... nhiều người, có nhiều bài viết, nhiều giáo viêngiảng dạy bài thơ
này, khi phân tích 2 câu kết đều chỉ nói qua, hoặc lí giải chưa thấu đáo, nên chưa có sức thuyết phục.
Trong bài viết này tôi thử ... kết quả.
Trong câu ca dao này, cũng như câu Tựa gối ôm cần lâu chẳng được của bàiThu điếu với mặt “
nước trong veo” ấy đều có ý khuyên người đi câu nên ra về. Ngược lại trong câu Cá đâu đớp ... hai câu kết nêu
trên qua việc so sánh với một câu ca dao cổ, với cuộc đời và với phong cách của cụ Tam nguyên.
Trong ca dao cổ của nước ta có câu:
Nước trong cá chẳng ăn mồi
Anh đừng câu...
... phép toán thư ng xuyên được sử dụng
trong danh sách.
Tệp cũng là một trường hợp của danh sách nó có kích thư c lớn và thư ng được
lưu trữ ở bộ nhớ ngoài. Còn danh sách nói chung thư ng được ... một đề án tin học là chuyển bài toán thực tế thành bài toán có thể giải
quyết trên máy tính. Một bài toán thực tế bất kỳ đều bao gồm các đối tượng dữ liệu và các
yêu cầu xử lý trên những đối tượng ... Kết quả đó được kiểm chứng
bằng yêu cầubài toán.
Tính phổ dụng
Thuật toán phải dễ sửa đổi để thích ứng được với bất kỳ bài toán nào trong một
lớp các bài toán và có thể làm việc trên các...
... (3.26)
ξ
= 1
⇔
λ
=0
⇔
thanh ráút cỉïng, khäng cáưn xẹt biãún dảng thanh
⇔
Thanh chëu ún thưn tu:
σ
=
u
thth
R
W
M
F
N
≤+
ξ
= 1
⇔
Thanh chëu nẹn âụng tám :
σ
=
n
tt
R
F
N
≤
.
ϕ
...
... (3.26)
ξ
= 1
⇔
λ
=0
⇔
thanh ráút cỉïng, khäng cáưn xẹt biãún dảng thanh
⇔
Thanh chëu ún thưn tu:
σ
=
u
thth
R
W
M
F
N
≤+
ξ
= 1
⇔
Thanh chëu nẹn âụng tám :
σ
=
n
tt
R
F
N
≤
.
ϕ
...