thảo luận nhóm 4 hoàn thành nội dung phiếu học tập sau
kết hợp ppdh đàm thoại với ppdh thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh_tiểu luận tốt nghiệp cử nhân giáo dục chính trị
... đổi, khơng thu hút tồn học sinh tham gia hoạt động học tập 1.1.3 Phương pháp thảo luận nhóm dạy học GDCD : Thảo luận nhóm: PPDH nhóm lớn ( lớp học) chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp làm việc, ... dụng phương pháp dạy học GDCD lớp 10 sử dung nay, cụ thể kết hợp phương pháp dạy học đàm thoại với phương pháp dạy học thảo luận nhóm + Tìm hiểu tâm lí học tập kết học tập học sinh khối lớp 10 ... thoại với PP thảo luận nhóm dạy học phần Cơng dân với đạo đức Chương 1: Cơ sở lý luận việc kết hợp PPDH đàm thoại với PP thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học phần Cơng...
- 48
- 1,110
- 0
Bí quyết cho buổi thảo luận nhóm tiếng Anh thành công doc
... buổi thảo luận nhóm tiếng Anh Chuẩn bị (Prepare) Nếu bạn biết trước chủ đề thảo luận, bạn cần phải chuẩn bị trước nhiều thứ Bạn nên đọc kỹ chủ đề (read round the topic) để chắn chủ đề cần thảo luận ... Thảo luận nhóm (Group discussion) kỹ vừa giúp bạn phát huy sức mạnh trí tuệ tập thể vừa phát huy tính chủ động, sáng tạo thành viên Bài viết hôm mách bạn kĩ cần thiết nhất, giúp bạn thành ... kê thành danh sách danh từ, động từ tính từ mà bạn nghĩ hữu ích cho buổi thảo luận thực hành phát âm từ Trên Lắng nghe (Listen) Có thể nói kỹ quan trọng làm việc theo nhóm Các thành viên nhóm...
- 10
- 423
- 0
Thảo luận nhóm 4 pot
... vụn Năm 1 840 Đức người ta phát triển phương pháp nghiền gỗ thành bột giấy thiết bị nghiền học Năm 1866 nhà hóa học Mỹ Benjamin Tighman đưa quy trình san xuất bột giấy phương pháp hóa học, sử dụng ... hình sản xuất giấy Việt Nam Công nghệ sản xuất giấy Chất thải biện pháp xử lý Kết luận Danh sách thành viên nhóm 04 Ngô Xuân Hải Nguyến Sơn Hải Vũ Duy Hải Nguyến Thị Hậu Giới thiệu chung giấy + ... khoảng 56% nhóm giấy công nghiệp bao bì 25% nhóm giấy vệ sinh) 600.000 bột giấy Đặc trưng ngành giấy Việt nam quy mô nhỏ Việt nam có tới 46 % doanh nghiệp có công suất 1.000 tấn/năm, 42 % có công...
- 13
- 235
- 0
thảo luận nhóm QTMKT hoàn chỉnh ppsx
... phẩm với tham vọng trở thành tập đoàn thực phẩm có quy mô hàng đầu không Việt Nam mà có vị khu vực Đông Nam Á.Song song đó, với việc định hướng phát triển để trở thành tập đoàn đa ngành, Kinh ... Vinh hoa • Hưng phú • Tao nhã • Thanh tú • Hoàn bích 2.3 Các định liên quan đến tuyến sản phẩm 2.3.1 Quyết định trì tuyến sản phẩm Từ lâu Kinh Đô trở thành thương hiệu tiếng ngành hàng bánh trung ... Hưng Phú, Thanh Tịnh, Thanh Tú, Tao Nhã Hoàn Bích Mỗi sản phẩm tác phẩm đặc biệt với ý nghĩa lời chúc khác nhau, vị bánh đặc trưng riêng, chế biến từ thành phần nguyên liệu quý hiếm, bổ dưỡng...
- 8
- 342
- 0
SKKN: Rèn kĩ năng nói cho học sinh qua hoạt động thảo luận nhóm trong tiết luyện nói ở môn ngữ văn 9
... phn cú ni dung n gin d trỡnh by v nờn c phỏt hin nhng u im ca cỏc em tỏc phong, li núi khen Nu cú nhng im cha hi lũng thỡ nhc nh tht khộo lộo, t nh cỏc em t tin hn ln núi sau - Sau mi ln trỡnh ... iu; chỳ ý quỏn xuyn i tng nghe - V ni dung: m bo ni dung dn ý, ý mch lc + i tng nghe: Tp trung theo dừi bn núi, nhn xột bn núi theo yờu cu trờn * Tin hnh núi: Sau phỳt núi nhúm, GV cho HS núi trc ... iu; chỳ ý quỏn xuyn i tng nghe - V ni dung: m bo ni dung dn ý, ý mch lc + i tng nghe: Tp trung theo dừi bn núi, nhn xột bn núi theo yờu cu trờn - Tin hnh núi: Sau 10 phỳt núi 22 SKKN: Rốn k nng...
- 28
- 2,822
- 19
Su dung phuong phap thao luan nhom, tro cho trong tiet tong ket, on tap van 9
... nghĩa thành ngữ, tục ngữ đó? Để hướng dẫn học sinh tập theo phương pháp thảo luận nhóm, giáo viên cần chuẩn bị phiếu thảo luận có sẵn ví dụ yêu cầu để học sinh điền thông tin Phiếu thảo luận Nhóm ... Thảo luận nhóm đặt học sinh vào môi trường học tập theo nhóm nhằm khuyến khích học sinh trao đổi biết cách làm việc hợp tác Thảo luận nhóm giúp học sinh tích cực tham gia vào trình học tập, lắng ... đáo nội dung ôn tập khái niệm, lập bảng hệ thống II CÁC HÌNH THỨC PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, TÍCH CỰC, HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG TIẾT TỔNG KẾT, ÔN TẬP 1- Hình thức tổ chức thảo luận nhóm: Thảo luận...
- 16
- 737
- 0
skkn vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và khai thác atlat trong dạy học địa lý lớp 6
... phơng pháp thảo luận nhóm khai thác Atlat dạy học địa lý - Thông qua thảo luận làm thay đổi quan điểm cá nhân sở kiện, thông tin cách logic từ học sinh nhóm, lớp - Quá trình thảo luận dới hớng ... - Khi phân tích nội dung đồ so sánh chúng với học sinh thiết lập đợc mối liên hệ nhân địa lý Thảo luận trao đổi ý kiến chủ đề giáo viên học sinh nh học sinh với Mục đích thảo luận để khuyến khích ... thác atlat thảo luận nhóm đợc kết hợp với dạy học địa lý đem lại hứng thú học tập cho học sinh, em chiếm lĩnh đợc tri thức, rèn luyện đợc kỹ năng, đồng thời em đánh giá đợc kết học tập Nên kết...
- 27
- 390
- 0
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn chính trị ở trường trung cấp nghề qua khảo sát một số trường trung cấp nghề trên địa bàn hà tĩnh
... Vận dụng Phơng pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Chính trị Trờng Trung cấp nghề (qua khảo sát số trờng trung cấp nghề địa bàn hà tĩnh) Chuyên ngành: Lý luận PPDH môn giáo ... 1.7 Mc hiu qu s dng PPTLN TT Mc S ý kin T l % Rt hiu qu 0,00 Hiu qu 22,2 Bỡnh thng 44 ,4 Khụng hiu qu 33 ,4 (Ngun: S liu iu tra GV Trng TCNHT, TCNPD, TCNC, TCNKNHT, 5/2010) Kt qu trờn cho thy, ... hiu qu ca vic dng PPTLN dy hc cũn rt ớt ch cú 22,2%; cũn li ỏnh giỏ mc bỡnh thng 44 ,4% , v thm khụng t hiu qu 33 ,4% Nh vy, kt qu iu tra GV bc u ó phn ỏnh mt thc trng vic dng PPTLN ging dy mụn...
- 104
- 496
- 3
Bài Thảo Luận: NHÓM 4 Nguyên Ủy, Bám Tận Của Các Cơ Tùy Hành Động Mạch
... quay Cơ tay sau :cơ tam đầu cánh tay Cơ chi • Cơ may (m sartorius) tùy hành cho động mạch đùi • Cơ chày trước tùy hành động mạch chày trước • Cơ chày sau tùy hành động mạch chày sau Cơ ức ... NỘI DUNG I Khái Niệm II Các Cơ Tùy Hành III Tổng Kết I Khái Niệm Nguyên ủy phần bám không di chuyển ... Trước bám tận vào xương quay tách chẽ cân vào phía để hòa lẫn với mạc cẳng tay tham gia cấu tạo thành trước rãnh nhị đầu • (ảnh) Cơ gấp cổ tay trụ Cơ trụ trước hay gấp cổ tay trụ( m flexor carpi...
- 21
- 4,575
- 1
BÀI THẢO LUẬN NHÓM 4 phân tích báo cáo tài chính
... vực bán lẻ , số quan trọng mà hiệu doanh thu bán hàng chia cho kết thu từ cổ phiếu nên cao lĩnh vực sản xuất , nơi cổ phiếu có xu hướng thể thu nhập thấp Another example of efficiency measurement ... trăm 14 If the company does not earn a reasonable return, the share price will fall and thus make it difficult to attract additional capital công ty không kiếm lợi nhuận hợp lý, giá cổ phiếu ... Nghành dịch vụ III Tend to be range v n 10 tremendous adj 11 thus adv 12 attract v 13 apply v 14 Vulnerability n 15 gearing n 16 disguise n 17 assess v 18 employ n 19 Return on capital n Xu hướng...
- 6
- 655
- 0
SKKN sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM kết hợp với đồ DÙNG TRỰC QUAN để dạy tốt một số bài LỊCH sử 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ( thực hiện dạy học theo chủ đề)
... chuẩn bị thảo luận Với hình thức thảo luận chia lớp học thành 2,3 ,4 .nhóm Tùy thuộc vào hay phần học Mỗi nhóm học sinh giao vấn đề cụ thể, có yêu cầu thực : nội dung, thời gian Cách thức thảo luận ... cho nhóm học sinh Giáo viên cần xác định trước cho học sinh rõ mục đích, yêu cầu nội dung học Chia lớp thành 2,3 ,4 nhóm khác Mỗi nhóm có nhóm trưởng tìm hiểu nội dung định Bước 3: Tổ chức thảo luận: ... Độ Sau nhóm thảo luận ghi kết thảo luận vào giấy A0 Các nhóm luân chuyển tờ giấy ghi kết thảo luận cho Các nhóm đọc góp ý bổ sung cho nhóm bạn Tiếp tục luân chuyển đến nhóm nhận thảo luận nhóm...
- 30
- 712
- 1
BÀI THẢO LUẬN NHÓM 4 chủ đề ô NHIỄM môi TRƯỜNG BIỂN
... trường vùng nước ven bờ bị ô nhiễm dầu,kẽm chất thải Sinh hoạt.các chất dẫn lơ lửng Si,N03,NH4 PO4 mức đáng lo ngại Chất lượng trầm tích đáy biển ven bờ -nơi cư trú nhiều loài thủysản bị ô nhiễm ... 3: Từ năm 1989 đến vùng biển Việt Nam có khoảng vụ tràn dầu? A.100 vụ B.200 vụ C.300 vụ D 40 0 vụ Câu 4: Nước biển dâng nơi chịu ảnh hưởng nhiều ? A.Đồng sông hồng B.Đồng duyên hải miền trung ... ép dân số + sức ép kinh tế Hậu - Cạn kiệt nguồn tôm giống đàn cá gần bờ - Mất tính đa dạng sinh học ô nhiễm biển phá hủy môi trường sông nơi cư trú - Phá hủy san hô sử dụng thuốc nổ lẫy san hô...
- 22
- 592
- 0
skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3
... học, môi trường lớp học, GV xác định nội dung phiếu học tập, khối lượng cách biểu đạt công việc phiếu học tập cho phù hợp - Viết phiếu học tập: Các thông tin, yêu cầu, câu hỏi tập phiếu học tập ... hiệu sau: * Mục đích sử dụng: + Phiếu dùng để giảng + Phiếu dùng ôn tập + Phiếu kiểm tra cũ * Theo mức độ đầy đủ nội dung: + Phiếu chưa có nội dung + Phiếu có nội dung đầy đủ + Phiếu có nội dung ... nhận xét, kết luận học - Thảo luận ghép đôi GV định người ngồi gần tạo thành nhóm để thảo luận vấn đề chung cho tất nhóm Sau đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình, nhóm khác đưa...
- 39
- 1,341
- 1
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10
... S 10A 49 11 7em( 14% ) 9em(18%) 10D 50 11 7em( 14% ) 11em(22%) 17em( 34% ) 10em(20%) 3em(6%) 2em (4% ) 10I 11 11em(22%) 16em(32%) 13em(26%) 8em(16%) 50 15em(31%) 12em(25%) 4em(8%) 2em (4% ) 2em (4% ) 0em(0%) ... 1em(2%) 10D 50 15 5em(10%) 10I 15 10em(20%) 17em( 34% ) 17em( 34% ) 2em (4% ) 50 Lp S s Bi 7-8im 4em(8%) 0em(0%) >8-9im >9im 5-6im >6-7im 9em(18%) ... >9im dy H S 10A 49 36 5em(10%) 12em(25%) 20em (41 %) 7em( 14% ) 4em(8%) 10D 50 36 6em(12%) 15em(30%) 17em( 34% ) 6em(12%) 6em(12%) 0em(0%) 10I 36 9em(18%) 19em(38%) 12em( 24% ) 7em( 14% ) 3em(6%) 50 Lp...
- 38
- 3,504
- 3
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10
... viên phát phiếu học tập đầy quanh năm → điều hoà lũ lụt sông Mê Công - Quan sát trình hoàn thành phiếu học tập học sinh cho phần thảo luận nhóm - Phiếu học tập câu hỏi thảo luận dành cho nhóm l ... đích sử dụng: + Phiếu dùng để giảng + Phiếu dùng ôn tập + Phiếu kiểm tra cũ * Theo mức độ đầy đủ nội dung: + Phiếu chưa có nội dung + Phiếu có nội dung đầy đủ + Phiếu có nội dung chưa đầy đủ ... HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN Ở TRÊN LỚP: + Vì dùng phiếu với phương pháp thảo luận, không nên phát cho em phiếu, tối da em phiếu, tối thiểu 1bàn đến bàn phiếu để em thảo luận nhóm, ...
- 18
- 3,341
- 6
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học bằng việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học chương thành phần hóa học của tế bào
... Sách giáo khoa 75 34, 7% 52 24, 1% 47 21,8% 42 19 ,4% Sách tập 46 21,3% 68 31,5% 50 23,1% 52 24, 1% Phiếu học tập 32 14, 8% 62 28,7% 65 30,1% 57 26 ,4% Không hướng dẫn 21 9,7% 54 25,0% 72 33,3% 69 ... Phân tích cấu trúc nội dung học để xác định nội dung thiết kế PHT Trong học, có nhiều nội dung, nội dung thiết kế PHT, GV phải phân tích nội dung phần, mục để lựa chọn nội dung phù hợp cho việc ... hợp Họ PHIẾU HỌC TẬP SỐ tên:…………… Môn: Sinh học 10 Nhóm: …….Lớp:…… Yêu cầu: Em nghiên cứu SGK Sinh học 10 - – mục II, trang 25, tham khảo tài liệu, thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu học tập Thời...
- 102
- 1,222
- 3
Kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường THPT nông cống 3
... đường thẳng 1 : x 0; : x 0; : x y Đáp số: (C ) :( x 4) ( y 2 4) 42 (C ) :( x 4) ( y 2 4) 42 Bài Trong hệ trục tọa độ Oxy, cho đường tròn (C ) : x y , viết ... dạng tập giúp em có nhìn tổng quát tương giao Thông qua dạng tập này, đưa thêm vào toán cực trị hình học để nâng cao tư day cho học sinh, giúp em phát triển sâu tư logic toán hình học 15 C KẾT LUẬN ... nghiệm năm học giảng dạy lớp 10, 12, trình ôn thi Đại học – Cao đẳng học sinh đồng tình đạt kết quả, nâng cao khả tư phương pháp giải toán hình học phương pháp tọa độ Các em hứng thú học tập hơn,...
- 18
- 311
- 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Phiếu Học Tập Kết Hợp Với Phương Pháp Thảo Luận Trong Chương Trình Địa Lí 10
... viên phát phiếu học tập đầy quanh năm → điều hoà lũ lụt sông Mê Công - Quan sát trình hoàn thành phiếu học tập học sinh cho phần thảo luận nhóm - Phiếu học tập câu hỏi thảo luận dành cho nhóm l ... đích sử dụng: + Phiếu dùng để giảng + Phiếu dùng ôn tập + Phiếu kiểm tra cũ * Theo mức độ đầy đủ nội dung: + Phiếu chưa có nội dung + Phiếu có nội dung đầy đủ + Phiếu có nội dung chưa đầy đủ ... HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN Ở TRÊN LỚP: + Vì dùng phiếu với phương pháp thảo luận, không nên phát cho em phiếu, tối da em phiếu, tối thiểu 1bàn đến bàn phiếu để em thảo luận nhóm, ...
- 19
- 426
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008