thế nào là phương tiện trực quan
sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương iii - quan hệ vuông góc)
Ngày tải lên :
05/03/2014, 10:27
... các dạng ph-
ơng tiện trực quan nào?
2. Phần mềm Geometer's Sketchpad có những u thế gì trong giảng dạy
hình học không gian so với những công cụ trực quan khác?
3. Làm thế nào để sử dụng phần ... thức tiễn. Hay nói một cách khác là phải có sự tơng quan hợp lý giữa các
tác động bằng lời nói của giáo viên với các phơng tiện trực quan. Chính các
phơng tiện trực quan sẽ giúp hình thành những ... phơng tiện trực quan dạy cho học
sinh không chỉ kiến thức mà cả phơng pháp học trong đó cốt lõi là phơng pháp
tự học. ở trờng THPT, thông qua dạy học toán cần quan tâm tới phơng pháp
trực quan...
- 82
- 944
- 3
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:48
... nói chung,
học địa lý trên phương tiện trược quan nói riêng. Các em không biết sử dụng
như thế nào là đúng, là đủ, như thế nào là nguồn tri thức từ phương tiện trực
quan Vậy nên không tích cực, ... là việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học đối với
giáo viên còn mang tính chất minh họa mà thôi.
- Thứ ba là do điều kiện khách quan, như thiếu phương tiện trực quan
hoặc phương tiện ... dạy học hiện nay là việc khai thác kiến thức từ phương tiện
trực quan trong dạy học. Nghĩa là làm thế nào để sử dụng có hiệu quả, phát
huy vai trò, ý nghĩa của phương tiện trực quan trong dạy...
- 17
- 1.7K
- 31
Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... CỨU.
Làm rõ vị trí vai trò, tầm quan trọng, phương tiện trực quan trong
giảng dạy theo các phương pháp đổi mới- thấy được mối quan hệ giữa
phương tiện với các loại phương pháp kể cả kế thừa phương ... nghiệm dạy trên lớp khối 6 tại trường THCS Phương Liễu vận
dụng phương tiện trực quan vào phương pháp mới và một lớp dạy không
có phương tiện trực quan nhưng vẫn định hướng nêu vấn đề (Diễn ... đó giáo viên đã có nhiều cố
gắng cải tiến phương pháp dạy học. Đã chú ý giáo cụ trực quan, phương
tiện trực quan để vận dụng vào phương pháp trực quan thực hành thí
nghiệm trong môn sinh học.
2....
- 22
- 3.3K
- 11
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
Ngày tải lên :
10/04/2013, 21:07
... CỨU.
Làm rõ vị trí vai trò, tầm quan trọng, phương tiện trực quan trong
giảng dạy theo các phương pháp đổi mới- thấy được mối quan hệ giữa
phương tiện với các loại phương pháp kể cả kế thừa phương ...
THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN
8
Phương tiện trực quan khơng có nghĩa là các giáo cụ mà bao gồm cả
kiến thức nguồn tái tạo của học sinh.
Các phương tiện trực quan để cho học sinh quan sát có thể ... nghiệm dạy trên lớp khối 6 tại trường THCS Phương Liễu vận
dụng phương tiện trực quan vào phương pháp mới và một lớp dạy không
có phương tiện trực quan nhưng vẫn định hướng nêu vấn đề (Diễn...
- 22
- 1.4K
- 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
Ngày tải lên :
10/04/2013, 21:07
... Phương tiện đó dùng chỗ nào? xen kẽ
chỗ nào cho hợp lý.
Các phương tiện trực quan nên có sự chọn lọc gần gũi, dễ
kiếm và có hiệu quả cho bài dạy.
4. Một số chú ý khi sử dụng phương tiện trực ... nghiệm dạy trên lớp khối 6 tại trường THCS Phương
Liễu vận dụng phương tiện trực quan vào phương pháp mới và
một lớp dạy không có phương tiện trực quan nhưng vẫn định
hướng nêu vấn đề (Diễn ... đó
giáo viên đã có nhiều cố gắng cải tiến phương pháp dạy học. Đã
chú ý giáo cụ trực quan, phương tiện trực quan để vận dụng vào
phương pháp trực quan thực hành thí nghiệm trong môn sinh học....
- 32
- 1.8K
- 4
thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài
Ngày tải lên :
11/04/2013, 13:26
... T NÀO?Ế Ệ Ậ Ủ Ậ
TI P NH N VĂN CH NG TRONG M I Ế Ậ ƯƠ Ố
T NG QUAN V I PTTQƯƠ Ớ
•
TPVC là ngh thu t ngôn t hình t ng ệ ậ ừ ượ c n ầ
t o cho HS giai đo n tr c quan sinh đ ng ạ ạ ự ộ
•
PTTQ làm ... trong tác ph m.ử ắ ẩ
+ PTTQ giúp b c l hay làm rõ ch đ c a tác ph m.ộ ộ ủ ề ủ ẩ
•
Ti p nh n phát huyế ậ
•
Ph n ti p nh nả ế ậ
PTTQ VÀ PHÂN LO I PTTQẠ
•
VÀI QUAN NI M V PTTQỆ Ề
•
PHÂN LO I PTTQ TRONG ... Ế
•
Khi tìm hi u ti u d n GV/HS cung c p chân ể ể ẫ ấ
dung tác gi , s ki n quan tr ng trong cu c ả ự ệ ọ ộ
đ i c a tác gi có liên quan tr c ti p đ n tác ờ ủ ả ự ế ế
ph m đang h c, v tóm t t tác ph m,...
- 62
- 944
- 0
phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’
Ngày tải lên :
10/10/2013, 09:11
... nói chung,
học địa lý trên phương tiện trược quan nói riêng. Các em không biết sử dụng
như thế nào là đúng, là đủ, như thế nào là nguồn tri thức từ phương tiện trực
quan Vậy nên không tích cực, ... dạy học hiện nay là việc khai thác kiến thức từ phương tiện
trực quan trong dạy học. Nghĩa là làm thế nào để sử dụng có hiệu quả, phát
huy vai trò, ý nghĩa của phương tiện trực quan trong dạy học ... viên
có tâm huyết đặt ra yêu cầu giải pháp, là làm thế nào để nâng cao kết quả
khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan, biến phương tiện trực quan
thành nguồn tri thức. Đồng thời góp phần...
- 17
- 1.2K
- 11
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa lý 6
Ngày tải lên :
15/10/2013, 04:11
... dạy học hiện nay là việc khai thác kiến thức từ phương tiện
trực quan trong dạy học. Nghĩa là làm thế nào để sử dụng có hiệu quả, phát
huy vai trò, ý nghĩa của phương tiện trực quan trong dạy ... thức thông
qua các phương tiện trực quan trong dạy học là một yêu cầu quan trọng. Vì
vậy tôi chọn đề tài “ Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng
phương tiện trực quan trong dạy học môn ... dụng các phương tiện trực quan trong khai thác kiến
thức địa lý một cách đúng mục đích, yêu cầu sẽ đem đến cho chúng ta những
kết quả tốt. Điều đáng hoan nghênh là với phương tiện trực quan trong...
- 17
- 1K
- 11
Thực nghiệm đánh giá Giáo án thực nghiệm dùng phương tiện trực quan
Ngày tải lên :
30/10/2013, 14:20
... tiêu là học sinh phải hiểu và
nắm chắc cấu tạo và nguyên lý hoạt động của bộ li hợp.
- Cách sử dụng phương tiện trực quan:
+ Giáo án đối chứng dùng phương tiện trực quan như một phương tiện ... tạo là: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm.
Phương pháp dạy học trực quan là phương pháp dạy học có nhiếu ưu điểm
hơn hẳn các phương pháp khác. Để vận dụng tốt phương pháp này đòi hỏi người ... trực quan.
- Đánh giá vai trò của phương tiện trực quan trong dạy học qua đó có
những điều chỉnh, bổ sung để hoàn thiện các mức độ sử dụng phương tiện trực
quan trong dạy học.
- So sánh đánh...
- 15
- 1K
- 0
Gián án SKKN- Sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8
Ngày tải lên :
03/12/2013, 20:11
... loại khớp, các bắp cơ… có thể quan sát trực tiếp trên cơ thể mình
hoặc bạn.
3.2. Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan trong dạy
học:
- Phương tiện trực quan sẽ đóng vai trò chủ yếu và ... niệm đòi hỏi phải lấy " ;trực quan& quot; làm điểm tựa. Vậy
làm thế nào giúp HS lĩnh hội sâu sắc, vững chắc các đặc điểm hình thái giải phẩu
và giúp HS hiểu rõ mối quan hệ nhân quả trong các ... trình học tập của
các em. Qua phương tiện trực quan giúp các em nắm vấn đề một cách chắc chắn
và bền vững, bồi dưỡng phương pháp học tập và kỹ năng vận dụng tri thức và là
nhịp để học sinh rèn luyện...
- 3
- 2K
- 31
