thư viện đề thi học sinh giỏi văn lớp 9

... là bài thi học sinh giỏi nên cần trân trọng những sáng tạo của học sinh UBND TỈNH THỪA THI N HUẾ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỚP 9 THCS – NĂM HỌC 2007-2008 ĐỀ CHÍNH ... điểm) Phòng giáo dục và đào tạo Gia lộc đề thi học sinh giỏi lớp 9 THcs Năm học 2007-2008 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút Đề thi gồm: 01 trang Câu 1 (1,5 điểm) Tà tà bóng ... Phòng GD & ĐT Điện Bàn KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS – NĂM HỌC 2008-20 09 Môn: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian 150 phút ( không kể thời gian chép đề) Câu 1 : ( 2đ 5 ) Đọc đoạn...

... điểm) */ Là một kết thúc đầy ý nghĩa. (2 điểm) đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Năm học 2008- 20 09 Môn thi : Ngữ văn Thời gian : 150 phút ( Không kể giao đề ) ************** Câu 1. ( 3 điểm) a/ Chép ... của mẹ em nằm trên lng ( Khúc hát ru của những em bé lớn trên lng mẹ-Nguyễn Khoa Điềm . Ngữ Văn 9 Tập 1 ) a/ Từ mặt trời nào đợc dùng theo nghĩa gốc ? Từ mặt trời nào đợc dùng theo nghĩa chuyển ... của em về phần kết sau đây của truyện ngắn Chuyện ngời con gái Nam xơng ( Nguyễn Dữ - Ngữ văn 9 Tập 1) Chàng bèn theo lời , lập một đàn tràng ba ngày đêm ở bến Hoàng Giang . Rồi quả thấy...

... hành văn, cách diễn đạt, trình bày của hs để linh động cho điểm. Hết UBND HUYỆN KRÔNG NĂNG KỲ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN BẬC THCS NĂM HỌC 2008 – 20 09 PHÒNG GIÁO DUCÏ Môn thi : Ngữ Văn 9 ******** ... rực rỡ đầy sông như một sự đền bù, an ủi cho số phận bất hạnh của nàng trên dương thế. (0,5điểm) *Yêu cầu về kĩ năng (1.0 điểm): Cần trình bày rõ ràng, mạch lạc, hành văn trong sáng, viết có cảm ... Kiều) +Mỗi nét cảnh vật đều gắn với con người. Nói đúng ra là cảnh vật hiện ra, được vẽ lại qua con mắt của nàng Kiều. + Con mắt của nàng Kiều là con mắt của một nỗi lòng buồn thư ng da diết, cho...

... thức biểu đạt, các phép lập luận đà học. Văn viết mạch lạc, trong sáng, có cảm xúc. ít mắc các lỗi diễn đạt. B học mênh mông tựa biển trời – Khuyên con ráng học chớ ham chơi ... gắn bó trăng với ngời đều trong ®iỊu kiƯn gian khỉ, thi u thèn nhng víi ngêi chiÕn sĩ trăng trớc sau là bạn để gửi gắm tâm trạng và ớc vọng. Trình bày đợc các ý trên, văn viết trôi chảy, chữ ... vụ đối với đất nớc họ lạc quan, yêu đời. b) Suy nghĩ của bản thân: - Vấn đề cống hiến của tuổi trẻ. Hai nhân vật văn học đà cho thấy sự cống hiến của họ trong quá khứ để làm nên đất nớc hôm...

... hôn xuống (1,5điểm) Từ tượng thanh: quốc quốc, gia gia (gợi tiếng chim kêu thể hiện nỗi nhớ nước thư ng nhà của nhân vật trữ tình (1,5điểm) Cách biểu hiện thời gian độc đáo của Bà Huyện Thanh Quan ... theo ý khái quát của có thể theo cách diễn dịch 3. Cõu 3 (12 điểm): a, Mở bài: (2 điểm). - Giới thi u chung về tác phẩm và nhân vật lão Hạc. b. Thân bài: (6 điểm). * Tình cảnh tội nghiệp túng...

... với cha mẹ II-Tự luận 1-Mở bài -Dẫn dắt,giới thi u về thế giới trẻ thơ -Thế giới trẻ thơ đợc thể hiện qua những trang viết sinh động của các nhà văn tài năng( ) 2-Thân bài a-Thế giới trẻ thơ ... lặng đi về mệt mỏi trớc cái nắng mùa hè oi bức và tiếng ru võng đều ân cần,nhẫn nại của mẹ.Cái nắng hè oi bức làm cho loài ve vốn sinh ra để kêu thì với cái nắng hề cũng phải chịu khuất phục -Với ... tài năng( ) 2-Thân bài a-Thế giới trẻ thơ đợc sống trong niềm vui và hạnh phúc:Tôi đi học là một trang văn đầy chất thơ về kỷ niệm êm ấi nhất trong đời.Kỷ niệm về buổi tựu trờng đầu tiên.Tôi...

... DƯƠNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC Híng dÉn chÊm thi HSG Môn: Ngữ văn 9 Thời gian lm bi: 150 phỳt (Khụng k thi gian giao ) Câu 1: ( 2 điểm) 1/ Yêu cầu: Học sinh có thể trình bày theo nhiều ... vật của Nguyễn Du .Học sinh có thể sắp xếp trình bày theo nhiều cách khác nhau đôi chỗ có thể có những cảm nhận riêng miễn là phải bám sát các tác phẩm . Với đề bài này học sinh có thể trình bày ... 1điểm : ý 1 cho 0.5điểm . Câu 3: (6điểm ) A/ Về kỹ năng: Hiểu đúng yêu cầu của đề bài. Biết cách làm bài nghị luận văn học bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt , không mắc các lỗi chính tả...

... \  Q  %   V       0      %/  ' E#+  E5)  ,'b)6  /E1/4E')+0'W97/  E5o  E' ,9  )8E&apos ;9 '+)E1/;+/51YN)+  )0'o  E'Zo  ; +9 E9  ;d  b'+  E,'+/Z6  b)6  /E1/E/  +E1/,+  YC kJ P '  ] P  O 1  5  Y P m k{Y' P '  ] P  O 1  5  Y P m ... ! "#$%  & '(  )*)+,-hij& P U"    "   1/-)6  ,*")6  0N45)6  78 +#'+  0')6  ,Z+  E'd ! +Hl ! )=/  ,*0d  0J9,*E1/=d(  )51Y- .?  "Q!"  "  ?      * ?#+  E5)  ,'Y  ,*'o ! +;l  0d  0J9,*E1/0'(;+/-   )      %[ \  !      !    )* 4l  d ! /8 E#'+  0')6  ,Hl ! )Z+  E'd ! +H+  )E&apos ;9 5/  ,*E1/;+);+/51Y- K%"  0  ]  V  0!  /       =#'W  . ;9 ;+  ,'0J9,*E1/E+= +9 ;+/E9  *o  5[  E?)6  0C \/      ) ."  &      !* 1/-45)6  78 + Q T'T P    P 5      T Q *N O )# P  Q #B   Q    P * 1/O-4&5)6  78 .]   P  P  P  P ) Q 5) P #  )         Q 5) Q   )* -Hết- ... - IJ/,*K/1,) ?#J9,*,'L,*E1/;+/#E1/,F9HFE1/0M,0:)N +,(-*./'0"1234 5)6*./78 9 ')'0":;*7...

... GA 2 = m 2 1 16 9 , GB 2 = m 2 2 16 9 ,GC 2 = m 2 3 16 9 ,GD 2 = m 2 4 16 9 ⇒ 4R 2 = 40G 2 + ( ) mmmm 2 4 2 3 2 2 2 1 16 9 +++ 4R 2 ( ) mmmm 2 4 2 3 2 2 2 1 16 9 +++ (1 đ) Theo ... ≥ ( ) ( ) mmmmmmmm 4321 2 4321 256 9 64 9 +++ ≥+++ ( 1 đ) 3 16 4321 R mmmm +++ Dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi : === mmmm GO 4321 Tứ diện ABCD đều (1đ) hớng dẫn sơ lợc toán HSG12 ... khi và chỉ khi phơng trinh(2) có 2 nghiệm phân biệt 2m ( ) > >+= 4 9 4 7 ,0 0 49 02.3 2 2 m mm m mm m Bài 2:( 5 đ) a)(2 ®) Tõ ®iÒu kiÖn 0 ⇒≤≤ 4x VP ≥ 12)4445(12 =−+− VT...

... Liên) PHẦN II: Bài làm văn (7 điểm) Bằng những hiểu biết về các văn bản truyện đã học ở chương trình Ngữ văn lớp 8, em hãy chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi tình yêu thư ng giữa người ... coi thi không giải thích gì thêm PHÒNG GD & ĐT SÔNG LÔ TRƯỜNG T.H.C.S HOÀNG HOA THÁM HƯỚNG DẪN CHẤM – BIỂU ĐIỂM KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 (VÒNG 1) NĂM HỌC : 2012 - 2013 MÔN : NGỮ VĂN Thời ... làm văn nghị luận đã được học ở lớp 7 và lớp 8 : dựng đoạn, nêu và phân tích dẫn chứng,vận dụng kết hợp đưa các yếu tố miêu tả, tự sự và biểu cảm vào bài văn nghị luận. b. Nội dung : Văn học...

... vẫn muốn hắt tia xa (Mẹ Phạm ngọc Cảnh) Đề thi học sinh năng khiếu lớp 7 năm học 2007-2008 Môn: Ngữ Văn (Thời gian 120 phút không kể thời gian giao đề) Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Khoanh tròn ... về tâm trạng nhân vật trữ tình trong bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan? Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 7 - 3 - Quất Thị Thúy A. Liệt kê theo cặp B. Liệt kê không theo cặp C. Liệt kê ... cha già, Non sao nớc, nớc mà.non. A. Nhớ- quên. B. Cao- thấp C. Xa- gần D. Đi- về. Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 7 - 2 - Quất Thị Thóy ...

... THỊ XÃ UÔNG BÍ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THỊ XÃ LỚP 9 NĂM HỌC 2010- 2011 MÔN: NGỮ VĂN Ngày thi: 12/01/2011 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) (Đề thi này có 01 trang) Câu ... Ngữ văn 9, Tập 1- NXBGD - trang 152-153 ). Hết Họ tên thí sinh: ………………………… SBD: ……………………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ UÔNG BÍ HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP THỊ XÃ LỚP 9 NĂM HỌC ... ngoan a- kay hỡi Mẹ thư ng a- kay, mẹ thư ng bộ đội Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần Mai sau con lớn vung chày lún sân… Chữ kí giám thị 1 …………… Chữ kí giám thị 2 …………… ĐỀ THI CHÍNH THỨC ...

... 1/;:1 5D$C@)FIf57>f5[MD ND!<CF:F` 9 FG5+H<=:H?-=-"QC 9 gD D+H<NR-A?-=-"QC@PN[CFG5+H<\aB@PWB  9& lt;g7:"5!5R 9 >L9h:_`?]B@G5+H<D Câu2/T:1 9 !aBAE 9 P8:@:5!5<:i5:@7 9 `:8 !9 :@ @"#:a<=:5!5<:i/-"QCX5]1D ... 75`"E!7\L"575k@<> "#`"#B@R?@"#D$E:>k@<ARO-8B,`AXC:R *]5!<7 9 Ja 9- D Câu 4 /:1 A. Mở bài :,] 9 A` 9 -0D B. Thân bài : 1. Giá trị nghệ thuật : CPkqEan-ks`5:&P7_>D ... 1/;:1 5D$C@)FIf57>f5[MD ND!<CF:F` 9 FG5+H<=:H?-=-"QC 9 gD D+H<NR-A?-=-"QC@PN[CFG5+H<\aB@PWB  9& lt;g7:"5!5R 9 >L9h:_`?]B@G5+H<D Câu2/T:1 ...