thỏng 11 nm 2009 luyn t v cõu m rng vn t bo v mụi trng
Chỉ thị số 07/2009/CT-UBND ngày 11/3/2009 của UBND tỉnh Tiền Giang v/v ... "XD trường học thân thiện, học sinh tích cực"...
... sử, v n hóa di t ch cách m ng t nh t đến h t n m 2009 Phối hợp v i ngành có liên quan việc tuyên truyền, giới thiệu di t ch lịch sử, v n hóa, cách m ng t nh Phối hợp v i Sở Giáo dục Đào t o ... nhi m v , hướng dẫn t chức ho t động ch m sóc, bảo v , t n t o di t ch lịch sử, v n hóa, cách m ng cho trường học địa bàn Phối hợp t chức nghi m thu, đánh giá xác nhận k t ch m sóc ph t huy ... giá trị di t ch lịch sử, v n hóa, cách m ng Giới thiệu giá trị v n hóa v t thể, phi v t thể, lễ hội, di t ch lịch sử, v n hóa, cách m ng để Sở Giáo dục Đào t o lựa chọn, hướng dẫn lồng ghép v o...
- 3
- 459
- 1
Công văn 1065 V/v kiểm định chất lượng các trường phổ thông năm học 2009-2010
... Hiệu trưởng trường THPT khẩn trương triẻn khai t chức thực t t nội dung Nếu cần thông tin th m, liên hệ qua số điện thoại 03513 846586, 0948099909 Nơi nhận: GI M ĐỐC - Như trên; - Lưu VT, KTKĐCLGD ... 08/9 /2009 Bộ GD& T việc Hướng dẫn t đánh giá sở giáo dục phổ thông.) Đối v i trường THPT - Phổ biến t chức thực v n sau ( Sở GD& T gửi qua hộp thư trường THPT) + Quy định tiêu chuẩn đánh ... đồng t đánh giá báo cáo phòng GD& T ( theo m c I.B công v n số 7880/BGD T- KTKĐCLGD ngày 08/9 /2009 Bộ GD& T việc Hướng dẫn t đánh giá sở giáo dục phổ thông.) Sở GD- T yêu cầu Trưởng phòng GD& T, ...
- 2
- 342
- 0
Thông tư 09/2009 V/v ban hành quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân
... to tng hp; cụng b trờn trang thụng tin in t ca B Giỏo dc v o to trc ngy 31 thỏng 12 hng nm KT B TRNG TH TRNG THNG TRC (ó ký) Bnh Tin Long Biu mu 01 (K m theo Thụng t s 09 /2009/ TT-BGDT ngy 07 thỏng ... ngy thỏng nm Th trng n v (Ký t n v úng du) Biu mu 03 (K m theo Thụng t s 09 /2009/ TT-BGDT ngy 07 thỏng nm 2009 ca B Giỏo dc v o to) (T n c quan qun lý cp trờn trc tip) (T n c s giỏo dc) THễNG BO ... (ADSL) XIV Trang thụng tin in t (website) ca c s giỏo dc XV Tng ro xõy ., ngy thỏng nm Th trng n v (Ký t n v úng du) 10 Khụng 11 Biu mu 04 (K m theo Thụng t s 09 /2009/ TT-BGDT ngy 07 thỏng nm 2009...
- 39
- 529
- 1
Thiết kế trạm xử lý nước thải tập trung cho khu tái định cư qui mô 1000 hộ dân phường 11, TP.Cao Lãnh, T.Đồng Tháp
... dựng bê t ng c t thép, m3 Vtc: Thể t ch t ng cộng bể, m3 Vcn: Thể t ch chứa nước bể, m3 Thể t ch bê t ng cố thép bể lắng c t, riêng bể lắng c t chọn bề dày đáy bể 200 mm: Vbt = Vtc − Vcn = ( ... pecmutit (ch t l m m m nước ), oxyt khó tan hydroxyt số kim loại nh m, cr m, ziriconi v v Các ch t trao đổi ion hữu có nguồn gốc t nhiên g m axit humic than đá chúng mang t nh axit, ch t có ... m ng thu nước có B = 0,4 m, dày 100 mm Sân phơi c t 11 11 1 Thể t ch bê t ng c t thép bể thu gom: Vbt = Vtc − Vcn = ( + 0, ) × ( + 0, ) × ( 4,5 + 0, ) − × × 4,5 = 16, 2m3 Trong đó: Vbt: Thể t ch...
- 78
- 1,643
- 8
Diễn đàn thế giới về công nghệ thông tin witfor 2009 tại việt nam
... _ VAIP/Sự kiện 2009/ Triển l m CNTT-TT WITFOR 2009 Phần m m ứng dụng v n phòng Hệ thống an ninh, bảo m t thông tin, phần m m di t vi r t DIỄN ĐÀN THẾ GIỚI V CÔNG NGHỆ THÔNG TIN WITFOR 2009 T I ... _ VAIP/Sự kiện 2009/ Triển l m CNTT-TT WITFOR 2009 DIỄN ĐÀN THẾ GIỚI V CÔNG NGHỆ THÔNG TIN WITFOR 2009 T I VI T NAM TRIỂN L M CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KHUÔN KHỔ WITFOR 2009 T 26 đến 28 tháng ... số - m High-End - Notebook - Robotics - HDTV - UPSs • T i bạn nên tham gia triển l m? - Để tham gia trực tiếp v o ngành CNTT - TT rộng lớn - Để khẳng định có m t thị trường - Để t ng th m thị...
- 8
- 658
- 0
Phiếu thu thập thông tin về Công nghệ thông tin năm 2009
... K t nối Internet qua Trung t m THDL UBND t nh c K t nối Internet qua Modem ADSL e K t nối Internet qua hình thức khác: - T lệ % m y t nh k t nối Internet: % * Những đề xu t ph t triển hạ t ng ... thi t bị CNTT Ngân sách T nguồn t i trợ, viện trợ T nguồn khác Chi đầu t ph t triển 2.1 Đầu t phần cứng, phần m m 2.2 Đầu t cho đào t o nguồn nhân lực 2.3 Đầu t CNTT khác Trong thời gian t i ... m y t nh? a Soạn thảo v n d K t nối v i cấp g Chia sẻ liệu b Hỗ trợ công t c nghiệp v e Sử dụng thư điện t (email) h Khác c Truy cập Internet f Phục v quản lý Đơn v truy cập Internet : a T m...
- 5
- 2,283
- 1
Đánh giá chất lượng và hiệu chỉnh hệ thống hệ truyền động hệ T-Đ
... : t T 1t ≥ T2 t ≥ ≥ Tm T1 m ≥ T2 m ≥ ≥ Tnm Thì phải có : T T t m ; t m ; ; t m 1 2 m n T T T〈 T t m Chú ý chữ t m Ti , Tj ý nghĩa lũy thừa m kí hiệu nói thuộc đa thức t số hay m u số h m truyền ... t m s→0 m m n A = k ∑ Tjm − ∑ Tit + T = kT ∑ i =1 j=1 v i: t m m n m m m t t t = k lim ( T1 + T2 + + Tn ) − ( T1 + T2 + + Tm ) + s →0 Suy ra: t − e −st s m Tjm − ... án t t nghiệp I GIỚI THIỆU PHẦN M M MATLAP V SIMULINK MATLAB – phần m m tiếng công ty MathWorks, ngôn ngữ hiệu cao cho t nh toán kỹ thu t vi t logo phần m m Nó t ch hợp t nh toán, thị lập trình...
- 75
- 1,909
- 18
Chọn HSG Lý 11 năm 2009
... CâuIV Ch m tia t i // vuông góc v i m t phẳng AB tuyền thẳng v o khối ch t Tia qua O truyền thẳng tia khác t i m t cầu v i góc t i khác - Nếu góc t i lớn góc giới hạn m t cầu có phản xạ toàn ... có tia ló -T nh góc ló r1=450, t nh góc lệch tia ló α= r1-i1 =150 (hình1) -x t tia S2I2J2 tia t i m t cầu v i góc t i i2 t nh i2=600>igh, J2 có phản xạ toàn phần Tia phản xạ J 2M t i M v i góc t i ... nên M có phản xạ toàn phần - T ơng t N có phản xạ toàn phần Lập luận tia phản xạ NK vuông góc v i AB K truyền thẳng Hình v 2: i2=i3=i4=600 v 0,5đ X t tia SIJ t i m t cầu v i góc t i i Để có tia...
- 3
- 445
- 0
Bài tập về chủ đề "nguồn điện" Vật lí 11 2008- 2009
... ®iƯn v i m t ®iƯn trë ®· bi t trÞ sè v m t ampekÕ t o thµnh m t m ch kÝn Sau ®ã m c th m m t v n kÕ gi÷a hai cùc cđa ngn ®iƯn Dùa v o sè chØ cđa ampe kÕ v v n kÕ cho ta bi t st ®iƯn ®éng v ®iƯn ... trë cã trÞ sè r t lín v m t v n kÕ t o thµnh m t m ch kÝn Dùa v o sè chØ cđa v n kÕ cho ta bi t st ®iƯn ®éng cđa ngn ®iƯn D M c ngn ®iƯn v i m t v n kÕ cã ®iƯn trë r t lín t o thµnh m t m ch kÝn ... nhỏ, nhi m điện Bi t v t A h t v t B lại đẩy v t C V t C h t v t D Khẳng đònh sau đúng? A Điện t ch v t A D trái dấu B Điện t ch v t A B trái dấu C Điện t ch v t B D dấu D Điện t ch v t A C dấu...
- 15
- 1,721
- 12
giao an 11 cb 2009
... compete against / with somebody in / for something competitive(a) [km'pettiv] competitor(n) [km'petit] to take part in st/doing st = to participate in st/doing st stimulate (v) ['stimjuleit]- stimulation(n) ... from other Ss If many Ss cant complete the task, T might want to let Ss listen one more time and pause at the answers for them to catch After you listen( 7m) T gets Ss to work in groups to summarise ... listen and the task, T instructs them to use some strategies + First, read through the statements to understand them and underline key words For example, the key words in the first statement are:...
- 125
- 360
- 0
Giáo án ĐSGT 11 NC 2009
... minh hoạ Pt có nghi m v i m + Theo dõi v hình y t B + Lấy T trục At cho AT = m , M OT c t đờng tròn lợng giác đi m M M đối xứng qua O Tan(OA,OM)=? O A A x Tan(OA,OM)=? T M + Nghi m pt tanx =m ... Các ho t động dạy học Ho t động thầy + HĐ1: Công thức nghi m pt cotx =m T ng t pt tanx =m để xây dựng công thức nghi m phơng trình cotx =m ta l m ntn? + Cách l m t ng t phơng trình tanx =m ta đợc ... dùng m y t nh điện t t nh gần thoả m n điều kiện toán Cho học sinh thực hành t nh dới hớng dẫn thầy Thực hành t nh toán MTCT Page 51 Giáo viên: V V n L m Trờng THPT B Kim Bảng Ho t động thầy...
- 58
- 399
- 0
Đề thi - HDC HSG Hóa 11 năm 2009
... (3,5 đ) Câu IV (5 đ) mmuối khan = mcation + mNO3- + mSO V số mol SO2 = Số mol SO42- t o số mol SO42- = 0,05 mol V số mol NO2 = số mol NO3- t o số mol NO3- = 0,025 mol mmuối khan = 5,9 ... 12,25 (gam) Vi t bốn P .T. P.Ư A B v i hai axit H2SO4 HNO3 Đ t số mol A B tham gia p/ư a b; khối lượng phân t MA MB V t ng ne cho A B = t ng ne nhận NO3- SO42 t ng ne cho = a + 2b (*) M : SO42- ... 0,125 M t khác theo giả thi t a = b/2 a = 0,025 b = 0,05 0,025.MA + 0,05.MB = 5,9 (g) Ta lại có MA/MB = 27/16 MA = 108; MB = 64 V y A kim loại bạc (Ag) B kim loại đồng (Cu) 1/ Trong phân t ...
- 3
- 504
- 9
Đề thi - HDC Hóa 11 năm 2009
... 0,5 đ 2− Câu IV (5 đ) mmuối khan = mcation + mNO3- + mSO V số mol SO2 = Số mol SO42- t o số mol SO42- = 0,05 mol V số mol NO2 = số mol NO3- t o số mol NO3- = 0,025 mol mmuối khan = 5,9 ... 12,25 (gam) Vi t bốn P .T. P.Ư A B v i hai axit H2SO4 HNO3 Đ t số mol A B tham gia p/ư a b; khối lượng phân t MA MB V t ng ne cho A B = t ng ne nhận NO3- SO42 t ng ne cho = a + 2b (*) M : SO42- ... 0,125 M t khác theo giả thi t a = b/2 a = 0,025 b = 0,05 0,025.MA + 0,05.MB = 5,9 (g) Ta lại có MA/MB = 27/16 MA = 108; MB = 64 V y A kim loại bạc (Ag) B kim loại đồng (Cu) 1/ Trong phân t ...
- 3
- 594
- 3
Đề thi nghề phổ thông 11
... chuyển trỏ đến v trí v o Format\Paste b V o Edit/Copy(Cut), di chuyển trỏ đến v trí v o Edit\Paste c V o File/Copy(Cut), di chuyển trỏ đến v trí v o File\Paste d Chọn t n t p tin (thư m c), v o ... chuyển t p tin (thư m c) cần thực ? a Chọn t n t p tin (thư m c), v o Edit/Copy(Cut), di chuyển trỏ đến v trí v o Edit\Paste b V o Edit/Copy(Cut), di chuyển trỏ đến v trí v o Edit\Paste c V o ... Chọn t n t p tin (thư m c), v o Edit/Copy(Cut), di chuyển trỏ đến v trí v o Edit\Paste b V o File/Copy(Cut), di chuyển trỏ đến v trí v o File\Paste c V o Edit/Copy(Cut), di chuyển trỏ đến v trí...
- 10
- 2,724
- 10
HSG 11- Thi 2009
... châ m: - Quy m - 20% dân số thế giới 1,5% ̉ - Tg - Ơ m ́c thấ p và gia m nhanh: 0,1% - Dân số trẻ TTTB thấ p TB thế giới: 65 t - Cơ cấ u, - Dân số già - Thấ p: nước pha t triể ... Pha t triể n và còn xuấ t khẩ u - Thấ p TB thế giới: 0,694 và y t ́ - HDI - Cao TB thế giới: 0,855 (tg 0,741) b Cơ hội và thách thưc của nước pha t triển: ́ + Thời cơ: M cửa, ... quốc t , bảo v ̣ quyề n lơ ̣i quố c gia + Thách thức: Thực trạng kinh t nhiều m t lạc hậu, cấu kinh t chuyể n dich ch m so ̣ v i nước pha t triể n Trình độ quản lý kinh t thấp,...
- 5
- 238
- 0
HSG 11-Thi 2009 De 2
... lập thị trường chung t lưu thông hàng hóa, người, dịch v tiền v n nước thành viên - T di chuyển Bao g m t di chuyển, t cư trú, t lựa chọn nơi l m việc - T lưu thông dịch v : v n t i, thông ... nhâ t cả nước: GTVT, TTLL… • Có lịch sử ph t triển lâu dài, nhiều sở kinh t ́ cũ • Việc thu hồi tiếp t c ph t triển ĐK Hồng Kông, Macao - Đầu t , pha t triển vùng duyên hải sẽ mang ... (T 1997 gi m) + Trên 6 5T tăng nhanh, chứng t tuổi thọ cao t ng lên → K t cấu DS già Giải thích: - Tỉ suâ t gia t ng dân số t ̣ nhiên thấp và gia m nhanh: còn 0,1% - Tuổi thọ cao t ng...
- 5
- 339
- 1
TRẮC NGHIỆM 45'''' TIN 11 - 2008-2009
... Writeln( m= ’ ,m: 3:1); D) Writeln( m= ’ ,m: 5:2); Câu 10: Ph t biểu hợp lí ? A) Biến đại lượng nhận giá trị trước chương trình thực B) Biến đại lượng đ t tên có giá trị thay đổi trình thực chương trình ... chọn t n biến đúng: A) 12A1 C) x:=y*y + sqrt(x)/4; D) y:= sqr(u) – 4 *v; C) lop 12A1 B) lop_12A1 D) @12A1 ĐI M TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI HỌ V T N:…………………………………… LỚP: 11 KI M TRA TI T M N: TIN ... nhận giá trị trước chương trình thực B) Biến đại lượng đ t tên có giá trị thay đổi trình thực chương trình C) Biến lưu trữ nhiều loại giá trị khác D) Biến đ t không đ t tên gọi Câu 11: Cho x,...
- 5
- 618
- 0
Đề thi lại lớp 11 năm 2009
... BIỂU ĐI M Câu hỏi Phần Đáp án Thang đi m 2x + x x lim = lim x®¥ x®¥ x - 1- x 2+ 2x2 + x x = =2 lim = lim x®¥ x®¥ x - 1- x 1 - x- x lim = lim x x®¥ x + x x ®¥ 3+2 x 1 - x- x = =0 lim = lim x x®¥ ... Tung độ tiếp đi m là: y = 0,5 Ta có: y ' = x - 0,5 ⇒ y '( x0 ) = y '(1) = 0,5 ⇒ Phương trình tiếp tuyến là: y = x +1 0,5 2 0,5 a 1,5 Ta có: SA ⊥ (ABC) ⇒ SA ⊥ BC (1) ∆SBC cân S m I trung đi m ... ⊥ SI (2) SA ∩ SI = S (3) T (1), (2) (3) ta có: BC⊥(SAI) b 0,5 0,5 BC ⊥ (SAI) (theo câu a)) M G ∈AI ⇒ SG⊂ (SAI) Nên theo định nghĩa đường thẳng vuông góc m t phẳng ta có: BC ⊥ SG 0,5 0,5 ...
- 3
- 375
- 1
De KT VL 11(1tiet) 2009
... t trờng c m ứng t B = 0,08 (T) v i v n t c (m/ s),đờng sức t vuông góc v i m t phẳng m ch điện, vectơ v n t c vuông góc v i thanh,trong trình cđ t. xúc v i m ch điện, bỏ qua điện trở dây nối ... c t đờng sức t t trờng cho vuông góc v i đờng sức t xu t điện trờng c m ứng D M t dây dẫn chuyển động theo quỹ đạo t trờng cho n m dọc theo đờng sức điện xu t điện trờng c m ứng Câu 15: M t ... xu t khung khoảng thời gian có t trờng biến thiên là: A 1,5.10-2 (mV) B 1,5.10-4 (V) C 0,15 (mV) D 0,15 (V) Câu 16: M t khung dây phẳng, diện t ch 20 (cm ), g m 10 v ng dây đ t từ trờng Vectơ...
- 2
- 435
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25