiệp 1.3.1 Mục đích liênkếtđào tạo: - Huy ộng c c ngu n ... ộng iên ết gi a CSDN v DoN 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến liênkết quản lý liênkếtđàotạo CSDN DoN 1.5.1 Các yếu t tác động đến liênkếtđàotạo 1.5.1.1 Sự tăng trƣởng inh tế 1.5.1.2 Điều iện m...
... trình liênkếtđàotạovới CSDN b) Mô hình liênkếtđàotạo luân phiên Alternation) Pháp Mô hình đàotạo luân phiên liênkết CSDN với DoN mô hình đàotạo nghề đặc trƣng Cộng Hòa Pháp, Viện Đàotạo ... lĩnh vực liên quan cần quản lý 1.2.2 Liênkết - Liênkếtđàotạo – Quản lý liênkếtđàotạo 1.2.2.1 Liênkết -Theo từ điển Tiếng Việt, năm 1999 Bộ Văn hóa Thông tin: Liênkếtkết lại với từ nhiều ... kết - Liênkếtđàotạo – Quản lý liênkếtđàotạo 27 1.2.3 Đàotạo nghề 29 1.2.4 Cơ sở dạy nghề 32 1.2.5 Doanh nghiệp 32 iv 1.3 Liênkếtđàotạo sở dạy nghề với...
... ký liênkếtđàotạo - Các điều kiện (ban đầu) bảo đảm chất lượng đàotạo - Ý kiến văn quan chủ quản - Thực hiền quy trình đăng ký liênkếtđàotạo Theo định số 42/2008/QĐBGDĐT Bộ Giáo dục Đàotạo ... gồm vừa làm vừa học đàotạo từ xa, hình thức đàotạo theo lớp học, khóa học sở giáo dục đại học sở liênkếtđào tạo, phù hợp với yêu cầu người học để thực chương trình đàotạo trình độ cao đẳng, ... tạovới đơn vị chủ trì đàotạo trường Đại học (ĐH) không tránh khỏi mâu thuẫn: lợi nhuận trường đàotạovới chất lượng đàotạo mà người học phải thụ hưởng thông qua trách nhiệm đơn vị liênkết đào...