thảo luận nhóm 6 nhóm mỗi nhóm tìm hiểu một ngành

Tài liệu BÀI THẢO LUẬN NHÓM "TÌM HIỂU VỀ CẢM BIẾN TIỆM CẬN ĐIỆN DUNG VÀ LAZER" ppt

Ngày tải lên : 26/01/2014, 14:20

... cuối : Các phận lắp ghép với • - Hệ thống quang Toàn hệ thống quang bao gồm : Một cảm biến quang (IC màu đen 16 chân hình ); ▪Thấu kính (LENS) thiết kế đặc biệt (bên phải, hình thứ từ xuống) ... tính Những giá trị thích hợp thay đổi từ đến 63 ( cảm biến khác có lượng giá trị để mã hóa cho độ sáng phần nhỏ khác nhau), tương ứng với phần tối đen 63 ứng với phần nhỏ sáng trắng Nói chung độ ... bị giảm nhiều • -Bom có lắp thiết bị dẫn đường laser đuôi có lắp hệ thống lái điều khiển tự động tìm kiếm đánh trúng mục tiêu • -La bàn laser thay la bàn phổ thông, để đo phương vị máy bay, dùng...

46
5.3K
56

Bài thảo luận nhóm tìm hiểu, nghiên cứu phân tích về hệ thống thông tin CRM

Ngày tải lên : 04/07/2014, 13:58

... Bài thảo luận nhóm Đề tài: Tìm hiểu, nghiên cứu phân tích hệ thống thông tin CRM Hà nội, ngày 24 tháng năm 2014 Nội ... cao hiểu hoạt động kinh doanh I: Cơ sở lý thuyết Vai trò  Nắm rõ thông tin khách hàng: • Tuổi tác • Thị hiếu • Nhu cầu • Phản hồi từ khách hàng Vai trò Vai trò  Biết dịch vụ hậu  Biết khả tìm ... sát qua điện thoại Khảo sát qua thư gửi Điều tra nhóm I Cơ sở lý thuyết 4.Các hình thức thu thập thông tn khách hàng Phỏng vấn người Điều tra nhóm trực tuyến Chọn hỏi ngẫu nhiên I Cơ sở lý thuyết...

32
1.7K
0

Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch - sinh học 10 cơ bản

Ngày tải lên : 20/03/2015, 20:18

... học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh truyền nhiễm miễn dịch”- sinh học 10 B- Giải vấn đề I- Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng: Khi chưa hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh ... SƠN kết đạt sau: Hiểu nắm Sĩ số Còn chưa rõ Chưa hiểu về bệnh Lớp Cơ hiểu bệnh mơ hồ bệnh truyền truyền nhiễm truyền nhiễm SL % SL % nhiễm SL % SL % 10A1 41 22 53 ,65 15 36, 59 9, 76 0 10A4 40 15 ... chức học tập theo nhóm (Giáo viên hướng dẫn) Giáo viên chia lớp thành nhóm học tập, HS thực theo lệnh mà giáo viên đưa ( câu hỏi họat động theo nhóm) sau thời gian định em thảo luận giáo viên làm...

12
2.6K
14

SKKN Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch – Sinh học 10 Cơ bản

Ngày tải lên : 08/04/2015, 07:08

... học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh truyền nhiễm miễn dịch”- sinh học 10 B- Giải vấn đề I- Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng: Khi chưa hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh ... đạt sau: Hiểu nắm Cơ hiểu Còn chưa rõ Chưa hiểu về bệnh bệnh mơ hồ truyền nhiễm truyền nhiễm Lớp bệnh truyền nhiễm Sĩ số SL % SL 10A1 41 22 53 ,65 15 10A4 40 15 22 % SL % SL % 36, 59 9, 76 0 55 20 ... chức học tập theo nhóm (Giáo viên hướng dẫn) Giáo viên chia lớp thành nhóm học tập, HS thực theo lệnh mà giáo viên đưa ( câu hỏi họat động theo nhóm) sau thời gian định em thảo luận giáo viên làm...

17
1.7K
10

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch – sinh học 10 cơ bản

Ngày tải lên : 30/10/2016, 09:19

... học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh truyền nhiễm miễn dịch”- sinh học 10 B- Giải vấn đề I- Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng: Khi chưa hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh ... đạt sau: Hiểu nắm Cơ hiểu Còn chưa rõ Chưa hiểu về bệnh bệnh mơ hồ bệnh truyền truyền nhiễm truyền nhiễm nhiễm Lớp Sĩ số SL % SL 10A1 41 22 53 ,65 15 10A4 40 15 22 % SL % SL % 36, 59 9, 76 0 55 20 ... chức học tập theo nhóm (Giáo viên hướng dẫn) Giáo viên chia lớp thành nhóm học tập, HS thực theo lệnh mà giáo viên đưa ( câu hỏi họat động theo nhóm) sau thời gian định em thảo luận giáo viên làm...

13
498
0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN HƯỚNG dẫn học SINH THẢO LUẬN NHÓM tìm HIỂU về BỆNH TRUYỀN NHIỄM và MIỄN DỊCH SINH học cơ bản 10

Ngày tải lên : 23/12/2016, 08:37

... học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh truyền nhiễm miễn dịch”- sinh học 10 bản" B- Giải vấn đề I- Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng: Khi chưa hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh ... sau: 15 Hiểu nắm Cơ hiểu Còn chưa rõ Chưa hiểu về bệnh bệnh mơ hồ truyền nhiễm truyền nhiễm Lớp truyền bệnh nhiễm Sĩ số SL % SL 10A1 41 22 53 ,65 15 10A4 40 15 22 % SL % SL % 36, 59 9, 76 0 55 20 ... chức học tập theo nhóm (Giáo viên hướng dẫn) Giáo viên chia lớp thành nhóm học tập, HS thực theo lệnh mà giáo viên đưa ( câu hỏi họat động theo nhóm) sau thời gian định em thảo luận giáo viên làm...

20
562
0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI "HƯỚNG DẪN HỌC SINH THẢO LUẬN NHÓM TÌM HIỂU VỀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM VÀ MIỄN DỊCH - SINH HỌC CƠ BẢN 10

Ngày tải lên : 10/05/2017, 20:12

... học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh truyền nhiễm miễn dịch”- sinh học 10 bản" B- Giải vấn đề I- Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng: Khi chưa hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh ... sau: 15 Hiểu nắm Cơ hiểu Còn chưa rõ Chưa hiểu về bệnh bệnh mơ hồ truyền nhiễm truyền nhiễm Lớp truyền bệnh nhiễm Sĩ số SL % SL 10A1 41 22 53 ,65 15 10A4 40 15 22 % SL % SL % 36, 59 9, 76 0 55 20 ... chức học tập theo nhóm (Giáo viên hướng dẫn) Giáo viên chia lớp thành nhóm học tập, HS thực theo lệnh mà giáo viên đưa ( câu hỏi họat động theo nhóm) sau thời gian định em thảo luận giáo viên làm...

20
477
1

đề tài “ áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn lịch sử 6

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:08

... bị nội dung thảo luận - Tổ chức thảo luận - Tổng kết thảo luận 2) Kỹ thuật số yêu cầu phương pháp thảo luận Tùy theo số lượng học sinh lớp ,nội dung học tập mà giáo viên chia thành nhóm ,số lương ... tạp đòi hỏi có cộng tác cao - Nhóm 4 -6 HS : dung hs trao đổi ý kiến thực hành công việc cụ thể đồi hỏi nổ lực chung nhóm tiến hành thảo luận - Nhóm 6- 8 HS : dùng thảo luận với nội dung có nhiều ... thể để đạt mục tiêu chung - Phương pháp thảo luận nhóm dạy lich sử lớp đa dạng : + Thảo luận vấn đề học tập + Tìm hiểu ,trao đổi xung quanh đề tài + Tranh luận nội dung học tập + Ôn tập ,tổng kết...

32
1.2K
1

SKKN Áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn Lịch sử 6

Ngày tải lên : 03/04/2015, 22:55

... hứng thú thảo luận, GV đưa câu, giống “ván nhún” nêu cách thảo luận để tạo không khí sôi cho buổi thảo luận Tạo không khí thân mật, cởi mở, khuyến khích tham gia HS thảo luận Khi thảo luận, GV ... tạp đòi hỏi có cộng tác cao - Nhóm 4 -6 HS : dung hs trao đổi ý kiến thực hành công việc cụ thể đồi hỏi nổ lực chung nhóm tiến hành thảo luận - Nhóm 6- 8 HS : dùng thảo luận với nội dung có nhiều ... tắc thảo luận + Hướng dẫn thảo luận Trong trình thảo luận GV làm nhiệm vụ quan sát, theo dõi mà không tham gia ý kiến thảo luận, không cắt ngang lời HS, không tỏ phản ứng câu trả lời, tranh luận...

22
1.9K
6

skkn giúp học sinh thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn lịch sử 6

Ngày tải lên : 24/12/2015, 16:41

... hứng thú thảo luận, GV đưa câu, giống “ván nhún” nêu cách thảo luận để tạo không khí sôi cho buổi thảo luận Tạo không khí thân mật, cởi mở, khuyến khích tham gia HS thảo luận Khi thảo luận, GV ... - Nhóm 4 -6 HS : dung hs trao đổi ý kiến thực hành công việc cụ thể đồi hỏi nổ lực chung nhóm tiến hành thảo luận SỬ DỤNG HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG TIẾT DẠY Ở MÔN LỊCH SỬ - Nhóm ... tắc thảo luận + Hướng dẫn thảo luận Trong trình thảo luận GV làm nhiệm vụ quan sát, theo dõi mà không tham gia ý kiến thảo luận, không cắt ngang lời HS, không tỏ phản ứng câu trả lời, tranh luận...

14
432
0

SKKN Áp Dụng Phương Pháp Thảo Luận Nhóm Có Hiệu Quả Trong Tiết Dạy Ở Bộ Môn Lịch Sử 6

Ngày tải lên : 19/04/2017, 18:14

... tập thể cá nhân… b) Tổ chức thảo luận : + Mở đầu thảo luận GV nên thông báo chủ đề cần thảo luận, quy trình nguyên tắc thảo luận + Hướng dẫn thảo luận Trong trình thảo luận GV làm nhiệm vụ quan ... tạp đòi hỏi có cộng tác cao - Nhóm 4 -6 HS : dung hs trao đổi ý kiến thực hành công việc cụ thể đồi hỏi nổ lực chung nhóm tiến hành thảo luận - Nhóm 6- 8 HS : dùng thảo luận với nội dung có nhiều ... bị nội dung thảo luận - Tổ chức thảo luận - Tổng kết thảo luận 2) Kỹ thuật số yêu cầu phương pháp thảo luận Tùy theo số lượng học sinh lớp ,nội dung học tập mà giáo viên chia thành nhóm ,số lương...

18
774
0

SKKN: Áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở trường THCS

Ngày tải lên : 18/08/2014, 16:12

... việc thảo luận đạt kết tốt,GV cần phải quan tâm đến khâu quan trọng sau : a ) Chuẩn bị : Chuẩn bị nội dung thảo luận - Tổ chức thảo luận - Tổng kết thảo luận b) Những yêu cầu khâu trình thảo luận ... vào buổi thảo luận sau - GV cần đánh giá ý kiến phát biểu, nhận xét tinh thần thái độ làm việc chung tập thể, nhóm cá nhân HS - Các hình thức thảo luận Thảo luận theo nhóm nhỏ Thảo luận lớp IV ... PHÁP THẢO LUẬN NHÓM CÓ HIỆU QUẢ TRONG TIẾT DẠY Ở TRƯỜNG THCS giáo viên chia lớp thành nhóm với yêu câu cho nhóm sau: Nhóm 1+2+3 thảo luận nội dung câu hỏi: Nêu nét sách đối nội Mỹ ? Nhón 4+5 +6: thảo...

36
4.4K
14

thảo luận nhóm có hiệu quả

Ngày tải lên : 24/06/2015, 19:00

... Chọn “hoạt động 1: tìm hiểu loại rễ” để hoạt động nhóm + Kế hoạch phân chia lớp làm nhóm (mỗi nhóm 7-8 học sinh) Bầu nhóm nhóm trưởng có nhiệm vụ ghi chép ý kiến thảo luận nhóm trình bày trước ... lớp làm nhóm( mỗi nhóm em), kiểm tra chuẩn bò nhóm (mỗi học sinh nhóm chuẩn bò khác nhau) - GV yêu cầu nhóm quan sát nhóm mình, thảo luận vấn đề: (trong phút) + Có thể phân chia loại làm nhóm? + ... dạy sau: Lớp 6B: + Nhóm 1: 10 điểm + Nhóm 2: điểm + Nhóm 3: 10 điểm + Nhóm 4: 10 điểm Lớp 7A: + Nhóm 1: điểm + Nhóm 2: điểm + Nhóm 3: điểm + Nhóm 4: 10 điểm - Để học sinh hoạt động nhóm nhanh,...

13
218
0

BÀI THẢO LUẬN MÔN KIẾN TRÚC MÁY TÍNH TÌM HIỂU VỀ CHUỘT VÀ BÀN PHÍM

Ngày tải lên : 27/08/2014, 10:55

...      MỤC LỤC I .Tìm hiểu chuột 1.Khái niệm 2.Phân loại, cấu tạo nguyên tắc hoạt động II .Tìm hiểu bàn phím 1.Khái niệm 2.Phân loại, cấu tạo nguyên tắc hoạt động  I .Tìm hiểu chuột  1.Khái ... 2.1 Chuột cơ: chuột cấu tạo thành phần :  Một trái bi bên chuột chạm mặt để chuột (desktop) xoay chuột di chuyển  Hai xoay bên chuột chạm trái bi Một xoay định hướng để dò chuyển động chuột ... theo phương Y Khi trái bi xoay, hay hai xoay xoay theo Hai ảnh sau ,một ảnh mô phỏng, ảnh cho thấy hai xoay màu trắng chuột Mỗi quay nối với trục, trục làm quay đĩa có nhiều lỗ Khi quay quay ,trục...

19
2.4K
7

luận văn đại học sư phạm Tìm hiểu một số thiết bị điện dân dụng mới và tính toán thiết kế một máy hàn điện công nghiệp và dân dụng

Ngày tải lên : 23/04/2015, 17:32

... ku = 1 ,6 Hệ số dự trữ dòng điện ki = 1,2 Do phải chọn Thyristor chịu o o o b) o o o 46 Líp: K57A - Khoa SPKT Nội 46 Trường ĐHSP Hà Khóa luận tốt nghiệp o o o Vũ Thị Oanh Ung = 1 ,6 407,3 = 65 2 V ... 4%+ 1,5% = 5,5% Và α0 góc mở thyristor hở mạch, chọn α =60 o Thay thông số ta được: Udo cos αo = 60 1,055 + 1,5 = 64 ,8 V → Udo = 64 ,8 = 129 ,6 (V) o Điện áp thứ cõp mỏy biến áp: U2 = = 144 V Tỉ số ... ĐHSP Hà Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Oanh ES đèn tiết kiệm lượng HO đèn có quang thông cao Kích thước công suất tiêu chuẩn đèn ống huỳnh quang: 0,6m- 20/18 W ; 1,2m- 36/ 40W ; 1,5m- 68 /65 W ; 2,4m-...

75
557
0

luận văn đại học sư phạm Tìm hiểu một số thiết bị điện dân dụng mới và tính toán thiết kế một máy hàn điện công nghiệp và dân dụng

Ngày tải lên : 23/04/2015, 17:32

... 4%+1,5% = 5,5% Và α0 góc mở thyristor hở mạch, chọn α =60 o Thay thông số ta được: Udo cos αo = 60 1,055 +1,5 = 64 ,8 V → o Udo = 64 ,8 = 129 ,6 (V) Điện áp thứ cõp máy biến áp : U2 = o Tỉ số máy ... đèn có quang thông cao Kích thước công suất tiêu chuẩn đèn ống huỳnh quang: 0,6m- 20/18 W ; 1,2m- 36/ 40W ; 1,5m- 68 /65 W ; 2,4m- 110W 3.1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến tính đèn huỳnh quang 18 Có yếu ... tỡm hiểu thông tin cấu tạo, nguyên lí làm việc số thiết bị điện dõn dụng - Tớnh toán thiết kế máy hàn điện Cấu trúc đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo Nội dung chớnh khoá luận...

89
665
0

luận văn tài nguyên môi trường Tìm hiểu nguồn tài nguyên sinh học rừng ngập mặn tại xã Cẩm Thanh –TP Hội An

Ngày tải lên : 06/05/2015, 10:56

... 7729 Nam 421 473 540 378 554 63 6 431 314 709 Nữ 502 465 60 2 437 64 0 67 4 450 329 4020 i3 560 nam 3847 nữ Bảng Phn bố dân cư the đơn vị thôn ( Nguồn: UBNN xã cẩm 2010 ) 2 .6 2.3 Giáo dục Trên địa bàn ... thôn H beaccarii < 6, 25 60 0 7, 80 Cẩm thanh-3 Z japonica 25 – 50 164 0 98,80 108022’ 58’’ 15052’ 26 ’ 108022’ 56 ’ Thôn Cẩm thanh-4 H beaccarii 6, 25 – 12,5 4.500 94,00 H beccarii < 6, 25 3200 78,00 ... beaccarii < 6, 25 3400 87,10 Z japonica < 6, 25 520 56, 70 H beaccarii < 6, 25 360 0 91,30 15052’ 11’’ 108021’ 43’’ Thôn Cẩm thanh-5 15053’ 03’’ 108022’ 43’’ Thuận tình-1 15051’ 27’’ 108022’ 16 ’ Thuận...

65
219
0

thảo luận dh điện lực Đề tài Tìm hiểu hệ thống thông gió

Ngày tải lên : 06/05/2015, 17:52

... Tìm hiểu hệ thống thông gió giải pháp tối ưu Phần Giới thiệu chung hệ thống thông gió Phần Tìm hiểu hệ thống thông gió Phần Các giải pháp tối ưu ... khí bên trời qua xử lí Phân loại : Mục đích hệ thống thông gió Vị trí hệ thống thông gió Phần : Tìm hiểu hệ thống thông gió Cấu tạo thông gió • Hệ thống thông gió bao gồm quạt, động điện, hệ thống ... cậy cao phương pháp giảm dần tốc độ Phương pháp ma sát đồng sử dụng phổ biến 6 Các đặc tính hệ thống thông gió 6. 1 Các đặc tính hệ thống thông gió • Đồ thị đặc tính : biểu diễn quan hệ tổn thất...

16
380
1

LUẬN VĂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC TÌM HIỂU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VI SINH VẬT GÂY BỆNH CÓ TRONG THỰC PHẨM

Ngày tải lên : 08/05/2014, 22:50

... 41 2 .6 Clostridium . 46 2 .6. 1 Tổng quan 46 2 .6. 2 Nguyên tắc 47 2 .6. 3 Môi trường hóa chất 48 2 .6. 4 Quy trình phân tích 48 2 .6. 5 Báo cáo ... sinh .61 3.2 Phương pháp ELISA (Enzyme-Linked ImmunoSorbent Assay) 63 3.3 Phương pháp lai phân tử (Hybridization) .65 3.4 Phương pháp PCR (Polymerase Chain Reaction) 66 3.5 Một số ... âm tính thêm 24 trước kết luận kết thử nghiệm c Các thử nghiệm phân biệt loài Bacillus nhóm Để phân biệt loài khác Bacillus nhóm cần tiến hành bổ sung thử nghiệm sau: 46 - Thử nghiệm tính di động:...

79
1.6K
3

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:15

... diện nhóm lên tổ chức thi trình bày Bước 4: Thực thảo luận: - Trẻ nhận hình ảnh nhóm thảo luận - Cô cho trẻ bàn tìm hiểu thảo luận (Trong trình trẻ thảo luận phân nhóm cô bao quát, đến bên nhóm ... nhóm thảo luận loại có lợi ích với lợi ích mà nhóm tìm hiểu Sau gắn vào bảng trình bày kết Bước 4: Thực thảo luận: + Cô cho trẻ bàn tìm hiểu thảo luận (Trong trình trẻ thảo luận phân nhóm cô bao ... vấn đề thảo luận nhóm “Dạy học PP dạy học nhà trường” tác giả đưa khái niệm thảo luận nhóm sau: Thảo luận nhóm PP nhóm lớn (lớp học) chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp làm việc thảo luận...

77
2.2K
7