thị trường bđs du lịch khu liên hợp trung tâm thương mại
Đánh giá kết quả học tập địa lý của học sinh ppt
... Sư phạm, Hà Nội [8] Đặng Văn Đức, Nguyễn Thị Thu Hằng (2001), Đổi phương pháp dạy học Địa lý trường phổ thông, Hà Nội [9] Trần Viết Khanh, Nguyễn Phương Liên, Tô Anh Tuấn (2005), Tài liệu nâng ... [1] Bộ Giáo dục Đào tạo (2002) Kiến thức Địa lý trung học phổ thông, NXB giáo dục [2] Bộ Giáo dục Đào tạo (2000), Phân phối chương trình môn Địa lý trung học phổ thông, Hà Nội [3] Bộ Giáo dục Đào ... cách học - cách dạy cho phù hợp Mục đích cuối đạt kết dạy học, đáp ứng đòi hỏi xã hội CÂU HỎI Hãy phân tích vai trò kiểm tra, đánh giá dạy học địa lí Tại cần sử dụng kết hợp phương pháp kiểm tra...
- 3
- 338
- 0
HƯỚNG dẫn học SINH KHAI THÁC sử DỤNG ATLAT TRONG HOC tập địa lý
... thu sn s trỡnh by c v phõn b -> tt c cỏc tnh giỏp bin y mnh ỏnh bt thu sn, nhng trung nht l cỏc tnh Duyờn hi Nam Trung B v Nam B Cỏc tnh dn u l Kiờn Giang, B Ra Vng Tu, Bỡnh Thun, C mau - Nuụi ... nghip, nht l trung ngun lao ng cú k thut v tay ngh cao + Cỏc trang Atlat kinh t giao thụng, cụng nghip Cho thy vựng cú nhng thun li v c s h tng (giao thụng, thụng tin, in, nc), trung nhiu trung tõm ... cỏc c im trờn ca khớ hu - Tớnh cht nhit i: + Bn nhit trung bỡnh nm Atlat cho thy khp ni trờn lónh th nc ta (tr vựng nỳi cao) u cú nhit trung bỡnh nm trờn 20 0C, t tiờu chun ca khớ hu nhit i...
- 14
- 1,233
- 0
SKKN Đề tài Hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ trong học tập địa lý Ở THCS
... trữ lượng nhiều Trung du miền núi Bắc Bộ (than đá), giải thích Trung du miền núi phía Bắc có nhiều than đá (Quảng Ninh) mà khơng phải loại than khác than đá phân bố nhiều Trung du miền núi Bắc ... địa lý đến mơi trường gây nhiễm mơi trường cố tràn dầu khai thác, chìm tàu dầu huỷ hoại mơi trường, phá vỡ cảnh quan sinh thái • Bước 5: Tổng hợp tất mối quan hệ đồ để làm bảng tổng hợp mối quan ... Tuỳ theo nội dung đồ, bảng tổng hợp có nội dung tương ứng thường bước học sinh cần rút nhận xét tổng qt mối quan hệ địa lý đồ, việc thành lập bảng tổng hợp giáo viên sử dụng lớp tổng hợp ý kiến...
- 10
- 610
- 1
Sử dụng các bài tập địa lý để giải quyết nội dung bài học
... tọa độ mối liên hệ với yếu tố khí hậu) - Phía đông nớc Đông Nam á, gần trung tâm Nam á, vòng cung Thái Bình Dơng - Nơi gặp đai sinh khoáng - (Học sinh tự điền nội dung trên) - Trongkhu vực nhiệt ... Dơng gặp (5) Du lịch Nơi giao lu luồng sinh vật (6) Tài nguyên ngời (7) Các nguồn lực bên Gần trung tâm Đông Nam vòng cung Thái Bình Dơng (Học sinh tập phản ứng nhanh thiết lập mối liên hệ cách ... đa tình khả để lựa chọn Theo tập địa lý phân loại song nhiều trờng hợp có kết hợp dạy Sự kết hợp cần thiết kiện tợng địa lý có liên quan kể mặt số liệu II- Sử dụng tập địa lý dạy địa lý lớp 12...
- 10
- 2,876
- 3
Đề cương ôn tập địa lý 8 năm học 2010-2011
... Khu Tây Nam Á vực Vị trí Nằm khoảng : giới hạn 120B-420B Giáp Vịnh Pec –xích Giáp biển : Đen, Ca-xpi, A-ráp, Đỏ, Địa Trung Hải Giáp châu : Âu Phi Giáp khu vực Trung Á khu vực Nam ... -Dân thành thị cao: 80 -Tập trung ĐB sông - 90% Hằng nơi có - Tập trung đông nơi nhiều mưa có mưa , đồng bằng, ven biển, đô thị, … -Nông nghiệp: Trồng - Chủ yếu phát triển trọt, chăn nuôi du mục ... sản:Dầu mỏ Đặc điểm Dân cư Đặc điểm KT-XH Nam Á Đông Á Nằm khoảng : 9013/ B -7013/B -Bắc giáp khu vực Trung Á -Nam Tây nam giáp biển A-Rap, -Đông giáp vịnh Bengan Nằm khoảng : 210B-530B -Bắc giáp...
- 2
- 4,928
- 52
Chuyên đề Bài tập Địa lý ôn thi Đại học
... trung tâm; phần lại biểu đồ trung tâm khác Chú ý là, nội dung câu hỏi yêu cầu vẽ biểu đồ mục đầu, nội dung có liên quan tới thành phần kinh tế không tham gia vào biểu đồ Biểu đồ so sánh hai trung ... chọn cách vẽ biểu đồ Lựa chọn dạng biểu đồ kết hợp (cột đồ thị) , cột kép, đồ thị kép đồ thị giá trị tăng tr-ởng Sử dụng loại biểu biểu đồ kết hợp hợp lý 2- Xử lý số liệu vẽ biểu đồ Tính tốc độ ... tích dân số đồng miền núi trung du so với n-ớc Tính mật độ dân c- n-ớc, đồng bằng, miền núi- trung du Đơn vị tính mật độ Ng-ời/km2 Kết nh- sau: Vùng Cả n-ớc Miền núi, trung du Đồng Diện tích (%)...
- 65
- 1,050
- 1
99 bài tập địa lý ôn thi đại học năm 2015
... xut khu ch yu cu nc ta hai nm 1960 v 2001 Hóy tớnh: 1- Giỏ tr xut khu, nhp khu ca tng nm; 2- Giỏ tr xut khu so vi nhp khu n v % 3- T bng s liu hóy v biu v nhn xột s thay i cỏn cõn xut khu nhp khu ... din tớch v dõn s ca ng bng v nỳi trung du so vi c nc Tớnh mt dõn c ca c nc, ng bng, nỳi- trung du n v tớnh ca mt l Ngi/km2 Kt qu nh sau: Vựng C nc Min nỳi, trung du ng bng Din tớch (%) 100 75,0 ... biu Da vo s liu cỏn cõn xut khu/ nhp khu (%) v biu th hin cỏn cõn xut khu, nhp khu nc ta thi gian 1960 n Cn chỳ ý õy l dng biu c bit th hin giỏ tr xut khu so vi nhp khu Cỏc bc v ca biu ny tuõn...
- 102
- 9,999
- 49
Tìm hiểu các địa danh trong giảng dạy và học tập học phần Địa lý tự nhiên các lục địa
... bắn tung toé, cao đến chục mét Khi tắm mỡnh dũng nước, du khách cảm thấy hồi hộp sợ hói lại có niềm thích thú không tả Mỗi năm có 14 triệu du khách đến tham quan thắng tích này, gấp đôi so với ... sấm" Họ cho tiếng thầm thần Sấm với Khu vực thác có đảo nhỏ, nơi mà thổ dân Anhđiêng an táng thủ lĩnh họ Nguyên tắc đặt tên theo huyết tộc Habana tên đảo quần đảo Trung Mỹ thành phố cảng, thủ đô ... sông rộng tới km, phần hạ lưu bồi đắp nên đồng châu thổ rộng lớn cho Hoa Kỳ Như ta nói quần đảo Trung Mỹ có hai quần đảo Ăngti lớn Ăngti nhỏ, đặt tên xuất phát từ nguyên tắc phân biệt theo kích...
- 3
- 578
- 4
Hướng dẫn học sinh lớp 10, lớp 11 làm bài tập Địa lý
... triệu Điện 5,1 tỷ Kwh 309,4 Kwh Thép 1,4 triệu 52 triệu Trong trường hợp ta chuyển thành đại lượng tương đối vẽ biểu đồ cột đường kết hợp Với nhiều dạng biểu đồ vậy, lúc học sinh khó nhớ, ta phải ... diện tích dân số vùng kinh tế thuộc liên bang Nga Với tập trước hết phải hướng dẫn lấy số liệu diện tích dân số 10 vùng kinh tế liên bang Nga (dựa vào nội dung học bảng số liệu trang 109) sau ... giảm? Học sinh chưa hình dung cần phải giải thích gợi ý: Lúc tình hình phát triển kinh tế giới có thay đổi không? Có liên quan đến nước phát triển không? Như học sinh nhớ nội dung học phần đầu SGK:đó...
- 10
- 1,267
- 1
Bài tập địa lý lớp 12 ôn thi đại học
... trung tâm; phần lại biểu đồ trung tâm khác Chú ý là, nội dung câu hỏi yêu cầu vẽ biểu đồ mục đầu, nội dung có liên quan tới thành phần kinh tế không tham gia vào biểu đồ Biểu đồ so sánh hai trung ... tích dân số đồng miền núi trung du so với nớc Tính mật độ dân c nớc, đồng bằng, miền núi- trung du Đơn vị tính mật độ Ngời/km2 Kết nh sau: Vùng Cả nớc Miền núi, trung du Đồng Diện tích (%) 100 ... chọn cách vẽ biểu đồ Lựa chọn dạng biểu đồ kết hợp (cột đồ thị) , cột kép, đồ thị kép đồ thị giá trị tăng trởng Sử dụng loại biểu biểu đồ kết hợp hợp lý 2- Xử lý số liệu vẽ biểu đồ Tính tốc độ...
- 56
- 1,665
- 1
58 bài tập THỰC HÀNH ôn THI đại học môn địa lý
... tích dân số đồng miền núi trung du so với nớc Tính mật độ dân c nớc, đồng bằng, miền núi- trung du Đơn vị tính mật độ Ngời/km2 Kết nh sau: Vùng Cả nớc Miền núi, trung du Đồng Diện tích (%) 100 ... thể dân số nớc năm 2001 chia thành hai khu vực miền núi- trung du đồng bằng; đờng tròn thể diện tích tự nhiên Có bảng dẫn với phân biệt hai khu vực thành thị, nông thôn Hai đờng tròn thể đối tợng ... núi - trung du đồng a- Tại đồng Đồng chiếm 25% diện tích nhng chiếm tới 73,6% dân số Mật độ đồng 700 ngời/ km2 ; mật độ cao mật độ nớc tới lần Dân c tập trung đồng b- Miền núi -Trung du Dân...
- 120
- 1,106
- 0
SKKN phương pháp sử dụng phiếu học tập và kết hợp bảng số liệu trong tiết ôn tập Địa lý KTXH lớp 9 THCS
... lựa chọn nội dung phù hợp để đa vào phiếu học tập đồng thời lựa chọn hình thức sử dụng phiếu học tập hợp lí Tuỳ nội dung ôn tập mà giáo viên lựa chọn kết hợp hai phơng tiện cho phù hợp Phần IV ... nội dung kiến thức dựa vào trình độ học sinh mà phiếu cho hợp lí câu hỏi cần rõ ràng, ngắn gọn, nội dung chắt lọc - Trong soạn phiếu giáo viên phải thiết kế câu hỏi gợi mở cho phù hợp với nội dung ... nội dung, mục đích, biểu bảng số liệu - Bảng số liệu minh hoạ hay phản ánh cho nội dung học số liệu tơng đối hay số liệu tuyệt đối Từ có phơng pháp khai thác số liệu thích hợp với mục đích nội dung...
- 19
- 1,599
- 4
30 bài tập vẽ biểu đồ luyện thi đại học môn Địa Lý
... khách) 0.3 1.4 1.7 1.5 2.1 3.5 Doanh thu từ du lịch (nghìn tỉ đồng) 0.8 8.0 10.0 14.0 17.0 30.3 a Vẽ biểu đồ thích hợp thể số lượt khách số doanh thu ngành du lịch nước ta thời gian b Nhận xét giải ... 3067,8 124,5 41,6 635,0 Anh, (Chị) : 1.Tính cấu sử dụng đất trung du miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên 2.Vẽ biểu đồ cấu sử dụng đất trung du miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên Dựa vào biểu đồ vẽ ; so sánh ... điểm Bài 12 a Cho bảng số liệu sau : CƠ CẤU SỬ DỤNG ĐẤT CỦA TRUNG DU MIỀN NÚI BẮC BỘ VÀ TÂY NGUYÊN, NĂM 2006 (Đơn vị nghìn ) Trung du miền núi Bắc Bộ TỔNG SỐ Đất nông nghiệp Đất lâm nghiệp Đất...
- 7
- 1,675
- 6
DỀ CƯƠNG ÔN TẬP ĐỊA LÝ LỚP 8 HOC KỲ I
... nguyên cao châu Á tập trung chủ yếu vùng: A Trung tâm B.Phía Tây C Phía Nam D.Phía Bắc Câu 59 : Sông sau không thuộc khu vực Đông Á: A Sông A-mua B Sông Hoàng Hà C Sông Ô-bi D Sông Trường Giang Câu ... Núi trẻ, động đất núi lửa D Vùng đồi núi thấp Câu 50 :Khu vực tập trung nhiều dầu mỏ Châu Á A Nam Á B Đông Nam Á C Bắc Á D Tây Nam Á Câu 51 :Khu vực Đông Á mùa hạ có gió mùa hoạt động A Gió mùa ... nằm dãy: AThiên Sơn B Côn Luân C Nam Sơn D Hy ma lay a Câu 37 :Đồng Hoa Trung Trung Quốc hình thành bồi đắp phù sa sông: ATrường Giang B Tây Giang C Hoàng Hà D Hắc Long Giang Câu38 Tỷ lệ tăng dân...
- 7
- 1,058
- 5
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA LÝ 2015 (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT)
... tên trung tâm du lịch nước ta theo cấp trung tâm Quốc gia trung tâm vùng - Trung tâm du lịch Quốc gia: Hà Nợi, Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng - Trung tâm du lịch vùng (dẫn chứng từ trung tâm ... nghiệp Kể tên trung tâm du lịch nước ta theo cấp trung tâm Quốc 0,5 gia trung tâm vùng - Trung tâm du lịch Quốc gia: Hà Nợi, Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, b 0,25 0,25 Đà Nẵng - Trung tâm du lịch vùng ... tên tỉnh tḥc Đồng sơng Hồng Phân tích mạnh tự nhiên đồng b Kể tên trung tâm du lịch nước ta theo cấp: trung tâm Quốc gia trung tâm vùng Câu (3,0 điểm) Cho bảng số liệu: CƠ CẤU TỔNG SẢN PHẨM TRONG...
- 154
- 10,728
- 30
Đề cương ôn tập Địa lý 7 học kì 2 (2010-2011).
... có tuyết rơi -Mưa vào mùa xn–hạ *Khí hậu có ảnh hưởng đến đặc điểm sơng ngòi thảm thực vật mơi trường này? -Sơng nhiều nước vào mùa xn-hạ, mùa đơng đóng băng -Thực vật thay đổi từ bắc xuống nam...
- 2
- 928
- 5
Đề cương ôn tập Địa lý 6 học kì 2 (2010-2011).
... Sông gì? Kể tên số sông lớn Thế Giới Câu Hơi nước độ ẩm không khí? Câu 10 Làm để tính lượng mưa trung bình tháng năm ...
- 3
- 700
- 5
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ
... học sinh phân tích, kết hợp với hình 10.4-Phân bố dân cư Trung Quốc > Trình bày phân bố dân cư chênh lệch vùng, thành thị nông thôn Trung Quốc? Nguyễn Thị Hồng Long Đôn Trường THPT Lê Quý -Sơ ... bắt hiểu cấu trúc nội dung ngành kinh tế Trung Quốc “Bài 10 -Trung Quốc-Tiết 2-Kinh tế” (Địa lý 11) -Sơ đồ: VÍ DỤ 3: Sử dung sơ đồ việc giảng -Trên sở sơ đồ: Phân bố dân cư Trung Quốc, giáo viên ... -BƯỚC 2: Thiết lập cạnh ( cạnh nối nội dung đỉnh có liên quan ) -BƯỚC 3: Hoàn thiện ( kiểm tra lại tấc để điều chỉnh sơ đồ phù hợp với nội dung dạy học logic nội dung, đảm bảo tính thẩm mĩ dể hiểu...
- 24
- 449
- 0
99 bài tập Địa lý chọn lọc ôn thi đại học 2015 có lời giải chi tiết
... CN.Mảng Toán – Khoa CNTT – Trường ĐH CNTT&TT Thái Nguyên (Đồng chủ biên) Ngô Thị Huyền Trang – Khoa Sinh – Trường ĐH Sư Phạm Thái Nguyên Ma Thị Vân Hà – Khoa Khoa học – Trường ĐH CNTT&TT Thái Nguyên ... tháng 07 năm 2014 Bộ phận Duyệt tài liệu TM.Nhóm Biên soạn Trưởng nhóm Biên soạn TM.Bộ phận Duyệt tài liệu Trưởng Bộ phận Nguyễn Thị Hồng Cao Văn Tú Chủ biên: Nguyễn Thị Hồng Email: nthong.nhombs2015@gmail.com ... nthong.nhombs2015@gmail.com Hãy vẽ biểu đồ nhận xét Giải Bước 1: -Bảng cấu – Góc tâm Năm 1993 Khu vực Năm 2000 % Góc tâm độ % Góc tâm độ Nông – lâm – ngư nghiệp 29,9 17,64 23,3 83,88 Công nghiệp – xây...
- 7
- 3,145
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose